Занятие по аппликации из ткани «Такие разные куклы»
Марина Капитонова
Занятие по аппликации из ткани «Такие разные куклы»
Цель: Создание условий для развития продуктивной творческой деятельности посредством нетрадиционных материалов. (ткани)
Задачи: Познакомить детей с новым нетрадиционным материалом в изготовлении аппликации-ткани.
Закрепить навык работы с трафаретом-шаблоном, аккуратно обводить простым карандашом.
Воспитывать желание заниматься вместе, развивать аккуратность, творчество, самостоятельность.
Ход: Ребята, к нам пришли куклы с прогулки, посмотрите, как вы думаете, что с ними произошло (испачкались, порвали платье). А ведь скоро бал! Как им помочь? Нужно сшить новые? А кто занимается шитьем одежды,отгадайте загадку:
Платье кукле сшить хочу,
Молодцы отгадали,а сейчас мы отдохнем:
Смотрит вправо (повороты головы влево, вправо)
Тут немного отдохнем (наклон головы вперед)
А расслаблена (голову держать прямо)
Выше всех и дальше всех (наклон головы назад)
Расслабление приятно (наклон вперед)
А расслаблена. (голову держать прямо)
Практическая деятельность детей:
Ребята, сначала выбирайте куклу, подбирайте ей ткань для платья, а затем обведите трафарет на ткань, вырежте, приклейте платье на бумажную куклу, раскрасте цветными карандашами кукол. И вот куклы готовы к балу.
Выставка детских работ. Каждый ребёнок рассказывает о своей кукле и новом наряде.
Подведение итога занятия.
Фотоотчёт «Такие разные куклы» Кукла – это слово понятно и любимо всеми малышами. Она близка и понятна каждому человеку. Через кукольный мир мы все вошли в жизнь и постигли.
Фотоотчет об инклюзивном мероприятии «Мы такие разные, но такие равные» Инклюзивное мероприятие «Мы такие разные, но такие равные». Вначале мероприятия проводилось совместное занятие по физической культуре в.
«Такие разные куклы». Интегрированная открытая образовательная деятельность в ОО «Художественно-эстетическое развитие» Интегрированная открытая образовательная деятельность в ОО «Художественно-эстетическое развитие»«Такие разные куклы»Цель: расширение знания.
Консультация для родителей «Такие разные куклы» Консультация для родителей «Такие разные куклы» В этом учебном году мы расширили рамки педагогической деятельности, применив в своей практике.
Фотоотчет «Наши мамочки такие разные, такие красивые!» Рисование детей старшей группы, внутригрупповая выставка «Портрет моей мамы». ЦЕЛИ :-научить детей рисовать портрет, отличать его от.
НОД по гендерному воспитанию «Мы такие одинаковые и такие разные» (младшая группа) Конспект НОД воспитателя с детьми второй младшей группы на тему: «Мы такие одинаковые и такие разные» Цель: 1. Формировать представление.
Проект «Такие разные камни» Тип проекта: информационно-познавательно-исследовательский. Сроки реализации: 2 недели. Актуальность. В настоящее время, как никогда, остро.
Проект «Такие разные мячи» Цель: расширить кругозор детей о разнообразии мячей в ДОУ и их функциях. Задачи: выяснить, какие действия с мячами можно производить в.
Проект «Такие разные птицы» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №150» Ленинского района, г. Саратова 410035, г. Саратов, ул. им. Уфимцева.
Такие разные снежинки (фотозарисовка) Уважаемые коллеги, гости моей странички, поздравляю вас с наступающим Новым годом и предлагаю немного отдохнуть и полюбоваться великолепными.
Конспект занятия по аппликации «Наша новая кукла».
Сарафанникова Валентина
Конспект занятия по аппликации «Наша новая кукла».
Читайте также: Краска для ткани через трафарет
Тема: «Наша новая кукла»
Предварительная работа: рассматривали строение человека и его части тела. Рассматривали куклу-игрушку, обыгрывали, наряжали, кормили, водили в гости и т. п. Дети рассказывали из своего опыта, как они играют с куклами, берегут ли игрушки, как за ними ухаживают.
Составляли и придумывали рассказы о кукле, загадывали загадки и читали стихи, прослушивали музыкальные произведения «Болезнь куклы» Чайковского.
Просматривали видеофильмы и мультфильмы про Незнайку, Чебурашку.
Рисовали, лепили и выполняли поделки кукол из различных материалов. Ставили спектакли и обыгрывали самодельные куклы. Вырезали бумажных кукол и одежду к ним, наряжали и обыгрывали.
Цель: Уточнить знания детей о строении тела человека посредством аппликации.
Продолжать развивать интерес к аппликации.
Познакомить с необычным методом изготовления куклы с использованием ткани.
Продолжать развивать умение составлять из частей целое.
Развивать умения и навыки правильно вырезать и наклеивать мелкие детали.
Доводить начатое дело до конца.
Воспитывать художественно — эстетическое восприятие, интерес к конечному результату.
– закрепить представления о кукле, ее частях тела и пропорциях;
– закрепить знания о нетрадиционной технике аппликации из ткани.
— закреплять навыки аккуратного наклеивания и аккуратного пользования ножницами.
— совершенствовать свои знания и опыт по аппликации из бумаги и ткани.
— Упражнять в разрезании форм по прямой, на несколько частей, по сгибам; более точно вырезать круги.
– развивать фантазию, творческие способности детей;
– развивать познавательный интерес, стремление к новизне, активизировать словарный запас;
– развивать внимание, логическое мышление, речь, мелкую моторику пальцев рук.
– воспитывать сдержанность, усидчивость;
– воспитывать эстетическое восприятие прекрасного, творческую инициативу;
— бережное отношение к игрушкам.
Совершенствовать навыки и умения по аппликации из ткани.
Научить нетрадиционному методу выполнения аппликации с тканью.
Уметь выполнять работу по заданному алгоритму.
Воспитывать интерес к занятию и желание доводить дело до конца.
Вызвать радость от совместной работы и желание полюбоваться результатами труда.
Материал и оборудование: салфетки, простые карандаши, клей. Шаблоны куклы и ее платья, кусочки ткани, белый картон, фломастеры, доски.
Картинка куклы для рассматривания частей тела. Детская песенка «Заводная кукла».
Интегрируемые образовательные области: художественно — эстетическая, познавательная, социально — коммуникативная, речевая, музыкальная.
I часть.Организационный игровой момент:
Воспитатель: Ребята, усаживайтесь удобнее и начнем наше занятие.
Создание проблемной ситуации: (звонит телефон у воспитателя):
Воспитатель: Ребята, извините, я должна выслушать, кто мне звонит. «Здравствуйте, Анна Ивановна! Почему вы плачете, что случилось?»
Воспитатель обращается к детям: «Это звонит моя знакомая, Анна Ивановна, она работает продавцом в магазине «Мир игрушек». Воспитатель опять в разговоре с Анной Ивановной «Так, я внимательно слушаю вас. Ох, какая же неприятность с вами случилась. Но ничего, мы с ребятами что ни будь придумаем! И обязательно вам поможем, выручим вас из беды!»
Воспитатель: а знаете, что произошло в магазине «Мир игрушек» у Анны Ивановны? Так вот — у нее пропали все куклы из магазина, представляете какая беда для всех детей покупателей! Я думаю, вы все согласитесь помочь Анне Ивановне сделать новых, в разных одеждах, красивых кукол, чтобы каждый ребенок смог купить понравившуюся ему куклу.
Читайте также: Как называется искусственная ткань для дубленки
II часть. Подготовительная.
Воспитатель: Давайте с вами посмотрим на образцы. Какие части тела есть у кукол? Что располагается на голове? Что располагается на туловище? Во что одеты куклы? На какие геометрические фигуры похожи части тела и одежда кукол?
Я вам куклу покажу.
И про куклу расскажу.
Вот у куклы голова,
Вот у куклы носик, щёчки, ушки, ротик.
Вот у куклы ручки,
Вот у куклы ножки,
А на ножках у не яркие сапожки.
Кукла глазки закрывает,
Кукла глазки открывает,
Кукла наша плакать может,
Дети куклу покачают,
Наша кукла засыпает.
Ответы детей из личных наблюдений и опыта.
Воспитатель: Давайте рассмотрим материал, с которым мы будем работать. Что лежит у вас на тарелочке?
Дети: перечисляют все, карандаши простые,что видят на тарелочках перед собой :шаблоны кукол, белый картон (для куклы, фломастеры- для рисования мелких деталей; по три кусочка ткани разной расцветки для изготовления платья, шаблон платья; ножницы, клей, досточки, салфетки.
Воспитатель: Сейчас мы свами распределим последовательность нашей работы. С чего же мы начнем работу, кто догадался?
Дети: с изготовления куклы. по шаблону. Затем нужно ее нарядить в красивое платье.
Воспитатель: вы все распределили правильно. А теперь мы с вами немного разомнемся перед тем, как самостоятельно выполнить эту сложную работу.
Физкультминутка про куколку
Кукла стоит,
Кукла сидит,
Кукла встает,
Кукла топает,
Кукла хлопает,
Кукла прыгает,
Кукла глазки закрывает,
и тихонько засыпает. (Дети выполняют движения согласно тексту).
Воспитатель: А теперь все присели и успокоились. И начнем работу.
Вначале нужно приложить шаблон куклы к картону белого цвета и аккуратно обвести. А чтобы все части тела у куклы получились ровными и одинаковыми, мы возьмем и пополам перегнем нарисованную куклу. Нужно перегнуть картон так, чтобы уголки совпали с уголками. После нужно взять ножницы и аккуратно по контуру вырезать куклу- вот так. (показывает) Вот и получилась красивая куколка.
(Самостоятельная работа детей и помощь воспитателя)
Воспитатель: Чего не хватает нашей кукле?
Воспитатель: Да, правильно! А знаете, мы сделаем платья для своих кукол настоящие- из ткани. Мы уже делали с вами аппликацию из ткани. С чего нужно начать работу?
Дети: Обрисовать шаблон платья на ткани.
Воспитатель: Правильно! Прикладываем шаблон платья на ткань, обрисовываем, а затем вырезаем аккуратно ножницами по контуру. А теперь все внимательно посмотрели на ткань, выбрали ту, которая больше понравилась, и начинаем обрисовывать шаблон платья.
(Самостоятельная работа детей и помощь воспитателя детям)
Воспитатель: Молодцы, у вас получились красивые, разноцветные платья и все такие разные. А что же нужно теперь сделать?
Дети: Одеть куклу в платье. Намазать платье клеем и приклеить к туловищу куклы. Сверху придержать салфеткой, чтобы платье лучше приклеилось.
(Самостоятельная работа детей и помощь воспитателя детям)
Читайте также: Как помыть компьютерное кресло из ткани в домашних условиях
Воспитатель: Молодцы вы хорошо справляетесь с работой! А кто уже доделал работу, может нарисовать лицо кукле или добавить какие-то свои украшения для куклы (узоры на платье, сандалики, бантики, бусы и т. п.). Воспитатель поощряет творческую инициативу, желание внести новое, творческое в свою работу, художественно-эстетическое восприятие, фантазию.
Рефлексия: (звучит тихонько песенка «Заводная кукла»)
Воспитатель раскладывает готовые работы на столе и просит детей подойти. Просит детей оценить свою работу и работы других ребят. Хвалит детей, отмечая интересные особенности работы каждого ребенка.» Вот какая новая красивая кукла получилась у каждого из вас»
— Что вам больше всего понравилось в работе?
— Что для вас было сложным в их изготовлении?
— А сейчас мы всех кукол уложим в посылку и отправим в магазин. Анна Ивановна будет очень рад, и завтра сможет открыть магазин и порадовать наших новых кукол, таких разных и красивых.
А нам за это Анна Ивановна передала подарок, вот он- звучит песенка «Заводная кукла».
Ребята, а вы под эту песенку, можете выполнять танцевальные движения, которые вам нравятся, пусть всем будет радостно и весело!
Детский мастер-класс по аппликации «Кукла Маша» Для этой аппликации мы взяли не только обычную цветную бумагу, а бумагу с рисунком — так маша получится ярче и интересней. Для работы.
Конспект интегрированного занятия «Новая Майна — Родина моя» в старшей группе Конспект интегрированного занятия «Новая Майна – Родина моя». (старшая группа). Программное содержание: 1. Пробуждение интереса и любви.
Конспект ОД по аппликации из геометрических фигур разной величины «Наша ферма» коллективная работа в старшей группе Программное содержание: показать детям возможность создания образов разных животных (коза, поросёнок, лошадь) на одной основе из овалов.
Конспект познавательного занятия по экологии «Новая тайна чернобровой красавицы» Занятие-загадка в природе. » Новая тайна чернобровой красавицы» Программное содержание: Дать детям знания о том, что живые клетки ствола.
Конспект занятия НОД с использованием нетрадиционной аппликации в средней группе «Наша Родина — Россия» онспект занятия НОД с использованием нетрадиционной аппликации в средней группе «Наша Родина — Россия» Цель: Обобщить знания детей о государственном.
Конспект занятия по развитию речи «Наша кукла Катя» Занятие 1.: «Укладывание куклы Кати спать». В этой игре воспитатель показывает, как куклу перед сном умывают, как ее раздевают, вешают.
Конспект занятия «Кукла катя заболела» Цель: Формировать и обогащать игровой опыт детей. Задачи: Продолжать знакомить с профессией врача, его профессиональными действиями. Активизировать.
Конспект занятия «Народная кукла «Пеленашка» Муниципальное Бюджетное Дошкольное Учреждение «Детский сад комбинированного вида «Буратино» Мастер-Класс Народная кукла «Пеленашка».
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Наша новая кукла» Программное содержание: Художественно – эстетическое развитие: Закреплять умение детей создавать в аппликации образ куклы, передавая форму.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Наша новая кукла» О. О. «Художественно – эстетическое развитие» — аппликация в старшей группе (Т. С. Комарова) Тема: «Наша новая кукла». Программные задачи:.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом