Конспект урока по технологии. Тема: «Ателье мод. Аппликация из ткани.» (3 класс)
план-конспект урока по технологии (3 класс)
Цели деятельности учителя: формирование умения выполнять клеевую аппликацию из ткани.
Планируемые результаты
- знать приемы и последовательность изготовления клеевой аппликации из ткани;
- знать правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем;
- уметь работать с шаблонами по образцу, экономить используемый материал;
- уметь наблюдать, обобщать и делать вывод.
- проявлять творческие способностей и логическое мышление;
- бережно относиться к материалу, уважительное относиться к чужому труду
- проявлять аккуратность в работе, культуру труда
Тип урока: «открытие» нового знания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Конспект урока по технологии. Тема: «Ателье мод. Аппликация из ткани.» (3 класс) | 457.32 КБ |
| Презентация к конспекту урока по технологии. Тема: «Ателье мод. Аппликация из ткани.» (3 класс) | 759.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по технологии по теме: «Изготовление конверта из ткани. 1 класс»
Урок по технологии по теме: «Изготовление конверта из ткани. 1 класс». Используются игровые технологии и межпредметная связь. Конспект на татарском языке.
Конспект урока по технологии на тему:»Фаянсовый завод» (УМК «Перспектива») 4 класс
Конспект урока по технологии на тему:»Фаянсовый завод» (УМК «Перспектива»).
Конспект урока по технологии на тему:»Тюльпан» в технике оригами»3 класс(конспект +презентация)
Конспект урока по технологии на тему:»Тюльпан» в технике оригами»3 класс.
Конспект урока по технологии на тему: «Объёмная аппликация» Изделие: «Баран»
Цели деятельности учителя: расширить кругозор учащихся по истории лепки из солёного теста, ознакомить учащихся с современными материалами, инструментами и приспособлениями при выполнении и.
Конспект урока по технологии «Работа с бумагой. Аппликация «Щенок»»
Представлен конспект урока по технологии на тему «Работа с бумагой. Аппликация «Щенок»» в коррекционной школе 8 вида. Ребята узнают какие бывают собаки (служебные, охотничьи, собак.
Конспект урока по технологии на тему «Полуобъемная аппликация Русалка»
Конспект урока по технологии на тему «Объемная аппликация», 4 класс
Изделие: открытка «Тюльпан»Цели деятельности учителя: совершенствование художественно-эстетического восприятия детей, отработка навыков вырезания по шаблону; развитие мелкой моторики рук, .
Н.И.Роговцева. Технология. 3 класс. Ателье мод.Одежда. Пряжа и ткани. Вязание.
презентация к уроку по технологии (3 класс) на тему
Презентации к урокам по теме «Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани» с добавлением информационного материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 7._atele_mod-s.35-39.pptx | 489.26 КБ |
| 8._pryazha_i_tkani-s.40-48.pptx | 682.87 КБ |
| 9._izgotovlenie_tkaney-s.49-51.pptx | 798.86 КБ |
| 10.vyazanie-s.52-54.pptx | 837.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Аня: — Наша следующая остановка – ателье мод. На этой остановке мы узнаем, где и как делают одежду, люди каких специальностей этим занимаются. Ваня: — А что означает слово «ателье»? Давайте посмотрим в словаре.
Аня: — В наше время одежду в основном шьют на фабриках и продают в магазинах. Но если ты хочешь одеваться оригинально и выбирать ткани по своему вкусу, можешь сшить себе одежду сам или заказать в ателье по пошиву одежды. Давай зайдём в ателье и посмотрим, кто там работает.
Ваня: — Одежда должна защищать человек от внешних воздействий, например от холода и зноя, от дождя и грязи. В зависимости от этого одежда может быть тёплой, лёгкой, непромокаемой и т.д. Аня: — А ещё одежда может быть повседневной, праздничной и рабочей. Важно научиться правильно выбирать одежду. Опишите одежду, которую можно надеть в театр, на праздник и для работы в саду.
Рабочая одежда Людям многих профессий необходима специальная одежда: пожарным, сталеварам, врачам и др. Такую одежду называют рабочей. Чтобы человеку было удобно работать в этой одежде, в рабочем комбинезоне, например, есть карманы для инструментов, он не стесняет движений и его легко стирать.
Ваня: — А ещё есть специальная одежда для занятий спортом. Она называется спортивной одеждой или спортивной формой. Аня: — Вот форма, которую для выступлений российских спортсменов на соревнованиях разработали художники-модельеры.
Ваня: — Я бы хотел попробовать себя в роли модельера. Давайте нарисуем дома эскизы моделей школьной или спортивной формы для нашего класса и принесём их на урок, а в классе устроим выставку эскизов.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
А вы знаете, как выглядят натуральные ткани? Рассмотрите рисунки и попробуйте найти на них изделия из льна и шёлка. Если сомневаетесь, спросите у взрослых.
Назовите известные вам инструменты и приспособления, необходимые для работы с пряжей и тканью.
Ваня: — Для создания изделий из ткани необходимо научиться выполнять разные виды швов и строчек стежков. Аня: — С некоторыми из стежков вы уже знакомы. Вспомните, какие виды стежков вы знаете и в каких работах их использовали. Шов – это место соединения сшитых кусков ткани, кожи, бумаги и других мягких материалов, а также способ шитья и вышивания. Ваня: — Я знаю следующие виды стежков: прямые, с перевивом, косые и тамбурные .
Новые виды стежков для шитья и вышивания
2. Снова отступите 10 мм вправо и 3 мм вниз, проколите ткань и выведите иглу на лицевую сторону посередине или в конце предыдущего стежка. 3. Делайте стежки одинаковой длины и плотно прилегающими друг к другу. Тогда строчка стежков получится аккуратной. 1. Стежки выполняйте слева направо, иглу направляйте от себя. Рабочую нить выведите на лицевую сторону ткани, отступите на ткани 10 мм вправо и 3 мм вниз, проколите ткань и выведите иглу на лицевую сторону ткани посередине или к конце получившегося стежка вплотную к нему.
1. Стежки выполняйте слева направо, иглу направляйте к себе. Отступите 10 мм вверх от края ткани. Выведите иглу на лицевую сторону. Отступите на ткани 10 мм вправо, проколите ткань, оставив нить под иглой. 2. Подтягивайте нить, пока она не ляжет плотно, не перекашивая ткань. 3. Выполните таким же образом второй и последующие стежки на равном расстоянии друг от друга. Нить всё время оставляйте под иглой.
Выбор сюжета и составление эскиза будущей работы. Выбор материала. Подбор и подготовка основы. Подбор необходимого количества материала соответствующих друг другу и гармонично сочетающихся цветов. Вырезание, обрывание деталей: — силуэтное; — симметричное ( книжечкой, гармошкой); — по контуру; — по шаблону и т.д. Выкладывание композиции на основе. Наклеивание (пришивание) деталей на основу. Оформление работы. Сушка работы под лёгким прессом.
Подготовьте основу для аппликации – фартук и необходимые материалы.
5. Наметанные фигуры обшейте по краям петельными стежками. Удалите намёточную нить. 2. Выложите на фартуке композицию из этих деталей. 3. Приколите их к ткани булавками. 4. Наметайте детали на фартук строчкой прямых широких стежков. 6. Вышейте стебель цветка тамбурными стежками. Оформите изделие. 1. Обведите шаблон из рабочей тетради на бумаге, вырежьте выкройку. С помощью этой выкройки вырежьте из ткани 7 деталей для аппликации разных цветов.
Конспект урока по ИЗО «Аппликация из ткани.Украшение фартука» 3 кл.
план-конспект урока по технологии (3 класс)
Конспект урока по ИЗО «Аппликация из ткани.Украшение фартука» 3 кл.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| applikatsiya_iz_tkani._ukrashenie_fartuka.doc | 68.5 КБ |
| applikatsiya_iz_tkani._ukrashenie_fartuka.pptx | 2.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Школа: МАОУ «МЛ №148» Учитель: Залялова Н.А.
Класс: 3 «М» Студент: Адищева П.В, 46гр.
Дата: 10.11.2020 Методист: Буторина В.В.
Конспект урока по технологии
Изделие: «Украшение фартука»
Цель урока: формирование знаний о технике изготовления поделок в технологии – аппликация, создать условия для формирования умения работать с тканью, закрепить умения соблюдать правила безопасного труда;
Предметные:
знать: что такое аппликация и её виды;
уметь: выполнять работу по составленной технологической карте, использовать навыки работы с тканью; выполнять разметку деталей по шаблону; выполнять аппликацию.
Личностные: положительно относиться к урокам технологии; проявляют интерес к практической деятельности; соблюдают правила безопасного пользования инструментами и материалами; учитывают при выполнении собственные интересы и возможности .
Тип урока: «открытие» нового знания
Оборудование для учителя : образец аппликации, презентация.
Оборудование для учащихся: картон белый, ткань, ножницы, клей ПВА, кисть для клея, линейка, карандаш.
— Здравствуйте ребята! Меня зовут Полина Витальевна и я проведу у вас урок технологии. Я очень рада вас видеть, желаю всем хорошего настроения и успехов в работе;
К: продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;
— А сейчас, мы с вами будем отгадывать загадки, и тем самым узнаем, что же нам понадобится сегодня на уроке:
Много делать мы умеем: Стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами, дети: Можем больно наказать!
Липкий очень, нужен Вам, чтоб работать на трудах,
Чтобы все соединить, что-нибудь соорудить
— Тут и там, везде есть я,
И такая разная.
Из меня одежду шьют,
и на диван обивку вьют.
— Правильно. А что мы будем сегодня делать, используя эти материалы, вы совсем скоро узнаете.
Р: принимают и сохраняют учебную задачу;
К: участвовать в учебном диалоге, формулировать ответы и выводы;
Постановка учебной задачи:
Давайте вспомним, какие виды бытовой одежды существуют?
-К какому виду относится фартук?
-Каким по-вашему должен быть фартук? Каким требованиям он должен отвечать?
-С помощью каких видов декоративно-прикладного искусства мы можем украсить домашнюю одежду?
-Хорошо, а кто мне скажет, что такое «аппликация»?
-Каких видов бывает аппликация?
— Чтобы узнать какую именно аппликацию мы выполним вам необходимо разгадать ребус!
— Верно, а теперь как вы думаете, какая тема нашего урока?
— Молодцы! А какую цель поставим?
— Повседневная, рабочая, детская.
— Высказывают свои предположения.
— Аппликация – это изготовление рисунка (картины) из наклеенных на что-нибудь кусочков цветной бумаги, ткани и других материалов.
Узнать, что такое аппликация, выполнить аппликацию
К: участвовать в учебном диалоге, формулировать ответы и выводы;
-Давайте поговорим о том, как появился фартук.
-Для начала предлагаю заглянуть в словарь.
Кто может прочитать определение?
Давайте поговорим об истории возникновения фартука.
В далеком прошлом в России фартук считался не просто предметом одежды для женщин, но даже неким украшением. Девушки на выданье носили белые фартуки с красивым орнаментом и различными украшениями. Фартук считался истинным символом плодородия, его использовали в различных церемониях и носили все представительницы слабого пола. Во время отпуска и выходных мамы носили своих маленьких детей, завернутыми в фартук, — это считалось хорошей приметой и пожеланием долгой и счастливой жизни.
Как вы думаете кто носил фартуки?
Действительно, обратите внимания на слайд.
Поскольку главным предназначением фартука было защитить одежду от неожиданных пятен и грязи, понятно что фартук — это рабочая одежда, поэтому здесь приведены фартучные фотографии не только гимназисток и школьниц, но и работающих женщин — мед.сестер, горничных, нянь и служанок-щеголих.
-Где сейчас вы можете увидеть фартуки ?
-Здорово, а для чего вообще нам нужны фартуки?
-Отлично ,вот мы с Вами узнали что-то новое о фартуках. Идём дальше.
— Прежде чем начать нашу работу, я бы хотела вас познакомить с таким понятием как « монограмма» .
Монограмма — это знак,составленный из соединённых между собой, поставленных рядом или переплетённых одна с другой начальных букв имени и фамилии или же из сокращения целого имени».
Дополнительный материал. Чаще всего подобные знаки встречаются на произведениях искусства. Многие художники, преимущественно живописцы и гравёры, выставляют их на своих работах вместо подписи. Иногда для такого обозначения принадлежности работы именно ему художник помечает её где-либо не в особенно видном месте определённой, всегда одной и той же фигурой — например,изображением крылатой змейки, цветка гвоздики, очков,насекомого, совы и т. д.
Но мы с Вами сегодня будем заниматься немного другим.
— Рассмотрите образец изделия. Какие материалы и инструменты нужны для выполнения аппликации?
— Посчитайте, сколько деталей потребуется для изготовления фартука?
— Как эти детали соединены между собой?
— Посмотрите на образец и скажите, какие действия нам необходимо сделать при выполнении работы?
— А сейчас, ребята, я вам буду показывать поэтапное выполнение вы внимательно смотрите и запоминайте.
— Сначала нам надо подготовить детали для изделия:
1 основа для аппликации(вырезанный фартук), 7 капелек различного цвета.
-Возьмите шаблон фартука и приложите его к изнаночной стороне Вашей ткани.
-Обведите его карандашом и вырезайте ножницами по контуру.
-Далее на другую ткань прикладываем капельку и вырезаем 5 шт.
-Прикладываем шаблон капельки на ткань зелёного цвета и вырезаем 2 шт.
— Итак, детали готовы, отложите готовые детали в сторону.
— Следующий этап работы, не приклеивая детали, выложите их на картон, это необходимо для того, чтобы правильно расположить детали аппликации.
— Отложите ножницы, приготовьте клей. Следующей задачей будет намазывать все детали клеем и приклеиваем к картону-основе
— Берем фартук и приклеим его к картону. Затем выкладываем цветочек из капелек.. И снизу клеим наши зелёные листочки.
— Молодцы, наш фартук почти готов.
— И теперь каждый из вас может преобразить свою работу при помощи цветных карандашей, фломастеров и т.д.
— Перед началом работы вспомним правила техники безопасности.
— При изготовлении аппликации, необходимо чётко следовать инструкциям учителя, соблюдать правила техники безопасности при работе с инструментами, соблюдать порядок на рабочем месте.
Фартук или передник, запон, а иногда подол- это предмет домашней и спецодежды.
-У мамы на кухне, у повара, у школьниц.
Чтобы выглядеть красиво, как дополнение к школьной форме или для защиты своей одежды от загрязнений.