Ткань получают в результате переплетения волокон растительного и животного происхождения или же синтетических. Самая распространенная техника производства текстильных материалов — ткачество. Ткань относится к группе неоформленных материалов, так как дети получают различного размера лоскутки, из которых они затем вырезают, шьют, склеивают, делают разные поделки и игрушки.
Веревкиполучают путем скручивания волокон конопли. Толщина веревки, ее мягкость, эластичность зависят от количества впряденных волокон и способа их переплетения. Скручивая, переплетая и связывая веревку, можно создавать различные пространственные композиции, в которых выделяют основные художественные элементы: точку (узел), линию (нить различной толщины и направления), пятно и поверхность. Сначала дети протягивают кусочки веревки через кулак, стараясь определить её длину и знакомясь с материалом. Затем они пытаются расщепить веревку на волокна, завязывать узлы, создавая при этом новые формы. Дети старшего возраста могут научиться плести с помощью узелков (основной способ плетения в технике макраме) из двух нитей. Узелки располагают по-разному (часто или редко), что также создает интересный эффект.
Проволока. В основном применяют мягкую проволоку (медную, алюминиевую, оцинкованную, в полихлорвиниловой оболочке). Проволока удобна для создания как плоских, так и объемных поделок. При выполнении плоских поделок выявляется контур предметов — это похоже на рисунок карандашом. Сгибая проволоку, можно получить стилизованные силуэты птиц, рыб, животных в различных позах. Пространство между линиями (внутри контура) можно затянуть другой, более тонкой проволокой, которая расположением линий помогает выявить структуру предмета (строение крыла бабочки, направление перьев у птицы).
Возможные ошибки
♦ В работе с материалами (ткань, веревка, проволока) особенно важно соблюдать правила техники безопасности. Для младшего возраста такого рода занятия лучше проводить в индивидуальном порядке или с небольшой подгруппой (3—4 ребенка). Работают малыши только руками.
♦ Если ребенок без конца выполняет не связанные между собой элементы в работе с веревкой или проволокой, можно показать ему способы их соединения.
♦ Для детей среднего возраста работу лучше тоже организовать по подгруппам. Для расширения их опыта в работе с материалом можно предложить такие предметы, как карандаши, палочки, на которые можно наматывать веревку или проволоку.
♦ Изготовление «ювелирных» украшений — интересное занятие для детей старшей и подготовительной групп, особенно для девочек. Можно использовать для работы кусачки, молоток, ножницы. В качестве основного материала используется ткань, веревка, проволока. Дополнительный — различные бусинки (стеклянные, керамические, деревянные), камешки красивой формы, бисер.
Природный материал — засушенные растения, солома, тополиный пух, шишки, древесная кора, мох, песок, глина, камешки, ветки. Из засушенных растений выполняют композиции как из целых растительных форм, так и из отдельных частей растений. Кроме того, выразительные сюжеты получают вырезанием различных форм из природного материала.
Солома имеет глянцевую поверхность и продольно расположенные волокна. Эти волокна максимально отражают свет только в определенном положении. Составленная из стеблей, находящихся под разными углами по отношению к свету, композиция передает неповторимую игру: блестит, как золото. Для работы используют соломенные ленты, которые специально подготавливают.
Тополиный пух лучше всего смотрится на бархатной бумаге, клеящие составы для него не нужны. Пуху можно придать разнообразную форму, например закатать прямыми движениями пальцев жгутики. Жгутиками прокладывают тонкие линии — травинки, ветки, лапки. Иногда тополиный пух закатывают в шарики круговыми движениями пальцев. Из этих шариков делают зрачки глаз, нос, пуговицы, горошинки.
Читайте также: Сумочка с клапаном своими руками из ткани
Шишки, древесная кора, мох могут использоваться и как самостоятельный материал, и как часть композиции. Например, для создания декораций лесных сказок. А сами персонажи — отдельные фигурки из еловых и сосновых шишек, желудей, семян растений.
Песок, глина, камешки особенно интересны для детей. На песке можно «рисовать» какой-нибудь контур камешками, или же просто выстраивать линии в разных направлениях, или вдавливать камешки во влажный песок. Песок лучше всего помещать в пластмассовые поддоны (крышки от коробок). Мозаичные картины можно делать также и на глине. Для таких работ следует собрать много камешков различной формы, цвета, размера и фактуры, чтобы дети могли свободно подбирать нужную им форму и использовать в различных комбинациях.
Ветки являются прекрасным материалом для поделок. Сам их вид вызывает желание использовать ветки для творчества. Они привлекают своей формой, различным расположением побегов, разнообразной структурой коры.
Возможные ошибки
♦ Не следует в работе с природным материалом предлагать четкий образец и последовательность работы.
♦ Природные материалы сочетаются только с природными материалами или в крайнем случае с материалами природного происхождения (веревкой, грубой льняной или хлопчатобумажной тканью, мешковиной — например, при изготовлении игрушек из кукурузных стеблей).
♦ Семена, листья, солома и другие природные материалы, наклеенные на белую бумагу, неизбежно вызывают у нас ощущение искусственности, так как эти материалы не сочетаются между собой.
Далее рассмотрим техники аппликации и коллаж.
Коллаж — сочетание абсолютно разнородных материалов, которые гармонично дополняют друг друга, располагаясь не только в плоскости, но и в объеме, и образуют композиционное единство, выражающее эмоциональную идею художественного произведения.
Аппликация— один из видов изобразительной техники, основанный на использовании однородных материалов, которые фиксируются в одной плоскости, на какой-либо поверхности, принятой за фон, раскрывая сочетанием формы и цвета замысел художника.
Одним из видов аппликации является жанр, получивший название флоризм. Художники-флористы используют необычный для аппликации материал — засушенные растения, солому, тополиный пух и др.
Если исходить из определения, то понятие аппликации включает в себя способы создания художественных произведений из различных материалов, объединенных сходством техники выполнения, при этом материалы должны быть однотипными — например, если основа тканевая, то аппликация выполняется из кусочков ткани, картон сочетается с вырезками из цветной бумаги. Каждый материал имеет свои особенности, которые оказывают определенное влияние на технику исполнения. Например, бумага и засушенные растения приклеиваются к фону различными клеями. Ткань, кожа, мех — пришиваются. Эти материалы доступны для работы как в младшей, так и в старшей и подготовительной группах. Чтобы исключить применение ножниц, малыши могут использовать рваную и мятую бумагу.
В самом определении коллажа заключена его специфика, а именно сочетание абсолютно разнородных материалов, которые гармонично дополняют друг друга, располагаясь не только в плоскости, но и в объеме, образуя композиционное единство, выражающее эмоциональную идею художественного произведения. Материал для коллажа доступен как младшему, так и старшему дошкольному возрасту: бусинки, пуговицы, бумага, вырезки из журналов, кусочки ткани и т.д.
1. Поверхность (фон). Картон.
Материал деталей. Цветные картон и бумага.
Способ закрепления. Наклеивание при помощи клейстера или же клея ПВА.
Последовательность работы. Нанести тонкий слой клея кисточкой на поверхность материала, детали приложить к фону, прижав сухой чистой тканью и выдержать так в течение 1—2 минут.
Читайте также: Ткань gore tex infinium
Варианты тем: «Грибы», «Времена года», «Осенние ветки в вазе».
2. Поверхность (фон). Доски, срезы дерева, фанера, оргалит, бархатная бумага, картон.
Материал деталей. Солома.
Способ закрепления. Наклеивание при помощи клеев БФ-2, казеинового или столярного.
Последовательность работы. До наклеивания соломенные ленты раскладывают по цвету, затем разрезают их на полоски нужного размера, вырезают из эскиза изображение (например, листья), разрезают соломенные полоски по прожилке пополам, одну половину промазывают клеем и переносят ее на сухую чистую бумагу.
Варианты тем: «Цветок», «На прогулке», «Парусник».
3. Поверхность (фон). Бархатная бумага (черная), белый ватман, листья кукурузы.
Материал деталей. Засушенные растения, цветы, травы, листья.
Способ закрепления. Закрепление с учетом специфики материала: плотные листья приклеивают клеем ПВА; растения, например ветки, пришивают нитками, подобранными в тон растения.
Последовательность работы. Клеящие составы наносят тонким слоем или капельками в одном-двух местах на обратную сторону растений. Для груза можно использовать два-три журнала.
Варианты тем: «Лесные ягоды», «Бабочка», «Цветы к празднику».
4. Поверхность (фон). Только черная бархатная бумага и другие ее темные тона.
Материал деталей. Тополиный пух.
Способ закрепления. Клеящие составы не нужны (сухая аппликация).
Последовательность работы. Пушинки выкладываются на линии эскиза сначала тонким слоем, а затем густым в тех местах, где надо усилить оттенки, (Для корректировки используют пинцет или металлическую спицу.)
Варианты тем: «Кошечка», «Щенок Кузя», «Пейзаж. Зима в лесу».
5. Поверхность (фон). Ткань; шелк, бархат, полотно, сукно, кожа. Фон всегда более прочный, чем сама аппликация.
Материал деталей. Кусочки ткани (ситец, сатин, шелк, батист, кружево).
Способ закрепления. Закрепление клеями: ПВА, БФ-6, клейстером, а также пришивание.
Последовательность работы. Пришивание: все вырезанные формы приметывают на фоне. Затем обшивают по краям обычной катушечной ниткой, мелкими стежками.
Приклеивание: использовать для вещей, не подлежащих стирке.
Варианты тем: «Фрукты в вазе», «Кукла», «Сказочные герои».
1. Поверхность (фон). Бумага (белый ватман, картон).
Материал деталей. Вырезки из журналов, гуашь, ткань,
засушенные листья, бусинки.
Способ закрепления. Наклеивание при помощи клея ПВА, закрепление пластилином.
Последовательность работы. Фоном могут служить отдельные вырезки из журналов (разные по форме и цвету), в одном случае наклеенные в технике «мозаика», в другом они плотно прилегают друг к другу. Из ткани вырезаются дополнительные детали. В заключение работы белой гуашью обводится контур.
Варианты тем: «Ежик», «Букет», «Птица-Осень».
2. Поверхность (фон). Бумага (черная или темных оттенков).
Материал деталей. Кружево, фольга, белила, бусинки, пуговицы.
Способ закрепления. Наклеивание при помощи клея ПВА, закрепление пластилином.
Последовательность работы. Фоном служит черная бумага, которая является хорошим контрастным материалом для передачи светлых изображений. Фольга приклеивается клеем (нанести кончиком кисти по краям). Бумагу, кружево, пуговицы закрепляют пластилином.
Варианты тем: «Зимняя сказка», «Дом, который построил. », «Черный кот».
3. Поверхность (фон). Бумага (цветная).
Материал деталей. Гуашь, белила, пуговицы.
Способ закрепления. Закрепление пластилином.
Последовательность работы. Рисунок по теме наносится на фон гуашевыми красками. Только после того, как изображение подсохло, работа доделывается при помощи пуговиц, которые закрепляются пластилином.
Варианты тем: «Лошарик», «Корабли на салюте», «Натюрморт. Цветовые объемы и плоскости».
4. Поверхность (фон). Ткань (холст).
Материал деталей. Объемные изображения (фигурки, пластика, кусочки ткани, веточки деревьев).
Способ закрепления. Наклеивание при помощи клея ПВА, закрепление катушечными нитками.
Последовательность работы. Композиция по теме подбирается из отдельных материалов, которые раскладываются на тканевой основе, после чего каждая отдельно приклеивается. Объемные изображения пришиваются нитками.
Читайте также: Из мезодермы у человека формируются волосы костная ткань
Варианты тем: «Бабочка», «Таинственный портрет», «Дворец Дракона».
5. Поверхность (фон). Кружево (широкая основа различного цвета: белого, черного, голубого и т.д.).
Материал деталей. Фольга, тесьма, бусинки, веточки деревьев.
Способ закрепления. Наклеивание при помощи клея ПВА, закрепление пластилином.
Последовательность работы. Кружево натягивается на плотную основу (картон, фанеру), с обратной стороны закрепляется кнопками. Детали изображения выкладываются на основе, после чего каждая в отдельности закрепляется клеем или пластилином.
Варианты тем: «Чудо-дерево», «Наряд для Зимушки-зимы», «Небосвод».
Терминология швейных операций. Ручные работы
Не все профессиональные термины по шитью , с которыми приходится сталкиваться , бывают понятны. Знакомимся с терминологией ручных швейных работ.
Для ручных работ мы обычно используем:
- иглы — только острые и только хорошо отполированные, неломкие и без заусенцев!
- нитки — подходящие по толщине и составу к ткани
- наперсток
- ножницы — хорошо заточенные
- сантиметровую ленту
- булавки
- мел
- линейки
Какими же бывают ручные операции и как они правильно называются? Запоминаем!
Сметывание
Сметывание — это соединение двух деталей примерно одинакового размера по наметочным линиям временными стежками (например, сметывание боковых и плечевых срезов, передних и локтевых срезов реукавов).
Наметывание
Наметывание — это соединение двух деталей, наложенных одна на другую, временными стежками (например, наметывание накладного кармана на полочку, наметывание подбортов на борта).
Выметывание
Выметывание — это закрепление обтачного и вывернутого краев детали временными стежками для сохранения определенной формы. Во время этой операции образуют кант, рамку или располагают шов на сгибе (например, выметывание воротника после обтачивания и вывертывания или выметывание клапанов).
Заметывание
Заметывание — закрепление подогнутого края детали, складок, вытачек или защипов временными стежками (заметывание низа юбки, брюк, рукавов ).
Обметывание
Обметывание — закрепление постоянными стежками среза детали или краев прорези для предохранения от осыпания (например, обметывание срезов открытых швов, петель).
Приметывание
Приметывание — временное соединение мелкой детали с более крупной (или неосновной с основной) временными стежками (например, приметывание манжеты к рукаву).
Вметывание
Вметывание — это временное соединение двух деталей по овальному контуру временными стежками (например, вметывание воротника в горловину, рукава в пройму).
Разметывание
Разметывание — раскладывание припусков швов или складки на две стороны и закрепление их временными стежками. Прикрепление разметочными стежками подкладки изделия к швам втачивания рукавов (например, разметывание припусков на швы и складки, разметывание проймы).
Подшивание
Подшивание — прикрепление подогнутых краев одной детали к другой или к той же постоянными стежками (например, подшивание низа юбки, низа рукавов ).
Пришивание
Пришивание — прикрепление постоянными стежками одной детали к другой, а также прикрепление фурнитуры и отделочных деталей (например, пришивание пуговиц, кнопок ).
Вспушивание
Вспушивание — закрепление и отделка обтачного и выметанного края детали постоянными потайными петлеобразными стежками (стежки находятся внутри скрепляемых материалов). Например, вспушивание краев клапанов, бортов, низа пиджака
Распошивание
Распошивание — соединение постоянными потайными стежками двух деталей в месте шва для того, чтобы сделать этот шов менее заметным (например, распошивание швов притачивания обтачек в женских пальто и костюмах).
Соштуковывание
Соштуковывание — соединение двух деталей постоянными потайными стежками срезами встык с сохранением рисунка и кипера* (например, соштуковывание различных надставок деталей).
*Кипер или киперная ткань — особенная выработка материи с выпуклыми косыми полосками.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер