Конспект открытого интегрированного занятия по художественно- эстетическому развитию аппликация в средние группы с использованием ИКТ «Вежливый слоненок»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Конспект открытого интегрированного занятия по художественно- эстетическому развитию аппликация в средние группы с использованием ИКТ «Вежливый слоненок»
Подготовила воспитатель: Хомидова Ф.М.
Интеграция областей . Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель: Учить детей вырезать и собирать слона из деталей, наклеивая их в определенной последовательности.
-Закреплять знание геометрических фигур, умение различать и называть круг, квадрат, треугольник, овал,
— Закреплять знание детей о слоне.
-Закреплять умение вежливо выражать свою просьбу.
-Развивать тактильное восприятие, мелкую моторику пальцев рук.
-Развивать воображение, умение высказывать предположения.
— Развивать познавательный интерес, творческие способности детей.
— Воспитывать любознательное, бережное отношение к природе.
-Воспитывать самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы.
Предварительная работа:
Беседа про слонов, занятия по конструированию, изучение пальчиковой гимнастики, рассматривание предметных картинок.
Оборудование и материалы: игрушка слонёнок, компьютер для презентации, клей, кисточки, ножницы, кленка, салфетки на каждого ребенка, бумага с шаблоном кругов для вырезанные деталей слона.
Скажем «Здравствуйте! » друг другу.
Всем » Привет ! » и «Добрый день! «;
Утро доброе начнётся. – ДОБРОЕ УТРО!
-Ребята вы готовы играть и трудиться? (…) Тогда вперед. (дети присаживаются за столы)
Сегодня, когда я пришла в детский сад, меня встретил улыбчивый и очень вежливый слоненок посмотрите на него. (от имени слоненка воспитатель очень вежливо здоровается говорить) ребята, а вы тоже знаете вежливые слово.
Воспитатель: молодцы ребята вы осень вежливые дети.
Ребята слоненок к нам пришел с просьбой, он очень любит играть, но увы у него нет друзей и наш слоненок хочет, чтобы мы ему помогли найти друзей.
— Слоненок не только вежливый он еще очень умный, он хочет познакомит нас со своими сородичами. Внимание на экран
3.Основная часть. Знакомство со слоном.
Воспитатель включает презентацию (слайд-шоу) и по ходу рассказывает о слоне.
1 слайд. Самое крупное животное из тех, которое живет на суше. Кто это? (слон)_
2 слайд. У него они большие, развесистые, слон обмахивается ими, когда ему жарко. (уши)
3 слайд. Самая необычная часть его тела-это? (хобот)
4 слайд. При помощи хобота эти гиганты могут пить воду, срывать фрукты.
5 слайд. Как вы думаете слоны хищники или травоядные? (травоядные).
Слоны травоядные: питаются листьями, цветами, фруктами.
6 слайд. Слоны большие помощники людей: носят бревна, катают туристов, выступают в цирке.
А теперь ребята немножко отдохнем, встанем со своих месть и повторяем за мной. Физкультминутка Слон
Сейчас ребята, присаживаемся за столы (дети присаживаются за столы, где подготовлены материалы для аппликации).
— Ребята посмотрите на доску кого вы видите?
Читайте также: Ткань манхеттен текстайл дата
-Какого он света, из чего он сделан?
-Какие геометрические фигуры вы видите? Сколько кругов? Из каких кругов сделаем туловище? А из каких уши, голову?
— воспитатель: молодцы ребята все правильно, а прежде чем приступить к работе давайте с вами вспомним технику безопасности при роботе с ножницами. (на доске картинка техники безопасности при роботе с ножницами, воспитатель объясняет по картинке как надо правильно пользоваться ножницами)
-Воспитатель: ребята вот мы с вами вспомнили как правильно пользоваться ножницами. теперь время приступать к работе.
Прежде чем мы приступим к работе давайте вспомним нашу пальчиковую гимнастику про слона
Сжать кулаки изображать силача.
Ростом он почти что с дом,
Соединить руки у себя над головой так, чтобы получилась «крыша»
Приложить два кулака один за другим к носу,
Вот наши пальчики отдохнули, теперь время приступать к работе.
Посмотрите у вас на столе серые бумажные квадраты на которых нарисованы круги разного размера, мы свами начнем с самого большого (ребята находят самый большой квадрат) Чтобы получить круг из квадрата что нам надо сделать?
-Воспитатель: правильно надо вырезать по кругу, молодцы ребята у нас первый большой круг готов, как вы думаете это какая част тела слонёнка.
-Воспитатель: правильно ребята — это туловища, давайте теперь вырезать остальные части тела слона. А сейчас давайте приклеим нашему слоненку все части его тело. Первое с чего начнём это туловище, его нужно приклеит по центру лист, а затем голову приклеим к туловищу, следующая часть которую мы приклеим это будут уши, их мы приклеим к голове, следующая деталь — это хобот посмотрите какой он формы (ответ детей треугольной) его мы приклеим к передней части головы, последнее что у нас осталось это хвост и ноги они тоже кокой формы правильно треугольной их тоже приклеиваем. Ноги приклеиваем под туловище, а хвост сзади.
Молодцы ребята у всех очень красивые слоники получились, мы сделали друзей для нашего слоненка. Слоненок благодарить вас что вы ему помогли найти друзей. Он говорит вам огромное как слон спасибо! И хочет подарить вам за ваш труд вкусные витамины. (раздается каждому ребенку по мандарину)
5.Итог занятия, ребята что мы сегодня делали? Кто к нам пришел? Как мы ему помогли?
Занятие по аппликации из ткани. Тема: «Слон»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме
Познакомить детей с аппликацией из ткани. Развивать у детей интерес к творчеству. Формировать композиционное и эстетическое чувство.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Занятие по аппликации из ткани.
Тема: «Слон»
Цель: Изготовление аппликации из ткани.
Задачи:
Познакомить детей с аппликацией из ткани.
Развивать интерес к творчеству, бережное отношение к работе, мелкую моторику рук, глазомер, чувство формы.
Формировать наглядно-образное мышление, композиционные и эстетические чувства.
Воспитывать привычку работать аккуратно, доводить начатое дело до логического завершения.
Оборудование: Проектор, слайды с изображением героев сказок К. Чуковского, лист картона плотного, ткань, клей ПВА, кусочек мела, ножницы.
Предварительная работа: Чтение произведений К. Чуковского, рассматривание иллюстраций, заучивание отрывков из произведений.
Читайте также: Жесткие ткани для подкладки
Ход непосредственно образовательной деятельности.
И пусть все улыбаются вам.
Воспитатель(Далее В): Ребята, сегодня утром я получила письмо, послушайте что нам написали.
Дорогие мои дети! Я пишу Вам письмецо,
И прошу Вас, помогите мне найти моих слонят.
Для моих сыночков прислали шоколада, пудов пять или шесть, я не знаю, но им больше не съесть. Я реву, реву, я ищу, ищу, а слонят всё не найду,
В: Ребята, к сожалению, автор забыл подписаться. Кто же написал письмо?
Дети (Д): Это слон.
В: Как же я не догадалась, молодцы, а из какой сказки этот слон?
В: Кто написал это произведение?
Д: Это произведение написал Корней Чуковский.
Чтение отрывка из сказки К.И. Чуковского “ Телефон”
В: Давайте вспомним, кто звонил по телефону?
Д: Слон, крокодил, зайчата, медведь, цапли, газели, кенгуру, носорог. (показ слайдов)
В: Правильно, ребята поможем отыскать слону своих слонят?
В: Но сначала зову вас поиграть.
Уши, хобот, серый он (наклоны головы в стороны)
Головой своей кивает, (наклоны головы вперед)
Будто в гости приглашает (голову прямо)
Раз, два, три — вперёд наклон,
Раз, два, три — теперь назад (наклоны вперёд, назад)
Он зарядку делать рад (подбородок к груди, затем голову запрокинуть назад)
Отдохнули мы слегка (дети садятся)
В: Сегодня мы с вами будим делать аппликацию, используя не бумагу, а ткань.
В начале воспитатель наглядно показывает и объясняет как выполнять работу.
В: Сначала мы делаем фон для картины, используя материй, промазываем клеем ПВА всю поверхность картона и приклеиваем ткань (выбранную заранее для фона). Это будет фон.
Затем обводим с помощью шаблона силуэт слона на ткань. Вырезаем аккуратно по контуру. Выкройку смазываем клеем и приклеиваем на фон. Остальные детали дорисовываем фломастером.
В: Перед тем как к делу приступать, нужно пальчики размять.
Пальчиковая гимнастика: «Слон»
На прогулку вышел слон, (Средний палец правой руки – «хобот»)
Хоботом качает он. (Все остальные пальцы – «ноги» слона)
Топ-топ, топ-топ… (Слон должен идти, опираясь на все четыре ноги, не касаясь хоботом земли.)
Говорю слону я: «Стоп!» («Слон» останавливается.)
Можно изображать слона попеременно левой и правой рукой.
При затруднении выполнении работ воспитатель помогает.
В: Мы научились с вами делать прекрасные и интересные аппликации. Посмотрите какие милые, красивые у вас получились слонята. К папе – слону отправятся слонята на специальном транспорте для перевозки животных. Помогли мы слону? (да) Вы все прекрасно справились с заданием, у каждого получился хороший слонёнок. Рассматривают каждую работу. Воспитатель поощряет каждого ребёнка.
Ребята, помогли мы слону отыскать своих детишек?
Теперь вы знаете, что аппликацию можно делать не только из бумаги, но и из ткани.
Презентация по технологии на тему «Аппликация из кругов. Слон»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Читайте также: Леонардо мел для ткани
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).
1 большой синий круг 2 голубых круга среднего размера 4 голубых маленьких круга
Правильно располагай шаблон на листе. Расходуй бумагу экономно!
Правильно располагай шаблон на листе. Расходуй бумагу экономно!
Два маленьких круга согни пополам и разрежь аккуратно по линии сгиба.
Расположи шаблоны на листе оранжевого картона.
Наклей круги на картон. Нарисуй фломастером глаза и хвост у слона. (Глаз можно сделать из бумаги.)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 549 017 материалов в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 14.05.2016 7301
- PPTX 1 мбайт
- 211 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Детский омбудсмен призвала предусматривать в школах условия для детей с инвалидностью Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется В Калужской области школьники уйдут на каникулы с 7 по 20 февраля У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ Новые курсы: управление детским садом, коучинг, немецкий язык и другие
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности