Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции жизнедеятельности

Тест по биологии Общий обзор организма для учащихся 8 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов в каждом по 12 заданий.

1 вариант

1. Основными признаками эпителиальной ткани являются:

А. Развитое межклеточное вещество, обилие кровеносных сосудов, быстрая смена клеток
Б. Неразвитое межклеточное вещество, быстрая смена клеток, ороговение
В. Способность к сокращению, большой срок жизни клеток, отсутствие межклеточного вещества

2. Нейрон — это:

А. Многоядерная клетка с отростками
Б. Одноядерная клетка с отростками
В. Безъядерная, сократимая клетка
Г. Одноядерная клетка с множеством ресничек

3. Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции жизнедеятельности организма?

А. Соединительная
Б. Мышечная
В. Нервная
Г. Эпителиальная

4. По какому наиболее точному признаку можно отличить под микроскопом гладкие мышечные волокна от поперечно-полосатых?

А. По цвету
Б. По количеству ядер в клетках
В. По количеству межклеточного вещества
Г. По наличию ресничек

5. Каковы особенности соединительной ткани?

А. Состоит из клеток с короткими и длинными отростками
Б. Состоит из мышечных волокон
В. Образована плотно прилегающими друг к другу клетками, межклеточное вещество слабо развито
Г. Клетки не прилегают друг к другу, между ними находится межклеточное вещество

6. Какие системы органов регулируют деятельность всего организма?

А. Опорно-двигательная и пищеварительная
Б. Кровеносная и дыхательная
В. Нервная и эндокринная
Г. Выделительная и покровная

7. Основная функция почек:

А. Выработка гормонов
Б. Газообмен
В. Фильтрация крови
Г. Всасывание питательных веществ

8. Какой из перечисленных органов не относится к пищеварительной системе?

А. Печень
Б. Селезенка
В. Глотка
Г. Поджелудочная железа

9. Сформулируйте определение следующего понятия: Орган — __________

10. Перечислите функции кровеносной системы.

11. Какая из последовательностей понятий отражает организм как единую систему?

А. Орган — ткань — организм — клетка — молекулы — системы органов
Б. Молекулы — ткани — клетки — органы — системы органов — организм
В. Молекулы — клетки — ткани — органы — системы органов — организм
Г. Системы органов — ткани — организм — клетки — молекулы

12. Обобщите пары понятий:

А. Кровь — кость __________
Б. Митохондрии — рибосомы __________

2 вариант

1. Какие функции выполняет эпителиальная ткань?

А. Защищает организм от проникновения микробов и ядовитых веществ, от механических повреждений
Б. Обеспечивает движение тела в пространстве
В. Служит для отложения питательных веществ
Г. Обеспечивает связь между органами

2. Основу скелетной мускулатуры составляют:

А. Гладкие мышцы
Б. Поперечно-полосатые, многоядерные волокна
В. Поперечно-полосатые, одноядерные, переплетающиеся волокна

3. Нервная ткань в организме выполняет функцию:

А. Защиты от механических повреждений
Б. Регуляции процессов жизнедеятельности
В. Отложения питательных веществ
Г. Передвижения веществ в организме

4. Каковы особенности эпителиальной ткани?

5. Основная функция легких:

А. Выработка гормонов
Б. Газообмен
В. Фильтрация крови
Г. Всасывание питательных веществ

6. Какой из перечисленных органов не относится к нервной системе?

А. Спинной мозг
Б. Почки
В. Головной мозг
Г. Нервы

7. К какой ткани относится кровь?

А. Мышечной
Б. Нервной
В. Соединительной
Г. Эпителиальной

8. Какая ткань состоит из удлиненных заостренных клеток, содержащих по одному ядру?

А. Поперечно-полосатая мышечная
Б. Нервная
В. Гладкая мышечная
Г. Эпителиальная

9. Сформулируйте определение следующего понятия: Система органов — __________

10. Перечислите функции покровной системы органов.

11. Исключите лишнее:

А. Гортань — трахея — пищевод — бронхи — легкие
Б. Почки — мочеточники — семенники — мочевой пузырь

12. Обобщите пары понятий:

А. Дендрит — аксон __________
Б. ДНК — РНК __________

Ответ на тест по биологии Общий обзор организма
1 вариант
1-Б
2-Б
3-В
4-Б
5-Г
6-В
7-В
8 — В (глотка — орган пищеварения, все остальное — железы)
9 — орган — часть тела, имеющая определенную форму, строение, месторасположение и выполняющая одну или несколько функций
10 — защитная, транспортная, обмен веществ;
11-В
12.
А — соединительная ткань
Б органоиды клетки
2 вариант
1-А
2-Б
3-Б
4-В
5-Б
6-Б
7-В
8-В
9 — система органов — это органы, объединенные анатомически, имеющие общий план строения, общее происхождение и выполняющие единые функции
10 — защитная, обмен веществ, терморегуляция, секреция
11 — пищевод, семенники
12.
А — отростки нейрона
В — нуклеиновые кислоты

Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции 1)соединительная 2) мышечная 3) эпителиальная 4) нервная?

Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции 1)соединительная 2) мышечная 3) эпителиальная 4) нервная.

Вообще, согласованная работа всех органов выполняется благодаря ткани нервной, нейрогуморальная регуляция.

Все органы ведут согласованную работу подконтрольно нервной ткани.

Кровь, лимфа и межклеточное вещество — это ткань :1)нервная 2)соединительная 3)мышечная 4)эпителиальная?

Кровь, лимфа и межклеточное вещество — это ткань :

1)нервная 2)соединительная 3)мышечная 4)эпителиальная.

Составной частью какой ткани являются лимфоциты?

К какой группе тканей относится кожа человека :а)к соединительнымб)к эпителиальнымв)к нервнымг)к мышечным?

К какой группе тканей относится кожа человека :

Ааа срочно пож какой ткани нет в организме растений?

А)эпителиальной ткани б)соединительной ткани в)нервной ткани г)мышечной ткани.

Железистая ткань образуется из 1)Мышечной 2)Эпителиальной 3)Соединительной 4)Нервной?

Железистая ткань образуется из 1)Мышечной 2)Эпителиальной 3)Соединительной 4)Нервной.

Кости человека сформированы из : А)соединительной ткани Б)эпителиальной ткани В)мышечной ткани Г)нервной системы?

Кости человека сформированы из : А)соединительной ткани Б)эпителиальной ткани В)мышечной ткани Г)нервной системы.

Быстрая регенерация это одно из важнейших свойств : а — эпителиальной ткани , б — нервной ткани , в — мышечной ткани , г — соединительной ткани?

Быстрая регенерация это одно из важнейших свойств : а — эпителиальной ткани , б — нервной ткани , в — мышечной ткани , г — соединительной ткани.

Защитную функцию в организме животных выполняет?

Защитную функцию в организме животных выполняет.

Нервная ткань, мышечная ткань , эпителиальная ткань, соединительная.

Какая ткань транспортирует вещества в организме человека?

Железы состоят из тканиА) эпителиальной Б) соединительнойВ) гладкой мышечной Г) нервной?

А) эпителиальной Б) соединительной

В) гладкой мышечной Г) нервной.

Вы зашли на страницу вопроса Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции 1)соединительная 2) мышечная 3) эпителиальная 4) нервная?, который относится к категории Биология. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Контрольно -измерительные материалы по биологии для 8-9 классов

Тесты сгркппированы по тематическим разделам,которые соответствкуют учебникам 8-9 классов В.В.Пасечника

Просмотр содержимого документа
«Контрольно -измерительные материалы по биологии для 8-9 классов»

Приложение 2 к рабочей программе по химии,

утверждённой 26.08.2020 г. приказом №119.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза В.Ф. Тарасенко

д. Шаровка муниципального района Белебеевский район

Рассмотрено и принято Согласовано Утверждаю

на заседании ШМО учителей Зам.директора по УВР Директор школы:

естественно –математического ________/Ильина И.М./ _______/Муллагалиева Т.П/

цикла 26.08.2020г. Приказ №119 от 26.08.2020г

Рук. ШМО: ________/Мозговая Е.А./

Протокол № от « » августа 2020 г.

Контрольно –измерительные материалы

по биологии для 8– 9 классов

Учитель биологии : Суханова Р.Р.

1. Основными признаками эпителиальной ткани являются:

А. Многоядерная клетка с отростками Б. Одноядерная клетка с отростками
В. Безъядерная, сократимая клетка Г. Одноядерная клетка с множеством ресничек

3. Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции жизнедеятельности организма?

А. Соединительная Б. Мышечная
В. Нервная Г. Эпителиальная

А. По цвету Б. По количеству ядер в клетках
В. По количеству межклеточного вещества Г. По наличию ресничек

5. Каковы особенности соединительной ткани?

6. Какие системы органов регулируют деятельность всего организма?

А. Выработка гормонов
Б. Газообмен
В. Фильтрация крови
Г. Всасывание питательных веществ

8. Какой из перечисленных органов не относится к пищеварительной системе?

А. Печень
Б. Селезенка
В. Глотка
Г. Поджелудочная железа

9. Сформулируйте определение следующего понятия: Орган — __________

10. Перечислите функции кровеносной системы.

11. Какая из последовательностей понятий отражает организм как единую систему?

А. Кровь, кость __________
Б. Митохондрии, рибосомы __________

1. Какие функции выполняет эпителиальная ткань?

2. Основу скелетной мускулатуры составляют:

3. Нервная ткань в организме выполняет функцию:

4. Каковы особенности эпителиальной ткани?

5. Основная функция легких:

А. Выработка гормонов
Б. Газообмен
В. Фильтрация крови
Г. Всасывание питательных веществ

6. Какой из перечисленных органов не относится к нервной системе?

А. Спинной мозг
Б. Почки
В. Головной мозг
Г. Нервы

Читайте также: Межклетник это проводящая ткань

7. К какой ткани относится кровь?

А. Мышечной
Б. Нервной
В. Соединительной
Г. Эпителиальной

8. Какая ткань состоит из удлиненных заостренных клеток, содержащих по одному ядру?

А. Поперечно-полосатая мышечная
Б. Нервная
В. Гладкая мышечная
Г. Эпителиальная

9. Сформулируйте определение следующего понятия: Система органов — __________

10. Перечислите функции покровной системы органов.

А. Гортань — трахея — пищевод — бронхи — легкие
Б. Почки — мочеточники — семенники — мочевой пузырь

А. Дендрит, аксон __________
Б. ДНК , РНК __________

Ответ на тест по биологии Общий обзор организма
1 вариант

8 — В (глотка — орган пищеварения, все остальное — железы)
9 — орган — часть тела, имеющая определенную форму, строение, месторасположение и выполняющая одну или несколько функций
10 — защитная, транспортная, обмен веществ;
11-В
12.А — соединительная ткань
Б органоиды клетки
2 вариант

9 — система органов — это органы, объединенные анатомически, имеющие общий план строения, общее происхождение и выполняющие единые функции
10 — защитная, обмен веществ, терморегуляция, секреция
11 — пищевод, семенники
12.А — отростки нейрона
В — нуклеиновые кислоты

Тема: Опорно-двигательная система

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.

А – эпителиальная Б – нервная ткань

В – соединительная Г – поперечнополосатая мышечная

Органические вещества обеспечивают костям:

В – хрупкость и эластичность

Г – гибкость и эластичность

А – кости верхней конечности

Б – позвонки грудного отдела позвоночника

Г – кости нижней конечности

Кости черепа, лопатки, тазовые кости относятся к ………. костям

Функцию кроветворения выполняет:

К мозговому отделу черепа не относятся ………. кости:

В связи с прямо хождением у человека появилась:

Б – мозговой отдел черепа стал больше лицевого

В – большой палец на руке противопоставлен остальным

Нарушение целостности кости – это

Для гладких мышц не характерно

Г – регуляция вегетативным отделом нервной системы

Что не является причиной нарушения осанки

А – не тренированность мышц

Б – нерациональное питание

Г – несоответствующая росту мебель

Источником энергии, необходимой для движения, являются

Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и её видом.

А.Мышца, изменяющая размер зрачка

Выберите три верных ответа.

К грудной клетке относятся:

А – эпителиальная Б – нервная ткань

В – соединительная Г – поперечнополосатая мышечная

Неорганические вещества обеспечивают костям:

В – хрупкость и эластичность

Г – гибкость и эластичность

А – кости верхней конечности

Б – позвонки грудного отдела позвоночника

Г – кости нижней конечности

Кости пясти и фаланги пальцев относятся к ………. костям

Рост костей в толщину происходит за счёт:

Б – красного костного мозга

В – жёлтого костного мозга

К лицевому отделу черепа относятся ………. кости:

В связи с трудовой деятельностью у человека появилась:

В – большой палец на руке противопоставлен остальным

Изменение формы сустава и невозможность движения в нём – это

Для поперечнополосатых мышц характерно

Г – регуляция вегетативным отделом нервной системы

Что не является причиной плоскостопия

А – ношение обуви на высоких каблуках

Б – длительное пребывание на ногах

Б – пониженная подвижность

Г – повышение работоспособности

Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и её видом.

Д. Регулируется соматическим отделом

У. Регулируется вегетативным отделом

Выберите три верных ответа.

К скелету свободной верхней конечности относятся:

Таблица 2. Правильные ответы.

Тема: Внутренняя среда. Иммунитет.

А1. Вероятность повторного заболевания ветряной оспой (ветрянкой) у человека, перенесшего ее в детстве, ближе к

А2. Противодифтерийная сыворотка содержит

1) красные клетки крови 2) ослабленных возбудителей болезни

3) повышенное количество антител 4) пониженное количество лейкоцитов

А3. Кровь выполняет в организме все перечисленные функции, кроме

1) транспортной 3) терморегуляторной

А4. Какие клетки из перечисленных выполняют фагоцитарную функцию?

1) нейроны 2) миоциты 3) лейкоциты 4) тромбоциты

А5. При пересадке органов и тканей от донора к реципиенту через некоторое время происходит их отторжение. Причиной этого является различие людей по

1) генетическому коду 3) количеству хромосом

2) строению жиров 4) строению белков

А6. Процесс свертывания крови у человека может нарушиться при недостатке в организме

А7. Какие форменные элементы крови участвуют в ее свертывании?

А8. Важнейшим отличием плазмы крови от первичной мочи является то, что в плазме имеется

2) глюкоза 4) хлорид натрия

А9. Концентрация солей в физиологическим растворе, вводимом больному, должна быть всегда постоянна и равна

А10. Если поместить эритроциты в раствор солей, концентрация которых равна концентрации солей в плазме крови, то форменные элементы

1) сморщатся 3) начнут слипаться

2) внешне не изменятся 4) набухнут

А11. Внутреннюю среду организма составляют:

1) кровь, желчь, межклеточное вещество

2) кровь, тканевая жидкость, цитоплазма клеток

3) кровь, лимфа, межклеточное вещество

1) эпителиальной тканью 2) соединительной тканью

3) железистой тканью 4) всеми видами тканей

1) плазмы, эритроцитов, лейкоцитов

2) плазмы, эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов

3) плазмы, лейкоцитов и тромбоцитов

4) межклеточной жидкости, лимфы и форменных элементов

А14. Форменные элементы крови не образуются и не разрушаются в:

А15. Объем крови в теле человека в среднем составляет:

А16. В состав плазмы крови не входит:

1) белок 2) глюкоза 3) жир 4) ДНК

А17, Свертывание крови связано с переходом:

3) лейкоцитов в тромбоциты

4) эритроцитов в тромбоциты

А18. Сывороткой называется плазма крови без:

1) тромбоцитов 2) белков 3) эритроцитов 4) лейкоцитов

А19. Концентрация солей в физиологическом растворе равна:

А20. Вторую группу крови можно перелить людям:

1) с 1-й или 2-й группами 2) со 2-й или 3-й группами

3) со 2-й или 4-й группами 4) со 2-й группой крови

А21. Для свертывания крови необходимо присутствие:

1) железа 2) йода 3) кальция 4) калия

А22. Одной из причин малокровия может быть:

1) недостаток железа в пище

2) повышенное содержание эритроцитов

А23. Симптомом заболевания может служить содержание в 1мм 3 крови:

А24. Заслуга Л. Пастера заключается в том, что он:

1) открыл условные рефлексы

2) создал фагоцитарную теорию иммунитета

3) открыл круги кровообращения

4) создал вакцины против ряда заболеваний

А25. Длительный иммунитет не вырабатывается против:

1) кори 2) ветрянки 3) гриппа 4) скарлатины

А26. Пострадавшему от укуса бешеной собаки следует ввести:

3) ослабленных возбудителей болезни

4) лекарства, ослабляющие боль от укуса

А27. Аллергия может быть вызвана:

1) любыми химическими веществами 2) антителами

3) только чужеродными белками 4) только цветочной пыльцой или пылью

А28. Опасность СПИДа заключается в том, что он:

2) приводит к потере иммунитета

4) передается по наследству

А29. Пересаженные от другого человека органы или ткани часто не приживаются, потому что у каждого человека индивидуальны:

1) углеводы 2) аминокислоты 3) жиры 4) белки

А30. Основная роль тромбоцитов состоит в:

2) фагоцитозе твердых частиц

4) иммунной защите от чужеродных белков

А31. Впервые применил прививку:

1) Э. Дженнер 2) Л. Пастер 3) И. Мечников 4) Р. Кох

А32. Обмен веществами между кровью и клетками происходит в:

1) капиллярах 2) венах 3) артериях 4) лимфатических сосудах

Задания с выбором нескольких верных ответов

В1. Выберите признаки, характеризующие лейкоциты крови:

В2. Внутреннюю среду организма составляют:

Ответы на задания части А. Человек и его здоровье.

4.4.Внутренняя среда. Иммунитет.

Тема: Дыхание. Система органов дыхания, строение и функции. Дыхательные движения. Легочные объемы. Газообмен в легких и тканях. Регуляция дыхания.

1) получения энергии из органических соединений при участии кислорода

2) поглощения энергии при синтезе органических соединений

3) образования кислорода в ходе химических реакций

4) одновременного синтеза и распада органических соединений

А2. Органом дыхания не является:

1) гортань 2) трахея 3) грудная полость 4) бронхи

АЗ. Одной из функций носовой полости является:

1) задержка микроорганизмов 2) обогащение крови кислородом

3) охлаждение воздуха 4) осушение воздуха

А4. Вход в гортань защищен:

А5. Дыхательную поверхность легких увеличивают:

1) бронхи 2) бронхиолы 3) реснички 4) альвеолы

А6. Жизненная емкость легких — это:

1) количество вдыхаемого воздуха в состоянии покоя

2) количество выдыхаемого воздуха в состоянии покоя

3) максимальное количество выдыхаемого воздуха после самого глубокого вдоха

4) количество выдыхаемого воздуха после максимального выдоха

А7. Кислород поступает в альвеолы и из них в кровь путем:

1) диффузии из области с меньшей концентрацией газа в область с большей концентрацией

2) диффузии из области с большей концентрацией газа в область с меньшей концентрацией

3) диффузии из тканей организма

4) под влиянием нервной регуляции

А8. Ранение, нарушившее герметичность плевральной полости, приведет к:

1) торможению дыхательного центра

2) ограничению движения легких

3) избытку кислорода в крови

4) избыточной подвижности легких

А9. Причиной тканевого газообмена служит:

1) разница в количестве гемоглобина в крови и тканях

2) разность концентраций кислорода и углекислого газа в крови и тканях

3) разная скорость перехода молекул кислорода и углекислого газа из одной среды в другую

4) разность давлений воздуха в легких и плевральной полости

А10. Углекислый газ переходит из тканей в кровь:

1) в газообразном состоянии

2) в виде непрочных, растворимых в плазме соединений

3) в виде газа и непрочных соединений

А11. Основным источником кислорода на Земле является процесс:

2) промышленного получения кислорода

3) окисления органических соединений

А12. Укажите правильно названные звенья рефлекторной дуги дыхательного рефлекса:

1) рецепторы легочных пузырьков — средний мозг — дыхательные мышцы

2) рецепторы аорты — продолговатый мозг — межреберные мышцы

3) рецепторы внутренних органов — промежуточный мозг — дыхательные мышцы

4) рецепторы межреберных мышц — средний мозг — дыхательный центр

А13. К профилактическим мерам, предупреждающим развитие туберкулеза, относятся:

2) снижение влажности воздуха

4) прививки, забота о чистоте воздуха и жилища

А14. При пневмотораксе (ранении легких) необходимо:

1) срочно проводить искусственное дыхание

2) плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку на выдохе, и госпитализировать больного

3) срочно проводить непрямой массаж сердца

4) наложить на рану марлевую повязку

А15. Выдох у человека происходит в следствие

1) сокращения наружных межреберных мышц

3) увеличения объема грудной полости

А16. Какой орган дыхания человека имеет многократное анатомическое ветвление?

1) носоглотка 2) бронх 3) трахея 4)гортань

1) расслабляется и прогибается в сторону грудной полости

2) сокращается и становится более плоской

3) прогибается в сторону брюшной полости

4) не изменяет своего положения

А18. В альвеолах легких у человека происходит

Читайте также: Станок для стегания ткани

1) окисление органических веществ

2) синтез органических веществ

3) диффузия кислорода в кровь

4) очищение воздуха от пыли

А19. Голосовые связки у человека располагаются в области

А20. Увеличение объема легких при вдохе обеспечивается

1) наличием легочной плевры

3) сокращением диафрагмы и межреберных мышц

4) увеличением жизненной емкости легких

А21. Увлажнение поступающего в организм человека воздуха начинается в

3) бронхах 4) носовой полости

А22. Основой гортани являются

1) мышцы образованные поперечнополосатыми волокнами

2) разнообразные по форме хрящи

3) эпителиальные клетки, образующие множество слоев

Ответы на задания части А.Человек и его здоровье.

Задания со свободным ответом. Часть С1.

С1. Используя знания анатомии и физиологии, объясните следующее гигиеническое правило: при кашле и чихании следует закрывать рот и нос платком.

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Чихание и кашель представляют собой два защитных рефлекса, возникающих вследствие раздражения рецепторов воздухоносных путей. Они часто сопровождают протекание инфекционных заболеваний органов дыхания.

2) В результате кашля или чихания вместе с раздражающими частицами в воздух поступает большое число болезнетворных микроорганизмов, которые легко могут попасть на другого человека или окружающие предметы, что может стать причиной заражения. Чтобы избежать этого, следует пользоваться носовым платком.

Задания со свободным ответом

С2. Чем опасно для дыхания глотание крупных кусков пищи?

Ответ: С2. Крупные куски могут вызвать спазм пищевода и перекрыть дыхательные пути.

С3. Почему дыхательные поверхности должны быть влажными?

Ответ С3. Кислород диффундирует в легкие, растворяясь во влаге, которой они смочены

Итоговый контрольный тест по теме «Пищеварительная система»

А1. Максимальной энергетической ценностью обладает:

А2. Продуктами расщепления белков, жиров и углеводов в тканях организма человека являются:

1) вода и аминокислоты 2) углекислый газ и вода

3) кислород и мочевина 4) глюкоза и АТФ

АЗ. Спортсмен на дистанции получает дополнительную энергию благодаря процессам:

1) синтеза белков 2) расщепления липидов

3) окисления углеводов 4) синтеза углеводов

А4. Барьерную функцию в организме выполняют:

3) двенадцатиперстная кишка 4) поджелудочная железа

А5. Роль витаминов заключается в:

1) нейрогуморальной регуляции деятельности организма

2) поддержании постоянства внутренней среды организма

3) влиянии на рост и развитие организма, обмен веществ

4) защите организма от инфекций

А6. Если у человека 30-ти лет воспалены десны, выпадают зубы,

то у него скорее всего в организме не хватает витамина:

А7. Какие из перечисленных процессов происходят в желудке?

1) расщепление белков, всасывание воды и минеральных солей, образование пепсина

2) всасывание жиров, расщепление углеводов и минеральных веществ

3) всасывание белков, расщепление жиров, образование сока поджелудочной железы.

4) расщепление и всасывание углеводов, синтез новых белков

А8. Снижение кислотности желудочного сока может повлечь:

1) снижение активности ферментов желудка 2) снижение секреции желчи

3) ослабление активности бактерий в желудке 4) улучшение переваривания белков

А9. Отделение пищеварительных соков регулируется:

1) нервным механизмом 2) гуморальным механизмом

3) нейрогуморальным механизмом 4) корой головного мозга

А10. Какую из гипотез проверял И.П. Павлов в опытах с мнимым кормлением?

1) Для получения желудочного сока необходимо наложить фистулу.

2) Чтобы получить желудочный сок, надо накормить животное.

3) При мнимом кормлении вырабатываются только безусловные рефлексы.

4) Если пищей будут раздражаться только вкусовые рецепторы ротовой полости, то желудочный сок будет рефлекторно выделяться.

А11. Наилучшим доказательством существования гуморальной регуляции является отделение желудочного сока:

1) при виде пищи 2) при раздражении блуждающего нерва

3) через 3 часа после еды 4) при запахе пищи

А12. Изжогу, вызванную повышенной кислотностью желудочного сока, можно вылечить:

3) ферментами 4) апельсиновым соком

А13. Желудок не выполняет функции:

1) переваривания белков 2) секреции соляной кислоты

3) секреции пепсина 4) секреции желчи

А14. Расщепление жиров активирует:

1) желчь 2) панкреатический сок

3) кишечный сок 4) желудочный сок

А15. Выделение желчи будет наименьшим:

1) при голодании 2) во время еды

3) через 2 часа после еды 4) непосредственно перед едой

Задания на установление соответствия объектов, процессов, явлений природы

В1. Соотнесите процессы пищеварения, происходящие в желудке и тонком кишечнике.

А) Всасывание воды и минеральных веществ

В) Расщепление и всасывание липидов

Г) Начало расщепления белков

Д) Обработка пищи соляной кислотой

Е) Обработка пищевого комка желчью.

Итоговый контрольный тест по теме «Пищеварительная система»

А1. Окончательное переваривание крупных и растительных частиц пищи происходит:

1) в желудке 2) на слизистой кишечника

3) в полости кишечника 4) в толстом кишечнике

А2. Наиболее эффективно всасывание веществ происходит:

1) в толстом кишечнике 2) в ротовой полости

3) в желудке 4) в тонком кишечнике

А3. Образование гликогена происходит в:

1) печени 2) поджелудочной железе

3) желудке 4) стенках кишечника

А4. Какой из продуктов активнее готовит желудок к пищеварению?

1) куриный бульон 2) стакан молока

3) стакан сметаны 4) манная каша

А5. Наиболее благоприятным режимом питания является:

1) двухразовое питание 2) питание 4 раза в день

3) питание через каждые 2 часа 4) трехразовое питание

А6. Уменьшение количества бактерий в толстом кишечнике приведет к:

1) нарушению всасывания химических соединений

2) нарушению расщепления белков, жиров, углеводов

3) частичному обезвоживанию организма

4) ухудшению переваривания клетчатки

А7. При первых признаках пищевого отравления необходимо:

1) вызвать врача и ждать его приезда

2) дать больному 1—2 л теплой воды и вызвать рвоту (при этом ждать врача)

3) положить грелку на живот, вызвать врача и поить больного горячим чаем

4) положить на живот лед и вызвать врача

А8. После приема антибиотиков врачи рекомендуют есть кисломолочные продукты, потому что они:

1) усиливают действие антибиотиков 2) восстанавливают бактериальную среду в кишечнике

3) ослабляют действие вредных бактерий 4) активизируют пищеварительные ферменты

А9. Какие питательные вещества начинают активно расщепляться в желудке человека?

1) углеводы 2) жиры 3) клетчатка 4) белки

А10. В каком отделе пищеварительного канала у человека в основном происходит всасывание питательных веществ?

1) ротовой полости 2) желудке 3) тонком кишечнике 4) толстом кишечнике

А11. Какой орган у человека обеспечивает очищение крови от поступивших в организм ядов?

2) тонкий кишечник 4) поджелудочная железа

А12. Какой орган пищеварительной системы человека расположен в грудной полости?

А13. Какой процесс из перечисленных, происходит в толстом кишечнике?

1) интенсивное всасывание воды

А14. Какие вещества непосредственно всасываются в кровь в тонком кишечнике?

1) клетчатка 3) аминокислоты

2) жирные кислоты 4) нуклеиновые кислоты

А15. Какие из зубов имеют наилучшее приспособление к откусыванию пищи

2) резцы 4) большие коренные

А16. Наибольшую поверхность соприкосновения с пищей имеют

2) резцы 4) большие коренные

А17. Фермент пепсин вырабатывается железистыми клетками, расположенными в стенках

2) тонкого кишечника 4) пищевода

А18. Механизм глотания запускается в момент, когда пища попадает на

2) корень языка 4) коренные зубы

Задания на установление правильной последовательности биологических процессов и явлений

При выполнении заданий установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. В ответе запишите соответствующую последовательность букв

В1. Установите правильную последовательность прохождения пищи через пищеварительную систему:

Е) двенадцатиперстная кишка

Ответы на задания части А . Человек и его здоровье. Питание.

Итоговый тест по теме «Пищеварительная система»

Задания на установление соответствия объектов, процессов, явлений природы

В1. 1 вариант Ответ 1-АГД 2- БВЕ

Тематический тест по разделу «Нервная система человека»

Выберите 1 правильный ,по вашему мнению, ответ.

А1.Как называется короткий отросток нейрона

а)аксон б)дендрит в)нерв г)синапс

А1.Как называется длинный отросток нейрона

а)аксон б)дендрит в)нерв г)синапс

А2.К периферической нервной системе относят

а)головной мозг и нервы б)спинной мозг и нервные узлы

в)нервы и нервные узлы г)спинной и головной мозг

А2.К центральной нервной системе относят

а)головной мозг и нервы б)спинной мозг и нервные узлы

в)нервы и нервные узлы г)спинной и головной мозг

А3.Сигналы идут в центральную нервную систему по нервам

в)смешанным г)все ответы верны

А3.Сигналы от мозга к органам передаются по нервам

в)смешанным г)все ответы верны

А4.Сколько пар нервов отходит от спинного мозга

А4.Сколько отделов имеется в головном мозге

А5.Серое вещество мозга образованно

а)дендритами б)телами нейронов

в)аксонами г)дендритами и телами нейронов

А5.Белое вещество мозга образованно

а)дендритами б)телами нейронов

в)аксонами г)дендритами и телами нейронов

А6.Куда стекается вся информация от органов чувств

в)большие полушария г)мозжечок

А6.Какой отдел головного мозга обеспечивает координацию движения

в)большие полушария г)мозжечок

А7.В пределах центральной нервной системы находятся

а)рецептор б)вставочный нейрон

в)чувствительный нейрон г)двигательный нейрон

А7.К мышце или внутреннему органу нервный импульс поступает по

а)рецептор б)вставочный нейрон

в)чувствительный нейрон г)двигательный нейрон

А8.Центр жажды и голода находится в

а)кора головного мозга б)промежуточный мозг

А8.Постоянство внутренней среды организма контролируется

а)кора головного мозга б)промежуточный мозг

А9.Обонятельные и вкусовые зоны находятся в …. доле

А9.Нейроны зрительной зоны находятся в… доле

А10.Верны ли следующие суждения?

А. Рефлекс начинается с раздражения рецепторов.

Б.В рефлекторную дугу входят рецепторы, головной мозг и рабочий орган

а)верно только А б)верно только Б

в)верны оба суждения г)оба суждения неверны

А10.Верны ли следующие суждения?

А. Рефлексы, приобретённые в процессе жизни ,называют безусловными.

Б. Рефлекторной дугой называют путь ,по которому сигналы от рецептора идут к исполнительному органу.

а)верно только А б)верно только Б

в)верны оба суждения г)оба суждения неверны

В1.Выберите 3 правильных ,по вашему мнению, ответа из 6 и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие особенности характерны для вегетативной нервной системы

1)управляет внутренними органами, гладкой мускулатурой

2)подчиняется волевому контролю

3)не подчиняется воле человека

5)центром её является кора больших полушарий головного мозга

6)регулирует работу поперечнополосатой мышечной ткани скелетных мышц

В2.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

А. регулирует работу органов левой части туловища 1.правое полушарие

Б.отвечает за способности к музыке и изобразительному искусству 2.левое полушарие

В. контролирует речь, а также способности к чтению и письму

Г. отвечает за логику и анализ

Д. специализируется на обработке информации, которая выражается в символах и образах

Е. регулирует работу органов правой части туловища

В2.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

А. регуляция мышечного тонуса 1.средний мозг

Б. центр слюноотделения и глотания 2.продолговатый мозг

Г. отвечает за ориентировочный рефлекс

Д .регулирует величину зрачка и кривизну хрусталика

Е .находится центр защитных рефлексов

В3. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

А. активизируется в экстремальных условиях 1. симпатический

Б. снижает артериальное давление 2. парасимпатический

Читайте также: Инфильтрация крови в ткани

В.повышает тонус скелетных мышц

Г. увеличивается содержание сахара в крови

Д. активизируется работа органов пищеварения

Е. расширяются кожные сосуды

В3. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

А. называют системой отбоя 1. симпатический

Б . повышает артериальное давление 2. парасимпатический

В. дыхание становится более ровным и глубоким

Г. уменьшается содержание сахара в крови

Д. органы пищеварения затормаживают свою деятельность

Е. сосуды кожи суживаются ,кожные покровы бледнеют

Ответы к тесту «Нервная система человека»

Обобщающий урок по темам: «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», «Покровные органы. Терморегуляция» « Выделение»

Часть А.Выберите правильный ответ.

3. В пищеводе продолжается переваривание:

а) белков; б) углеводов; в) жиров; г) нуклеиновых кислот.

4. Длина тонкого кишечника человека составляет приблизительно:

а) 25-30 см; б)1,5-2м; в) 5 м; г) 10 м.

б) двенадцатиперстной кишкой;

6. Пищеварительных желез нет:

7. Излишки углеводов накапливаются в виде гликогена:

а) в костях б) в печени; в) селезенке; г) поджелудочной железе.

8. Суточная потребность организма в жирах составляет в среднем:

а)50 г; б) 100 г; в) 500 г; г) более 1 кг.

9. В первичной моче практически нет:

а) аминокислот; б) солей; в) белков; г) витаминов.

В.1 Если вы согласны с утверждением, отвечайте

1) Вода, минеральные соли, и витамины усваиваются в неизменном виде.

2) Продукты расщепления жиров всасываются непосредственно

3) Аппендикс — это червеобразный отросток прямой кишки.

4) Всасывание питательных веществ начинается в тонком кишечнике.

5) Первичная моча образуется путем фильтрации из плазмы

6) Потовые железы, волосяные луковицы и сальные железы находятся в подкожной клетчатке.

7) Волосы и ногти — производные собственно кожи.

В.2Заполните пробелы в приведенных ниже фразах.

1) У человека количество резцов в обеих челюстях равно ___.

2) У человека имеется ___ пары крупных слюнных желез.

3) Проток поджелудочной железы впадает в ___.

4) Для увеличения поверхности всасывания слизистая оболочка

тонкого кишечника покрыта ___.

5) При полном окислении жиры распадаются до ___.

6) Под влиянием солнечного облучения в организме образуется витамин_________

7) При недостаточном поступлении витаминов в организм развивается ______________

В3. Из перечня (1-10) выберите правильные ответы

на вопросы (1-Х) и установите соответствие.

1. Слюнные железы. 6. Мочеиспускательный канал.

5. Надпочечники. 10. Поджелудочная железа.

I. Органы, выводящие из организма конечные продукты обмена веществ.

II. Относится к основным органам выделения.

III. Относятся к органам мочевыделительной системы (перечислить последовательно).

IV. Удаляет не переваренные остатки пищи.

V. Помещаются по обе стороны позвоночника.

VI. Органы, в которых образуется моча.

VII. Удаляют из организма воду.

VIII. Удаляют из организма углекислый газ.

IX. Отфильтровывают из крови излишки минеральных солей.

X. Проводят мочу от почки к мочевому пузырю.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ В 8 КЛАССЕ

Целью контрольной работы является определение уровня предметных достижений учащихся по биологии за курс 8-го класса, установление его соответствия требованиям, предъявляемым к уровню подготовки учащихся данного класса.

Документы, определяющие нормативно-правовую базу.

— Федеральный компонент Государственного стандарта основного общего образования по «Биологии»

Условия проведения: работа рассчитана на учащихся общеобразовательных классов, изучивших курс биологии за 8-ой класс.

Структура проверочной работы:

Работа состоит из трех частей и включает в себя 21 задание.

Часть А содержит 15 заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается 3-4 ответа, из которых правильный только один (базовый уровень сложности).

Часть В разделена содержит 4 задания с установлением соответствий и правильной последовательности биологических процессов, а также задания, в ответе на которые нужно выбрать три правельных ответа из шести предложенных (повышенный уровень сложности).

Часть С содержит 2 задания с развернутым ответом (высокий уровень).

Задания с выбором ответа проверяют на базовом уровне усвоение большого количества элементов содержания, предусмотренных ФГОС.

Задания с кратким ответом направлены как на проверку усвоения того же материала, что и задания с выбором ответа, так и наиболее трудно усваиваемых элементов содержания курса биологии 8-го класса.

Задания с развернутым ответом наиболее сложные. Они проверяют умения учащихся описывать биологические процессы и явления.

На выполнение задания отводится 45 минут.

29-27 балла — 90-100% верных ответов – «5»

26- 20 баллов -70-89% верных ответов – «4»

19 – 14 баллов -50-69% верных ответов – «3»

Менее 14 баллов – менее 50% верных ответов – «2»

Критерии оценки: с 1 вопроса по 15 за каждый правильный ответ — 1 балл.

Задания В1-В4 – 2 балла, задания части С по 3 балла за каждый правильный ответ.

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ОГЭ, 8 класс

А1. Особенность строения клеток эпителиальной ткани:

1) Клетки сомкнуты в ряды, межклеточное вещество почти отсутствует;

2) В межклеточном веществе разбросаны отдельные клетки;

3) Клетки имеют многочисленные отростки;

4) Клетки ткани представляют собой многоядерные волокна.

А2. Затылочная кость соединяется с теменной:

А3. Мягкую ткань между телом и шиной помещают для того, чтобы:

1) шина не давила на поврежденный участок и не вызывала боли;

2) избежать инфицирования места перелома;

3) согреть поврежденную часть тела;

4) к поврежденному участку тела поступало больше кислорода

А4. Лейкоциты человека, в отличие от эритроцитов:

1) передвигаются пассивно с током крови;

2) способны активно передвигаться;

3) не могут проникать сквозь стенки капилляров;

4) передвигаются с помощью ресничек.

А5. Самое высокое давление крови у человека в:

А6. Значение дыхания состоит в обеспечении организма:

2) строительным материалом;

3) запасными питательными веществами;

А7. Согревание воздуха в дыхательных путях происходит благодаря тому, что:

1) их стенки выстланы ресничным эпителием;

2) в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь;

3) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды;

4) у человека в легкие воздух поступает медленно.

А8. В каком отделе пищеварительного канала начинается химическая обработка пищи:

А9. Под действием пепсина расщепляются:

4) Все перечисленные органические вещества.

А10. Отсутствие витаминов в пище человека приводит к нарушению обмена веществ, так как витамины участвуют в образовании:

А11. К железам внутренней секреции относятся:

1) Сальные, потовые, слюнные;

2) Гипофиз, надпочечники, щитовидная железа;

4) Эпифиз, желудочные, печень.

А12. Скопления тел нейронов вне центральной нервной системы образуют:

4) вегетативную нервную систему.

А13. Рефлексы в организме животного и человека осуществляются с помощью:

А14. Отдел головного мозга, обеспечивающий равновесие тела и координацию движений:

А15. Оболочка глаза, в которой расположены палочки и колбочки:

Часть В. При выполнении заданий В1 – В2 выберите три правильных ответа. В задании В3 запишите последовательность этапов. В задании В4 установите соответствие.

В1. При окислении белков в клетках тела образуются конечные продукты:

В2. После предупредительной прививки:

1) антитела сыворотки уничтожают микробы;

2) в организме вырабатываются ферменты;

3) организм заболевает в легкой форме;

4) в организме образуются антитела;

5) происходит свертывание крови;

6) погибают возбудители заболеваний.

В3. Установите соответствие между отделами пищеварительного канала и проходящими в них процессами:

1) Обработка пищевой массы желчью. Отделы А. Желудок Б. Тонкий кишечник В. Толстый кишечник

2) Первичное расщепление белков.

3) Интенсивное всасывание питательных веществ ворсинками.

4) Расщепление клетчатки. 5) Завершение расщепления белков, углеводов, жиров.

В4. Укажите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения у человека.

Дайте полный развернутый ответ на вопрос

С1. Какие особенности строения кожи способствуют снижению температуры тела?

С2. Как осуществляется регуляция дыхания?

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ОГЭ, 8 класс

При выполнении заданий А1 – А15 выберите один правильный ответ.

А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает:

А2. Кровь, лимфа и межклеточное вещество – разновидности ткани:

А3. В скелете человека неподвижно соединены следующие кости:

3) мозгового отдела черепа;

4) грудного отдела позвоночника.

1) гемоглобин превращается в оксигемоглобин;

2) растворимый белок фибриноген превращается в нерастворимый фибрин;

3) образуются гормоны и другие биологически активные вещества;

4) уменьшается содержание гемоглобина в крови.

А5. Утолщенная стенка левого желудочка сердца обеспечивает передвижение крови:

1) по малому кругу кровообращения;

2) по большому кругу кровообращения;

3) из левого предсердия в левый желудочек;

4) из правого предсердия в левое предсердие

А6. Дышать следует через нос, так как в носовой полости:

3) имеются хрящевые полукольца;

4) воздух согревается и очищается.

А7. Газообмен между наружным воздухом и воздухом альвеол у человека называется:

А8. В желудке человека повышает активность ферментов и уничтожает бактерии:

А9. Концентрация глюкозы в крови нарушается при недостаточности функции:

А10. К освобождению энергии в организме приводит:

1) образование органических соединений;

2) диффузия веществ через мембраны клеток;

3) окисление органических веществ в клетках тела;

4) разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина.

А11. Первичной мочой называется жидкость, поступающая:

1) из кровеносных капилляров в полость капсулы почечного канальца;

2) из полости почечного канальца в прилежащие кровеносные сосуды;

3) из нефрона в почечную лоханку;

4) из почечной лоханки в мочевой пузырь.

А12. Кожа выполняет выделительную функцию с помощью:

А13. Что является условным рефлексом:

1) выделение слюны при пережевывании пищи;

2) выделение слюны на запах пищи;

3) выделение при пережевывании пищи желудочного сока;

А14. В сером веществе спинного мозга расположены:

1) тела вставочных и двигательных нейронов;

2) длинные отростки двигательных нейронов;

3) короткие отростки чувствительных нейронов;

4) тела чувствительных нейронов.

А15. К возникновению близорукости может привести:

1) повышение уровня обмена веществ;

3) повышенная возбудимость нервной системы;

4) чтение текста на расстоянии 30 – 35 см от глаз.

При выполнении заданий В1 – В2 выберите три правильных ответа. В задании В3 установите соответствие. В задании В4 определите правильную последовательность этапов или процессов.

В1. Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой:

1) состоит из многоядерных волокон;

2) состоит из вытянутых клеток с овальным ядром;

3) обладает большей скоростью и энергией сокращения;

4) составляет основу скелетной мускулатуры;

5) располагается в стенках внутренних органов;

6) сокращается и расслабляется медленно, ритмично, непроизвольно.

В2. В тонком кишечнике происходит всасывание в кровь:

В3. Установите соответствие между видом иммунитета и его признаками.

1) Передается по наследству, врожденный. А. Естественный.

2) Возникает под действием вакцин. Б. Искусственный.

3) Приобретается при введении в организм лечебной сыворотки.

4) Формируется после перенесенного заболевания.

5) Различают активный и пассивный.

В4. Укажите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам слухового анализатора.

Б. Перепонка овального окна.

Часть 3. Дайте полный развернутый ответ на вопрос

С1. Какая существует связь между органами кровообращения, дыхания и пищеварения?

С2. Каким образом влияют на кровеносную систему курение и употребление алкоголя?

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ОГЭ

Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер

Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции жизнедеятельности

1 вариант

2 вариант

Какая из тканей выполняет функцию согласованной регуляции 1)соединительная 2) мышечная 3) эпителиальная 4) нервная?

Кровь, лимфа и межклеточное вещество — это ткань :1)нервная 2)соединительная 3)мышечная 4)эпителиальная?

Со­став­ной ча­стью какой ткани яв­ля­ют­ся лим­фо­ци­ты?

К какой группе тканей относится кожа человека :а)к соединительнымб)к эпителиальнымв)к нервнымг)к мышечным?

Ааа срочно пож какой ткани нет в организме растений?

Железистая ткань образуется из 1)Мышечной 2)Эпителиальной 3)Соединительной 4)Нервной?

Кости человека сформированы из : А)соединительной ткани Б)эпителиальной ткани В)мышечной ткани Г)нервной системы?

Быстрая регенерация это одно из важнейших свойств : а — эпителиальной ткани , б — нервной ткани , в — мышечной ткани , г — соединительной ткани?

Защитную функцию в организме животных выполняет?

Какая ткань транспортирует вещества в организме человека?

Железы состоят из тканиА) эпителиальной Б) соединительнойВ) гладкой мышечной Г) нервной?

Контрольно -измерительные материалы по биологии для 8-9 классов

Просмотр содержимого документа «Контрольно -измерительные материалы по биологии для 8-9 классов»

Составной частью какой ткани являются лимфоциты?

Просмотр содержимого документа
«Контрольно -измерительные материалы по биологии для 8-9 классов»