Мастер-класс для родителей «Декоративная аппликация на основе народного искусства. Гжель»
Сабина Сефербекова
Мастер-класс для родителей «Декоративная аппликация на основе народного искусства. Гжель»
Декоративная аппликация на основе народного искусства. Гжель
Мастер — класс
Цель: Формирование у детей интереса к декоративной аппликации, развитие в ребенке чувства красоты, чувства ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии. Воспитание уважения к труду народных мастеров, формирование интереса к народному творчеству.
Познакомить детей с изделиями мастеров Гжели. Учить рассматривать узор, выделять цветок, его элементы, используя цвет и оттенок;
Формировать умение и навыки работы с декоративной аппликацией;
Формировать эстетический вкус, чувство композиции;
Воспитывать самостоятельность и умение активно и творчески применять усвоенные способы аппликации.
беседа с детьми о русских народных промыслах.
Знакомство с художественным промыслом «Гжельская керамика».
рассматривание иллюстраций, изделий гжельского промысла – различная посуда и сувениры.
Материалы: изделия гжельских мастеров, иллюстрации с их изображением, клей, салфетки,заготовки из бумаги: панно из картона, сердечки из синей бумаги.
Ход мастер-класса:
1. Орг.момент: Знакомство с участниками мастер-класса. Повторение правил организации рабочего места для аппликации.
2. Знакомство с темой мастер-класса и с уровнем уже имеющихся знаний и навыков педагогов по данному материалу.
– Сегодня мы с Вами раскроем тайну голубых цветов Гжели. Что Вы знаете об этом промысле? (это роспись по фарфору, где используется синий цвет).
– Это все правильно, но давайте познакомимся поближе с творчеством мастеров гжельского фарфора и голубыми цветами Гжели.
3. Выставка изделий гжельской посуды и знакомство с голубыми цветами Гжели.
– Гжельский фарфор, украшенный нарядной, синей росписью, приобрел прочную популярность как у нас в стране, так и за рубежом. Ценность его в том, что он неповторим и очень декоративен. Изделия гжели украшают цветы, листья или целые букеты и гирлянды цветов.
– Каким цветом написано все это великолепие? (синим)
– Правильно, одним единственным цветом – синим кобальтом, который положен на белую поверхность то широким густым мазком, то едва заметным касанием кисти. Мазки разной интенсивности создают сочный, яркий, очень выразительный рисунок. Свое название «гжель» этот фарфор получил от деревни Гжель, которая находится в Раменском районе Московской области в 60 км. От Москвы. Здесь издавна занимались гончарным промыслом. Более 30 деревень жили тем, что делали разнообразную керамическую и сами продавали ее на рынках Москвы и других крупных городах России.
4. История гжельского фарфора
История гжельского фарфора уходит в те далекие времена, когда в XVII веке стали вывозить здешние отличные глины для производства различной посуды, ее использовали стекольные заводы и делали особую «алхимическую» посуду для царской аптеки.
Во второй половине XVIII века московский купец Афанасий Гребенщиков построил один из первых русских керамических заводов, где делали разнообразную посуду из майолики. Гжельские майоликовые изделия украшались тогда разноцветной росписью.
В начале XIX века стали производить полуфаянс. Его изготавливали из светлой глины и украшали синей росписью, которую клали под глазурь. Краску наносили сочными свободными мазками, сочетая их с тонким графическим рисунком. Гжельцы очень умело использовали белый фон самого изделия, который как бы становился вторым цветом изображения. Иногда рисунок оттеняли тонким золотым контуром или отдельными черточками. Так рождалась традиция гжельской росписи.
Постепенно гжельские мастера перешли от полуфаянса к фаянсу и тонкому фарфору.
Современная гжель – обаятельное, жизнерадостное, оригинальное искусство. Родившись на Русской земле, оно вобрало в себя глубоко лирическую красоту здешней природы и сдержанный, сильный и экспрессивный темперамент русских людей.
Читайте также: Сшить тапочки своими руками выкройки с размерами из ткани выкройки
Методическая рекомендация для педагогов: Для детей обязательно нужно провести физминутку – это могут быть любые упражнения. Я предлагаю физминутку со стихами.
–Птичка в воздухе летела, (встать около своих парт)
— Птичка крыльями махала (развести руки в стороны и помахать)
— Полетела вправо, влево (повороты корпуса вправо, влево)
— И на ветку тихо села (сесть на свои места)
7. «Мастерская»
Очень досадно бывает, когда посуда разбивается, мы перестаем любоваться её узорами и орнаментом. Я предлагаю вам сегодня сделать тарелочку на картонной основе, которая не разобьется. А украшать её будут узоры гжельской росписи. Только мастера свою посуду расписывали красками, а мы сделаем это необычным способом – при помощи аппликации из бумаги.
Для работы нам понадобится белый картон и бумага синего цвета, карандаш, ножницы и клей.
Основой для нашей аппликации станет круг, вырезанный из белого картона. Поэтому сначала рисуем его циркулем, делаем максимально большим по возможности. Затем вырезаем круглую заготовку, которая будет тарелкой в нашем случае.
Основными элементами, из которых мы будем делать орнамент, станут сердечки разного размера, вырезанные из бумаги ярко-голубого или светло-голубого оттенка. Начнем с создания ярких элементов. Для этого сначала от листа бумаги отрезаем широкую полоску.
Складываем ее пополам вдоль. Из этой заготовки мы будем вырезать небольшие сердечки. Лучше заранее сделать шаблон из обычной бумаги – сложенное пополам сердечко. Прикладываем его на согнутую голубую полоску и обводим карандашом.
Таким способом вдоль рисуем несколько сердечек. Вырезаем эти заготовки ножницами.
Начинаем оформлять нашу тарелочку: по краю из трех таких заготовок создаем первый элемент росписи гжель. Приклеиваем заготовки, нанося клей только на половинки. Напротив формируем такой же элемент из ярко-голубых заготовок. По бокам добавляем еще пару элементов росписи. Продолжаем формировать рисунок по кругу тарелочки.
Оставшиеся элементы мы выполним из заготовок побольше. Начинаем приклеивать их по центру аппликации. Всего для центрального элемента мы использовали 8 таких заготовок. Далее дополняем работу маленькими сердечками.
Наша аппликация «Гжель» из бумаги и картона готова.
«Березополье» — музей народного искусства в селе Сартаково Как и обещала, приглашаю вас, дорогие маамовцы в Сартаковский музей «Березополье». Этот музей находиться в большом, красивом, деревянном.
Мир сказок А. С. Пушкина как часть народного искусства России «Лидеры педагогики» — моя очередная статья МИР СКАЗОК А. С. ПУШКИНА, КАК ЧАСТЬ НАРОДНОГО ИСКУССТВА РОССИИ В ТАИНСТВЕННОМ И ВОЛШЕБНОМ.
«Старинный бабушкин буфет…» Фотоотчет о празднике народного декоративного искусства Уважаемые коллеги! В нашем дошкольном учреждении №22 «Казачок» г. Азова, прошел очень яркий, красочный и необычный праздник. Организовала.
Декоративная аппликация «Дымковские игрушки». Конспект НОД во 2 младшей группе Цель: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Задачи: Вызвать эмоциональный отклик; учить чувствовать гармонию, выразительность.
Фотоотчет творческих работ детей подготовительной группы. Рисование по мотивам народного искусства «Чудеса красок» Тема: «Чудеса красок» Рисование по мотивам Городецкой, Филимоновской и Дымковской росписи. Задачи: Учить детей, самостоятельно рисовать.
Конспект занятия во второй младшей группе «Декоративная аппликация «Матрешка» Цель: знакомство детей с народной игрушкой матрешкой через интеграцию познавательно-речевого общения и декоративной аппликации. Задачи:.
Мастер-класс для родителей «Изготовление кукольного театра «Три медведя» на основе конуса» Мастер-класс для родителей «Изготовление кукольного театра «Три медведя» на основе конуса». Цель: Познакомить родителей с конусным театром:.
Мастер-класс по конструированию на основе CD диска «Весёлый осьминог» для совместного творчества детей и родителей Мастер – класс: Конструирование в нетрадиционной технике «Весёлый осьминог» их нетрадиционных материалов Автор: Федосеева Юлия Владимировна.
Читайте также: Саркома мягких тканей симптомы выживаемость
Рабочая программа «Основы народного и декоративно-прикладного искусства» по ИЗО в 3 классе Рабочая программа «Основы народного и декоративно-прикладного искусства» разработана на основании книги «Азбука народных промыслов 1-4 классы»,.
Совместная деятельность педагога и детей «Оригами в стиле народного прикладного искусства» И еще раз, уважаемые коллеги, возвращаюсь к так мною любимой деятельности — технике оригами. Оригами не имеет возрастных ограничений. Начинать.
Мастер-класс по аппликации с элементами узора гжельской росписи «Чашка с блюдцем» (старшая группа)
Татьяна Румянцева
Мастер-класс по аппликации с элементами узора гжельской росписи «Чашка с блюдцем» (старшая группа)
Цель:Познание: продолжать знакомить детей с русскими народными промыслами; на примере гжельских мастеров. Закрепить знание детей о посуде.
Социализация: способствовать развитию эстетического вкуса, формированию прекрасного. Воспитывать чувство гордости за талант своего народа, уважение к мастерам и желание создавать своими руками гжельскую чайную пару – чашку с блюдцем.
Художественное творчество: продолжать учить детей вырезать и наклеивать чашку с блюдцем (срезая 2 угла путем закругления) из бумажных квадратов и прямоугольников, сложенных вдвое; учить оформлять бумажные формы — чашку и блюдце элементами узора гжельской росписи. Закрепить умение вырезать цветок и бордюр в форме капли из бумаги, сложенной вдвое, используя трафареты. Упражнять детей в аккуратном наклеивании готовых форм на цветную основу. Вызвать чувство композиции, умение красиво располагать узор на плоскости, используя оттенки синего цвета.
Коммуникация: развивать речь, умение использовать в речи относительные прилагательные.
Физическая культура: развивать мелкую моторику пальцев рук.
Беседа о народных промыслах
Знакомство с гжельским промыслом
Рассматривание иллюстраций из альбома «Народное декоративно-прикладное искусство» с изображением гжельских предметов — «Бело-синее чудо»
Рассматривание узоров гжельских мастеров
Слушание рассказов воспитателя об истории происхождения промысла
Раскрашивание в альбомах «Гжельская посуда»
Чтение русских народных сказов и рассказов: «Небесная лазурь Гжели» М. Боброва, «Небесная Гжель» И. А. Лыкова (рассказ о промысле)
Чтение стихов: «Сине белая посуда» С. Вахрушева, «Гжель» П. Синявский
Речевая игра «Вопрос – ответ»:
Почему гжель называют сине-голубой?
Из какой глины народные умельцы лепили посуду? (из белой глины)
Какими узорами украшена посуда? (цветы, веточка, бордюр).
Из каких элементов состоит цветок? (серединка и лепестки).
На что похожи лепестки? (на капельки)
Материал: альбомного листа желтого, оранжевого, розового, сиреневого, зеленого цветов (фон); квадрат и прямоугольник белого цвета (чашка и блюдце, квадраты синего и голубого цветов (бутон цветка, похожего на тюльпан, который будет располагаться на чашке) – синий квадрат больше голубого; синий прямоугольник (ручка чашки); голубой прямоугольник (двойной лепесток в форме капли – бордюр для большого цветка на чашке); небольшой прямоугольник синего цвета (бутон маленького цветка, который будет располагаться на блюдце); полоска синего цвета (двойной лепесток для маленького цветка — бордюр). Трафареты цветов, лепестков разных размеров, ручки.
Клей ПВА, клеенка, тряпочка;
1 этап — вырезать и наклеить чашку с блюдцем (срезая 2 угла путем закругления) из бумажных квадратов и прямоугольников. Блюдце следует наклеить на чашку, немного закрывая дно чашки.
2 этап – Узор на чашке. Обвести по трафарету бордюр (форма капли или половинки цветка из 4-5 круглых лепестков, вырезать
3 этап – сложить большой синий квадрат пополам, обвести по трафарету половинку цветка и вырезать его
4 этап – сложить голубой квадрат меньшего размера пополам, обвести половинку цветка и вырезать его
Читайте также: Как сделать навес из ткани своими руками
5 этап – разместить вырезанные элементы на чашкев следующей последовательности: большой синий цветок, цветок голубого цвета меньшего размера накладывается на большой синий цветок, бордюр (форма капли) накладывается на голубой цветок. Обратите внимание – бордюр в форме половинки цветка из 4-5 круглых лепестков располагается под большим цветком.
6 этап – обвести по трафарету ручку чашки на прямоугольник синего цвета, вырезать ее
7 этап – Узор на блюдце. Небольшой прямоугольник синего цвета сложить на три части по длинной стороне (обязательна помощь воспитателя, обвести по трафарету маленький цветок, вырезать три одинаковых цветка
8 этап — полоску синего цвета также сложить на три части по длине, обвести по трафарету бордюр – каплю (двойной лепесток для маленького цветка, вырезать три бордюра
9 этап — разместить три вырезанных элемента на блюдце (по краям и в середине) – бордюры-капли накладываются на синие цветы
10 этап – приклеить вырезанные элементы цветов и бордюров на чашку и блюдце
Можно добавить фантазии и украсить работу синими или голубыми сердечками или лепестками.
Гжельская чайная пара готова!
Работа кропотливая, выполняется с группой детей. Сложность заключается в умении складывать бумагу на три части по длине и вырезании круглых лепестков небольшого размера.
С помощью воспитателя дети с аппликацией справились.
Возможно, кто-то из моих коллег тоже решит сделать гжельскую чайную пару с детьми и тогда мой мастер-класс может пригодиться. Спасибо за внимание!
«Осеннее дерево». Детский мастер-класс по рисованию с элементами аппликации Добрый вечер, уважаемые гости моей странички! Осень — красивое время года, особенно золотая осень. На нашем сайте уже много выставлено интересных.
«Пирог для мамы». Комбинированная продуктивная деятельность — рисование с элементами аппликации (мастер-класс). Цель: развитие познавательно-творческой активности детей. Создание детьми поделки «Пирог для мамы». Задачи: 1. закреплять умение закрашивать.
«Снова птицы в стаю собираются…». Мастер-класс аппликации с элементами рисования Добрый день, уважаемые гости моей странички! Предисторией нашей поделки — аппликации, мастер — класс которой предлагаю вашему вниманию,.
Конспект НОД по рисованию в старшей группе детского сада «Знакомство с искусством гжельской росписи. Роспись чайника» Конспект НОД по рисованию в старшей группе детского сада «Знакомство с искусством гжельской росписи. Роспись чайника».Цель: научить детей.
Конструирование из бумаги с элементами аппликации «Разноцветные петушки». Мастер-класс Символ наступающего Нового года – Петух. Петух очень яркая, красивая, гордая птица. Русское слово «петух» происходит от слова «петь».
Мастер-класс объемной аппликации с использованием нетрадиционной техники «Привет с Северного полюса». Старшая группа. Предлагаю мастер-класс по изготовлению зимней поделки – объемной аппликации «Привет с Северного полюса!». Цель: познакомить детей старшей.
Мастер-класс по аппликации. «Зимний лес» (старшая группа) Мы продолжаем работу в нашей творческой мастерской. У нас в саду оформляется выставка поделок из гжели. Мы с детьми решили сделать картину.
Мастер-класс «Роспись кулона из солёного теста элементами гжельской росписи» Н. П. Сакулина «Народное искусство, жизнерадостное по колориту, живое и динамичное по рисунку,реалистическое в образах, пленяет и очаровывает.
Мастер-класс «Забавные жирафики». Конструирование из бумаги с элементами аппликации Жирафы очень красивые и необычные животные. Они являются самыми высокими наземными животными планеты Земля. Сегодня я представляю мастер-класс.
Рождественская свеча из бумаги в технике оригами с элементами аппликации. Мастер-класс Рождественская свеча из бумаги в технике оригами с элементами аппликации. Мастер-класс Здравствуйте, дорогие друзья и гости моей странички.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом