Тест по биологии Растения для учащихся 5 класса с ответами. Тест состоит из двух вариантов в каждом по 6 заданий.
1 вариант
1. Процесс фотосинтеза характерен для представителей царства
1) Животные
2) Растения
3) Грибы
4) Вирусы
2. Группа растений, тела которых не имеют ни тканей, ни органов, называется
1) водоросли
2) папоротники
3) голосеменные
4) цветковые
3. Тело водоросли называется
1) орган
2) хламидомонада
3) органоид
4) слоевище
4. Для мхов характерно наличие
1) цветков и плодов
2) стеблей и листьев
3) корней
4) проводящих тканей
5. Отмершие части мха сфагнума образуют полезное ископаемое
1) каменный уголь
2) нефть
3) торф
4) железную руду
6. Семена цветковых растений располагаются
1) на чешуйках шишек
2) внутри плода
3) в спороносных колосках
4) в спороносных коробочках
2 вариант
1. Важнейшим признаком представителей царства Растения является способность к
1) дыханию
2) питанию
3) фотосинтезу
4) росту и размножению
2. Для водорослей характерно
1) наличие цветков и плодов
2) отсутствие органов и тканей
3) наличие корней
4) отсутствие клеточного строения
3. В отличие от водорослей, у большинства мхов имеются
1) корни
2) стебли и листья
3) цветки
4) клетки с ядром и цитоплазмой
4. Отмершие части древних папоротников, хвощей и плаунов образовали полезное ископаемое
1) каменный уголь
2) нефть
3) торф
4) железную руду
5. Корни и проводящие ткани имеются у
1) сине-зеленых водорослей
2) красных водорослей
3) мхов
4) папоротников
6. Цветковые (покрытосеменные) растения, в отличие от голосеменных, имеют
1) ризоиды
2) стебли и листья
3) плоды
4) корни
Ответы на тест по биологии Растения
1 вариант
1-2
2-1
3-4
4-2
5-3
6-2
2 вариант
1-3
2-2
3-2
4-1
5-4
6-3
Особенности и характеристика низших растений и специфика водорослей
Особенности и характеристика низших растений
Что такое низшие растения? На этот вопрос проще всего ответить, изучив их характеристику. Низшими их называют, в том числе, потому, что их вегетативное тело устроено достаточно просто и однородно. Поэтому, низшие растения — это растения простые и однородные по своей структуре и функционированию.
Есть несколько форм: одноклеточные, колониальные и неклеточные.
Большинство низших растений имеют таллом, который не дифференцирован на ткани и органы, а само тело не отличается большими размерами. Органами полового размножения у них выступают одноклеточные женские — оогонии, и мужские — антеридии. Исключение из этого правила — харовые водоросли.
Низшими эти растения называются потому, что это указывает на древность их группы и простую морфологическую организацию. Появились низшие растения 2 миллиардов лет назад. К низшим растениям причисляют бактерии, грибы, лишайники и водоросли. Все они делятся на 2 больших группы:
- Автотрофов, к которым относятся водоросли и лишайники.
- Гетеротрофов, среди которых грибы и бактерии.
Особенности водорослей
Водоросли — низшие растения со способностью к фотосинтезу, которые распространены преимущественно в водной среде, а в некоторых случаях — на суше.
Водоросли — это низшие растения и самые древние.
Возможность фотосинтеза у водорослей есть за счет наличия хлорофиллов и пигментов. Последние обеспечивают автотрофный вариант питания. Отдельные водоросли (их не так много) сочетают фотосинтез и гетеротрофный вариант питания.
Среди водорослей выделяют водные и вне водные группы исходя из условий их обитания. Среди водных можно назвать планктон, перифитон, бентос, нейстон. Среди вне водных есть еще две подгруппы: наземные и почвенные.
Читайте также: Детские стулья из ткани
Специфика систематики водорослей
Систематическое положение водорослей определяется их окраской, набором пигментов, организацией клетки и таллома.
Надцарство PROCARYOTA — Прокариоты.
Царство MYCHOTA — Дробянки.
Подцарство OXYPHOTOBACTERIOBIONTA — Оксифотобактерии.
Надцарство EUCARYOTA — Эукариоты.
Царство VEGETABILIA — Растения.
Подцарство PHYCOBIONTA — Настоящие водоросли.
Основные отделы
Сине-зеленые водоросли или Цианеи
Класс Chroococcophyceae (хроококковые)
Класс Chamaesiphonophyceae (хамесифоновые)
Класс Hormogoniophyceae (гормогониевые)
Класс Euchlorophyceae (зеленые водоросли)
Класс Conjugatophyceae (конъюгаты и сцеплянки)
Класс Charophyceae (харовые водоросли)
Euglena viridis (эвглена зеленая)
Класс Chrysocapsophyceae (хризокапсовые)
Класс Chrysosphaerophyceae (хризосферовые)
Класс Xanthotrichophyceae (ксантотриховые)
Класс Xanthosiphonophyceae (ксантосифоновые)
Класс Pennatophyceae (перистые)
Класс Centrophyaceae (центрические)
Красные водоросли, Багрянки
Класс Bangiophyceae (бангиевые)
Организация водорослей
Водоросли организуются на основании структуры. Структура бывает:
АмебоиднаяОтличается наибольшей простотой. Получил название из-за способа передвижения амебы. Такая структура есть у пирофитовых, а также представителей золотистых и желто-зеленых водорослей.
Монадная. У представителей такой структуры есть жгутики — у одноклеточных и колониальных организмов. Если смотреть на водоросли, которые отличаются более сложной организацией, то такая структура талломов наблюдается у клеток полового размножения.
Коккоидная. Отличается тем, что одиночные и колониальные клетки характеризуются неподвижностью.
Пальмеллоидная. Она считается временной и имеет вид слизи. Это структура предназначена для переживания неблагоприятных условий.
Нитчатая. При такой структуре происходит соединения клеток водорослей в нитки.
Разнонитчатая или гетеротрихальная. Более сложная нитчатая структура, которая стелется по субстрату горизонтально.
Пластинчатая. Характеризуется пластинчатыми талломами в несколько слоев.
Сифональная или неклеточная. Клеточных перегородок нет. Ее имеют желто-зеленые водоросли или зеленые водоросли.
Харофитная. Отличается наличием крупного многоклеточного слоевища. Есть главный «побег» и сидячие «боковые» побеги. Такой структурой отличаются исключительно харовые водоросли.
Тест по биологии Голосеменные растения 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Тест по биологии Голосеменные растения 5 класс
Растения растущие сами по себе в природе:
Процесс фотосинтеза характерен для представителей царства:
Группа растений, тела которых не имеют ни тканей, ни органов, называется:
Тело водоросли называется:
Преобладают древесные и кустарниковые формы среди растений:
Древнейшая профессия человека, который занимался выращиванием растений для себя:
Для мхов характерно наличие:
Верны ли следующие утверждения?
А. Органами размножения хвойных деревьев являются цветки и плоды.
Б. Клетки листьев ели вырабатывают кислород в ходе фотосинтеза.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 544 485 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Глава 3. Жизнедеятельность организмов
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 20.04.2018 6090
- DOCX 16.4 кбайт
- 119 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Минобороны начало вакцинацию подростков от COVID-19 В Якутии объявили конкурс среди педагогов
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Тест по биологии на тему «Растения»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов Сертификат и скидка на обучение каждому участнику Задание 1. Выберите один правильный ответ. 1.Процесс фотосинтеза характерен для представителей царства 1)Животные 2) Растения 3) Грибы 4) Вирусы 2.Группа растений тела которых не имеют ни тканей, ни органов, называется 1)водоросли 2)папоротники 3) голосеменные 4)цветковые 3.Тело водоросли называется 1)орган 2)хламидомонада 3)органоид 4)слоевище 4. Для мхов характерно наличие 1)цветков и плодов 2)стеблей и листьев 3)корней 4)проводящих тканей 5.Отмершие части мха сфагнума образуют полезное ископаемое 1)каменный уголь 2)нефть 3)торф 4)железную руду 6.Семена цветковых растений располагаются 1) на чешуйках шишек 3)в спороносных колосках 2)внутри плода 4)в спороносных коробочках Задание 2. Распределите растения на две группы а)зелёный мох б)хвощ булавовидный в)сосна г)берёза д)папоротник нефролепис е)плаун булавовидный ж)яблоня з)одуванчик Задание 3. Впишите пропущенные слова. В клетках растений, в отличие от бактерий, имеется оформленное _________________, поэтому их относят к ___________________. В растительной клетке имеются ___________________, а у бактерий их нет. Цитоплазма в растительной клетке _______________, а у бактерий она Слова для справок : а) хлоропласты, б)движется, в)эукариотам, г) митохондрии, д) неподвижна, е) ядро, ж) прокариотам Задание 1. Выберите один правильный ответ. 1.Важнейшим признаком представителей царства Растения является способность к 1)дыханию 2)питанию 3)фотосинтезу 4)росту и размножению 2.Для водорослей характерно 1)наличие цветков и плодов 2)отсутствие органов и тканей 3)наличие корней 4)отсутствие клеточного строения 3.В отличие от водорослей, у большинства мхов имеются 1)корни 2)стебли и листья 3)цветки 4)клетки с ядром и цитоплазмой 4.Отмершие части древних папоротников образовали полезное ископаемое 1)каменный уголь 2)нефть 3)торф 4)железную руду 5.Корни и проводящие ткани имеются у 1)сине-зелёных водорослей 2)красных водорослей 3)мхов 4)папоротников 6. Цветковые (покрытосеменные) растения, в отличие от голосеменных, имеют 1)ризоиды 2)стебли и листья 3)плоды 4)корни Задание 2. Распределите растения на две группы а)ель б)вишня в) яблоня г) сосна д)лиственница е)тюльпан ж)пихта з)пшеница Задание 3. Впишите пропущенные слова 1)Царство растений представляют одноклеточные и _____________ организмы, клетки которых имеют _____________________. 2)Все растения в зависимости от строения делят на две большие группы- ______________________ и ______________________________. 3)Растения содержат _______________________, благодаря которому на свету образуют __________________ вещества из воды и углекислого газа. Слова для справок: а) хлорофилл, б)высшие, в)ядро, г)неорганические, д)многоклеточные, е)митохондрии, ж)низшие Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 544 485 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Биология», Пономарева И.Н. и др. «Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях» Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 26.12.2020 505
- DOCX 15.1 кбайт
- 8 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Ученики 5-11 классов Воронежа перейдут на дистанционное обучение с 3 февраля Студенты на Северном Кавказе бесплатно подготовят к ЕГЭ сельских школьников Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Школьники Ленобласти уйдут на внеплановые каникулы
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности