Заправочный рисунок (Илл 47) является важным вспомогательным элементом при подготовке ткацкого станка к ткачеству и состоит из четырех элементов:
4) рисунок хода по подножкам.
Для того чтобы системы основных и уточных нитей образовывали ткань, они должны переплетаться друг с другом. При этом каждая нить основы будет располагаться либо над нитями утка, либо под ними. Когда нити основы и утка переплетаются друг с другом, образуя ткань, получается ткацкое переплетение. В зависимости от переплетения получаются ткани различных структур. Графически рисунок переплетения может быть изображен как система клеток. В таком рисунке нити основы изображаются вертикальными междустрочьями, а нити утка — горизонтальными. Счет нитей основы осуществляется слева направо, а утка — снизу вверх. Точки, где нити основы перекрывают нити утка, называются соединительными точками и изображаются закрашенной клеткой. Не закрашенные клетки обозначают уточные перекрытия.
На рисунке переплетения обычно изображают раппорт этого переплетения. Раппортом переплетения называется наименьшее число разно переплетающихся нитей в ткани, после которого порядок их переплетения повторяется. Различается раппорт переплетения по основе (Ro) и раппорт переплетения по утку (Ry). Наименьший возможный раппорт ткани —
Раппорт переплетения ткани связан с технологическими параметрами заправки ткацкого станка. Так, Ro связан с количеством ремизок, необходимых для ткачества, a Ry — с количеством подножек и ходом по подножкам. Чем больше раппорт переплетения, тем сложнее может быть структура ткани.
Непосредственно над рисунком переплетения располагается рисунок проборки. Вертикальные междустрочья рисунка проборки обозначают нити основы, и количество этих междустрочий всегда совпадает с Ro. Горизонтальные междустрочья обозначают ремизки, в которые осуществляется проборка нитей основы при заправке на ткацкий станок. Нумерация ремизок может быть как сверху вниз, так и снизу вверх. Порядок продевания нитей основы в ремизку обозначают кружком. Раппортом проборки (Rnp.) называется наименьшее число нитей основы, продетых в ремизки в определенном порядке, Rnp.= Ro. Существует много различных видов проборок (см. 5.4 «Виды проборок»). При заправке ткацкого станка надо выбирать оптимальную.
Справа от рисунка проборки располагается рисунок подвязи. В этом рисунке горизонтальные междустрочья обозначают ремизки, а вертикальные — подножки. На этом рисунке крестиком отмечено, какая ремизка подвязана к данной подножке на подъем, неотмеченные ремизки при этом должны работать на спуск. Раппортом подвязи (Rn.) называется наименьшее число подножек ткацкого станка, необходимых для выработки данного переплетения. Пользуясь рисунком подвязи, нужно соединять ремизки с подножками при подготовке ткацкого станка к работе (см. 5.5 «Подвязь ткацкого станка»).
Непосредственно под рисунком подвязи и, соответственно, справа от рисунка переплетения располагается рисунок хода по подножкам. Здесь вертикальные междустрочья обозначают подножки, а горизонтальные — нити утка. Точками обозначен порядок нажатия на подножки. Раппортом хода по подножкам (Rx.n.) называется порядок нажатия ткачом на подножки в пределах одного Ry. переплетения. Рисунок хода по подножкам служит непосредственным руководством в работе ткача.
Рассмотрим особенности составления рисунков подвязи и хода по подножкам на основе рисунков переплетения и проборки.
В первом примере Ro = Ry = 8 нитей (Илл. 48). В пределах раппортов нет одинаковых нитей основы или утка. Так как нет одинаковых нитей основы, то минимальное количество ремизок, необходимое для выработки данного переплетения также равно восьми. Пробираем первую нить основы в первую ремизку, вторую — во вторую и т. д. до восьмой ремизки, затем Rnp. повторяется. Теперь построим рисунок подвязи. Так как в раппорте данного переплетения нет одинаковых нитей утка, то количество подножек, необходимых для его выработки, также равно восьми. Соответственно в рисунке хода по подножкам раппорт также равен восьми.
Посмотрим на рисунок переплетения. На первой нити утка отмечены основные перекрытия, которые осуществляются первой, пятой и восьмой нитями основы (закрашенные квадратики). На рисунке проборки видно, что эти нити основы пробраны соответственно в первую, пятую и восьмую ремизки. Следовательно, эти ремизки должны быть подняты при нажатии на первую ремизку и прокладывании первой нити утка. Таким образом, на рисунке подвязи на первой подножке отмечаем крестиками первую, пятую и восьмую ремизки, а на рисунке хода по подножкам, соответственно нажатие на первую подножку. Аналогично рассуждаем и при рассмотрении остальных нитей утка в рисунке переплетения.
Возможен вариант построения рисунков подвязи и хода по подножкам по нитям основы. В рисунке переплетения рассмотрим первую нить основы. Она перекрывает первую, четвертую и пятую нити утка и пробирается в первую ремизку. Следовательно, на рисунке подвязи отмечаем, что первая ремизка должна подниматься при нажатии на первую, четвертую и пятую подножки. Аналогично рассуждаем и с другими нитями основы в рисунках переплетения и проборки. В результате рисунок подвязи выстраивается автоматически. В рисунке хода по подножкам отмечаем последовательное нажатие с первой по восьмую подножки, так как в данном переплетении нет одинаковых нитей утка.
Во втором примере Ro = 14 нитей, Ry = 4 нити (Илл. 49). Следует обратить внимание, что в пределах Ro есть одинаковые нити основы. Их можно пробирать в одну ремизку, следовательно, количество ремизок, необходимых для выработки ткани данного переплетения будет меньше четырнадцати. Аналогичными являются первая, пятая и одиннадцатая нити основы, вторая, шестая, десятая и четырнадцатая нити, третья, седьмая, девятая и тринадцатая нити, а также четвертая и восьмая нити. Следовательно, для выработки данного переплетения достаточно всего четырех ремизок.
В рисунке проборки пробираем одинаковые нити основы в одни ремизки. В рисунке подвязи изображаем четыре ремизки и четыре подножки, так как в переплетении нет одинаковых нитей утка. В данном случае, т. е. когда в раппорте переплетения есть одинаковые нити основы, рисунок подвязи удобнее строить по нитям основы. Рассуждаем таким же образом, как в первом примере. В рисунке хода по подножкам отмечаем последовательное нажатие с первой по четвертую подножки, так как в данном переплетении нет одинаковых нитей утка.
В третьем примере Ro = 4 нити, Ry = 12 нитей (Илл. 50). В Ro нет одинаковых нитей, поэтому в рисунке проборки отмечаем четыре ремизки и последовательно пробираем в них нити основы. В Ry есть одинаковые нити утка, следовательно, количество подножек, необходимое для выработки данного переплетения, можно сократить. В рисунке переплетения аналогичными являются первая, четвертая, седьмая и десятая нити утка, вторая, пятая, восьмая и одиннадцатая нити. Нити третья, шестая, девятая и двенадцатая не имеют аналогичных. Таким образом, для выработки данного переплетения в рисунках подвязи и хода по подножкам отмечаем шесть подножек.
В случае, когда в Ry переплетения есть одинаковые нити утка, рисунок подвязи удобнее строить по нитям утка (см. Илл. 48). При построении рисунка хода по подножкам крестиком отмечаем нажатие первой подножки при прокладывании первого утка, второй подножки для второго утка, третьей для третьего. Четвертая нить утка аналогична первой, следовательно, снова отмечаем нажатие на первую подножку. Пятая нить утка аналогична второй, отмечаем нажатие на вторую подножку. Шестая нить аналогичных не имеет, следовательно, отмечаем нажатие на четвертую подножку и т. д.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Как построить заправочный рисунок ткани
Б ЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ивановская государственная текстильная академия»
Кафедра проектирования текстильных изделий
СЛОЖНЫЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ
Методические указания к лабораторным работам
по курсу «Теория строения, особенности заправки и изготовления тканей»
для студентов 4 курса специальности 260704 (280300) Технология текстильных изделий специализации 280304 Технология ткани Иваново 2007 Настоящие методические указания предназначены для студентов 3-4 курсов дневной формы обучения специальности 260704 (280300) Технология текстильных изделий специализации 280304 Технология ткани и разработаны на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 260700 (656000) «Технология и проектирование текстильных изделий», утвержденного Министерством образования России 17.03. 2000 г. № 159 ТЕХ/ДС, и рабочего учебного плана (РУП), утвержденного ученым советом ИГТА 31.03.2005 г., протокол № 7.
В работе приведены методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Теория строения, особенности заправки и изготовления тканей».
Составители: канд. техн. наук, доц. Т.И. ШЕЙНОВА канд. техн. наук, доц. Г.И. ТОЛУБЕЕВА д-р техн. наук, проф. Т.Ю. КАРЕВА Научный редактор д-р техн. наук, проф. Ю. Ф. ЕРОХИН
ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
Основной целью проведения лабораторных занятий по курсу «Теория строения, особенности заправки и изготовления тканей» является:
— углубление и творческое освоение знаний по общеинженерным, общетехническим дисциплинам, таким, как «Теория процессов, технология и оборудование подготовки пряжи к процессу ткачества», «Теория процессов, технология и оборудование ткацкого производства»;
— проведение студентами полного анализа полученных результатов;
— приобретение навыков составления заправочного рисунка, технического расчета тканей, набивки картона, подбора зевообразовательных кулачков, выработки разработанных тканей на различных типах ткацких станков;
— активизация самостоятельной работы студентов по:
— расширению, совершенствованию и обновлению ассортимента тканей на базе специальных дисциплин;
— созданию рисунков переплетений тканей, отвечающих климатическим и современным эстетическим требованиям;
— выбору параметров заправки ткацких станков при выработке различных по структуре тканей;
— проведению технического расчета тканей для современных типов ткацких станков;
— решению вопросов по снижению материалоемкости, экономии натурального сырья и рационального использования искусственных и химических волокон.
Читайте также: Чем вывести пятно от воска свечи с ткани
Выполнение заданий на построение заправочных рисунков различных тканей по заданным условиям, а также решение задач по заправочному расчету тканей проводятся на каждом занятии.
Данная дисциплина направлена также на формирование творческого мышления инженеров специальности 280300 (260704).
Для усвоения материала, получения и закрепления указанных выше навыков и умений необходимо выполнение лабораторных работ в объеме 22 часов. Практически в каждой лабораторной работе анализируются образцы тканей и выполняется заправочный расчет для выработки их на заданном ткацком станке. Методика выполнения анализа образцов тканей и методика выполнения технического расчета тканей приведены в учебнике /13, с. 41-48, с. 70 — 83/.
КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОЖНЫХ ПЕРЕПЛЕТЕНИЙ
— с дополнительной основой;
— с дополнительным утком.
2. Полые, ткани двойной и многократной ширины.
3. Двухслойные ткани 3.1. Двухслойные ткани с соединением слоев нитями слоев:
— способом «снизу — вверх»;
— способом «сверху — вниз»;
— комбинированным способом;
— с соединением слоев по контуру узора.
3.2. Двухслойные ткани с соединением слоев дополнительными нитями:
— с прижимной основой;
-с прижимным утком.
4. Трехслойные ткани:
4.1. Трехслойные ткани с соединением слоев нитями слоев:
— способом «снизу — вверх»;
— способом «сверху — вниз»;
— способом «к среднему слою»;
— способом «от среднего слоя»;
— комбинированным способом.
4.2. Трехслойные ткани с соединением слоев дополнительными нитями:
— с прижимной основой;
— с прижимным утком.
5. Многослойные ткани (ремни):
— с прочным закреплением кромок;
— с постепенной нагрузкой и разгрузкой ЗОМ.
— простое пике;
— сложное пике.
7. Уточноворсовые ткани:
— полубархаты;
8. Основоворсовые ткани:
8.1. Основоворсовые ткани с вытяжным ворсом;
8.2. Основоворсовые ткани с вытяжно-разрезным ворсом;
8.3. Основоворсовые ткани с разрезным ворсом:
— однополотные;
— двухполотные:
— с однозевным способом ткачества;
— с двухзевным способом ткачества.
9. Махровые ткани:
— с односторонним расположением петель;
— с двухсторонним расположением петель.
10. Ажурные (перевивочные) ткани.
ПЕРЕЧЕНЬ И СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Построение заправочных рисунков и анализ полутораслойных тканей 1. По заданным условиям построить заправочные рисунки тканей с дополнительной основой, с дополнительным утком.
2. Выработать один образец ткани с дополнительной основой или дополнительным утком на станке АТ с заданной проборкой.
3. Произвести анализ образца полутораслойной ткани.
4. Знакомство с образцами полутораслойных тканей, имеющимися в лаборатории.
1. Оформить отчет (4, с.122 — 133).
2. Отметить отличительные особенности заправки и выработки полутораслойных тканей, область их применения.
3. Решение задач (4, с. 133, № 1 — 5).
4. Построение заправочных рисунков полутораслойных тканей.
1. Какие переплетения служат базовыми для построения полутораслойных тканей?
2. Как подобрать переплетения для лицевой и изнаночной стороны?
3. Чему равны раппорты переплетения полутораслойной ткани?
4. Какие настилы должны преобладать в базовых переплетениях для ткани с дополнительной основой (утком)? Как должны располагаться эти настилы?
5. Виды проборки в ремизы полутораслойных тканей.
6. Особенности проборки в бердо для ткани с дополнительной основой.
7. Какие переплетения используются для выработки кромок полутораслойных тканей?
8. Каким типом зевообразовательного механизма должен быть оснащен ткацкий станок для выработки вышеуказанных тканей?
9. Какие правила необходимо соблюдать при построении заправочных рисунков полутораслойных тканей?
10. Какие ткани называют двулицевыми, двусторонними?
11. Ассортимент полутораслойных тканей.
Построение заправочных рисунков и выработка полых тканей, 1. Построить заправочные рисунки полых тканей, тканей двойной, тройной и четырехкратной ширины по заданному переплетению в слоях, схеме соединения полотен в ткани на станке, положению челнока в челночной коробке при первой уточной прокидке, соотношению числа нитей в слоях.
2. Для выработки полой ткани полотняного переплетения на станке АТ-100 с рядовой проборкой на 12 ремиз построить заправочный рисунок. Подготовить картон.
3. Выработать образец полой ткани на станке.
4. Отметить технологические особенности изготовления тканей двойной и многократной ширины, полых тканей.
1. Оформить отчет (4, с.134 — 164).
2. Отметить отличительные особенности заправки и выработки полых тканей и тканей многократной ширины, область их применения.
3. Решение задач (4, с. 140, № 1 — 4).
4. Построение заправочных рисунков полых тканей и тканей многократной ширины.
1. Какие ткани называются полыми? К какому классу переплетений они относятся?
2. Каково соотношение нитей верхнего и нижнего слоев?
3. Какие виды переплетений используются для выработки полых тканей и тканей многократной ширины?
4. Как определяется раппорт вышеуказанных тканей?
5. Какой вид проборки в ремизы применяется?
6. На каких ткацких станках возможна выработка данных тканей?
7. Особенности проборки в зуб берда.
8. Какие нити называются басовыми?
9. От чего зависит раппорт переплетения вышеуказанных тканей?
10. В чем разница при построении переплетений тканей многократной ширины и полых тканей?
11. Каково чередование прокладываемых уточных нитей при выработке тканей двойной и многократной ширины?
12. Ассортимент полых тканей и тканей многократной ширины.
Построение заправочных рисунков двухслойных тканей 1. Построить заправочные рисунки двухслойных тканей с соединением слоев по контуру узора по заданным переплетениям в слоях, соотношению числа нитей в слоях.
2. Подготовить картон для выработки одного образца ткани на станке АТ- с рядовой проборкой на 12 ремиз.
3. Выработать образец. Отметить технологические особенности изготовления данных тканей.
4. Показать набивку картона для выработки данного образца ткани на станках СТБ с кареткой СКН-14.
5. Особенности построения заправочных рисунков тканей с соединением слоев нитями слоев за счет их перемещения по контуру заданного узора.
1. Оформить отчет (4, с.136 — 139).
2. Отметить отличительные особенности заправки и выработки двухслойных тканей с соединением слоев по контуру узора, область их применения.
3. Решение задач (4, с. 146, № 1 — 3).
4. Построение заправочных рисунков двухслойных тканей с соединением слоев по контуру узора.
1. К какому классу переплетений относятся двухслойные ткани? Почему?
2. За счет чего происходит образование слоев в этих тканях?
3. Каков принцип построения этих двухслойных тканей?
4. Что характерно для поверхности вышеуказанных тканей?
5. Какой вид проборки в ремизы применяется при выработке указанных тканей?
6. На каких станках можно вырабатывать двухслойные ткани?
7. Сколько систем основы и утка потребуется для выработки двухслойных тканей с соединением слоев нитями слоев за счет их перемещения по контуру узора? Каково соотношение нитей в слоях?
8. Какие виды переплетений используются в качестве базовых?
9. От чего зависит выбор мотива узора?
10. Ассортимент двухслойных тканей с соединением слоев нитями слоев за счет их перемещения по контуру узора.
Анализ и построение заправочных рисунков образцов двухслойных тканей 1. Построить заправочные рисунки двухслойных тканей с соединением слоев различными способами («снизу-вверх», «сверху-вниз», комбинированным способом, с дополнительной основой и дополнительным утком). Построить разрезы тканей вдоль основы и вдоль утка.
2. Рассмотреть особенности анализа образцов двухслойных тканей.
3. Выполнить анализ одного образца ткани. Определить базовые переплетения слоев, способ соединения слоев, вид переплетения перевязок, соотношения между нитями слоев, вид сырья, назначение ткани, плотности нитей в ткани по основе и по утку в слоях, линейные плотности нитей основы и утка в слоях, их уработку, поверхностную плотность ткани.
4. По материалам анализа построить полный заправочный рисунок образца ткани, разрезы по основе и по утку.
5. Показать для всех примеров набивку картона для выработки ткани на станках АТ-100 с кареткой РК-12, СТБ с кареткой СКН-14.
1. Оформить отчет (4, с.147 — 160).
2. Отметить отличительные особенности заправки и выработки двухслойных тканей с соединением слоев нитями слоев, область их применения.
3. Определить назначение ткани, ее свойства и строение из:
— внешнего вида ткани;
— вида переплетения слоев;
— вида сырья нитей;
— плотности ткани по основе и утку, линейной плотности используемой пряжи.
4. Решение задач (4, с. 160, № 1 — 5).
5. Построение заправочных рисунков двухслойных тканей с соединением слоев нитями слоев.
1. Какие ткани называются двухслойными?
2. Виды двухслойных тканей.
3. Способы соединения отдельных слоев.
4. Что необходимо учитывать при выборе способа соединения слоев?
5. Количество нитей и их соотношение в различных слоях.
6. Базовые переплетения для выработки двухслойных тканей.
7. Как определяется раппорт переплетения данных тканей?
8. Виды проборки в ремизы двухслойных тканей.
9. Особенности проборки в зуб берда нитей основы.
10. Сколько систем основы и утка применяется при выработке двухслойных тканей?
11. На каких ткацких станках возможна выработка указанных тканей?
12. Ассортимент двухслойных тканей с соединением слоев нитями слоев.
Построение заправочных рисунков многослойных тканей 1. Рассмотреть особенности анализа образцов многослойных тканей. Выполнить анализ одного образца многослойной ткани. Определить базовые переплетения слоев, вид переплетения нитей, соединяющих слой, соотношение между нитями слоев ткани, раппорт переплетения многослойной ткани, вид сырья нитей, назначение ткани, плотности нитей по основе и по утку в слоях, линейные плотности нитей основы и утка в слоях, уработку нитей основы и утка в слоях, поверхностную плотность ткани.
2. По материалам анализа ткани построить заправочный рисунок с разрезами по основе по всем нитям раппорта.
3. Построить заправочный рисунок многослойных тканей по заданным разрезам вдоль основы и другим параметрам с различными способами соединения слоев.
4. Отметить особенности выработки многослойных тканей технического назначения.
5. Знакомство с образцами многослойных тканей, имеющимися в лаборатории.
Читайте также: Какая ткань в парашютах
1. Оформить отчет (4, с.161 — 165).
2. Отметить особенности заправки и выработки многослойных тканей.
3. Решение задач (4, с. 165, № 1 — 5).
4. Построение заправочных рисунков комбинированных тканей.
1. Какие ткани называют многослойными?
2. Сколько систем основных нитей необходимо для их изготовления?
3. Виды многослойных тканей.
4. На каких ткацких станках можно выработать данные ткани?
5. Способы соединения слоев нитей.
6. Как определяется раппорт многослойной ткани?
7. Как строится заправочный рисунок вышеуказанной ткани?
8. Соотношение между нитями слоев?
9. Какими свойствами должно обладать сырьё для выработки многослойных тканей?
10. Какие переплетения служат базой для построения заправочных рисунков этих тканей?
11. Ассортимент многослойных тканей.
Анализ и построение заправочных рисунков тканей пике 1. Рассмотреть особенности анализа образцов тканей простого и сложного пике.
2. Выполнить анализ двух образцов тканей. Определить соотношение между коренной и лицевой основой, мотив узора, раппорт тканей, назначение ткани и вид сырья, плотности нитей по основе и утку, линейные плотности нитей и их уработку, поверхностную плотность тканей.
3. По результатам анализа построить заправочные рисунки анализируемых тканей. Построить заправочные рисунки тканей простого и сложного пике по заданным параметрам и продольным разрезам.
4. Знакомство с образцами тканей пике, имеющимися в лаборатории.
1. Оформить отчет (4, с.166 — 171).
2. Отметить особенности заправки и выработки тканей пике на ткацком станке. Указать область их применения.
3. Решение задач (4, с. 171, № 1 — 3).
4. Построение заправочных рисунков тканей пике.
1. Что является характерным признаком тканей пике?
2. Чем отличаются лицевая и изнаночная стороны ткани?
3. На какие виды делятся ткани пике?
4. Сколько систем основы и утка требуется для выработки простого и сложного пике?
5. На каких станках они вырабатываются?
6. Какое сырьё используется в основе и утке?
7. Соотношение нитей основы? нитей утка?
8. Что можно сказать о натяжении лицевой и коренной основы?
9. Как определяются раппорты по основе и утку в тканях пике?
10. Виды проборки нитей основы в ремизы.
11. Особенности проборки основы в зуб берда.
12. Ассортимент тканей пике.
Анализ и построение заправочных рисунков уточноворсовых тканей 1. Построить заправочные рисунки уточноворсовых тканей с различным расположением ворса на поверхности, по заданным условиям.
2. Рассмотреть особенности анализа уточноворсовых тканей.
3. Выполнить анализ одного образца ткани. Определить соотношение нитей грунтового и ворсового утков, переплетение грунтового и ворсового утков с основой, назначение ткани, линейные плотности, уработку нитей всех систем, поверхностную плотность ткани.
4. По результатам анализа построить заправочный рисунок ткани.
5. Знакомство с образцами уточноворсовых тканей, имеющимися в лаборатории.
1. Оформить отчет (4, с.171 — 176).
2. Особенности заправки и выработки уточноворсовых тканей. Указать область их применения.
3. Решение задач (4, с. 177, № 1 — 4).
4. Построение заправочных рисунков уточноворсовых тканей.
1. Виды уточноворсовых тканей.
2. Требования к качеству пряжи, из которой вырабатывают уточноворсовые ткани.
3. Сколько систем основы и утка требуется для изготовления вышеуказанных тканей?
4. Виды переплетения грунтового утка с нитями основы.
5. Виды переплетения ворсового утка с нитями основы.
6. Как определяются раппорты по основе и утку уточноворсовой ткани?
7. Вид проборки в ремизы.
8. Как определить высоту ворса?
9. Как рассчитать густоту ворса?
Построение заправочных рисунков основоворсовых тканей 1. Построить заправочные рисунки двухполотных основоворсовых тканей для однозевного и двухзевного способов ткачества по заданному виду переплетений коренной основы с утком, соотношению числа основных нитей в системах, способу закрепления ворсовой основы в грунте ткани, по схеме проборки в ремизы и картону, по разрезу в направлении основы.
2. Решение задач.
3. Рассмотреть конструктивные особенности ткацких станков для выработки двухполотных основоворсовых тканей.
4. Знакомство с образцами основоворсовых тканей, имеющимися в лаборатории.
1. Оформить отчет (4, с.178 — 182).
2. Решение задач (4, с. 182, № 1).
3. Отметить области применения основоворсовых тканей.
4. Построение заправочных рисунков уточно-ворсовых тканей.
1. Виды основоворсовых тканей 2. Виды сырья нитей, используемых для выработки данных тканей.
3. Сколько систем основы и утка необходимо для изготовления основоворсовых тканей?
4. Особенности проборки в зуб берда нитей основы.
5. Что можно сказать о длине коренной и ворсовой основы, их натяжении?
6. Способы получения основоворсовых тканей.
7. На каких станках возможна выработка вышеуказанных тканей?
8. Соотношение числа нитей в системах.
Анализ и построение заправочных рисунков петельных тканей 1. Рассмотреть особенности анализа образцов петельных тканей.
2. Выполнить анализ образца петельной ткани с двухсторонним расположением петель. Определить соотношение нитей коренной и петельной основ, переплетение грунта ткани и петельной основы с утком, линейные плотности нитей всех систем и их уработку, поверхностную плотность ткани.
3. По полученным данным построить полный заправочный рисунок ткани.
4. Изучить особенности заправки и выработки петельных тканей на ткацком станке.
5. Знакомство с образцами петельных тканей, имеющимися в лаборатории.
1. Оформить отчет (4, с.183 — 186).
2. Решение задач (4, с. 186, № 1 — 2).
3. Область применения петельных тканей.
4. Построение заправочных рисунков петельных тканей.
1. Разновидностью каких тканей являются петельные ткани?
2. Сколько систем основы и утка требуется для выработки петельных тканей?
3. Какая пряжа используется для махровых тканей?
4. Соотношение между числом нитей коренной и ворсовой основы.
5. Какие переплетения используются для образования грунта ткани?
6. От чего зависит раппорт переплетения?
7. Какие необходимы условия для образования петель на поверхности ткани?
8. От чего зависит прочность закрепления петель в ткани?
9. Ассортимент петельных тканей.
Построение заправочных рисунков ажурных тканей 1. Построить заправочные рисунки петельных тканей с расположением перевивочных жгутиков на лицевой и изнаночной стороне ткани на станке, с расположением перевивочной основы над и под уточными нитями, с проборкой перевивочных нитей слева или справа от стоевых, с различными переплетениями стоевых нитей с утком.
2. Рассмотреть на стенде конструктивные особенности ткацких станков для выработки ажурных тканей.
3. Назначение тканей.
4. Знакомство с образцами ажурных тканей, имеющимися в лаборатории.
1. Оформить отчет (4, с.187 — 191).
2. Отметить особенности проборки основы в ремиз при выработке ажурных тканей.
3. Отметить особенности заправки и выработки ажурных тканей.
4. Область применения ажурных тканей.
5. Решение задач (4, с. 191).
6. Построение заправочных рисунков ажурных тканей.
1. Чем отличаются ткани перевивочных переплетений от тканей других видов переплетений?
2. Сколько систем основных нитей требуется для образования перевивочного переплетения?
3. Чем служат стоевые нити основы в простейшем перевивочном переплетении?
4. Что можно сказать о натяжении стоевой и перевивочной основы?
5. Особенности проборки нитей основы в зуб берда.
6. Сколько нитей может образовать перевивочную «парочку» (жгут)?
7. Виды ремиз для ажурных переплетений. Расположение ремиз на станке.
8. Порядок проборки основных нитей в ремизы.
9. Ассортимент ажурных тканей.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Кутепов, О.С. Строение и проектирование тканей. – М.: Легпромбытиздат, 1988. – 220 с.
2. Дамянов, Г.Б. Строение ткани и современные методы ее проектирования /Г.Б. Дамянов, Ц.З. Бачев, Н.Ф. Сурнина. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984. – 240 с.
3. Мартынова, А.А. Строение и проектирование тканей /А.А. Мартынова, Г.Л. Слостина, Н.А. Власова. – М.: МГТУ им. А.Н. Косыгина, 1999. – 434 с.
4. Мартынова, А.А. Лабораторный практикум по строению и проектированию тканей /А.А. Мартынова, Л.А. Черникина. – М.: Легкая промышленность, 1976. – 296 с.
5. Розанов, Ф.М. Строение и проектирование тканей /Ф.М. Розанов, О.С. Кутепов, Д.М. Жупикова, С.В. Молчанов. – М.: Гизлегпром, 1953. – 472 с.
6. Хлопкоткачество: справочник /П.Т. Букаев и др.; под ред. П.Т. Букаева. – М.: Легпромбытиздат, 1987. – 576 с.
7. Склянников, В.П. Оптимизация строения и механических свойств тканей из химических волокон. – М.: Легкая индустрия, 1974. – 168 с.
8. Потягалов, А.Ф. Техника построения тканей. – Ярославль: ВерхнеВолжское книжное издательство, 1969. – 160 с.
9. Степанов, Г.В. Станки СТБ. Устройство и обслуживание /Г.В. Степанов, Р.В. Быкадоров. – М.: Легпромбытиздат, 1985. – 214 с.
10. Толубеева, Г.И. Основы проектирования однослойных ремизных тканей:
учебник. – Иваново: ИГТА, 2005. – 200 с.
11. Власов, П.В. Проектирование ткацких фабрик /П.В. Власов и др. – М.:
Легкая и пищевая промышленность, 1983. – 304 с.
12. Розанов, Ф.М. Технология ткачества (Приготовление основы и утка к ткачеству) ч. I./ Ф.М. Розанов, П.В. Власов. – М.: Легкая индустрия, 1966. – 232 с.
13. Толубеева, Г.И. Главные и мелкоузорчатые переплетения / Г.И. Толубеева, Т.И. Шейнова, Т.Ю. Карева, Р.И. Перов – Иваново: ИГТА, 2006. – 180 с.
14. Маховер, В.Л. Определение технологических параметров процесса шлихтования основной пряжи. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию [Текст] /сост. В.Л. Маховер, А.В. Булыгин, В.Н. Гарелин. – Иваново:
15. Маховер, В.Л. Построение рецептов шлихты и расчет расхода клеящих материалов. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию ткацких фабрик для студентов специальности 280400 «Технология тканей и трикотажа» [Текст] /сост. В.Л. Маховер, Л.Б. Тихановская. – Иваново: ИГТА, 1995. – 42 с.
СЛОЖНЫЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ
Методические указания к лабораторным работам по курсу «Теория строения, особенности заправки и изготовления тканей»
специальности 260704 (280400) Технология текстильных изделий Составители: Татьяна Ивановна Шейнова Научный редактор Ю.Ф. Ерохин Редактор Корректор Лицензия ИД № 06309 от 19.11.2001. Подписано в печать Формат 1/16 60х84. Бумага писчая. Плоская печать.
Читайте также: Кровь какая ткань типа
Ивановской государственной текстильной академии
«ГО С У ДА РС ТВЕН Н Ы Й КОМ ИТЕТ РС Ф С Р ПО Д Е Л А М НАУКИ И ВЫ СШ ЕЙ Ш К О Л Ы Л Е Н И Н Г Р А Д С К И Й Г И Д Р О М Е Т Е О Р О Л О Г И Ч Е С К И Й ИНСТИТУТ В. Н. ПРО КО Ф ЬЕВ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ Утверждено ученым советом института в качестве учебного пособия Л ЕН ИН ГРА Д 1991 У Д К 621.38 Прокофьев В. Н. Электрические цепи. Учебное пособие. Л., изд. Л ГМ И, 1991, 101 с. В пособии рассмотрены элементы и законы функциони рования электрических цепей, составляющих основу различных. »
«1Воскресенский индустриальный техникум Общая технология силикатов Программа, методические указания и задания на контрольную работу для студентов-заочников По специальности 240111 г. Воскресенск 2012 Методические указания составлены в соответствии с примерной (рабочей) программой по дисциплине Общая технология силикатов Составитель: Букина А.С. – преподаватель ВИТ Рецензент: Мусина Н.И. – преподаватель ВИТ Пояснительная записка. Общая технология. Задачей предмета является подготовка специалистов. »
«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _ Т.В. Кезина _ _ 2010г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Промышленные типы месторождений полезных ископаемых для специальности 130301 (Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых) Составитель: Авраменко С.М., ст.преподаватель кафедры ГиП Благовещенск 2010 г. »
«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) Кафедра автоматизации обработки информации (АОИ) УТВЕРЖДАЮ Зав. Кафедрой АОИ Д.т.н., профессор _ Ю. П. Ехлаков _ 2012 г. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Информационные технологии управления для студентов направления 081100.62 и. »
«МИНИСТЕРСТВО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СВЯЗИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М о с ко в с ки й те х н и ч е с ки й ун и в е р с и те т с в я зи и и н ф о р ма т и ки К а ф е др а р а д и о об о р уд о в а н и я и с х е м о те х н и ки Задание на курсовой проект и методические указания к выполнению проекта по курсу УСТРОЙСТВА ГЕНЕРИРОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ СИГНАЛОВ В СИСТЕМАХ ПОДВИЖНОЙ РАДИОСВЯЗИ для студентов-заочников 5 курса (специальность 201200) Москва 2 0 1 3 1 План УМД 2012/2013 уч.г. Задание на. »
«УДК 811.161 (075.8) ББК 81.2 Рус-5*81.2я73 МИНОБРНАУКИ РОССИИ У 91 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Русский и иностранные языки Рецензент к.п.н., доц. Коновалова Е. Ю. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по дисциплине Русский язык для специальностей СПО Учебно-методическое пособие по дисциплине Русский У 91 язык / сост. Н. А. Диц, Ф. К. Карина. – Тольятти . »
«КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН Для студентов факультета ФН 1 курса, 1 семестра 2012-2013 уч. г. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ Основная и дополнительная литература Основная литература (ОЛ) 1. Канатников А.Н., Крищенко А.П. Аналитическая геометрия. – М., Изд. МГТУ, 1998. – 392 с. 2. Сборник задач по математике для втузов. Ч. 1. Линейная алгебра и основы математического анализа: Учеб. пособие для втузов / Под ред. А.В. Ефимова, Б.П. Демидовича. – М.: Наука, 1993. – 478 с. 3. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Аналитическая. »
«ЗАОЧНАЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ШКОЛА ПРИ СИБИРСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ МАТЕМАТИКА АДАПТАЦИОННЫЙ КУРС Учебное пособие Допущено УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия по дисциплине вузовского компонента Математика. Адаптационный курс для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности ВПО 010101 Математика, направлениям 010100 Математика, 010300 Математика. Компьютерные науки Красноярск ИПК СФУ 2009 УДК 51(075) ББК 22.1я73 K97. »
«2 ВВЕДЕНИЕ Настоящая программа, методические указания л контрольная работа предназначены дай студентоз заочного обучения по специальности 281100 Технология изделий из кожи. Изучение д”сциплины Машины и аппараты обувного производства производится в два этапа. На первом этапе студентам, в седьмом семестре, читаются обзорные лекции, имея д и е своей целью ознакомление с основными видами технологического об удования современного обувного производства и перспективами его развития. На втором этапе, в. »
«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра математического анализа и моделирования УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ И КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Основной образовательной программы по специальности 010101 – Математика Благовещенск 2011 г. УМКД разработан канд. физ.-мат. наук, доцентом Масловской Анной Геннадьевной. »
«Федеральное агентство по образованию Cодержание Восточно – Сибирский государственный технологический Введение университет 1. Характеристика, классификация мясных и 3 мясорастительных консервов 4 Требования к сырью, вспомогательным материалам, готовой продукции 7 2.1. Характеристика основного и вспомогательного сырья 7 2.2. Требования к качеству готовой продукции 3. Цель, задачи и организация лабораторной работы Оценка качества мясных и мясорастительных баночных 3.1. Цель, задачи работы. »
«АЛЕКСАНДРОВА Н. А. Основы управления персоналом : учеб.-метод. пособие: В 3 ч. Ч. 1. – Екатеринбург, 2008. – 88 с. Представлены материалы по первому разделу курса Организация управления персоналом. В него включены шесть тем, каждая из которых состоит из текста лекции, вопросов для самопроверки, тестовых заданий и списка основной и дополнительной литературы. Пособие предназначено как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов и является частью учебно-методического. »
«1 Содержание 1. Цели учебной программы подготовки специалистов 4 2. Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника 6 3. Перечень специализаций подготовки специалиста 21 4. Содержание дисциплин учебных циклов 22 5. Взаимосвязи видов и задач профессиональной деятельности выпускника с формируемыми компетенциями, проектируемыми результатами и изучаемыми дисциплинами 101 6. Межпредметные связи изучаемых дисциплин 335 7. Аннотация видов практической подготовки 346 8. Аннотация проведения. »
«МИНОБРНАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (национальный исследовательский университет) АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИСПЫТАНИЯ ДВУХКОНТУРНОГО ТУРБОРЕАКТИВНОГО ДВИГАТЕЛЯ АИ-25 Методические указания к лабораторной работе САМАРА 2011 1 Цель лабораторной работы – практическое овладение методикой определения параметров двухконтурного турбореактивного. »
«МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПОЛЕТОВ НА САМОЛЕТЕ P2002-JF Челябинск 2011 г. Составитель: Калинин Э.О. Одобрено методическим советом авиакомпании ЧелАвиа _ 20 г. СОДЕРЖАНИЕ Основные данные самолета Кабина самолета P2002-JF Эксплуатационные ограничения Предполетный осмотр самолета Полет по кругу Полет в зону Полет по маршруту Общие правила радиообмена Действия в особых случаях полета Нормативы оценок при выполнении полетов на самолете P2002 Основные данные самолета Самолет P2002-JF в. »
«Лыжная подготовка для студентов ВУЗа. Введение. Лыжная подготовка занимает важное место в системе физического воспитания благодаря тому, что передвижение на лыжах является отличным средством всесторонней физической подготовки и закаливания. Цели и задачи. Лыжная подготовка решает следующие задачи: 1.Развитие физических качеств у учащихся. 2.Закаливание учащихся и адаптация их к новым географическим условиям. 3.Занятия по лыжной подготовке способствуют сплочению коллектива, воспитанию. »
«Дифференциальные уравнения ОНЛ (2 этаж), ЧЗО-1(2 этаж) Абдрахманов, В. Г. Элементы вариационного исчисления и оптимального управления : учебное пособие / В. Г. Абдрахманов, А. В. Рабчук, Н. Г. Важина ; УГАТУ.— Уфа : УГАТУ, 2005.— 101 с. ; 21 см.— ISBN 5-86911-509-4. ОГЛАВЛЕНИЕ http://www.library.ugatu.ac.ru/pdf/diplom/Abdrahmanov_Elementy_variatcionnogo_2005.pdf Алексеев, В. М. Сборник задач по оптимизации. Теория, примеры, задачи : задачник для вузов / В. М. Алексеев, Э. М. Галеев, В. М. »
«Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Волкова И.А. Введение в компьютерную лингвистику. Практические аспекты создания лингвистических процессоров (Учебное пособие для студентов факультета ВМиК МГУ) Москва 2006 УДК 519.6+681.3.06 Данное учебное пособие разработано в поддержку спецкурса Компьютерная лингвистика, читаемого на факультете ВМиК для студентов 3-5 курсов. Приводятся подробные пояснения и рекомендации. Рецензенты. »
«ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДОРОГ Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 270205, 190702 Омск • 2007 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра проектирования дорог ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДОРОГ Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 270205, 190702 Составители: Г.И. Гречнева, О.А. Рычкова Омск Издательство СибАДИ 2 УДК 625. ББК 39.311- О Рецензент канд. »
«1 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА УЧЕБНО-ЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНЫХ АВИАЦИОННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОСААФ СССР НА САМОЛЕТАХ (КУЛПа-САО-С-86)*. Курс учебно-летной подготовки спортивных авиационных организаций ДОСААФ СССР на самолетах является основным руководящим документом, определяющим содержание, объем, порядок и последовательность обучения постоянного** и переменного летного состава. Курс состоит из двух частей: часть первая — теоретическая подготовка; часть вторая — летная подготовка. Часть первая содержит. »
© 2013 www.diss.seluk.ru — «Бесплатная электронная библиотека — Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом