Растительные ткани.
презентация к уроку по теме
Презентация предназначена для изучения темы «Растительные ткани». Приведены функции различных тканей, особенности их строения, классификация.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вопросы к теме : Понятие о растительных тканях. Виды тканей. Образовательные ткани. Покровные ткани. Проводящие ткани. Механические ткани. Основные ткани. Выделительные ткани.
Растительная ткань – это группа клеток, одинаковых по строению, происхождению и выполняемым функциям. ВИДЫ ТКАНЕЙ : I .По форме клеток, составляющих ткани различают : 1 ) паренхимы 2 ) Прозенхимы II . По выполняемым функциям : 1 ) образовательные (меристемы) 2 ) покровные 3 ) механические 4 ) проводящие 5 ) основные 6 ) выделительные
Образовательные ткани (меристемы) Функция : рост, образование других тканей. Особенности строения : клетки живые, мелкие, тонкостенные, ядро крупное, вакуоли мелкие или отсутствуют.
КЛАССИФИКАЦИЯ I. По месту положения : Верхушечные Боковые Камбий Прокамбий Перицикл Феллоген Раневая меристема
II . По происхождению : Первичные все верхушечные некоторые боковые — прокамбий — перицикл 2) Вторичные Камбий Феллоген Раневая меристема
Покровные ткани Функции : защита, связь растений с внешней средой. Особенности строения : клетки живые или мертвые, плотно прилегают друг к другу. Местоположение : всегда сверху, покрывают органы растений.
КЛАССИФИКАЦИЯ (по происхождению) : Эпидермис – первичная ткань Перидерма – вторичная ткань Корка – третичная ткань
Строение и свойства клеток : Приспособления :
ПЕРИДЕРМА ФЕЛЛЕМА ФЕЛЛОГЕН ФЕЛЛОДЕРМА
ПРОВОДЯЩИЕ ТКАНИ Ксилема (древесина) Флоэма (луб)
МЕХАНИЧЕСКИЕ ТКАНИ (арматурные) КЛАССИФИКАЦИЯ : I. Колленхима
II. Склеренхима (механические волокна) По месту положения : 1. Лубяные волокна (камбиформ) 2. Древесные волокна (либриформ) III . Склереиды (каменистые клетки)
ОСНОВНЫЕ ТКАНИ (паренхима) Запасающая паренхима
II. Ассимиляционная паренхима
ВЫДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ Внутренние вместилища Смоляные ходы Млечники Наружные вместилища Гидатоды (явление гуттации) 2. Железистые волоски 3. Нектарники
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Требования к сырью в парфюмерно-косметических композициях. Жиры и растительные масла.
Данный материал представляет собой обощение материалов учебников и учебных пособий по материаловедению для парикмахеров по теме «Жиры»: понятие и классификация, основные свойства жиров, на.
Урок — ролевая игра «Суд над растительным маслом»
При изучении потребительских свойств различных продовольственных товаров на уроках товароведения весьма полезно показать двойственность значения того или иного продукта: его положительные и отрицатель.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Анатомия и физиология человека» Тема: «СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА КЛЕТКИ. ПОНЯТИЕ О ТКАНЯХ. ВИДЫ ТКАНЕЙ»
Ц Е Л И З А Н Я Т И Я :1. У Ч Е Б Н А Я.Студент должен знать:строение клетки; свойства клетки; понятие о тканях; виды тканей.Студент должен иметь представл.
Конспект открытого бинарного урока технология (швейное дело) + биология в 7 классе на тему: «Лён и хлопок. Ткани из растительных волокон и их свойства»
Бинарный урок был проведен в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «общеобразовательная школа №30» г. Белгорода. В данном образовательном учреждении обучаются дети с ограниченными возм.
Методическая разработка. Практико- ориентированные задания по ПМ.01 и МДК.01 «Композиция изделий из ткани с художественной росписью» по профессии «Изготовитель художественных изделий из ткани с художественной росписью»
Методическая разработка «Практико-ориентированные задания по ПМ.01″Создание простой и средней сложности композиции изделия из ткани с художественной росписью по образцам и мотивам авторских работ». МД.
СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВАЦИЙ В ОКРАШИВАНИИ ТКАНЕЙ НАТУРАЛЬНЫМИ КРАСИТЕЛЯМИ НА ЗАНЯТИЯХ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФЕССИИ: «ИЗГОТОВИТЕЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТКАНИ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РОСПИСЬЮ»
В рамках учебной программы по ПМ.02. Изготовление художественно-декоративных изделий из тканей с художественной росписью различной степени сложности на различных материалах, для подготовки квалифициро.
Мастер — класс по художественной росписи ткани на тему «Выполнение росписи ткани в технике горячего батика»
История ыозникновения росписи ткани в технике горячего батика, описание техники и приемов работы. Практическое задание по выполнению росписи ткани в технике горячего батика.
Читайте также: Не режущийся коврик для раскроя ткани
Тема: «Растительные ткани» Задачи: — дать характеристику растительным тканям Пименов А.В. — презентация
Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемФилипп Бараненко
Похожие презентации
Презентация на тему: » Тема: «Растительные ткани» Задачи: — дать характеристику растительным тканям Пименов А.В.» — Транскрипт:
1 Тема: «Растительные ткани» Задачи: — дать характеристику растительным тканям Пименов А.В.
2 Ткань группа сходных по происхождению и строению клеток и межклеточное вещество, образующих структурно- функциональный комплекс и выполняющих одинаковые функции. Различают шесть основных групп (систем) тканей: 1. Меристематические (образовательные) ткани. 2. Покровные (пограничные) ткани. 3. Основные ткани. 4. Механические ткани. 5. Проводящие ткани. 6. Выделительные (секреторные) ткани. Растительные ткани 1. Образовательные ткани (меристемы): Образованы недифференцированными (паренхимными) округлыми или многогранными клетками без межклетников. Клеточные стенки тонкие, легко растяжимые, цитоплазма густая, вязкая, ядро крупное, занимает центральное положение.
3 Растительные ткани По происхождению различают: Первичные меристемы меристемы зародыша. Они обуславливают развитие проростка и первичный рост органов. Вторичные меристемы. Возникают на базе первичных. Обеспечивают рост органов преимущественно в ширину.
4 По местоположению различают: 1. Верхушечные (апикальные) меристемы. 2. Боковые (латеральные) меристемы. Возникают за счет деятельности первичных меристем. Как правило, обуславливают утолщение осевых органов. К ним относится камбий и пробковый камбий – феллоген. 1. Образовательные ткани (меристемы)
5 По местоположению различают: 3. Вставочные (интеркалярные) меристемы. Участки интенсивно делящихся клеток, расположенные обычно над узлами побегов. 4. Раневые (травматические) меристемы. Обеспечивают зарастание раны, перекрывают доступ возбудителям болезней. 1. Образовательные ткани (меристемы)
6 Основные функции защита молодых органов от высыхания, механическая защита и газообмен. Различают: эпидерму, перидерму и корку. 1. Эпидерма, первичная покровная ткань. Образована одним слоем клеток, покрывающих все молодые органы растений. Покровная ткань зоны всасывания корней называется эпиблемой (ризодермой). 2. Покровные ткани
7 Эпидерма листьев имеет структуры для газообмена – устьица. Устьице ограничено двумя клетками бобовидной формы, замыкающими клетками. Замыкающие клетки содержат хлоропласты, а клетки эпидермы, окружающие замыкающие, называются побочными или прилегающими и не содержат хлоропластов. Под устьицем находится газовоздушная камера. Устьица чаще располагаются на нижней стороне листа. 2. Покровные ткани
8 Кутикула. Защитная функция эпидермы может усиливаться наличием кутикулы. Кутикула и восковой налет встречаются на плодах, листьях стеблях, частях цветка. Кутикула и восковой налет слабо проницаемы для воды и газов. 2. Покровные ткани
9 2. Перидерма, вторичная покровная ткань. Состоит из феллемы собственно пробки, феллогена пробкового камбия и и феллодермы пробковой паренхимы. Она сменяет эпидерму, которая постепенно отмирает и слущивается. Феллоген закладывается в эпидерме, под эпидермой и даже в более глубоких слоях осевых органов. Пробка состоит из плотно расположенных клеток с опробковшими стенками. Содержимое клетки отмирает. Не проницаема для воды и газов. Для газообмена и транспирации в пробке формируются чечевички. Перидерма: 1 чечевичка; 2 остатки эпидермы; 3 феллема; 4 феллоген; 5 феллодерма. 2. Покровные ткани
10 3. Корка (ритидом), третичная покровная ткань. При образовании корки новый слой феллогена и перидермы закладывается в основной ткани, лежащей глубже первой наружной перидермы. Вновь образовавшиеся слои пробки отчленяют к периферии органа не только перидерму, но и часть лежащей под ней паренхимы коры. Так возникает толстое многоклеточное и мертвое образование. Так как корка не может растягиваться, при утолщении ствола она лопается и образуются трещины. 2. Покровные ткани
11 Колленхима. Образована живыми, вытянутыми в длину клетками, часто содержащими хлоропласты. Клеточные стенки неравномерно утолщены. Склеренхима. Образована клетками с равномерно утолщенными, часто одревесневшими стенками. Протопласт отмирает рано, и опорную функцию выполняют мертвые клетки, которые называют волокнами. Различают: лубяные волокна (во флоэме); древесинные волокна (в ксилеме). 3. Механические ткани
12 Обеспечивают транспорт веществ в растении. Это сложное образование, состоящее из проводящих элементов и сопутствующих им механических и основных тканей. 1. Ксилема (древесина). Состоит из сосудов (трахей) и трахеид, осуществляющих восходящий ток воды и минеральных веществ, а также древесных волокон и древесной паренхимы. Сосуды – длинные микроскопические трубки. Торцевые стенки клеток, образовавших сосуды почти полностью растворяются и возникают сквозные отверстия (перфорации). Это более совершенная проводящая ткань, достигающая наибольшего развития у покрытосеменных. 4. Проводящие ткани
Читайте также: Внутреннее строение механической ткани
13 Трахеиды. Вытянутые клетки с сильно скошенными торцевыми стенками. Проникновение раствора из одной трахеиды в другую происходит через поры. Чаще встречаются у высших споровых и голосеменных растений. Флоэма (луб). Состоит из ситовидных клеток, ситовидных трубок и сопровождающих их клеток- спутниц, лубяной паренхимы и флоэмных (лубяных) волокон. 4. Проводящие ткани
15 Ситовидные клетки. Характерны для высших споровых и голосеменных растений. Ситовидные поля рассеяны по боковым стенкам. В зрелых клетках сохраняется ядро. Ситовидные клетки лишены сопровождающих клеток. Ситовидные трубки. Характерны для покрытосеменных растений. Перфорации образуют ситовидные пластинки, которые располагаются на торцевых концах клеток. В зрелых члениках ситовидных трубок ядро отсутствует, однако клетка остается живой. Рядом с каждым члеником располагаются клетки-спутницы. 4. Проводящие ткани
17 Составляют основу органов, паренхиму. Различают: 1. Ассимиляционную, или хлорофиллоносную, паренхиму (хлоренхиму). 2. Запасающую паренхиму. Преимущественно развита в осевых органах, органах репродуктивного и вегетативного размножения. Служат для сохранения питательных веществ. 5. Основные ткани
18 3. Воздухоносная паренхима.
19 Выделяют различные химические вещества, играющие определенное значение в жизни растений: одни привлекают насекомых- опылителей, другие являются продуктами обмена веществ и т.д. К таким тканям относят: 1. Внешние выделительные структуры: нектарники, гидатоды и осмофоры. 2. Внутренние выделительные структуры: вместилища выделений – смоляные ходы и млечники. 6. Выделительные ткани
21 1. Что такое ткань? 2. Перечислите основные виды образовательных тканей. 3. Перечислите основные виды латеральных меристем. 4. Перечислите основные виды проводящих тканей флоэмы. 5. Перечислите основные виды проводящих тканей ксилемы. 6. Перечислите основные виды покровных тканей. 7. Перечислите основные виды основных тканей. 8. Перечислите основные виды выделительных тканей. Дайте определение терминам или раскройте понятия (одним предложением, подчеркнув важнейшие особенности): 1. Апикальные, латеральные, интеркалярные меристемы. 2. Первичная меристема. 3. Вторичная меристема. 4. Камбий. 5. Феллоген. 6. Эпиблема. 7. Эпидерма. 8. Кутикула. 9. Перидерма. 10. Корка. 11. Склеренхима. 12. Колленхима. 13. Ксилема.14. Флоэма. 15. Трахеи. 16. Трахеиды. 17. Ситовидные трубки. 18. Ситовидные клетки. 19. Клетки-спутницы. 20. Паренхима. Повторение
22 Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 14? Повторение
Презентация по биологии на тему: «Растительные ткани»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Растительные ткани Ткань – группа клеток, сходных по строению и выполняющих одинаковые функции. Гистология – наука о тканях
Образовательные ткани (меристемы)
Эпидерма (замыкающие клетки)
Чечевички Чечевички липы тополь
Чечевички Чечевички березы сакура
Флоэма Ситовидные клетки — живые
Ксилема Сосуды, трахеиды — мертвые
Колленхима первичная механическая ткань из живых клеток Уголковая (утолщение по углам) Пластинчатая (утолщение равномерное)
Склеренхима механическая ткань — мертвые клетки волокна
Склереиды (каменистые клетки) Мертвые клетки. Возникают из паренхимных клеток в результате утолщения и лигнификации оболочки. Располагаются поодиночке или группами.
Механическая ткань Склереиды Колленхима Склеренхима Склереиды
Читайте также: Какая ткань лучше акрил или полиэстер
Происхождение тканей Паренхима Эпидермальные клетки Ситовидные трубки с клетками-спутницами Членики сосудов Трахеиды Склеренхимные волокна 7, 8 Склереиды 9. Колленхима
Основные ткани составляет основную массу клеток растения (округлые клетки с крупными межклетниками)
Основные ткани Фотосинтезирующая Запасающая
Основные ткани Воздухоносная
Выделительные ткани удаляют вещества, исключенные из метаболизма
Выделительные ткани внешней секреции Нектарники Железистый волосок крапивы
Выделительные ткани внешней секреции Различные виды железистых волосков
Выделительные ткани внешней секреции Гидатоды –водные устьица или особые волоски. Служат для удаления из растения избытка воды. гуттация
Выделительные ткани внешней секреции Пищеварительные железки. Присутствуют у наскомоядных растений. Выделяют ферменты и кислоты, необходимые для переваривания жертвы росянка
Лабораторная работа № 4 Тема: Растительные ткани. Цель : научиться определять типы растительных тканей на микропрепаратах на основании различия их строения. Ход работы: Приготовить микроскоп к работе. Рассмотреть препарат. Зарисовать увиденное, подписать название ткани, тип клеток и их функцию.
Краткое описание документа:
В данной презентации дается подробный анализ основных типов растительных тканей: образовательной, проводящей, механической, основной, покровной и выделительной. Показана классификация этих тканей на подтипы. Особенности строения проиллюстрированы рисунками и фотографиями. Презентация помогает учащимся научиться отличать ткани на микропрепаратах, для закрепления в конце имеется лабораторная работа. Данный материал может быть частично использован при изучении темы «Ткани» в 5 или 6 классах, а также во внеурочной деятельности, при подготовке к экзаменам и олимпиадам.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 673 материала в базе
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 08.03.2015 5137
- PPTX 10.3 мбайт
- 19 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Школьники Ленобласти уйдут на внеплановые каникулы Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса В России классы будут переводить на дистант, если заболели 20% детей В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей Ученики 5-11 классов Воронежа перейдут на дистанционное обучение с 3 февраля
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер