Мастер-класс для родителей по изготовлению бурятской национальной шапки-Малгай для своих детей
Наталья Спиридонова
Мастер-класс для родителей по изготовлению бурятской национальной шапки-Малгай для своих детей
Здравствуйте, коллеги! С наступающим праздником Вас! С Праздником Белого месяца!
Мастер –класс посвящен актуальной проблеме –где педагог и родитель становятся сотрудниками и партнерами. [/i
Праздник Сагаалган большей частью приходится на разные числа февраля,по восточному календарю в Бурятии в 2019 году празднования приходится на 5 февраля. Республика Бурятия – это самое глубокое и чистое на планете озеро Байкал, потрясающе красивые Саянские горы, несметное число мелких речушек и озёр, вековые леса, богатые пушным и прочим зверем, равнины с целебными травами и прекрасными цветами… Коренной народ, веками живущий здесь в дружбе с представителями других национальностей нашей страны, ценит мир, добрососедские отношения, ум и честность.
Ещё есть время до праздника Сагаалганар, начинаем приготовления. Наводили порядок в юрте и ограде, выгребаем весь мусор. Из сундуков достаем праздничную одежду и шьем красивые бурятские национальные шапки -МАЛГАЙ
Мужчины и женщины носили круглые шапки с небольшими полями. Все детали, цвет головного убора имеют свою символику, свой смысл. Остроконечная верхушка шапки символизирует процветание, благополучие.
Для изготовления шапки-«МАЛГАЙ» — нам понадобится:
-нитки-игла-картон-ткань- шерстяные нитки -степлер -скотч-линейка
Порядок изготовления шапки-«МАЛГАЙ»
Берем картон и сворачиваем конус
затем укрепляем степлером и скотчем
Затем берем линейку и от начала конуса отмечая 20 см по кругу
Вот и конус для шапки готов
Берем ткань на нее ложем конус
вы меряем и обшиваем конус
Затем берем картон шириной 5см. и длиной по низу конуса, шьем поясок и вталкиваем туда прямоугольник и пришиваем к низу конуса.
Затем на верхушку шапки пришивали навершия, как знак солнца, освещающего своими лучами всю Вселенную. Кисти (залаа сэсэг) обозначают лучи солнца. Непобедимый дух, счастливую судьбу символизирует развивающийся на верхушке шапки кисти (залаа).
Каждый мастер – класс решает не только практические задачи, но и воспитательно-образовательные, что в целом позволяет всесторонне развивать личность ребенка и родителей.
Мастер-класс «Чудо-картошка» для родителей и детей средней группы по изготовлению печатей из картошки Мастер-класс «Чудо-картошка», для родителей и детей средней группы по изготовлению печатей из картошки. Цель:Расширять и уточнять представления.
Мастер-класс для детей и родителей по изготовлению настольной игры-ходилки Мастер — класс для детей и родителей по изготовлению настольной игры-ходилки Воспитатель: Котомина Мария Николаевна Цель: изготовление.
Мастер-класс для детей и родителей по изготовлению самодельной куклы «С любовью от мамы» Мастер-класс для детей и родителей по изготовлению самодельной куклы «С любовью от мамы» Цель: Создать условия для совместной деятельности.
Мастер-класс для родителей по изготовлению цветов Повышая уровень компетентности родителей в вопросах воспитания детей, мы становимся полноправными соучастниками образовательного процесса.
Презентация «Мастер-класс для родителей и детей по изготовлению праздничных украшений для семейных праздников» Аудитория: мастер-класс рассчитан для родителей и детей. Назначение: украшение для семейных праздников. Цель: вовлечение родителей в совместную.
Мастер-класс для родителей и детей по изготовлению тряпичной куклы «Благополучницы» Мастер-класс для родителей и детей по изготовлению тряпичной куклы «Благополучницы». На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является.
Фотоотчет «Мастер-класс для родителей и детей по изготовлению ёлочной игрушки» Мастер-класс для родителей и детей. «Ёлочная игрушка!» (средняя группа) Новый год – это волшебный праздник, который одинаково сильно ждут.
Мастер-класс для родителей по изготовлению пальчиковых игр для детей от 1 до 2 лет «Развиваемся, играя» Хусаинова Анастасия Рауфовна МАДОУ детский сад № 10 «Березка» воспитатель Цель: повысить профессиональную компетентность родителей по.
Мастер-класс для родителей по изготовлению платочной куклы Театрализация сказки представляет огромный объем предварительной работы. Она проводится во взаимосвязи со всеми специалистами и во всех.
Читайте также: Сачок для бабочек выкройка
Мастер-класс по изготовлению ёлочной игрушки-варежки для родителей и детей подготовительной к школе группы Мастер-класс по изготовлению елочной игрушки-варежки для родителей и детей подготовительной к школе группе. Цель: изготовление новогодних.
Проект: Стилизованный бурятский костюм «Мунгэн Сэсэг»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ проект стилизованный костюмСарюна 2019.docx
Министерство образования и науки Республики Бурятия
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Республиканская Мариинская школа — интернат»
Бурятский стилизованный костюм «Мунгэн Сэсэг»
Выполнила: Жигмидцыренова Сарюна
ученица 9 класса ГБОУ РМШИ.
Поисковый этап_________________________________________ 3
Поиск и анализ проблемы__________________________________ 3
Выбор темы проекта______________________________________ 3
Определение требований к изделию_________________________ 4
Обработка информации по теме проекта_____________________ 4
Технологический этап____________________________________ 5
Разработка вариантов решения поставленной задачи___________ 5
Выбор лучшего решения__________________________________ 9
Подбор необходимых материалов, инструментов и оборудования_9
Технология изготовления_________________________________ 10
Технологическая последовательность выполнения операций____ 11
Экономическая оценка____________________________________ 12
Экологическая оценка____________________________________ 17
Аналитический этап (заключительный)_____________________ 17
Испытание и оценка качества изделия________________________ 17
Анализ результатов выполнения проекта_____________________ 18
Приложение _____________________________________________ 20
Обучаясь в Мариинской школе-интернат, я научилась очень многому. В нашей школе работают различные кружки по разным направлениям, и поэтому у каждой ученицы очень плотный график. В свободное от учебы время я посещаю кружок барабанщиц «Ритм», хор, изостудию «Колор», кружок кройки и шитья «ШИК», бальные танцы. Помимо посещения кружков, в школе проводятся различные мероприятия, акции, конкурсы, выставки, где я тоже принимаю участие.
В конце каждого учебного года, в нашей школе проводится публичный отчет перед родителями и общественностью «Радуга талантов». А 2018 год был юбилейным, школе исполнилось 5 лет, как она была реорганизована в РМШИ. На этом мероприятии каждая ученица нашей школы показывает свои таланты и чему научилась за год. Поэтому, я хотела порадовать своих родителей, чтобы они гордились, не только тем, что я хорошо учусь, но и тем, что я могу и петь, танцевать, играть на барабанах, рисовать и даже шить. Я считаю, что все это мне пригодится в жизни.
Выбор темы проекта не случайный, так как мне нравиться шить, создавать что-то новое, экспериментировать. В прошлом учебном году я участвовала во Всероссийской олимпиаде школьников по технологии и на республиканском этапе заняла 2 место, где защищала проект детское бурятское платье «Лотос». После олимпиады я решила продолжить эту тему и сшить себе стилизованный бурятский костюм, а затем принять участие в дефиле на отчетном концерте. Актуальность данного проекта заключается в том, что этот костюм понадобится всегда: будь то праздник или другое мероприятие, например «Сагаалган», «Дангина». Я прислушалась к совету родителей, и решила сшить себе бурятское стилизованное платье из монгольского шелка и парчи на кружке «ШИК». Конечно, было трудно, что- то получилось очень хорошо, а что- то не очень, но я учусь.
