«Льняное волокно. Получение, свойства»
презентация к уроку по технологии (6 класс) на тему
Данная презентация может быть использована при изучении растительных волокон хлопка и льна, их свойств, познакомит с получением льняного волокна.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
– это гибкое, прочное тело, длина которого во много раз больше, чем толщина – это волокна, которые используют для изготовления пряжи, ниток, тканей Волокно Текстильные волокна
Т екстильные волокна Виды текстильных волокон Химические Растительные Животные Искусственные Синтетические Натуральные хлопок лён шерсть шёлк Из продуктов переработки древесины нефти и газа
Хлопок Хлопчатник – теплолюбивое однолетнее растение высотой около 1 метра. После цветения хлопчатника образуется коробочка, внутри которой находятся семена, покрытые тонкими волосками – волокнами хлопка . На каждом семени от 7000 до 15000 волокон.
Цвет Длина Блеск Толщина Мягкость Извитость Прочность Белые Матовые 6 – 50 мм Тонкие Мягкие Извитые Прочные Свойства волокон хлопка
Льняное волокно. Получение, свойства. Как на Руси выращивали лен и получали льняное волокно и льняную ткань Основные свойства льняного растительного волокна Цели и задачи урока: Чем отличается промышленное современное производство льна Узнаем Выясним Определим
Русский лён Нашим предкам славянам лен был хорошо известен с древних времен. Тонкие льняные полотна, которые производили на Руси, называли русским шёлком .
Волокна Древесина Стебель льна Длина стеблей 35 — 100 см
Теребление льна Треста — обработанная вымачиванием солома льна Получение льняного волокна Костра — остатки древесины стебля после мятья Теребление – выдёргивание льна из земли горстями М очка льняной соломы Отделение семенных коробочек М ятье тресты Трепание Ч есание льняного волокна Сушка льна
Мни лен доле – волокна будут боле Не домнешь мялкой — вспомнишь за прялкой Лён любит поклон Пословицы
Цвет Длина Блеск Толщина Мягкость Извитость Прочность Светло-серые Блестящие 35-100см Толстые Жесткие Прямые Очень прочные Свойства льняных волокон
Льняные волокна Х орошо впитывают влагу и быстро высыхают Хорошо пропускают воздух Очень прочные, поэтому изделия из льна выдерживают большое количество стирок В процессе носки лён становится белее и мягче Обладают бактерицидными свойствами
Как называется лён, который выращивают для получения волокна 1. Кудряш 3. Стелющийся 2. Межеумок 4. Долгунец
В какой части растения находятся волокна льна? 1. Корень 3. Цветок 2. Стебель 4. Плод
Как называется связка нескольких снопов льна, стоящая на поле? 1. Дедка 3. Внучка 2. Бабка 4. Дочка
Как называется обработанная вымачиванием солома льна? 1. Треста 3. Волокно 2. Очёсы 4. Древесина
Как называется изломанная после мятья древесина стебля? 1. Береста 3. Кора 2. Луб 4. Костра
Закончите предложения Мне было интересно… Сегодня на уроке я узнала…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок химии в 10кл. ГИДРОКСИДЫ: ОСНОВАНИЯ (КЛАССИФИКАЦИЯ,СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ,СВОЙСТВА).
Урок направлен на изучение класса оснований и химических свойств, областей применения и классификации.
Презентация «Процесс получения льняного волокна и ткани».
Данная презентация разработана в виде сказки.
Читайте также: Петух из ткани мягкая игрушка
«Химические волокна, их свойства. Ассортимент изделий из искусственных и синтетических тканей. Правила ухода за тканями».
Урок из раздела материаловедение. На занятии систематизируем знания о текстильных волокнах и их свойствах, знакомимся с технологией получения химических волокон и их свойствами. В качестве практическо.
Интегрированный урок розничная торговля непродовольственными товарами+химия: «Натуральные и химические волокна. Их свойства.»
Подробный план интегрированного открытого урока с приложениями (таблица, стихи-выводы).
Презентация «Хлопчатобумажное волокно. Получение и его свойства»
Презентация к уроку по швейному делу в 5 классе школы с интеллектуальными нарушениями.
Урок швейного дела. 7 класс. Тема: Шерстяное волокно: вид, свойства (толщина, извитость, прочность). Получение пряжи из шерстяного волокна
Цели: Познакомить учащихся с происхождением шерстяного волокна и его свойствами, процессом получения шерстяной пряжи.Создать условия для развитие внимания, памяти, речи, умений обосновывать свои .
Презентация»Технология обработки льняного волокна»
Презентация»Технология обработки льняного волокна".
Презентация «Получение льняных тканей»
презентация к уроку по технологии (6 класс)
Презентация по технологии швейное дело (6 класс) на тему «Получение льняных волокон»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Государственное казенное общеобразовательное учреждение города Москвы «Специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат №102» Подготовила Аскерко Снежана Николаевна, учитель технологии Получение льняных тканей 6 класс
повторение Выберите картинку где изображен лён 1 2 3 4
повторение Выберите картинку где изображён лён хлопок лён
повторение Какой продукт получают из волокон льна? Льняное волокно
повторение Какой продукт получают из волокон льна? Хлопковое волокно льняная пряжа (льняные нитки)
повторение Какой продукт получают из льняных нитей (пряжи)? Нить (пряжа)
повторение Какой продукт получают из льняных нитей (пряжи)? нить (пряжа) суровая ткань
Какую ткань называют суровой?
Отделка – это улучшение внешнего ткани.
Отделка льняной ткани Отваривают и отбеливают Отбеленная ткань
Отделка льняной ткани Окрашивают в однотонный цвет ГЛАДКОКРАШЕННАЯ ТКАНЬ
Отделка льняной ткани Наносят рисунок НАБИВНАЯ ТКАНЬ
Льняные ткани Чистольняные ткани с остав ткани льняной пряжа Полульняные ткани состав ткани лён + хлопок
Ткацкие переплетения –это переплетение двух перпендикулярных нитей на ткацком станке и образуют ткань.
Льняные ткани вырабатывают полотняным переплетением
Швейные изделия из льняных тканей
Швейные изделия из льняных тканей
Швейные изделия из льняных тканей
Швейные изделия из льняных тканей
Швейные изделия из льняных тканей
Названия льняных тканей: ПОЛОТНО БЕЛОЕ ПОЛОТНО БЕЛОЕ ПОЛОТНО ЦВЕТНОЕ ТКАНЬ ПЛАТЕЛЬНАЯ ТКАНЬ СОРОЧЕЧНАЯ ТКАНЬ КОСТЮМНАЯ ТКАНЬ ДЖИНСОВАЯ
Домашняя работа 1. Повторить материал – учебник стр. 20-21 2.Ответить письменно в тетради на вопросы: 1. На каких фабриках вырабатывают льняные ткани? 2. В чем состоит отделка льняных тканей 3.Какие виды льняных тканей выпускает промышленность? 4.Для изготовления каких швейных изделий используют льняную ткань?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материаловедение, 5 класс. Урок «Хлопчатобумажные и льняные ткани. Свойства и применение»
Поурочный план. Урок №2 » Хлопчатобумажные и льняные ткани. Свойства и применение», 5 класс.
Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей 5 класс
Открытый урок по разделу «Материаловедение» в 5 классе Тема: Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей.
Читайте также: Покрывало мебельной ткани мастер класс
«Происхождение хлопчатобумажных и льняных тканей. 5 класс.
Модель современного урока. Раздел «Материаловедение». Самоанализ.
Лен — техническая культура. Свойства льняной ткани
Интегрированный урок «Лен — техническая культура. Свойства льняной ткани » (естествознание+швейное дело) сформирует представление учащихся о льне, особенностях внешнего строения и выращива.
Тема: Классификация текстильных волокон. Краткие сведения о хлопчатобумажных и льняных тканях.
Цели: ознакомить учащихся с классификацией текстильных волокон, с профессиями прядильщика и ткача; воспитывать внимательность; прививать эстетический вкус; развивать пространственное мышле.
Тема: Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей
Цели: ознакомить учащихся со свойствами хлопчатобумажных и льняных тканей; научить использовать знания о свойствах этих тканей при изготовлении швейных изделий и ухода за ними; развивать логическое мы.
Тема.СВОЙСТВА ХЛОПЧАТОБУМАЖНЫХ И ЛЬНЯНЫХ ТКАНЕЙ
Тема.СВОЙСТВА ХЛОПЧАТОБУМАЖНЫХ И ЛЬНЯНЫХ ТКАНЕЙЦели: ознакомить учащихся со свойствами хлопчатобумажных и льняных тканей; научить использовать знания о свойствах этих тканей при изготовлении швейных.
«Обработка льна на Руси»
презентация к уроку по теме
Данная работа . даёт возможность познакомиться с содержанием и последовательностью трудовых операций при обработке льна, льняной пряжи и ткани. Работа рассчитана для старших дошкольников и детей начальных классов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема: « Обработка льна на Руси»
Цель и задачи: познакомить детей с содержанием и последовательностью трудовых операций при обработке льна, льняной пряжи и ткани; закрепить представления детей о социально-нравственном значении совместной работы людей; воспитывать трудолюбие как социально значимое человеческое качество.
Ребята, сегодня вы узнаете, как раньше на Руси обрабатывался лён и как из него делали потом ткань.
Ребята, а кто знает, что такое лён? (Ответы детей). Совершенно верно – это растение. А как мы знаем любое растение прежде чем оно вырастет, что нужно сделать? (Ответы детей). Правильно – посадить. Начали куковать кукушки – пора сеять лён.
Едва появились стебельки – надо начинать прополку. Молодой лён после прополки распрямляется и растет очень быстро.
Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки.
Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когда головки забурели и подсохли, пришло время уборки.
В народной примете сказано: « Лён две недели цветет, четыре – спеет, на седьмую семя летит».
Уборка льна (Теребление). Это тяжелая работа. Выходили в поле рано утром, по росе. Женщинам помогали дети. Рукой захватывали стебельки у самой земли, вырывали с корнем, горстями. 8 горстей вязали в вот такой вот сноп. Снопы ставили рядами для сушки.
Обмолот. Подсохшие снопы везли в специально построенное для обмолота здание – гумно. На пол укладывали снопы и вот такими деревянными колотушками били по льняным головкам, отделяя головки от стебля. Семена которые находились в головки, как вы думаете на что шли (что с ними делали)? Ответы детей. (Шли на будущий посев и изготовления льняного масла). А стебли на изготовления волокна.
Читайте также: Ткань лен как его делать
Это было любимое занятие детей и молодежи. Обмолоченные снопы увозили обратно на поле.
Затем потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыл.
Недели через две вынули лён из речки, просушили…
Сушили его в бане, на полатях. Но самые нетерпеливые хозяйки несли сразу в изб у и сушили на широкой русской печи.
Дальше сухие стебли льна мяли вот на таких вот мялках, отделяя грубую часть стебля от волокна.
Трепание . Измятый лён били вот таким вот деревянным инструментом, который назывался трепало, для того чтобы выбить из волокон остатки кострики (остатки жёсткого стебля) . Трепание тяжелая и грязная работа. За день стены и окна покрывались серой льняной пылью, поэтому работали в банях или нежилых избах, а лица прятали в платки. А вот таким становится лён после трепания.
Очёс. Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
Далее, длинными зимними вечерами, надели Кудель (лён — приготовленный лён для прядения) на гребни и стали из него нитки прясть.
Прясть девочки начинали с детства. Был обычай ходить прясть к соседям, чтобы за пряжей не задремать и сделать не меньше других.
Ребята, здесь вы видите разные прялки, все ли они одинаковы или отличаются чем-то? Ответы детей, (мастера по дереву старались украсить прялки росписью или резьбой). Как вы думаете, что это за деревянное палочка с заострённым концом? Ответы детей. (Вспомним наколотый палец Спящей красавицы). Правильно это – веретено. С помощью прялки и веретена пряли нити
Позднее появились вот такие вот прялки – самопрялки с колесом, работа на таких прялках была быстрее, но они были очень дорогие, не все могли их себе позволить. После того как пряхи напряли нити, из них ткали ткань.
Тканьё. Ткали мастерицы вот на ткацких станках. Ткацкий станок или – красно, как его называли раньше имеет довольно сложную конструкция.
Его основу составляют две рамы – станины . К станинам крепятся деревянные валики, они скрепляют станины друг с другом. На задний валик крепится пряжа (нитки идут вот так вот через весь станок), а на другой передний конец, с помощью челнока и берда, это приспособления которые идут в комплекте со станком наматывается полученная ткань.
Готовый холст (ткань) был серого цвета. Затем стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Ну, что ребята убедились насколько эта сложная работа? Но эта сложная работа позволяла обеспечивать себя повседневной одеждой, праздничными нарядами и текстильными изделиями: такими как скатерти, полотенца, половики, а также верёвками, мешками.
Ребята, а кто из вас знает, в чём раньше хранили одежду? Ответы детей (в сундуках). Совершенно верно, посмотрите вот в таких вот старинный сундуках.
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности