Технология 3 класс. Футляры. Изготовление футляра с застёжкой (конспект и презентация).
Материал поможет учителям в подготовке и проведении урока технологии в 3 классе.
Просмотр содержимого документа
«Технология 3 класс. Футляры.»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №34»
городской округ Симферополь Республики Крым
Изготовление футляра с застежкой.
Урок технологии в 3-в классе
подготовлен и проведён Рудковской Т.А.,
учителем начальных классов.
Тема урока . Футляры. Изготовление футляра с застежкой.
Педагогические цели: способствовать развитию потребности познавать, приобретению опыта практической и творческой деятельности; развивать инициативность, самостоятельность, творческое воображение, мышление; прививать интерес к предмету.
Тип урока: открытие нового знания и решение учебной задачи.
Планируемые результаты (предметные): научатся использовать ранее освоенные знания и умения при изготовлении новых изделий, отбирать материалы и инструменты для работы; закрепят умение выполнять разметку деталей по лекалам, работать с ножницами и иглой, соблюдать правила безопасной работы.
Личностные результаты: испытывать потребность в самореализации в доступной декоративно-прикладной деятельности.
Универсальные учебные действия (метапредметные).
Регулятивные: выявлять и сформулировать цель деятельности, учебную проблему; контролировать свою деятельность по ориентированию в учебнике, а также конструкцию поделки и технологию изготовления.
Познавательные: наблюдать, понимать общие правила создания предметов рукотворного мира; искать и отбирать необходимую для решения учебной задачи информацию в учебнике.
Коммуникативные: вести познавательный диалог по теме урока.
Основное содержание темы понятия и термины: назначение футляров, их конструкция. Требования к конструкции и материалам, из которых изготавливаются футляры. Изготовление деталей кроя по лекалу. Использование ранее усвоенных знаний и умений. Работа с опорой на рисунки. Изготовление футляра из плотного несыпучего материала с застежкой из бусины или пуговицы с отверстиями. Украшение аппликацией.
Оборудование: учебник, с. 56-59, презентация, образцы изделий, ножницы, иглы, нитки, пуговицы, бусины.
Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.
2. Постановка учебной задачи.
— Всем известно, какие две ожидаемые даты мы будем праздновать совсем скоро. Какие же? Конечно же, это 23 февраля и 8 Марта. Подготовка к ним началась давно, так как каждый старается в эти праздники порадовать родных, близких, друзей подарками. В ваших силах сделать такие же подарки своими руками. Посмотрите на эти предметы. (показываю футляры для очков, ключницу). Как вы думаете, хватит ли вам знаний, чтобы изготовить такие поделки? Учитель предлагает детям сформулировать тему и цель урока .
3. Усвоение новых знаний и способов действий.
Для чего нужны изделия которые мы собираемся с вами сделать сегодня на уроке? Назовите их одним словом. (Футляры). Прочитайте в учебнике, страница 56, определение термина «футляр». Учитель предлагает рассмотреть слайды презентации с изображением футляров. После просмотра ответить на вопросы :
— Из каких материалов изготовлены футляры?
— Каким способом они украшены?
— Обязательно ли футляр изготавливать из прочного материала?
— Что можно хранить в мягких футлярах?
— Найти лекала, соответствующие каждому футляру.
— Какими стежками можно соединить детали изделия?
— Какая отделка может быть выполнена на мягких футлярах?
— Какие варианты застежек возможны?
4. Закрепление знаний и способов действий.
1. Учитель организует анализ готовых образцов изделий.
2. Помогает определить собственный замысел.
3. Организует планирование предстоящей работы.
Задание: изготовить футляр из плотного несыпучего материала с застежкой из бусины или пуговицы с отверстиями. Учитель наблюдает, при необходимости оказывает помощь в выполнении задания. Организует уборка рабочих мест.
Читайте также: Как рассчитать ширину ткани для платья
Выставка работ (оценка). Учитель организует рассматривания работ на выставке. Предлагает оценить готовые изделия по критериям в памятке 3 (учебник, страница 120)
Презентация по профессионально-трудовому обучению /Швейное дело/ «Футляр. Назначение, форма, ткани»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Футляр: назначение, форма, ткани. План работы по изготовлению футляра урок 1 . Урок в 5 классе
ФУТЛЯР (нем. Futteral) Коробка, ящик пли чехол, куда кладется какая-нибудь вещь для хранения или предохранения от порчи, повреждений. /Толковый словарь Ушакова/
Виды футляров и их назначение
Футляр Форма футляра: прямоугольная. Ткани: сукно, драп (пальтовые ткани), они хороши в данном случае тем, что их срезы не осыпаются. Используют: для хранения ручек, карандашей, очков, ножниц. Отделка: вышивка, аппликация. План работы Раскроить деталь футляра. Обработать боковые срезы и клапан футляра. Выполнить отделку изделия.
Задание Рассмотри иллюстрации. Ответь на вопрос: для чего используют футляры? Запиши план работы.
Раскрой футляра по готовой выкройке. Обработка срезов и клапана петельными стежками урок 2 Урок в 5 классе
Практическая работа. Изготовление футляра для ручек и карандашей Ход работы Раскроить деталь футляра по выкройке. Сложить деталь кроя по линии сгиба. Сколоть булавками. Обработать боковые срезы и клапан футляра петельными стежками. Удалить булавки. Выполнить строчку стежков «вперед иголку» посередине футляра, соединяя два слоя ткани. Выполнить вышивку на клапане футляра (по желанию)
Гимнастика для кистей рук
Для соединения деталей используем следующие швы: Наметочный (вперед иголку) Назад иголку Обметочный шов (петельный, косой)
Задание Внимательно прочитай, рассмотри иллюстрации, ответь на вопросы. Для чего предназначены футляры? Какие материалы используют для изготовления футляров? По какому свойству выбирают эти материалы? (По плотности)
Краткое описание документа:
Презентация на тему «Изготовление футляра». Данная тема направлена на формирование умений и навыков выполнения ручных стежков.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 551 258 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Технология. Швейное дело (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 21.12.2020 299
- PPTX 19.5 мбайт
- 37 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки У детей на портале госуслуг появятся собственные аккаунты Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Общество «Знание» в 2022 году планирует запустить серию хакатонов и школу лекторов Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ Власти Бурятии заявили о нехватке школьных учителей и воспитателей
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Урок по труду на тему: «Футляр из ткани»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. «Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях» Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику урока по «Технологии (труду)» в 4В классе (УМК «Перспективная начальная школа») Т. М. Рагозина, А. А. Гринева, И. Б. Мылова. Технология. 4 класс. Учебник. – М.. Академкнига/Учебник, 2014. Цель урока : создать условия для: — усвоение свойств текстильных материалов; — умения выполнять выкройку по чертежу; — умения выполнять шов «строчку». Задачи урока : формирование УУД: формирование умения работать с несколькими источниками информации; способствовать осмыслению понятий: нить «долевая», «утка», «кромка»; формирование умения наблюдать, сравнивать, подбирать доступные в обработке материалы; формирование умения читать чертеж и выполнять работу по чертежу, работа с иглой; формирование умения воспроизводить по памяти и осмысленно выполнять правила техники безопасности при работе с ножницами, иглой; формирование умения рационального размещения на рабочем столе материалов, инструментов; формировать способность оценивать свое продвижение в навыках и умениях, аккуратности, эстетическом выполнении шва. Тип урока: изучение нового материала Оборудование: Т. М. Рагозина, А. А. Гринева, И. Б. Мылова. Технология. 4 класс. Учебник . Альбомный лист, два лоскутка ткани, нитки швейные, игла швейная, линейка, карандаш, угольник, ножницы, Методы: словесный, наглядный, практический. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах. 1 Мотивация учебной деятельности Эмоциональный настрой на работу Проводит инструктаж, настраивает детей на работу. Готовность к уроку. Список необходимых предметов на уроке, рациональное размещение на рабочем столе материалов, инструментов. Формулируют правила поведения и аргументируют необходимость их выполнения. Изготовление футляра из ткани для сотового телефона Работа с учебником стр 39 3. Актуализация знаний и фиксирование затруднений Выявление знания и незнания — Работа с Учебником стр. 39 Теоретические сведения : понятия: нить «долевая», «утка», «кромка»; Рассматривание готового изделия (Учебник стр. 39-40) Практически определяют направление нити в ткани Слушают учителя, высказывания учащихся 4. Анализ технологической последовательности изготовления выкройки футляра из ткани Планирование своей деятельности Слушают учителя, высказывания учащихся 5. Организация рабочего места Организация рабочего места Вспоминают правила работы с ножницами, тканью. Изготовить выкройку из ткани, — чтение чертежа и выкройка из бумаги (по выбору); опыт, наблюдение — наблюдение и сравнение свойств ткани (долевая, утка); — изготовление заготовки по чертежу или выкройке. Анализ технологической последовательности выполнения шва «строчка» Научиться выполнять шов «строчка» Этапы выполнения шва «строчка» Слушают учителя, высказывания учащихся Организация рабочего места Вспоминают правила работы с иглой, нитью, тканью. 6. Организованное прерывание работы. Перечень материалов к следующему уроку. — подбирать ткань по свойствам; — точно размечать детали по чертежу; — равные, аккуратные стежки в шве «строчка» 19 января 2017 года Учитель: Л. И. Прокопенко
Краткое описание документа:
Технологическая карта урока по «Технологии (труду)» в 4 классе (УМК «Перспективная начальная школа») по теме: Футляр из ткани. Цель урока: создать условия для: -усвоение свойств текстильных материалов; — умения выполнять выкройку по чертежу; — умения выполнять шов «строчку»; — формировать способность оценивать свое продвижение в навыках и умениях, аккуратности, эстетическом выполнении шва. Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс повышения квалификации