Определение требований к изделию
Изделие должно быть удобным и комфортным, а также использоваться по назначению (эргономические требования)
Стилизованный бурятский костюм должен быть красивым (эстетические требования)
Качественно сшитым (эксплуатационные требования)
По назначению праздничная, с элементами национальной одежды (функциональные требования)
Соответствовать потребительскому спросу, быть конкурентоспособной на рынке (социальные требования)
Платье должно быть недорогим (экономические требования)
Обработка информации по теме проекта
Читайте также: Что такое кромка выкройка
Сейчас в наше время идет возрождение традиционной культуры бурят и вместе с тем и одежды. Традиции в национальной одежде бурят связаны, прежде всего, с кочевым образом жизни и суровым континентальным климатом, с резкими перепадами температур. И поэтому, национальная одежда бурят хорошо приспособлена к этому образу жизни. Она не стесняла движения при езде на коне, была теплой за счет материалов, которая использовали при шитье и специальному крою. Изготовлением бурятской одежды занимались как женщины, так и мужчины. Портной должен был иметь много знаний и умений, в частности он был художником и вышивальщиком, клеил и стегал, занимался выделкой шкур, знал орнамент, цвета. Длина дэгэла, тэрлиг закрывает ноги и при ходьбе, и при верховой езде, что не дает ногам замерзнуть даже при сильном морозе. Одежда не только идеально подходит для верховой езды, но и может послужить экстренной постелью — на одну полу можно прилечь, а другой — укрыться.
Девичий терлиг или дэгэл отличался от одежды взрослой женщины. Девочки носили длинные терлиги или зимние дэгэлы, подпоясываясь матерчатым кушакам, который подчеркивал талию. По крою терлиг напоминает халат с запахом с цельнокроеным рукавом, воротником стойка.
В связи с многообразием материалов, декоративных элементов отделки, современный бурятский костюм чаще всего шьют стилизованным, используя только некоторые элементы костюма, это воротник стойка, запах –энгэр и т.д.
Головные уборы были разнообразными, носили их и мужчины и женщины различались они по родам племени.
У западных бурят головной убор имел форму колпака, отороченный по нижнему краю мехом. Верх шился из бархата или другой ткани, украшался вышивкой, бусинами из коралла, тесьмой. Мех использовался из выдры, оленя, рыси, соболя. Также носились шапки типа ушанок из меха с длинным ворсом – лисы, песца.
У восточных бурят головной убор был в форме конуса с высокой тульей и отогнутыми краями . Также популярна была шапка в виде юрты или сопки с острым концом, украшенным бусиной или кисточкой – наиболее характерная для жителей Бурятии и Монголии.
Бурятский головной убор был символом неба, жизненной силы и отношение к нему воспитывалось уважительное. Нельзя было его кидать на землю, переступать через него, относиться неуважительно.
Живя в нашей республике, каждый бурят должен знать традиции, обычаи и культуру своего народа. Бурятский национальный костюм — это часть многовековой культуры бурятского народа. В нем отражаются его культура, эстетика, гордость и дух.
Я считаю, что бурятский костюм будет всегда актуальным, востребованным, так как я бурятка должна знать культуру, традиции, обычаи своего народа .
Определившись с темой проекта, я поставила цель и задачи.
Разработать модель стилизованного бурятского костюма и сшить наряд за небольшой срок.
Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия.
Организовать рабочее место.
Подобрать инструменты и приспособления для различных операций.
Подобрать ткань для изделия.
Подготовить изделие к примерке провести примерку.
Обработать изделие после примерки.
Контролировать качество своей работы.
Оценить качество готового костюма.
Разработка вариантов решения поставленной задачи
Определив цель и задачи творческого проекта, я приступила к его реализации. Для начала я посетила магазины, где ознакомилась с ассортиментом тканей. А вот платьев в бурятском стиле почти нет в магазинах одежды, они есть только на рынках, в бутиках и то, очень мало и стоят дорого. Массового производства национальной бурятской одежды нет, ее можно заказать только в ателье.
Современный бурятский костюм в данный период времени несет, прежде всего, эстетическую направленность, и все чаще шьют в стилизованном стиле, используя национальные элементы. При разработке платья в национальном стиле, я тоже буду использовать элементы бурятского костюма.
Читайте также: Выкройка слоника для подушки
Платье отрезное по линии талии, полуприлегающего силуэта, лиф с запахом. Рукава втачные, удлиненные и расширенные к низу. Юбка полусолнце из щифона. Имеется декоративный съемный пояс. Используемые ткани монгольский шелк, парча, тесьма для отделки
Платье приталенного силуэта, отрезное по линии талии, передний лиф платья построен как в бурятском костюме с энгэром, воротник стойка. Рукава втачные расширенные к низу, юбка шестиклинка, потойная молния в левом боковом шве. Низ платья, рукавов отделан тесьмой, края воротника, энгэр обработан косой бейкой. Имеется декоративный съемный пояс, с аппликацией бурятского орнамента. Используемые ткани монгольский шелк, парча, креп-сатин. (Приложение 1)
Головной убор (малгай) тоже стилизованный, для его изготовления ткань не покупалась, а использовались остатки, отрезки ткани. Прототипом головного убора послужила шапка восточных бурят, по форме напоминает конус с острым концом и отогнутыми краями , украшенная височными бусами и на конце « узел счастья». (Приложение №1)
Критерии выбора идеи изделия
Не сложная технология изготовления;
Экономный расход ткани, недорогая ткань;
Красивый эстетический вид;
Удобное (не стесняет движений, легко одевать и снимать).
Проанализировав все модели на соответствии с критериями, я выбираю модель №2
Подбор необходимых материалов, инструментов и оборудования
Для изготовления моего проектного изделия мне необходимы:
А также нужно соблюдать правила техники безопасности при швейных рабатах. (Приложение 2)
Прежде чем приступить к швейным работам, нужно снять мерки
Перед -1 деталь со сгибом, спинка- 1деталь, юбка из шести клиньев, рукава 2 детали
Данную выкройку я подкорректировала, расширила по линии талии и сделала вытачки, расширила рукава на своё усмотрение, начертила воротник стойку. (Приложение 2)
Выкройка шапки состоит из двух деталей — 1 деталь это конус-тулья синего цвета из монгольского шелка, 2 деталь полы- отвороты шапки (ткань бархат черного цвета и монгольский шелк ). Все детали без припусков на швы. Приложение 4
Выбор ткани для выполнения проекта
Для данной модели для лифа я решила использовать парчу, эта ткань сама по себе уже нарядная. Также я использовала монгольский шелк – он как раз подходит для такого бурятского стиля. Цвет ткани парчи серебристо-черный и темно-синий низ и рукава платья, потому что эти цвета отлично сочетаются друг с другом, декоративный пояс золотистого цвета из креп сатина.
Технологическая последовательность выполнения операций
Провести влажно-тепловую обработку (декатирование ткани)
Продублировать парчу, детали декоративного пояса
Раскладка выкройки. Раскрой ткани
Подготовка деталей кроя к обработке (сметывание деталей кроя)
Подготовка изделия к первой примерке
Проведение первой примерки
Обработка изделия после примерки (устранение дефектов)
Обработка вытачек на швейной машинке
Обработка лифа (энгэр) и горловины косой бейкой
Стачивание боковых швов вразутюжку
Продублировать нижний воротник-стойку
Сметать верхний и нижний воротник
Обработать края воротника косой бейкой
Втачать воротника в горловину
Проведение второй примерки
Обработка потайного замка «молния» в левом боковой шов
Обработка низа изделия швом в подгибку с открытым обметанным срезом.
Настрачивание тесьмы на низ юбки, рукавов, вдоль выреза горловины
Из креп сатина подкроить пояс и декоративные элементы
Сделать аппликацию бурятского узора, швом зигзаг
Сметать и стачать, края обработать косой бейкой
Пришить крючки к поясу, провести ВТО
Продублировать все детали кроя
Прострочить верх шапки, затем обтачать и вывернуть конус
Полы –отвороты шапки обработать косой бейкой из парчи
Обтачать подкладку шапки, соединить с верхом
Стачать конус с полами шапки
Края низа полы шапки обработать тесьмой и приметать к подкладке шапки
Прошить косую бейку вдеть шнур, завязать «узел счастья» и пришить к вершине шапки
Пришить височные украшения
Экономическая оценка проекта.
Сэл- стоимость электроэнергии,
Сам- стоимость амортизационных затрат,
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер