Презентация к уроки технологии в 3 классе «Работа с тканью»
презентация к уроку (технология, 3 класс) по теме
Презентация содержит материал для урока технологии по теме «Изготовлении из ткани игольницы «Божья коровка»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| urok_tehnologii.pptx | 2.65 МБ |
| urok_tehnologii_prodolzhenie.pptx | 2.8 МБ |
| urok_tehnologii_okonchanie.pptx | 2.44 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Урок технологии в 3 классе Цель: познакомить с историей возникновения символа «божья коровка», подготовить детали для игольницы Составила: Учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1138 города Москвы Карпова Светлана Викторовна
Подготовка к работе ЭСКИЗ РАБОТЫ ДЕТАЛИ
1. Сшить края 2. Набить ватой 3. Пришить пуговки-глазки 4. Лист, яблоко
Какие бывают божьи коровки?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Символ «божья коровка» Во всех традициях Божья коровка выступает как символ удачи и благих вестей, а также символ благодати, доброты, прощения. Считается , что Божья коровка выступает в роли посланника между людьми и Богом между миром живых и мертвых. Именно поэтому у разных народов существует обычай задавать самые сокровенные вопросы о жизни и смерти, о погоде и урожае, о женитьбе этому насекомому. Найти божью коровку считалось хорошей приметой. Наверное поэтому дети во всем мире, посадив божью коровку на палец приговаривают примерно такой стишок: Божья коровка, полети на небо, там твои детки кушают конфетки, всем по одной , а тебе ни одной . Или: Божья коровка, улети на небо, принеси мне хлеба, чёрного и белого, только не горелого! Божью коровку связывали с Великой Богиней, а позже была атрибутом Богоматери. Отсюда ее названия в европейских языках: «птица Богоматери», «божья Марьюшка », «жук Марии».
Наши предки считали, что божья коровка живет на небесах и лишь время от времени спускается с небес, для того чтобы передать человеку волю божью. Также бытовало мнение, что Боги питаются молочком Божьей коровки, поэтом ни в коем случае нельзя было убивать это насекомое. Есть мнение, что божью коровку раньше называли «божьи кровки » , так как спинка этого насекомого напоминает капельку крови . В Болгаpии это насекомое называют «божья кpасавица »; в Германия и Швейцарии — «свечка Божа », жук Маpии , божья птичка или лошадка, золотой петушок, солнечная птичка, солнечный петушок, солнечный теленок , во Фpанции — куpочка Бога, животное Бога, цыпленок святого Михаила; в Литве — «божья Маpьюшка »; в Чехии, Словакии и на Украине — солнышко; в Аргентине — коровка Святого Антония, а в Таджикистане — краснобородый дедушка.
Божья коровка талисман Талисман с изображением божьих коровок приносит удачу. И чем больше черных пятнышек на спинке, тем сильнее был талисман. Одно пятнышко — божья коровка поможет в любом новом начинании; два пятнышка — символ внутренней и внешней гармонии; три — человек научится быть рассудительным и сможет принимать верные решения; четыре — защита от грабителей и бандитов (талисман с такой божьей коровкой хорошо брать в длительные путешествия); пять — повысит способность к созидательному труду; шесть — поможет в обучении; семь — божественный знак, божья коровка с семью пятнышками принесет своему обладателю удачу во всех делах и счастье.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку технологии 1 класс «Работа с бумагой. Коллаж «Дикие животные». Проектная деятельность на уроке технологии.
Презентация знакомит детей с понятием «Проект», с этапами работы над проектом, с видами коллажа. В процессе практической работы рекомендую просмотр электронного приложения к учебнику «Технология 1 кла.
Презентация к уроку технологии на тему «Дерево здоровья» Урок проведен в 3 классе
Презентация к уроку технологии на тему «Дерево здоровья» Урок проведен в 3 классе.
Презентация к уроку технологии. Тема урока: «Букет тюльпанов»
Презентация к уроку технологии. Тема урока: «Букет тюльпанов".
Конспект урока технологии «Что такое натуральные ткани? Каковы их свойства? Изготовление изделий, требующих наклеивание ткани на картонную основу» (2 класс)
Цели деятельности учителя: создание условий для формирования практического навыка при выполнении изделия.Планируемые результаты:Предметные:знать виды натуральных тканей, их происхождении, и.
Технологическая карта урока технологии Тема: «Аппликация из ткани» 2 класс УМК «Школа России
Предмет: технологияТема: «Аппликация из ткани»Цели урока: познакомить учеников со структурой строения ткани; с техникой изготовления тканевой аппликации;развивать логическое и образное мыш.
КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ Тема: «Какие бывают ткани»
КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИТема: «Какие бывают ткани» Цели деятельности учителя: знакомство с технологией изготовления из ватных дисков аппликацию Планируемые результаты:Пред.
Конспект урока технологии «Что такое натуральные ткани» 2 класс УМК «Школа России»
КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИТема: «Что такое натуральные ткани? Каковы их свойства? Изготовление изделий, требующих наклеивание ткани на картонную основу» .
Выкройка божьей коровки с описанием и инструкцией по изготовлению мягкой игрушки без затрат своими руками, радующей детей и взрослых
Каждый знает с детства такое насекомое, как божья коровка. В этой статье мы покажем популярные выкройки для пошива мягкой божьей коровки!
О нём слагали стихи, писали песни, даже группа была названа в честь этого жучка. Божья коровка вызывает бурю детского восторга. Сколько бы не было вам лет, божья коровка ассоциируется у нас детством.
Происхождение названия коровки, скорей всего, связано внешним видом жука. А вот эпитет «божья» всегда загадочен, поэтому вдаваться в подробности названия этого насекомого не стоит.
А стоит наслаждаться подделками, которые вы можете с радостью сделать своими руками и подарить малышам.
Благодаря этой статье, вы узнаете, как бесплатно сшить подушку в виде божьей коровки.
Разбираем основные выкройки для пошива мягкой божьей коровки
Ваше изделие готово. Пускай оно послужит долго и по назначению!
Из следующей инструкции, вы узнаете, как изготовить мягкую игрушку, в виде божьей коровки без выкройки.
Для этого, вам понадобятся:
- ткань
- синтепон
- нитки
- ножницы
- Вырезаете из ткани очертание маленькой божьей коровки. Сшиваете получившиеся детали между собой лицевыми сторонами.
- Выворачиваете из наизнанку
- Наполняете синтепоном.
- Зашиваете отверстия, через которое поступал наполнитель.
- Декорируйте насекомое, добавляя на спинку чёрные кружки.
Ваше изделие готово. Пользуйтесь им с радостью!
Многие игрушки сейчас обретают свою популярность благодаря такой незатейливое ткани как фетр.
Божья коровка не стала исключением.
В данной статье, вы рассмотрите выкройки из фетра и способы её изготовления.
Вам понадобятся:
- фетр
- красный фетр
- чёрные нитки
- бумага
- карандаш
- ножницы
Чертите выкройку, разделяете на все подробные детали. У вас должны получиться: верхняя часть туловища, нижняя часть туловища, два крыла, мордочка, кружки на спинку. Переносите выкройки на ткань. Они должны быть соответствующих размеров. При помощи ножниц, вырезаете данные фигуры. Пришиваете их в нужной последовательности. Дополняете аксессуарами.
Божья коровка готова. Все подробности об изготовлении выкройки из фетра, подушки в виде божьей коровки, мягкой игрушкив её облик абсолютно бесплатно.
Видео по теме статьи
Конспект занятия по творческому развитию в 3 классе коррекционной школы «Игольница «Божья коровка»
Наталья Гетц
Конспект занятия по творческому развитию в 3 классе коррекционной школы «Игольница «Божья коровка»
Занятие по творческому развитию в 3 классе.
Тема: Игольница «Божья коровка»
Цель: Создание условий для развития индивидуальных и творческих способностей детей.
Задачи: учить детей изготавливать игольницу из бумаги и ткани;
активизировать и разнообразить технику работы с различными материалами;
развивать интерес к работе с текстилем;
способствовать развитию у детей познавательной активности;
корригировать внимания посредством наблюдения за божьей коровой;
воспитывать аккуратность при работе с картоном, тканью, клеем.
Презентация, образец изделия, картон, клей, кисть; салфетки, проволока, бисер чёрного цвета, сюжет о божьей коровке, музыкальное сопровождение.
Ход занятия:
— Добрый день! Проходите, присаживайтесь. Посмотрите на меня, все ли готовы работать? Я вижу, вы в хорошем настроении пришли на занятие, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь мне. Молодцы! Начнём наше занятие.
2. Коррекционно-развивающее упражнение: «Составь слово»
-Назовите животных, которых вы видите на картинках. (Носорог, аллигатор, слон, енот,, олень, медведь, ослик, енот).
— Из первых букв, названия животных составьте слово. (Насекомое.)
-Ребята посмотрите на столы и скажите, что вы там видите. (Клей, ножницы, бумагу, ткань, бисер, карандаш, шаблоны.)
-Как вы думаете? На каком занятии мы используем эти материалы и инструменты? (На занятии по ручному труду.)
-Ребята, а что мы с вами будем сегодня изготавливать, вы узнаете, отгадав загадку.
Это …. (Божья коровка.)
-Правильно! «Божья коровка».
-Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на занятии? (Божью коровку.)
— Тема нашего занятия Игольница «Божья коровка».
— Сегодня мы научимся изготавливать игольницу «Божья коровка» из цветного картона и ткани.
-Закрепим умение работать с шаблонами: обводить шаблон точно по контору, ровно вырезать детали, научимся нанизывать бисер на проволоку,
соединять детали из разного материала при помощи клея. Просмотрев фильм вы узнаете какую пользу приносят «Божьи коровки». Составим план работы. Повторим правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.
— Оценивать свою работу и работу товарищей вы будите при помощи балов, если работа выполнена не аккуратно 0 балов; 1 бал — есть небольшие недочёты; 2 бала — работа выполнена хорошо).
-Кто заработает больше всех балов, получит возможность участвовать в международном конкурсе. За правильные ответы на вопросы вы будите себе брать смайлики. У кого в конце занятия окажется больше всего смайликов получит медаль за хорошую работу.
-Каждый из вас изготовит свою работу самостоятельно.
-У всех задания по сложности разные, у некоторых из вас даны уже готовые детали.
-Ребята вы хотите получить вот такой — диплом победителя международного конкурса? (Да.) Тогда сегодня на занятии вам нужно постараться, вы должны быть внимательными и всё выполнять правильно и аккуратно.
— Как мы с вами будем сегодня работать? (Дружно, аккуратно, правильно отвечать на вопросы.)
Посмотрим фильм «Почему божью коровку так называют». Смотрите внимательно и запоминайте. После просмотра будите отвечать на вопросы по содержанию.
4. Беседа по содержанию видео фрагмента.
— Какую пользу приносит «Божья коровка»? (Она поедает тлю, которая губит растения.)
-О чём говорят точки на спинке жучка? (О её названии.)
-Какие имена бывают у «Божьей коровки?» (Двух точечные, четырёх точечные….)
-Ребята как вы думаете, всегда ли божьи коровки бывают красными? (Бывают Божьи коровки жёлтого, чёрного цвета.)
— Рассмотрим внимательно нашу игольницу.
-Из какого материала изготовлена игольница «Божья коровка?» (Из картона, ткани, бисера, проволоки, губки).
-Рассмотрим из каких деталей состоит наша игольница? (Из листочка зелёного цвета и божьей коровки из ткани.)
-Из каких деталей состоит божья коровка? (Божья коровка состоит из туловища, головы, 6 лапок.)
-Что на спинке у «Божьей коровки?» (Четыре чёрные точки и полоска.)
— Что на голове у жучка? (Глаза, усики).
— Составим план, для изготовления игольницы «Божьей коровки».
Сначала: Беру шаблон листочка и обвожу его на изнаночной стороне картона, вырезаю листочек, вырезаю в центре отверстие. Обвожу шаблон головы, вырезаю, приклеиваю глаза.
Затем: Берём поролон, подводим его под отверстие листочка и обводим, отрезаем лишнее. Берём ткань, и вместе с поролоном просовываю в отверстие листочка, отрезаем лишнюю ткань.
После этого: Выравниваю ткань, приклеиваю голову, точки и полоску на спинку жучка.
И наконец: Нанизываю бисер на проволоку, прикрепляю лапки, усики.
Подклеиваю нижнею часть ткани к картону.
7.Правил техники безопасности:
— На вашем столе присутствует небезопасный в работе инструменты, какие? (ножницы, проволока, клей.)
— Верно! Вспомним правила безопасной работы при работе с колющими и режущими инструментами.
• использовать проволоку, ножницы, клей только по необходимости;
• храни инструменты в отведенном для них месте;
• если руки в клею не трогай ими глаза, рот.
• Не вытирай руки об себя, пользуйся салфеткой.
— Чтобы у нас с вами всё получилось, нам надо размять наши пальчики.
На столах у вас лежат в тарелочках семена растений, назовите, от какого растения семена. (Бобов, фасоли).
(На столах семена бобов и фасоли нужно, отделить семена друг от друга по сортам.)
Кто сидит за столом с правой стороны выберет семена фасоли, а кто слева семена бобов.
Возьмите семена на ладонь. Потрите их о ладони, пальцы, сожмите в кулаках. Положите на место.
Слайд № 10 Пооперационный показ.
-Ребята можете приступать к работе.
-Денис проследи, как Юля обведёт шаблон и вырежет листочек….
Помощь педагога при затруднении.
Мы ногами — топ- топ. (Движения соответствуют тексту.)
— Ребята, кто мне скажет, что мы сегодня изготавливали на занятии? (Изготавливали игольницу «Божья коровка»)
-Какой материала использовали при изготавливали игольницы? (Картон, ткань, проволоку, поролон, бисер, клей).
Из каких частей, состоит игольница? (Из листа, и Божьей коровки).
Из каких частей состоит «Божья коровка»? (Из туловища, головы, ножек на спинке точки и чёрная полоска, на голове глаза, усики).
-Что нового про «Божью коровку» вы узнали на занятии? («Божья коровка» поедает тлю, и её название зависит от точек на спине.)
-Сейчас каждый из вас оценит свою работу и поставит себе столько балов, сколько заработал. Напоминаю за правильно выполненную работу вы получаете 2 бала, если есть недочёты 1 бал, и 0 балов за плохо выполненную работу.
Денис покажи нам свою работу, на сколько балов ты оценил свою работу?
А почему, ты оценил свою работу на 2 бала? (Листочек вырезан аккуратно, правильно выполнена вся работа, похожа на образец).
— Данил, покажи нам свою работу, на сколько балов ты её оценил?
-Как ты считаешь можно было тебе за работу получить 2 бала (Нет, да.).
-Почему ты так считаешь? (Лапки выполнены не правильно, правильно.)
— Посмотрите на работы своего соседа, оцените работу товарища?
(Дать оценку каждому ребенку).
— Посчитайте свои балы, у кого получилось 4 бала, значит тот и заработал наш главный приз участие в международном конкурсе и поборется с другими детьми за получение диплома.
-посчитайте смайлики, покажите, сколько у вас набралось смайликов. Денис, Катя молодцы заработали больше всех по 6- 10 смайликов. Получают медали.
— Скажите, а где мы можем применить свои работы? (На уроке труда для хранения иголок, подарить маме)
-У меня на доске замечательная полянка посадим на нашу полянку наших «Божьих коровок» и полюбуемся на наши работы. Молодцы! Все получились замечательные работы, а у кого есть недочёты, в следующий раз постараются и выполнят работу лучше.
-Наводим порядок на своих рабочих местах. Наше занятие окончено.
Божья коровка — символ удачи и добра. Мастер-класс по свит-дизайну «Божья коровка» Божья коровка – символ удачи и добра. Согласитесь, что её любят все. В старину считали, что божья коровка является посланником божьим. Если.
Конспект НОД по аппликации «Мухомор и божья коровка» Конспект НОД по образовательной области ‹‹художественно- эстетическое развитие››-аппликация Тема: «Мухомор и божья коровка» Цель:. Учить.
Конспект занятия с использованием нетрадиционных способов изодеятельности «Божья коровка» «Божья коровка». Конспект занятия по ИЗО-деятельности во второй младшей группе: освоение нетрадиционной техники рисования — печатания картофелем.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Божья коровка на зеленом листочке» План-конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Крепыши» Тема: «Божья коровка на зеленом листочке» Цель: Научить создавать.
Конспект занятия по пластилиновой живописи «Божья коровка» Цель: Продолжать учить детей выполнять картину с помощью пластилина; аккуратно наносить пластилин, не выходя за края рисунка; надавливать.
Конспект занятия по рисованию «Божья коровка» Конспект по рисованию во второй младшей группе Воспитатель Панова Ирина Сергеевна Тема: «Божья коровка» Интеграция образовательных областей:.
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Божья коровка» Провела воспитатель Сапеко Н. Н. Задачи: Учить детей рисовать яркие выразительные образы насекомых. Показать возможность создания композиции.
Конспект занятия в старшей группе «Божья коровка-чёрная головка» Цель: уточнить представления о внешнем виде жука, способах передвижения, питании и роли в природе. Предварительная работа: рассматривание.
Мастер-класс изготовления поделки к празднику 8 Марта «Игольница «Божья коровка» (вторая младшая группа) Игольница «Божья коровка» Здравствуйте, коллеги! Скоро наступит праздник 8 Марта! В нашей группе суматоха и подготовка к праздничному концерту.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) «Божья коровка на листочке» (старшая группа) Цели: учить использовать для создания образов объектов природы разнообразные способы лепки, отмерять отрезки нужной величины, передавать.