Итоговая контрольная работа по технологии в рамках промежуточной аттестации
тест по технологии (4 класс) на тему
Итоговая контрольная работа по технологии в рамках промежуточной аттестации (1 и 2 вариант с ответами )
Цель работы: выявить сформированность базовых умений по технологии на уровне НОО.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| http://nsportal.ru/sites/default/files/filefield_paths/tehnologiya_4_klass_tokmakova_s.v.docx | 75.68 КБ |
| http://nsportal.ru/sites/default/files/filefield_paths/svodnaya_tablitsa_po_itogam_testirovaniya.doc | 105.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 27» г. Сыктывкара
Итоговая контрольная работа по технологии
в рамках промежуточной аттестации
Инструменты – это ________________________________________________________________________
а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего-либо.
б) орудия для производства каких-нибудь работ.
2 . Подчеркни, что нельзя делать при работе с ножницами?
а ) Держать ножницы острыми концами вниз;
б ) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в ) передавать их закрытыми кольцами вперед;
г ) пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д ) хранить ножницы после работы в футляре.
Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина.
Запиши название этого материала. ____________________________________________________________
4.Соедините линиями материал и изделие из него:
5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
□ Разметить детали по шаблону
6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и зарисовок.
А)Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? Отметь +.
1 Из бумаги для аппликаций;
Б) Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? Отметь +.
4 из гофрированной бумаги
7. Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку.
Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, клей, краски, пластилин, ткань.
Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении: ___________________________________________________________________________
8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.
Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
9. Таня решила вырастить из черенка комнатное растение традесканцию. Расставь по порядку номера действий, которые она должна осуществить.
_________высадить окоренившийся черенок традесканции в цветочный горшок с почвой
_________дождаться появления на черенке традесканции корней
_________поместить черенок традесканции в стакан сводой
_________поставить стакан с черенком в тёплое и освещённое место
_________приготовить черенок традесканции
10.Соедини линиями части персонального компьютера с их назначением:
Системный блок Набор текста
11. Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
12. Составь памятку по технике безопасности от поражения электрическим током.
Цель работы: выявить сформированность базовых умений по технологии на уровне НОО.
Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.
Если задание имеет один верный ответ, а учащийся отметил два варианта ответа, то задание считается невыполненным.
В предложенной таблице напротив каждой фамилии учащегося ставится «1 «/= правильно/ или «0»/= неправильно/
Умение раскрывать понятие «инструменты».
Умение работать с ножницами.
Умение называть материал по его признакам.
Умение устанавливать соответствие между материалом и изделием из него.
Умение устанавливать правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации.
Разметить детали по шаблону- 2
Умение выбирать материал для обложки карманной записной книжки
Умение выбирать материал для листов карманной записной книжки
Умение выбирать материалы при изготовлении мягкой игрушки.
кружева, тесьму, вату, нитки, ткань.
Умение проводить классификацию объектов по заданному основанию
Умение устанавливать причинно-следственные связи
Умение устанавливать соответствие между частями персонального компьютера с их назначением
Умение приводить примеры изобретений человека ХХ века.
Автомобиль, телефон, телевидение, самолет, космическая ракета, компьютер, интернет, микроволновая печь, мобильный телефон и др.
За каждый правильный ответ 1 балл
Умение составлять памятку по технике безопасности от поражения электрическим током.
Не включать вилку в розетку мокрыми руками.
Не играть вблизи линий электропередач.
Не делать набросы на провода воздушных линий, запускать вблизи них воздушного змея.
Не влезать на опоры воздушных линий и мачтовых подстанций;
Не открывать дверцы электрических щитов.
Не прикасаться к любым провисшим или оборванным проводам и др.
За каждый правильный ответ 1 балл
Максимум по базовому уровню — 11 баллов. 11, 12 задания оцениваются отдельной отметкой и в журнал не выставляются (можно эту отметку выставить на следующий день).
Суммарный балл переводится в школьную отметку.
Успешность выполнения работы определяется в соответствии со шкалой:
Оценки за контрольную работу
Результаты за контрольную работу
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 27» г. Сыктывкара
Итоговая контрольная работа по технологии
в рамках промежуточной аттестации
1. Выберите и подчеркните из предложенного списка инструменты.
Канцелярский нож, клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага.
2 . Подчеркни правильные утверждения. Безопасность работы с иглой требует:
а) хранить иглу в игольнице
г) передавать иглу только в игольнице
ж) пользоваться напёрстком во время работы
з) отвлекаться во время работы с иглой
к) оставлять иглу на рабочем столе без нитки
3. Перед тобой правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе веществом.
Это опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность. При попадании вещества на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу. По окончании работы тщательно вымойте руки с мылом.
Запиши название этого вещества. _______________________________________________________
4. Соедини стрелками название изделия с названием материала, из которого его можно изготовить.
Название изделия: Название материала:
корпус автомобиля, пластмасса,
5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
□ Разметить детали по шаблону
6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и зарисовок.
А)Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? Отметь +.
1 Из бумаги для аппликаций;
Б) Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? Отметь +.
7. Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку.
Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, иголку, клей, краски, пластилин, ткань.
Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении: ____________________________________________________________________________
8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.
Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
Итоговый тест по технологии 4 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Итоговый тест по технологии 4 класс
Цель работы: выявить сформированность базовых умений по технологии на уровне НОО.
Инструменты – это ________________________________________________________________________
а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего-либо.
б) орудия для производства каких-нибудь работ.
2 . Подчеркни, что нельзя делать при работе с ножницами?
а ) Держать ножницы острыми концами вниз;
б ) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в ) передавать их закрытыми кольцами вперед;
г ) пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д ) хранить ножницы после работы в футляре.
Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина.
Запиши название этого материала. ____________________________________________________________
4.Соедините линиями материал и изделие из него:
5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
□ Разметить детали по шаблону
6. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.
Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
7. Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
8. С какими вариантами ответов ты согласен(на)?
С помощью текстового редактора можно:
в) выполнить математический расчёт
9. Закончи предложение. Для изготовления изделия в технике оригами используют…
10. Выбери материал, который обладает влагонепроницаемыми свойствами.
Итоговый тест по технологии 4 класс
1. Выберите и подчеркните из предложенного списка инструменты.
Канцелярский нож, клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага.
2.Выбери материал, который обладает влагонепроницаемыми свойствами.
3. Подчеркни правильные утверждения. Безопасность работы с иглой требует:
а) хранить иглу в игольнице
г) передавать иглу только в игольнице
ж) пользоваться напёрстком во время работы
з) отвлекаться во время работы с иглой
к) оставлять иглу на рабочем столе без нитки
4. Соедини стрелками название изделия с названием материала, из которого его можно изготовить.
Название изделия: Название материала:
корпус автомобиля, пластмасса,
5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
□ Разметить детали по шаблону
6. Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку.
Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, иголку, клей, краски, пластилин, ткань.
Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении: ____________________________________________________________________________
7. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.
Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
порванный полиэтиленовый пакет
исписанную тетрадь по математике
использованный картон для поделок
8.Из чего состоит компьютер? Выбери и подчеркни:
Монитор, розетка, клавиатура, наушники, системный блок, мышь, планшет.
9. Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
10. С какими вариантами ответов ты согласен(на)?
С помощью текстового редактора можно:
в) выполнить математический расчёт
1.канцелярский нож, ножницы, игла, линейка
4.шерсть-свитер,какао-шоколад,нефть – бензин, молоко-сметана
4.корпус автомобиля – металл , фломастер-пластмасса, майка-футболка- хлопок
7.стиральная машина. Цветные мелки, микрофон, шариковые ручки идр.
8.монитор,клавиатура,системный блок, мышь
9. стиральная машина. Цветные мелки, микрофон, шариковые ручки идр.
Краткое описание документа:
Мы давно привыкли к такой форме контроля как тестирование. Это очень удобная форма проверки.Она позволяет быстро и эффективно оценить уровень знаний по предмету, показать темы,которые более отработаны, и те , которые требуют более тщательной проработки.
Данный тест поможет оценить знания детей по учебному предмету » Технология». Его можно использовать к любому УМК,ведь он включает основные вопросы по предмету.
Тест представлен в двух вариантах и имеет в конце критерии оценивания и готовые ответы.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 010 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Технология», Куревина О.А., Лутцева Е.А.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 15.07.2020 809
- DOCX 39.1 кбайт
- 14 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки У детей на портале госуслуг появятся собственные аккаунты Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Общество «Знание» в 2022 году планирует запустить серию хакатонов и школу лекторов Минпросвещения определило порядок получения заключений на международные договоры Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник