Фотоотчет «Осенний натюрморт. Работа кружка «Лоскутная мозаика»
Гульнара Скорюпина
Фотоотчет «Осенний натюрморт. Работа кружка «Лоскутная мозаика»
Мы – подготовишки! Идёт время. Растут дети. Расширяется круг их интересов. И я очень рада, что в этом круге остались занятия нашего кружка – нашей «творческой лаборатории». Разбирая с ребятами в сентябре прошлогодние работы, нахожу несколько лоскутных коллажей. Рассматриваем, вспоминаем былое.
– А почему мы из тряпочек больше ничего не клеим? – спрашивает Даник. – А хотите? – спрашиваю я. – Дааа! — раздаются греющие душу голоса.
Если народ не против, то и мы завсегда согласны.
На первых занятиях вспоминаем, что мы знаем о тканях вообще и об аппликации из лоскутков в частности.
Рассматриваем дополненную коллекцию тканей.
Составляем узоры на основе растительных и геометрических орнаментов.
Вспоминаем способ «комбинирования», который начали осваивать в прошлом году. Это композиции «Звёзды» и «Воздушный шар».
А нынче у нас – натюрморт. Тема: осень. Значит фрукты, последние цветы, листья. Готовим шаблоны фруктов, вазы и ткань.
Выбираем нейтральные тона для фона.
Ребята перемещают шаблоны по листу, находят им место.
Потом наступает любимая процедура – подбор ткани. Натюрморт должен быть яркий. Долой осеннюю хандру!
Для листьев мальчишки, не мудрствуя, выбирают все зелёные лоскуты.
«Фруктовые» тона для яблок и груш.
Вазу решено собрать из двух контрастных по цвету тканей.
Обвести шаблон – дело привычное. Аккуратно вырезать – надо постараться.
Наш девиз – «Если постараться – будет получаться!» И получается. Из половинок складываем изображения.
Рената вырезает букет из подходящего лоскутка с цветочным узором.
Раскладываем и приклеиваем детали композиции.
Вместо второго яблочка стихийно «родился» лимончик.
Добавляем по ходу дополнительные элементы.
Вот такой натюрморт с осенней улыбкой у нас получился.
Разноцветная страна из шелков и ситца.
Лоскутка размер неважен –
Голубой лоскуток — словно неба кусок,
Жёлтый выбираем – солнце вырезаем.
Белых кружев – на снежок.
В переливах «огонёк» — для пера Жар-птицы.
Дымкой стелется вуаль, словно плащ у принца.
Лоскуток за лоскутком рисуется картинка :
Вот — осенний листопад, в золоте – рябинка.
Из полосочек – кружков, завитушек разных.
Получается души разноцветный праздник!
© Copyright : Гульнара Кама, 2017. Свидетельство о публикации №117110411079
Читайте также: Ткань для подошвы с полимерными точками называется
Конспект занятия в старшей группе «Ах, натюрморт, ах, натюрморт!» b] Конспект занятия в старшей группе детского сада» (возраст детей 5-6 лет). Для педагогических работников. [/b] 08. 09. 2015 год. Программные.
Фотоотчет о работах детей старшей группы «Бумажная мозаика» Существует много усложнённых техник аппликации из бумаги. Но, мы сегодня поговорим о самом простом способе-«рваной» мозаики. Что для этого.
Аппликация силуэтная и рисование декоративное в старшей группе «Осенний натюрморт» (композиция в плетеной корзинке) Аппликация силуэтная и рисование декоративное в старшей группе «Осенний натюрморт» (композиция в плетеной корзинке) Программное содержание.
Фотоотчет «Чудесная мозаика» Все, к чему стремятся родители и педагоги – это гармоничное и всестороннее развитие каждого ребенка, раскрытие его индивидуальных особенностей.
Фотоотчет «Дорожная мозаика» Ежегодно, в нашем городе, на базе детского сада №26 «Теремок», проходит мероприятие по Правилам Дорожного Движения «Дорожная мозаика». Этот.
Фотоотчет о выставке поделок детского и семейного творчества «Осенняя мозаика» 2016 г. Разноцветные листочки В вальсе радостном летят. Ветер с осенью танцует, И кружится листопад… /З. Роот/ Вот и наступила осень!.
Фотоотчёт о работе кружка «Лоскутная мозаика» Детское творчество. Кружок «Лоскутная мозаика». Идёт время. Работа нашего кружка начала приносить некоторые результаты. Уже уверенней.
Коллективная работа «Осенний лес» Предлагаю вашему вниманию еще одну осеннюю идею,воплощенную в жизнь — коллективную работу «Осенний лес». Начало сентября не радовали нас.
«Экскурсия в осенний парк». Конспект занятия кружка «Волшебный мир сенсорики» Тема: «Экскурсия в осенний парк»Программное содержание: Учить детей группировать и соотносить предметы по цвету. Задачи: 1. Образовательные:.
Фотоотчет о мастер-классе для родителей «Мозаика из круп» В нашей группе уже стало традицией собираться на совместные мастер-классы детей и родителей. Родителям эти мероприятия очень нравятся, да.
Жанр натюрморт. Аппликация. Мастер-класс
Автор: учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №38» г. Курска Садварий Жанна Владиславовна
Предмет: изобразительное искусство
Тема: « Изображение предметного мира. Натюрморт в технике аппликации » . Мастер-класс
Цель: формировать представления о разнообразии техник при создании работ жанре натюрморт и формировать умения работать в технике аппликации.
- формировать представления о разнообразии работы в технике аппликации;
- Формировать представления школьников о правилах построения композиции;
- Актуализировать знания об истории развития жанра натюрморт;
- Актуализировать правила техники безопасности при работе с ножницами;
Читайте также: Изумрудная ткань для мебели
Воспитательная: воспитывать эстетический вкус.
Развивающая: развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук.
Методы: словесный (рассказ, беседа)
Наглядный (демонстрация, иллюстрация)
Материалы и оборудование для школьников: цветной картон, прозрачная цветная бумага, ножницы, клей, гуашевые краски, маркеры, глитерный фоамиран, сетка для букетов.
1.Организационный момент и мотивация учебной деятельности
Учитель приветствует школьников, проверяет готовность, создает мотивационный настрой.
2.Актуализация знаний и постановка целей и задач деятельности.
Учитель. Мы продолжаем сегодня работу в жанре натюрморт. Прежде чем мы перейдём к основной работе на уроке, давайте повторим информацию о жанре натюрморт.
(Школьники решают тест по командам)
3.Введение в тему. Усвоение новых знаний
Учитель. Рассмотрите картины, что их объединяет?
Школьники. Все картины выполнены в жанре натюрморт.
Учитель . Давайте назовём материалы и виды изобразительного искусства, к которым относится каждое произведение.
Школьники. Первый натюрморт написан масляными красками это живопись, второй натюрморт тушью и пером, это графика, третий создан при помощи аппликации из цветной бумаги, это декоративно-прикладное искусство.
Учитель Вы, наверняка увидели, что натюрморт, выполненный в технике аппликации по-своему выразителен, а давайте попробуем дать определение, что такое аппликация?
(Школьники пытаются дать свои определения)
Учитель. Чтобы дать более грамотное определение, давайте обратимся к словарю.
(Школьники зачитывают определение аппликации)
Учитель. Мы выяснили, что аппликация обычно выполняется на плотной основе, но материалов, из которых можно создать аппликацию множество давайте поиграем по командам и попробуем определить из чего создана аппликация.
(Школьники определяют материал натюрморта)
Сегодня на уроке нам предстоит самостоятельно придумать композицию натюрморта и выполнить работу в технике аппликации. Для этого давайте вспомним некоторые композиционные правила.
Учитель. Прежде чем приступить к работе, давайте представим себе внешний облик ваших натюрмортов. Что может стать доминантой вашего натюрморта?
Какие предметы могут стать яркими акцентами в вашем натюрморте?
Представьте себе натюрморты, относящиеся к различным профессиям людей, какие предметы войдут в композиции подобных натюрмортов?
Теперь давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами. Какие правила вы знаете?
4.Знакомство с этапами практической работы.
Прежде чем приступать к работе над натюрмортом, давайте познакомимся с этапами работы.
Читайте также: Краска для хлопчатобумажной ткани черно
Подготовим цветную бумагу, ножницы и карандаш для создания аппликации. Обдумаем композицию. Выберем светлый, тонально контрастный цвет для доминирующего изображения.
Доминантой натюрморта будет подсвечник.Сворачиваем лист на ширину предмета.
Вырезаем и примеряем бумагу к размеру фона.
Рисуем половину подсвечника, расположив его к сгибу.Помним, что выразительность силуэта зависит от пластичности линий.
Вырезаем силуэт подсвечника.
Выбираем цветную бумагу для свечей.
Рисуем форму свечей на листах свернутых пополам.
Готовим бумагу золотистых цветов для огня.
Рисуем с обратной стороны бумаги очертание пламени разного размера.
Вырезаем и соединяем детали.
Маркерами нарисуем тени. Поскольку аппликация предполагает условный объём, тени рисуем без тональных переходов.
Из обрезков белой бумаги вырежем блики.
Выберем из картона или бумаги цвета для фона натюрморта и для стола. Вырежем полосу для обозначения плоскости стола.
Склеим между собой детали подсвечника, а также части фона. Выберем лист цветной бумаги для книги.
Нарисуем на листе книгу и вырежем её.
Нарисуем маркером странички книги.
Выберем ещё один лист бумаги, свернём его пополам и нарисуем у сгиба половинку вазы. Поскольку ваза будет расположена дальше, по размеру она будет меньше подсвечника.
Развернём вазу, нарисуем тени и приклеим блики.
Из обрезков разноцветной бумаги попробуем сделать фрукты, нарисуем их карандашом.
Вырежем фрукты, приклеим блики и нарисуем тени.
Располагая фрукты в вазе, используем приём загораживания. Из чёрной бархатной бумаги вырежем форму окна.
Из остатков жёлтой бумаги вырежем месяц.
Из светлой бумаги сделаем раму, для этого вырежем на светлой бумаге форму окна, свернём деталь пополам и нарисуем форму рамы.
Аккуратно вырежем раму, чтобы вырезать было удобно, сделаем надрезы в местах соприкосновения центрального элемента рамы. Развернём раму и совместим с фоном окна и месяцем.
Расположим все предметы композиции, используя приём загораживания. Из сетки от оформления цветов вырежем штору.
При помощи маркера нарисуем падающие тени, сгустим тон вокруг свечей и немного поработаем точками для передачи эффекта освещённости.
Для передачи эффекта освещённости проработаем свет вокруг свечей белой и жёлтой гуашью.
Школьники создают свои натюрморты. Учитель проводит индивидуальные консультации и следит за этапами работы.
Подведение итогов проходит в виде игры «Художники и искусствоведы»
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом