Тест по теме: «Ткани растений»
тест по биологии (6 класс) на тему
Тест предназначен для уроков биологии в 6 классе по ФГОС, выполненин на 2 варианта и содержит вопросы разного уровня сложности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Выберите один верный ответ.
1 . Эта ткань имеет клетки с тонкой оболочкой, плотно прилегающие друг к другу:
а) образовательная б) покровная в) основная г) механическая
2 . Клетки этой клетки постоянно делятся:
а) образовательная б) покровная в) основная г) механическая
3 . Ткань растений, которая участвует в накоплении питательных веществ:
а) образовательная б) фотосинтезирующая в) запасающая г) механическая
4 . Совокупность клеток, сходных по строению, происхождению и выполняемыми функциями, образует: а) группу клеток б) орган в) организм г) ткань
5 . К проводящим тканям относятся.
а) сосуды б) камбий в) пробка г) кожица.
6 . Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию:
а) вытянутая форма, отсутствие ядра
б) наличие ядра, тонкая оболочка
в) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки
г) плотное расположение клеток, тонкие оболочки
7 . Как называется ткань, клетки которой имеют вид волокон с утолщенной стенкой:
а) покровная б) образовательная в) механическая г) проводящая
8 . Транспорт каких веществ обеспечивает нисходящее течение по растению?
а) воды б) минеральных в) органических г) гормонов
9 . Найдите соответствие между типом тканей и их функциями. Ответ занесите в таблицу.
1. запасание питательных веществ
4. обеспечение прочности растения
10 . Рассмотрите рисунок. Назовите вид ткани. Докажите, что строение клеток ткани связано с выполняемыми функциями.
Выберите один верный ответ.
1 . Благодаря этой ткани происходит рост растения:
а) образовательная б) покровная в) основная г) механическая
2 . Защищает растение от высыхания, солнечных ожогов, механических повреждений ткань:
а) образовательная б) покровная в) основная г) механическая
3 . Запасающая и фотосинтезирующая ткань объединяются общим названием:
а) образовательная б) покровная в) основная г) механическая
4 . Совокупность клеток, сходных по строению, происхождению и выполняемыми функциями, образует: а) группу клеток б) орган в) организм г) ткань
5 . Ситовидные трубки выполняют следующую функцию:
а) проводят раствор органических веществ в) проводят раствор минеральных солей;
б) запасают органические вещества г) обеспечивают рост побега в длину.
6 . Какой признак НЕ характерен для клеток проводящей ткани:
а) живые клетки б) мертвые клетки в) крупное ядро г) вытянутая форма
7 . К какой группе тканей относится зеленая мякоть листа:
а) к покровным б) к образовательным в) к механическим г) к основным
8 . Какая особенность строения клеток образовательной ткани обеспечивает ее функцию:
а) вытянутая форма, отсутствие ядра
б) наличие крупного ядра, тонкая оболочка
в) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки
г) плотное расположение клеток, тонкие оболочки
9. Найдите соответствие между типом тканей и их функциями.
1. запасание питательных веществ
4. обеспечение прочности растения
10 . Рассмотрите рисунок. Назовите вид ткани. Докажите, что строение клеток ткани связано с выполняемыми функциями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщающий урок-тренинг по теме «Ткани растений и животных»
Данный материал может использоваться при проведении зачетного или контрольного урока. Задания носят тестовый характер различного уровня сложности. Построен с учетом дифференциации обучения, так .
Тест по теме: «Ткани растений»
Тест по теме «Ткани растений и животных», 6 кл.
Тест по теме » Ткани растений и животных», в формате государственной итоговой аттестации .Задания предназначены для самостоятельной работы на уроке, для осуществления текущего и тематического ко.
Тест по теме «Ткани в организме человека»
Тест по теме «Ткани в организме человека».
Тест по теме: «Ткани растений и животных»
Тест выполнен на 4 варианта, каждый из которых содержит 10 вопросов и предназначен для проверки заний по данной теме.
Тренировочный тест ЕГЭ по биологии по теме: «Ткани растений»
Тест предназначен для учащихся, которые готовятся к ЕГЭ по биологии или изучают предмет на профильном уровне.
Биология
Ткани — совокупность клеток с единым происхождением, функциями и строением. Ткани появились из-за потребностей вышедших на сушу растений.
Читайте также: Свойства ткани габардин синтетический
Виды тканей растений
Ткани растений бывают простыми и сложными. Клетки в простых тканях выполняют одну основную функцию, а в сложных берут на себя дополнительные задачи. Примером простых тканей служит меристема, сложных — ксилема и флоэма.
Классификация по функциям и строению тканей растений:
Но это ещё не всё. Даже в рамках одного вида тканей клетки различаются, поэтому классификацию дополняют подвиды.
Образовательная ткань
Образовательная ткань растений— родители: из них развиваются остальные ткани. Клетки недифференцированной ткани делятся множество раз и тем самым обеспечивают рост растения в длину и толщину.
Узнать клетки образовательной ткани не составляет труда: это скопления близко расположенных клеток с мелкими стенками и вакуолями и без запаса дополнительных веществ. Лишний груз этим клеткам не нужен, ведь их единственная функция — деление.
По топографической классификации меристемы делят на:
Благодаря апикальным тканям растение растёт в длину, а благодаря латеральным — в толщину. Благодаря интеркалярным меристемам происходит рост у оснований междоузлий. Раневые ткани приходят на помощь там, где растение повреждено.
Схема распределения меристем 1. Апикальная, 2. Латеральная, 3. Интеркалярная, 4. Раневая.
Основная ткань
Основная ткань растений — дом: между её клетками расположены другие ткани. Судя по названию, основная ткань составляет основу растений. Как части одного строения, клетки основной ткани выполняют разнообразные задачи, поэтому их делят на подвиды:
- Ассимиляционная (хлоренхима);
- Основная (типичная);
- Запасающая;
- Воздухоносная (аэренхима);
- Поглощающая.
В общем виде клетки этого вида ткани состоят из живых клеток с тонкими стенками. Далее строение зависит от выполняемой задачи.
Ассимиляционная паренхима отвечает за фотосинтез и газообмен: клетки по размеру средние, имеют много хлоропластов. Типичная ткань заполняет пустые места: в клетках нет хлорофилла. Запасающая паренхима хранит вещества: в клетках этой ткани откладываются крахмальные зёрна, белковые гранулы и липидные капли.Воздухоносная ткань есть у растений, которые живут в водных пространствах: клетки аэренхимы находятся на расстоянии друг от друга, имеют межклетники, которые заполнены воздухом. Поглощающая паренхима отвечает за всасывание воды через корневые волоски: клетки крупные, содержат в вакуолях специальное слизистое вещество.
Паренхима клубня картофеля
Проводящая ткань
Проводящая ткань растений— лифт: по этим клеткам перемещается вода и разнообразные вещества. Если лифт движется вверх, его называют ксилемой, если вниз — флоэмой.
Дополнительная функция древесины заключается в опоре растения. Древесина образуется из клеток камбия и находится ближе к центральной части растения.
К составным частям ксилемы относят трахеиды, трахеи (сосуды), древесинные волокна и паренхима. Трахеиды и трахеи выполняют проводящую функцию, а волокна и паренхима — механическую.
Трахеиды — мёртвые клетки скошенной формы. У этих клеток есть одревесневшая оболочка, нет цитоплазмы. В стенках трахеид расположены поровые мембраны, через которые перемещается вода с растворёнными минеральными веществами. По трахеидам жидкость протекает медленно.
Трахеи —пустые трубки, которые разделены на членики. Эти клетки узкие и вытянутые с частично сохранёнными участками цитоплазмы. Боковые стенки члеников одревесневают,
а поперечные разрушаются и образуют сквозные проёмы — перфорации. Трахеи высокопроницаемы, поэтому по таким отверстиям вода перемещается быстрее, чем по поровым мембранам.
Второй тип проводящей ткани — флоэма.
Ситовидные трубки — скопление клеток, которые срастаются с помощью пластинок. Клетки ситовидных трубок живые, продолговатые, неодревесневшие. Ядро разрушается в начале формирования трубок. Клетки имеют стенки, в которых расположены мельчайшие отверстия, напоминающие сито. Дыры соседних клеток соединяют длинные жгуты цитоплазмы, через которые проходят вещества. Беспорядочный поток веществ регулируют клетки-спутницы, которые размещаются возле трубок. Также клетки-спутницы берут на себя другие функции: продукцию необходимых ферментов и энергии.
Ситовидные клетки есть у папоротникообразных и голосеменных. У этих клеток нет специальных клеток-спутниц.
Внутреннее строение стебля
Покровная ткань
Покровная ткань растений— крыша и стены: эти клетки размещаются на протяжении поверхности растения.
Читайте также: Лабораторная работа изучение мышечных тканей
Первичная ткань — эпидерма, которая покрывает листья и плоды. Клетки эпидермиса живые. Оболочка изгибистая, что обеспечивает прилегание клеток. Снаружи все клетки покрыты толстой кутикулой. Задачи эпидермиса сводятся к защите, регуляции газообмена через устьица и транспирации.
Вторичная ткань — перидерма, которая приходит на смену эпидерме. Клетки перидермы мёртвые, насыщенные жироподобным веществом — суберином. Перидерма состоит из феллогена (пробкового камбия), феллемы (пробки) и феллодермы (подпитывающей ткани). Феллоген, разрастаясь, синтезирует к поверхности феллему, а внутрь — феллодерму. Перидерма придаёт дополнительную защиту растению. Газообмен происходит через чечевички.
Третичная ткань — ритидом, который создаётся в результате отложения слоёв перидермы. Ритидом — группа мёртвых клеток, которая состоит из деформированных мёртвых участков коры и слоёв феллемы. Корка обеспечивает максимальную защиту.
Механическая ткань
Механическая ткань растений— каркас: эти клетки поддерживают форму растения. Благодаря прочным механическим тканям растения дают отпор разрыву. Такая ткань развивается из верхушечной меристемы, а также в результате работы камбия. Различают два вида механической ткани: колленхима и склеренхима.
Колленхима укрепляет молодые органы, располагаясь под кожицей. Клетки колленхимы живые, эластичные. Неровно утолщённая неодревеневшая клеточная стенка содержит пектин и гемицеллюлозу, что помогает клеткам растягиваться.
Склеренхима обладает большей прочностью, поэтому обеспечивает осевую опору растения.
Волокна — длинные клетки с крупными оболочками, собранные в пучки. В ксилеме располагаются древесинные волокна, а во флоэме — лубяные.
Склереиды — различные по морфологии клетки с одревесневшими стенками. Склереиды бывают палочковидные, удлинённые и звёздчатые. Такие клетки образуют скорлупу и косточки.
Механическая ткань: А – каменистые клетки, Б – клетки колленхимы, В – волокна склеренхимы
Выделительная ткань растений
Выделительная ткань — сточная труба: через эти клетки уходят продукты метаболизма. Различают ткани секреторные и экскреторные.
К экскреторным тканям относят железистые волоски, нектарники и гидатоды. Железистые волоски выделяют на поверхность минеральные соли, нектарники — нектар, а гидатоды — воду и соли. Процесс выделения гидатодами воды при низкой транспирации называется гуттацией.
В секреторных тканях продукты метаболизма накапливаются в отдельных вместилищах. Такие ткани бывают схизогенными и лизогенными. Схизогенные вместилища — межклетники, которые заполнены выделительными веществами. Лизогенные вместилища — скопления клеток, которые разрушаются после накопления веществ.
К выделительным тканям внутренней секреции относят смоляные каналы, идиобласты и млечники. Смоляные каналы накапливают смолу, идиобласты — танины, эфирные масла, а млечники — млечный сок.
Появление тканей у растений
В водной среде мягкие условия, поэтому водоросли имеют только клетки, а не развитые ткани. Потребность в организованных скоплениях клеток возникла, когда растительные организмы вышли в наземную среду. Первыми водные пространства покинули древние растения — псилофиты, у которых появилась важная проводящая ткань.
У мхов появляется единственная ткань — основная, основной задачей которой становится фотосинтез. Папоротники к паренхиме добавляют хорошо развитую проводящую ткань. У голосеменных развиваются все виды тканей: основная, проводящая, образовательная, покровная, механическая и выделительная. Ткани покрытосеменных растений достигают наивысшего развития.
Самостоятельная работа “Основные и образовательные ткани растений” (§ 23) 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Самостоятельная работа “ Основные и образовательные ткани растений ” (§ 23)
1. Формирование всех тканей растения происходит благодаря наличию у него:
2. Образование органических веществ происходит в клетках:
в) фотосинтезирующей ткани;
3. Луковица репчатого лука в основном состоит из ткани:
4. Целиком из образовательной ткани у растений состоит:
Читайте также: Искусство китайский шелковых тканей
5. Наличие фотосинтезирующей ткани является отличительной чертой:
6. На рисунке изображена ткань:
7. Выберите основные ткани растений:
1. У растений, обитающих в засушливых местах, запасающая ткань:
а) находится в стеблях, листьях и содержит воду;
б) находится в плодах, корнях и содержит воду;
г) находится в стеблях, листьях и содержит органические вещества.
2. Рост растения в высоту происходит благодаря клеткам ткани:
3. Если у растения удалить кончик корня, то:
а) рост корня в длину усилится;
б) корень начнет накапливать питательные вещества;
в) корень перестанет расти в длину;
4. Рост растения, формирование новых тканей и органов обеспечивает ткань:
5. Водозапасающая ткань растений, произрастающих в засушливых местах, содержится:
6. На рисунке изображена ткань:
7. Установите соответствие между типом ткани растений и характеристиками клеток, из которых она состоит:
1 запасающая а) клетки содержат пигменты зелёного, красного, жёлтого цвета;
2 фотосинтезирующая б) клетки могут содержать крахмал, воду, растворенный сахар;
3 образовательная в) клетки имеют достаточно крупные ядра.
Самостоятельная работа “ Основные и образовательные ткани растений ” (§ 23)
Краткое описание документа:
Самостоятельная работа составлена конкретно по материалу параграфа 23 УМК «Сферы», учебник «Биология. Живой организм» 5-6 класс. Данный материал можно использовать на разных этапах урока: для закрепления материала, для повторения домашнего задания, для подготовки к всероссийским проверочным работам.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 545 036 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 02.12.2018 2270
- DOCX 477 кбайт
- 10 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В Египте нашли древние школьные «тетрадки» Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Володин призвал выработать единые нормы организации групп продленного дня Студенты на Северном Кавказе бесплатно подготовят к ЕГЭ сельских школьников В «Единой России» предложили ввести раздел безопасности детей в интернете в курс ОБЖ Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности