Конспект занятия в старшей группе «Дикие животные». Аппликация «Забавный лось»
Надежда Сородник
Конспект занятия в старшей группе «Дикие животные». Аппликация «Забавный лось»
Цель: Закрепить представление о диких животных : название, внешний вид, образ жизни, питание. Учить аккуратно обводить по контуру, вырезать. Закрепить правильно размещать детали на бумаге. Соблюдать аккуратность в работе. Выполнять начатое дело до конца.
Материал: картон коричневый, черный; клей; ножницы; глазки (можно наклеить из бумаги или магазинные).
Ход занятия:
1. Ребята с какими животными мы с вами познакомились на этой недели (медведь, заяц, волк, лось, лиса и т. д). А какие это животные? (дикие)
где живет медведь. (в берлоге)
где живет заяц. (под кустом)
где живет лось. (в чаще)
А чем питаются эти животные (слушаю ответы детей)
2. Динамическая пауза «Весёлые зайчата» :
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп
3. Ребята когда животные идут по снегу, они оставляют что? (следы)
если след оставил волк, то это чьи следы? (волчьи)
если — лось? (лосиные)
4. А давайте и мы с вами тоже оставим свой след. А из своего следа сделаем забавного лося.
И вот что у нас получилось) :
Молодцы ребята! И последний вопрос у меня к вам остался, подскажите мне пожалуйста каких животных не увидишь зимой? (медведь и ёж впадают в спячку). Правильно! Молодцы!
Конспект интегрированного занятия на тему: «Как дикие животные готовятся к зиме» Конспект интегрированного занятия на тему: «Как дикие животные готовятся к зиме». Образовательная область: познание, коммуникация, творчество.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Домашние и дикие животные» Цель занятия:Закреплять знания и умение различать диких и домашних животных (внешний вид,пища,жилище);их детенышей,воспитывать бережное.
Конспект интегрированного занятия в старшей логопедической группе «Дикие животные» Тема: «Дикие животные» Цель: Обобщение представлений о диких животных, их образе жизни. Задачи: I. Коррекционно-образовательные 1. Расширять.
Конспект НОД на тему «Дикие животные» в подготовительной группе Конспект НОД в подготовительной группе на тему «Дикие животные» Цель: Расширять знания детей о диких животных; Задачи: Обогатить словарь.
Конспект занятия для детей младшей группе на тему «Дикие и домашние животные». Цель: закрепить знание детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных, их детенышах, особенностями питания, внешнего вида.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Дикие животные Ленинградской области» Цель занятия: обобщить представления детей о диких животных Ленинградской области. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить названия животных.
Конспект занятия по развитию речи. Рассказывание на заданную тему «Дикие животные наших лесов» Цель: Развивать монологическую речь. Задачи: Образовательные: -Продолжать учить составлять небольшой рассказ по опорным картинкам. -Упражнять.
Конспект занятия по экологическому воспитанию в старшей группе «Дикие животные леса» Программное содержание: Задачи: Образовательная: Закрепить представление детей о лесе как месте обитания диких животных. Закрепить понятие.
Непосредственно-образовательная деятельность в старшей группе на тему «Дикие животные» Непосредственно – образовательная деятельность в старшей группе на тему «Дикие животные» с использованием элементов триз и здоровьесберегающих.
Открытое занятие по развитию речи в старшей группе на тему «Дикие животные леса» Задачи: 1. Расширить и активизировать словарь детей, использовать в речи обобщающие понятие (дикие животные) 2. Расширять знания о окружающем.
Конспект занятия «Забавный лось»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему
Конспект занятия по аппликации в старшей группе
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе «Дикие животные». Аппликация «Забавный лось»
Конспект занятия в старшей группе «Дикие животные». Аппликация «Забавный лось»
Цель : Закрепить представление о диких животных : название, внешний вид, образ жизни, питание. Учить аккуратно обводить по контуру, вырезать. Закрепить правильно размещать детали на бумаге. Соблюдать аккуратность в работе. Выполнять начатое дело до конца.
Материал : картон коричневый, черный; клей; ножницы; глазки (можно наклеить из бумаги или магазинные) .
Читайте также: Как сшить постельное белье при ширине ткани 80 см
1. Ребята с какими животными мы с вами познакомились на этой недели (медведь, заяц, волк, лось , лиса и т. д) . А какие это животные ? ( дикие )
где живет медведь. (в берлоге)
где живет заяц. (под кустом)
А чем питаются эти животные (слушаю ответы детей)
2. Динамическая пауза «Весёлые зайчата»:
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп
3. Ребята когда животные идут по снегу , они оставляют что? (следы)
если след оставил волк, то это чьи следы? (волчьи)
Молодцы ребята! И последний вопрос у меня к вам остался, подскажите мне пожалуйста каких животных не увидишь зимой ? (медведь и ёж впадают в спячку) . Правильно! Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности по познавательной деятельности на тему «Лось и другие звери Самарской Луки»
Конспект совместной деятельности по теме «Лось и другие звери Самарской Луки» (для детей 5-6 лет)Автор: Харитонова Н.М. Воспитатель ДОУ № 203 Вид: тематическое.Содержание деятельности детей: позн.
Сценарий новогоднего утренника для второй младшей группы «Как Лиса огоньки с ѐлочки украла»
Сценарий новогоднего утренника для второй младшей группы «Как Лиса огоньки с ѐлочки украла».
Исследовательская работа «Как дикие животные готовятся к зиме» (ЛОСЬ)
Детская исследовательская работа, которая может использоваться педагогами как демонстрационный материал по окружающиму миру. Так же можно использовать при подготовке исследовательской деятельности по .
Конспект образовательной деятельности «Лось и другие животные Самарской Луки»
Итоговая работа по реализации ОО «Познавательное развитие» на тему: «Лось и другие животные Самарской Луки» (с использованием интерактивных технологий: «А.
Конспект ООД аппликация «Забавный лось» подготовительная группа.
Конспект ООД аппликация «Забавный лось» подготовительная группа. Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе аппликации.Задачи: — Создать условия для развити.
Конспект занятия по аппликации в 1 младшей группе «Забавный лось»
Конспект занятия в старшей группе «Дикие животные». Аппликация «Забавный лось»
Цель: Закрепить представление о диких животных: название, внешний вид, образ жизни, питание.Задачи: Учить аккуратно обводить по контуру, вырезать. Закрепить правильно размещать детали на бумаге.С.
«Забавный лось». Конспект ОД в старшей группе по аппликации из ладошек на тему «Дикие животные»
Мария Попова
«Забавный лось». Конспект ОД в старшей группе по аппликации из ладошек на тему «Дикие животные»
Цель: Закрепить представление о диких животных : название, внешний вид, образ жизни, питание. Учить аккуратно обводить по контуру, вырезать. Закрепить правильно размещать детали на бумаге. Соблюдать аккуратность в работе. Выполнять начатое дело до конца.
Материал: картон коричневый, черный; клей карандаш; ножницы; глазки (можно наклеить из бумаги или магазинные в наборах).
1. Ребята каких животных вы знаете? (медведь, волк, лось, лиса, заяц и др.)
где живет медведь. (в берлоге)
где живет заяц. (под кустом)
где живет лось. (в чаще)
А чем питаются эти животные (слушаю ответы детей)
2. Физкультминутка «Дикие животные»
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой. (Дети идут по кругу друг за другом)
За мамой-лосихой топал лосенок, (Идут, громко топая)
За мамой-лисицей крался лисенок, (Идут крадучись)
За мамой-ежихой катился ежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)
За мамой-медведицей шел медвежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)
За мамою-белкой скакали бельчата, (Скачут на носочках, согнув руки перед грудью)
За мамой-зайчихой — косые зайчата, (Скачут, сделав «ушки» из ладоней)
Волчица вела за собою волчат. (Идут на четвереньках)
Все мамы и дети напиться хотят. (Идут на четвереньках)
3. Ребята когда животные идут по снегу, они оставляют что? (следы)
если след оставил волк, то это чьи следы? (волчьи)
если — лось? (лосиные)
4. А давайте и мы с вами тоже оставим свой след. А из своего следа сделаем забавного лося.
И вот что у нас получилось) :
Молодцы ребята! У меня к вам остался ещё один вопрос, подскажите дети пожалуйста каких животных не увидишь зимой? (медведь и ёж впадают в спячку). Правильно! Молодцы!
Читайте также: Широкий кусок ткани 9 букв кроссворд
Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему «Дикие животные наших лесов» Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Дикие животные наших лесов». Цель: закрепить знание детей.
Конспект НОД на тему «Дикие животные наших лесов» (подготовительная группа) ТЕМА: «Дикие животные наших лесов» Задачи: Коррекционно-образовательные: расширять и активизировать словарь по теме «Дикие.
Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему «Домашние животные. Щенок» Цель: Закрепление представления детей о домашних животных. Задачи: 1. Расширять и закреплять знания детей о домашних животных, 2. Закреплять.
Конспект ООД в старшей группе «Дикие животные» Конспект ООД по речевому развитию в старшей группе. Тема: «Дикие животные» Цель: формировать знания о диких животных нашего леса Задачи:.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе по аппликации «Лось Рокко» Возрастная группа: подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР Художественно-эстетическое развитие, занятие по.
Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе «Дикие животные осенью» Тема. «Дикие животные осенью» Цель: Выклеивание силуэта животного мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерстки». Образовательные.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему «Дикие животные» Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему «Дикие животные» Выполнила Ж. А. Рекстен Воспитатель 1 категории Конспект.
Конспект занятия в старшей группе на тему «Дикие животные в зимнем лесу» Конспект занятия в старшей группе на тему:«Дикие животные в зимнем лесу» Цель: формирование знаний о жизни диких животных зимой Задачи:.
План-конспект занятия по речевому развитию на тему «Дикие животные» Возраст детей: 6-7 лет. Виды деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно – исследовательская, изобразительная. Образовательные.
Проект в средней группе на тему «Дикие и домашние животные» Цель: — развивать устойчивый познавательный интерес к диким и домашним животным, как живым существам; — создать в группе условия для расширения.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе по аппликации «Лось Рокко»
Наталья Альбицкая
Конспект открытого занятия в подготовительной группе по аппликации «Лось Рокко»
Возрастная группа : подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР
Художественно-эстетическое развитие, занятие по аппликации
Лексическая тема: «Дикие животные». «Лось Рокко»
Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе продуктивной деятельности
1. Уточнить и расширить знания детей о диком животном леса — лосе, расширить представление о его повадках и особенностях в зимнее время года (чем питается, особенности поведения)
1. Способствовать развитию навыков взаимодействия, умение договариваться (социально-коммуникативное развитие)
2. Воспитывать любознательность и интерес к творчеству через изображение образов в нетрадиционной технике
1. Создать условия для проявления творческой активности и утверждения ребёнком себя как созидателя (художественно-эстетическое развитие)
2. Обеспечить условия для мелкой моторики рук (физическое развитие)
Организация разных видов деятельности:
1)Общение ребёнка с взрослым
2)Общение детей между собой
Словесные: вопросы, ответы, загадки
Наглядные: показ, демонстрация
Практические: выполнение заданий
Здоровье сберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, мелкая моторика, физкульт- минутка
Индивидуальная работа: закрепление знаний о диком животных и их местах обитания
Словарная работа: название диких животных и их детёнышей, части тела, место обитания
Предварительная работа: чтение загадок о диких животных, чтение стихов о лосе Заучивание пальчиковой гимнастики «Лось». Беседа о жизни диких животных с использованием ИКТ, иллюстраций. Д/и «Четвёртый лишний»
Планируемые результаты: формировать аппликационные навыки
Материалы и оборудование: цветной картон, бумага черного, коричневого, бежевого цветов на каждого ребёнка, ножницы, подставка для кисточки, клей, салфетки, клеёнка, простые карандаши, красные карандаши, ИКТ
Ход образовательной деятельности:
1. Организация деятельности
-Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся.
А теперь поздороваемся друг с другом. Игра «Колокольчик»
Дети передают колокольчик со словами «Здравствуй (имя ласково) Сашенька Динь-дон-дон! Полностью по кругу.
Читайте также: Удачная выкройка маски для лица из ткани
Ребята, когда я утром шла на работу мне сорока, пролетая над детским садом, сбросила вот этот конверт. Хотите узнать что там? Давайте посмотрим. Здесь письмо и флешка. Письмо нам написал лось Рокко, и он просит нас подарить ему его портрет на память, где он с большими и красивыми рогами, потому что скоро наступит зима, и рога отпадут. А чтобы мы увидели, какой он симпатичный, Рокки передал нам мультфильм про себя. Давайте посмотрим.
3. Беседа: Что интересного вы узнали о лосях? Чем питаются лоси? Это хищное животное или нет? Почему так думаете? Что помогает лосям избежать опасности? Как зовут детенышей? Кто лосят воспитывает? Как думаете, зачем нужны рога лосю? Как думаете, почему зимой сбрасывают рога?
Рога у лося похожи на соху, которой раньше пахали землю, поэтому лося еще иногда называют сохатый. Что такое портрет? Что мы изобразим на портрете? Что есть на голове у лося? Рога, уши, а на морде — глаза, нос, губы. Сегодня мы сделаем необычный портрет. Мы его не нарисуем, а выполним в виде аппликации. Проходите, пожалуйста, к столам. Посмотрите, я приготовила большие листы бумаги разного цвета, выбирайте, какой больше нравится. Догадались, почему для Рокки портрет будем делать большой? Да, потому что зрение плохое. А на столах у вас бумага, какого она цвета? Кладем лист на пол, берем простой карандаш и обводим ступню. Это будет голова, а что бы сделать рога, обведем ладошки.
Садятся за столы. Перед тем, как приступить к работе, давайте разомнем пальчики
Шёл по лесу добрый лось.
В лес соседний долгий путь
Так бы лось носил их вечно,
5. Работа. Обрисовывают ступню и ладошки. Вырезают детали.
Лось по кочкам ходит,
Лось рогами водит,
Лось копытом стук-стук,
Лось рогами тюк-тюк.
Выполнение работы. Наклеивают рога, уши, глаза. Рот можно нарисовать карандашом.
Саше и Даше вырезаю заранее детали. На занятии они только наклеивают.
Что мы сегодня делали? Что понравилось больше всего? Что было самым простым в работе? Что труднее всего было сделать?
Конспект открытого занятия по аппликации «Белый гриб» в старшей комбинированной логопедической группе Задачи — Воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу; воспитывать.
Конспект открытого занятия по аппликации «Божья коровка» Конспект открытого занятия по аппликации «Божья коровка» Цель: изготовление поделки из цветной бумаги. Задачи: Образовательные: расширять.
Конспект открытого занятия по аппликации во второй младшей группе «Яблочки на тарелочке» Конспект открытого занятия по аппликации во второй младшей группе «Яблочки на тарелочке» Цель: Закрепить знания о цвете, форме. Задачи:.
Конспект открытого занятия с применением нетрадиционных техник аппликации «Весна» Конспект открытого занятия по художественно – эстетическому развитию. МБДОУ «Детский сад №16 комбинированного вида» «Ранняя весна» Воспитатель.
Конспект открытого занятия по аппликации «Волшебница-зима» Волшебница зима. Цель: изготовление предметной аппликации нетрадиционным способом из салфеток и ватных дисков. Интеграция образовательных.
Конспект занятия по аппликации «Полёт на Луну» в подготовительной группе Программное содержание: • Учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного вырезывания из бумаги; • закреплять знания о Луне,.
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Снегирь на ветке» Цель: Учить вырезать части птицы и объединять их, соотнося по величине, окраски для создания яркого образа. Учить создавать композицию с.
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Весенний цветок» Цель: Совершенствовать умения вырезывать разнообразные формы, располагать их на листе в определенном порядке и наклеивать в соответствии.
Открытого занятия по аппликации во второй младшей группе «Автобус для Матрешек» Конспект открытого занятия НОД по аппликации во второй младшей группе «Бабочки». Тема: Транспорт: «Автобус для Матрешек». Цель: Сделать.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом