Аппликации из ткани — интересные мастер-классы для детей и взрослых
Аппликации из ткани — интересный и увлекающий способ поделок. С помощью различных тканей можно смастерить аппликацию на разнообразные темы, стили, дизайн. Такую технику работы с удовольствием в творчестве используют и взрослые, и дети. Для работы можно использовать многие ткани: джинсовую, фетр, кожу, ситец, бархат, велюр, шелк, мешковину.
Польза аппликаций из ткани для детей
Такой вид работы помогает ребенку, ознакомится с конструктивным мышлением, художественным воображением, также хорошо развивается моторика рук. Малыш учится из нескольких частей собирать один предмет, и наоборот — один целый предмет делить на несколько составляющих.
Во время занятия аппликации из ткани ребенок учится правильно обращаться с ножницами, аккуратно и точно вырезать детали. Что немаловажно работая с тканью малыш приучается к чистоте и порядку на рабочем месте, ведь во время вырезания ткани появляется много обрезков, ниток, а это мешает работе, приходиться убирать поверхность рабочего места.
Простые варианты аппликаций для самых маленьких
Дошкольникам лучше аппликации из ткани создавать не с помощью пришивания, а использовать клей. Начинать нужно с простых и легких элементов. Для начала можно поучится в хаотическом порядке приклеивать геометрические фигуры, вырезанные из фетра или другой ткани. Потом можно создавать несложные композиции изображая животных, деревья, цветы, виды транспорта, предметы мебели.
Легкая аппликация из фетра — дерево с яблоками
Для ее создания нужно подготовить: лист картона, фетр коричневого, зеленого, красного цвета, клей, ножницы, ручку или фломастер.
С помощью ручки или фломастера из коричневого фетра вырезать ствол дерева, из зеленого — крону, из красного — небольшие кружечки (яблоки). Аккуратно, используя клей, все заготовки приклеить на лист картона.
Аппликации из лоскутков ткани
Довольно таки интересный способ создания аппликаций, для которого можно использовать оставшиеся обрезки тканей, ненужные лоскутки. Заготовленные аппликации из лоскутков приклеиваются или пришиваются к основному фону.
Таким способом можно украсить одежду, предметы интерьера, смастерить детские игрушки. В такой технике лучше использовать натуральные ткани разнообразной фактуры. Приклеиваются лоскутки только тогда, когда предмет не будет стираться, а если будет — нужно пришивать петельным или тамбурным швом.
Очень красиво смотрится объемная лоскутная аппликация. Основной принцип ее выполнения, это под накладываемый на основу лоскуток, подлаживать немного ваты.Такая аппликация смотрится очень эффектно и оригинально.
Прихватка — Сердце
Требуемые материалы: 2 лоскутка ткани, тесьма, ватин или драп для наполнения, ножницы, нитки, иголка, карандаш, лист картона.
Для начала нужно создать шаблон прихватки — нарисовать на картоне сердце желаемой формы и размера, вырезать. По готовому шаблону вырезать из лоскутков 2 сердца. Из наполнителя по шаблону вырезать 1 экземпляр заготовки. Все заготовки поместить друг на друга, лицевыми сторонами наружу, в центре должен быть наполнитель. Скрепить наметочным швом. Пришить по краям тесьму, при этом скрыть все торцы. Из кусочка тесьмы сделать петельку, пришить по желанию в удобное место прихватки.
Аппликации из ткани на одежде
Тканевые аппликации очень красиво смотрятся как на детской, так и взрослой одежде. С их помощью можно старой вещи придать новый вид, изменить немного стиль, скрыть элементы брака, если есть пятнышко или дырочка, то аппликация будет уместной.
Читайте также: Как вывести пятно от шариковой ручки с шерстяной ткани
Чаще всего аппликацию на ткань наносят такими способами:
- пришивают, такой способ считается самым надежным;
- приклеивают, с помощью утюга;
- крепят с помощью разных специальных креплений, в основном используют при работе с детской или трикотажной одеждой.
Аппликации можно создать на любые темы, под любой дизайн и цвет одежды. Также можно украсить разнообразными декоративными камушками, пуговицами, блесточками, ленточками, бусинками.
Советы по созданию аппликаций из ткани
- Для работы лучше использовать хорошо наточенные ножницы, тогда будет проще вырезать мелкие детали из ткани.
- Если в аппликации присутствует большое количество мелких заготовок, то лучше для начала составить композицию с помощью булавок.
- Для пришивания аппликации на ткань использовать очень тонкую иголку, тогда работа будет выглядеть максимально аккуратной.
- Если используется не фетр, а другая ткань, то нужно оставлять примерно по 0.5 см на подгиб ткани.
Аппликации из ткани — популярный вид творчества, который выделяется своей оригинальностью, доступностью материалов, а также не требует особых навыков и умений. В интернете можно найти фото примеры, схемы, видео-уроки и мастер-классы по созданию аппликаций из ткани, задействовать свою фантазию и запросто создать шедевр собственными руками.
Кит из джинсовой ткани
Даже если Вы никогда не шили игрушки, этот кит из джинсовой ткани стоит того, чтобы попробовать! Работа займет у Вас не больше часа, а результат обрадует и Вас, и будущего владельца этого малыша! Наш мастер-класс расскажет и покажет весь процесс шитья от начала до конца.
Кит из джинсовой ткани: материалы и выкройка.
Для китовых глаз Вы можете использовать пуговицы, как в нашем примере, а можете купить готовые глаза для игрушек в магазине товаров для рукоделия или швейной фурнитуры. Также глаза можно вышить цветными нитками или выполнить в технике аппликации.
Кит из джинсовой ткани может быть набит синтепоном или любым наполнителем для подушек.
Раскрой
Скачайте выкройку и распечатайте её 2 раза на листе формата А4. Вы увидите, что детали спинки и живота обведены цельной линией — вырежьте их из одного листа, а детали хвоста и плавников нарисованы пунктиром — вырежьте их из второго листа. Обратите внимание, что детали живота выкраиваются с другой стороны ткани, изнанка становится лицом! При раскрое перенесите отметку «А» на обе части спинки и на плавники.
Линии складок на деталях живота носят рекомендательный характер, не обязательно переносить их со 100% точностью, можете нарисовать их от руки. Также ориентировочно отметьте место для глаза, главное — одинаково на обеих деталях спинки. Выкройка дана без учета припусков на швы, добавьте около 1 см по всему контуру деталей.
- Две детали спинки
- Две детали живота (переверните ткань так, чтобы лицо стало изнанкой!)
- Две детали хвоста
- Четыре детали плавников: две повернуты в одну сторону, две в другую.
- Две пуговицы для глаз
- Наполнитель
- Нитки и ножницы
Ход работы
Прострочите детали хвоста и плавников попарно, лицевой стороной внутрь. Оставьте нижние части шва открытыми. Срежьте припуски швов на 3-4 мм, в местах скругления надсеките ножницами на 1-2 мм.
Выверните хвост и плавники на лицевую сторону, отутюжьте. Выполните декоративную строчку, ориентируясь на фото.
Сложите детали спинки лицевой стороной вовнутрь и прострочите по верхнему краю. Срежьте припуски швов на 3-4 мм, в местах скругления надсеките ножницами на 1-2 мм.
Читайте также: Что можно сшить из ткани кашкорсе
Отстрочите рельефные швы на каждой детали живота, загибая их во время строчки по нарисованной ранее линии. Не перепутайте лицо и изнанку у этих деталей!
Приколите плавники к открытым срезам спинки, ориентируясь на отметки «А» (центр плавников). Убедитесь, что оба плавника изогнуты симметрично к хвосту игрушки.
Сколите деталь спинки и одну деталь живота (плавник будет между ними) и прострочите. Повторите со второй деталью живота.
Приложите хвост как показано на фото, прострочите.
Пришейте глаза-пуговицы, ориентируясь на поставленные раньше метки.
Сложите игрушку пополам лицевой стороной внутрь, сколите и выполните оставшийся центральный шов. Остановитесь за 4-5 см до хвоста. Выверните игрушку на лицевую сторону.
Плотно набейте игрушку синтапоном через открытый участок шва и зашейте его вручную.
Конспект занятия кружка «Умелые руки» на тему «Аппликация «Синий кит» (2 класс, коррекционная школа)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Конспект занятия кружка «Умелые руки» на тему «Аппликация «Синий кит» (2 класс, коррекционная школа).
Тема: «Аппликация «Синий кит»
Задачи художественного развития учащихся:
Формировать художественно-образное мышление, творческое воображение;
Прививать интерес к творческой деятельности.
Продолжать развивать навыки работы с шаблоном, с ножницами.
Развивать самостоятельность и аккуратность
Воспитательные: воспитывать интерес и любовь к живой природе (животным);
Здоровьесберегающий аспект : благоприятный эмоциональный настрой.
Музыкальное сопровождение во время самостоятельной работы (тихая спокойная музыка)
Предметные (по предмету технологии):
правила техники безопасности при работе с ножницами
правила разметки с целью экономного расходования цветной бумаги
приём вырезания сразу несколько одинаковых деталей при сгибании полоски бумаги в гармошку
Предметные (по предмету окружающий мир):
что за животное синий кит и где он обитает.
— планировать следующие этапы достижения этой цели:
определять последовательность работы, т.е. составлять план работы;
выполнять работу согласно плану;
— отвечать на итоговые вопросы;
— оценивать свои достижения на занятии.
Понимание необходимости бережного отношения к своим школьным принадлежностям (цветной бумаге).
презентация со слайдами о китах
клеящий карандаш или клей
Цель этапа: Включение в творческую деятельность.
2. Проверка организации рабочего места.
— Проверим, всё ли у вас готово к занятию, правильно ли вы организовали своё рабочее место.
2 этап. Актуализация необходимых знаний.
1 . Беседа с демонстрацией презентации
Просмотр презентации сопровождается беседой. Вопросы:
Киты – это рыбы или нет? (нет, это млекопитающие животные)
Могут ли киты выходить на сушу или всегда находятся в воде? (всегда находятся в воде, никогда не выходят на сушу)
Как вы считаете, кто из животных весит больше: кит или слон? (Масса одного синего кита соответствует массе не менее 40 слонов.)
Является ли кит самым крупным животным на планете? (Синий, или голубой кит – самое крупное млекопитающее животное. Может достигать массы 150 тонн и в длину 33 метра)
Читайте также: Гистология сазонов мышечные ткани
Чем питается кит и есть ли у него зубы? (Синий кит относится к беззубым китам. Он не имеет зубов и питается мелкими водными животными, главным образом рачками. С верхней челюсти животного свисают многочисленные эластичные роговые пластины с бахромчатыми краями – китовый ус. Китовый ус – это цедильный аппарат. Набрав в огромную ротовую полость воду, кит процеживает её через пластинки, а застрявших рачков проглатывает.)
Сколько пищи требуется киту в сутки? (За сутки синий кит съедает 2-4 тонны пищи.)
Зачем киту толстый слой жира? (Толщина слоя подкожного жира у крупных китов достигает 50 см и более. Толстый слой жира способствует сохранению постоянной высокой температуры тела.)
Что помогает киту плавать? (Передние конечности кита превратились в органы движения в воде – ласты, внешне напоминающие парные плавники рыб. Кит плавает при помощи хвостового плавника и пары ласт – видоизменённых передних конечностей.)
Промысел китов ограничен. Животное находится под охраной.
Сегодня на нашем занятии мы изобразим кита с помощью аппликации.
2. Определение цели занятия.
Определите цель нашего занятия.
Ответы учеников: Сделать аппликацию из цветной бумаги, изобразить кита.
3 этап. Определение последовательности работы.
Учитель проговаривает, что сегодня на занятии каждый ученик выполнит свою аппликацию. Для этого нужно взять шаблон.
Обращает внимание учеников на то, что лучше взять синюю, голубую бумагу разных оттенков.
Проговаривает, что для изображения морских волн можно вырезать одинаковые детали и напоминает приём вырезания сразу несколько одинаковых деталей при сгибании полоски бумаги в гармошку.
Морские волны по желанию можно выполнить в другой технике – в технике обрывной аппликации.
Киту можно придать добрую улыбку.
Далее учащиеся проговаривают последовательности работы:
1. Подготовить необходимые детали для аппликации из цветной бумаги. Для этого надо:
Обвести шаблон кита, вырезать.
Подготовить детали морских волн, брызг фонтана.
2. Расположить детали на листе бумаги. Создать красивую композицию.
Учащиеся вспоминают и проговаривают правила техники безопасности при работе с ножницами.
5 этап. Пальчиковая гимнастика.
Наши пальчики работать хотят,
Подготовиться к работе спешат.
Будем весело сгибать. (сжимают и разжимают пальцы в такт стиха).
6 этап. Самостоятельная работа учащихся по образцу согласно плана.
Формирование учебной самостоятельности
Закрепление навыков и умений работы с красками, с ножницами.
Формирование навыков самоконтроля и самооценки
Учитель обращает внимание на слабых учащихся и оказывает им необходимую помощь.
В ходе самостоятельной работы учитель проводит физминутку. Время проведения физминутки учитель определяет по работоспособности учащихся.
7 этап. Итог занятия. Рефлексия учебной деятельности на занятии.
Цель этапа: соотнесение цели занятия и его результатов, самооценка работы на занятии.
— Что делали? Чему научились?
— Что нового узнали на занятии?
— Что понравилось на занятии?
На доске организуется выставка работ .
-Какая работа вам понравились больше всего? Почему? (потому что аккуратная, потому что у кита добрая улыбка …)
— Что изменил в своей работе? К чему это привело?
— Оцените свою работу по «Светофору». (Оценка своего изделия: над работой надо еще потрудиться; — работа сделана хорошо; — работа сделана отлично.)
— Все молодцы! У всех вас получились хорошие работы!
Сидоров Е.П. Зоология. «Евразийский регион»., М.,1998.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом