Какая ткань нужна для юбки 7 класс технология

Юбка — обязательный атрибут в гардеробе каждой женщины. Так как в магазинах не всегда можно найти свой идеальный вариант — приходится шить. Для пошива очень важно разбираться в ткани, чтобы готовое изделие выглядело так, как хотелось бы.

От чего зависит выбор ткани для юбки

Выбор ткани самый важный шаг при подготовки к пошиву. Чтобы не промахнуться, нужно понимать, какие критерии влияют на это:

  • фасон юбки (это самое важное, т.к. изделие из неподходящего материала не будет держать нужную форму);
  • время года (на лето уместнее брать более легкие ткани, а на зиму соответственно плотные);
  • назначение (для офиса под каблуки, на прогулку под кроссовки и т.д).

Разновидность разных материй

Теперь немного детальнее о каждом пункте.

При выборе фасона юбки важно учитывать не только личные предпочтения, а еще и непосредственно особенности фигуры:

  • карандаш умело подчеркивает стройные ноги и утонченные изгибы бедер, плохо смотрится на очень узких или наоборот широких бедрах;

Фасон карандаш

  • тюльпан прекрасно подойдет для фигуры с большой грудью или широкими плечами и узкой талией, т.к. визуально она заметно увеличивает бедра, но при этом не высоким девушкам она не очень подойдет из-за того, что укорачивает ноги;
  • юбка с запахом из-за своего интересного фасона помогает скрыть недостатки в виде живота или лишних складок, при этом юбка должна быть максимально простого фасона, т.к. можно получить обратный эффект;
  • А-силуэт практически универсальный, увеличивает узкие бедра, но при этом скрывает широкие, единственное, что нужно учесть — она визуально сильно укорачивает ноги;
  • юбка-солнце максимально выгодно подчеркивает талию, но делает бедра массивными;
  • юбка-годе способна облегчить широкие бедра, но при этом противопоказана женщинам с широкими икрами;

Фасон Годе

  • плиссе удлиняет и облегчает силуэт, но при этом неуклюже смотрится на больших размерах;
  • мини-юбка прекрасно подойдет для тех, кто хочет, чтобы ноги выглядели длиннее, но нужно не переусердствовать, если изначальные данные — пышная фигура;
  • с баской поможет скрыть все минусы бедер, но при пошиве важно учитывать, что на пышной фигуре баска должна быть либо выше, либо ниже самой широкой части бедра;
  • прямая юбка подойдет всем, она хорошо вытягивает фигуру, но нужно учитывать, что фасоны до колена и ниже визуально уменьшают рост;

На пике популярности сейчас прямые юбки, карандаш, трапеция, с запáхом, клеш, с разрезом спереди, плиссе и асимметричные.

Важно! Именно ткань способна подчеркнуть хороший крой и безупречную посадку. Неумело подобранный материал способен быстро все перечеркнуть.

По времени года в целом все нюансы очевидны — на лето легкие струящиеся ткани (в идеале шифон или натуральный хлопок), тело должно дышать и чувствовать себя комфортно. Зимой лучше всего выбирать натуральную шерсть, букле или твид, во-первых такая юбка хорошо будет держать форму, а во-вторых она будет хорошо держать тепло.

Если юбку предполагается носить исключительно в офис, то она не должна мяться, чтобы всегда выглядеть безупречно. Соответственно такого эффекта можно добиться посредством добавления синтетических волокон.

Из какой ткани шьют юбки

В почете абсолютно все ткани — и натуральные, и с примесью синтетики и полностью синтетические. Самые популярные ткани, из которых шьют юбки:

  • Натуральный хлопок. Этот материал практически универсален. Тонкие ткани идеально подойдут на лето, а толстые на холодное время года. Хлопковые изделия отлично дышат и не вызывают дискомфорта в носке.
  • Лен. Материал, который издавна считается благородным. Его способность пропускать воздух дает телу максимальный комфорт.

Льняная юбка

  • Бархат. Из него чаще всего шьют праздничные варианты одежды из-за его специфического вида, но в последнее время стилисты умело вписывают его и в повседневные образы.
  • Джинс. За счет своей структуры удачно подчеркивает фигуру и скрывает недостатки. Именно из-за этого ему отдают предпочтение девушки с пышными фигурами. Деним — универсальная ткань, как для лета, так и для зимы.
  • Шелк. Этот материал встречается в равной степени и натуральный, и искусственный. Юбки из него выглядят очень празднично, а выбор расцветок практически безграничен.

Шелковый вариант

  • Шерсть (кашемир, твид, букле и т.д.). Материал на холодное время, смотрится очень выигрышно. Шерстяная ткань может быть разной плотности.
  • Вельвет. Материал, который пришел в моду не так давно, подходит больше для холодного времени года. Имеет специфическую структуру, за счет чего интересно смотрится на любой фигуре.
  • Атлас. Гладкая ткань, которая очень эффектно переливается. ОЧень часто его используют на юбках к свадебным и вечерним платьям.

Читайте также: Полинявшая ткань как спасти

Что касается цветовой палитры, то беспроигрышно будут смотреться юбки цвета индиго, изумрудного, красного, бордового и безусловно классического черного.

Ткани для юбки карандаш

Название для изделие «карандаш» всегда считалось базовой моделью в гардеробе. Для нее отлично подойдут абсолютно любые ткани. Чаще всего конечно используются костюмные. Такая юбка обязательно должна держать форму и не мяться, потому лучше не брать 100% натуральную ткань.

Хорошо подойдут такие составы:

  • Шерсь + эластан.
  • Шерсть + лавсан + эластан.
  • Шерсть + вискоза + эластан.

На теплое время года хорошо подойдет лен, трикотаж или джинс. В холодное время — твид, драп, вельвет дополненные подкладкой.

Ткань для прямой юбки не отличается, от выбора для юбки-карандаш. Варианты могут быть буквально любые, главное грамотно подобрать по сезону. Неплохо будет, если в составе присутствует стрейч.

Из какой ткани сшить юбку солнце

По факту юбка-солнце представляет собой полноценный круговой фасон, схема — это круг с дыркой в середине. За счет этого она выглядит пышной. Для нее нужно большое количество ткани. Если выбрать плотную, то изделие будет казаться тяжелым. Поэтому для этого фасона рекомендуется брать тонкие невесомые материалы. Они выглядят красиво и легко. Если все таки нужно шить из плотной ткани, то лучше брать не большую длину самого изделия, чтобы не создавать лишней тяжести.

«Солнце» из тонкой ткани, например, шифоновой выглядит очень красиво за счет эффектно спадающих складок и не держит объем. Но при сильном ветре она не держится и может подняться слишком высоко. Плотная ткань даже без движения выглядит пышной, но уверенно держит форму.

Для такого изделия идеально подходит тонкая шелковая или хлопковая ткань, которая будет красиво спадать или же костюмная, но не сильно плотная, а рыхловатая, чтобы образовывались складки.

Из какой ткани лучше сшить юбку полусолнце

Полусолнце имеет все те же особенности, что и солнце за исключением того, что она по проекту образует полукруг, соответственно у нее меньшая пышность и ткани на ее пошив нужно меньше. Полусолнце позволяет расширить выбор и на осень брать плотные ткани, т.к. изделие будет не такое тяжелое.

Ткань для летней юбки

Летние юбки имеют раздолье больше, чем все остальные. На лето можно брать как бюджетный полиэстер, так и более дорогостоящий хлопок, лен и т.д. Тут важно определиться на сколько важны такие свойства ткани, как износостойкость, возможность усадки, форма.

Безусловно любые натуральные ткани (хлопок, лен, шелк) всегда лучше, т.к. тело дышит, не потеет, не проявляются аллергические реакции и т.д. Однако у них есть один весомый недостаток — они мнутся и садятся после стирки. Для лета из удачных и более менее универсальных вариантов можно выбрать батист или вискозу. Они не так подвержены смятости, при этом очень комфортные. В сильную жару способны слегка охлаждать тело.

В летних тканях так же как и в любом другом случае обязательно учитывать фасон изделия. Для прямых юбок и карандаша подойдет лен, деним, хлопок или шелк. Для модных в последнее время плиссированных юбок лучше взять струящиеся ткани — шифон или шелк. Для большинства моделей подойдет мокрый шелк, хлопок и вискоза.

Для лета часто берут легкие полупрозрачные ткани, но изделия из них как правило многослойные (например, такая форма юбочки может называться «пачка»). Иногда даже берут кружево или вязаное полотно, а под низ добавляют подкладку.

Практически любая юбочная ткань подойдет для пошива летних изделий. Самое главное учесть, как должен выглядеть конечный результат.

Как выбирать ткань

Из статьи понятно, что выбор тканей для пошива юбок безумно большой. Однако для начинающих лучше шить из шелка, джинса, габардина — эти материалы не привередливы и очень хорошо ложатся. Сложными могут показаться бархат, шифон, сатин. К тому же не следует брать ткани со

Материя со сложными принтами

Виды тканей для юбки радуют свои изобилием, их безграничен — они могут быть абсолютно любые и с любым составом. Главное учитывать при подборе, что в результате изделие должно эффектно подчеркивать достоинства, скрывать недостатки и соответствовать сезону носки. Зная из какой ткани можно сшить юбку, которая нужна, можно заметно сократить время на поиски. Не каждая школа шитья дает такое подробное описание.

Читайте также: Ткани для пэчворка в хабаровске

Информационная карта урока технологии в 7 классе по теме » Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок. Конструкции юбок и снятие мерок для построения чертежа».
план-конспект урока по технологии (7 класс) на тему

Информационная карта урока технологии в 7 классе по теме «Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок. Конструкции юбок и снятие мерок для построения чертежа»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Информационная карта урока технологии в 7 классе

Тема урока: Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок. Конструкции юбок и снятие мерок для построения чертежа.

Тип урока: комбинированный.

образовательная — ознакомить с требованиями, предъявляемые к легкому женскому платью; с тканями и видами отделок для юбок; с правилами снятия мерок и прибавками на свободу облегания.

воспитательная – воспитывать творческое воображение; умение работать в коллективе.

развивающая – развить кругозор, эстетический вкус, фантазию и творчество обучающихся..

Профориентационная: познакомить обучающихся с видами профессий, связанными с изготовлением одежды, с содержанием труда художника – модельера.

Личностные: умение излагать свои мысли, приводить примеры, делать выводы, развивать способность к рассуждению, осознание своих возможностей.

Регулятивные: умение регулировать свои действия,

Коммуникативные: взаимодействовать с учителем и группой.

Познавательные: у мение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание

  • Организационный момент, постановка целей.
  • Изучение нового материала.
  • Выполнение практической работы.
  • Домашнее задание.
  • Итог урока.

Характеристика класса: 7 « А» — класс возрастной нормы. Девочки уравновешенные, ответственные.

Подготовительная работа. Создание презентаций, рекламы.

  • Модели юбок.
  • Видеоролик об одежде.
  • Презентация » Из истории юбок «, выполненная в Microsoft PowerPoint.

Инструменты, приспособления, материалы: цветные карандаши, фломастеры.

1. Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности.

2 . Актуализация знаний в начале урока . Просмотр видеоролика.

— Как вы думаете, просмотрев этот видеоролик, в чём человек испытывает необходимость в любом возрасте? (одежда)

— Какой должна быть одежда? Какие к ней предъявляются требования?

— Откройте тетради запишите дату и тему урока: Требования к легкому женскому платью.

Рассмотрим таблицу. 1 парта определяет и записывает эстетические требования, 2 — гигиенические требования, 3 –эксплуатационные требования.

Одежда – это совокупность предметов, которые облекают тело человека.

А. Гигроскопичность и воздухопроницаемость.

В. Иметь длительный срок носки.

Г. Цвет, фасон и стиль создавали гармоничный облик.

Е. Предохранять тело от внешних воздействий.

Ж. Легко чиститься и стираться.

И. Достаточные теплозащитные свойства.

3. Изучение нового материала.

– Каков ассортимент женской одежды?

Метод контрольных вопросов. Юбка — (для кого? из чего? какая? зачем?)

Послушаем специалистов и узнаем много интересного об этом швейном изделии.

— Об истории юбок расскажет историк моды. (просмотр презентации)

— Виды юбок. Рассказ конструктора. (просмотр презентации) Краткие записи в тетради.

— Ткани для юбок. Рассказ закройщика.

— Отделка юбок. (демонстрация моделей юбок) Рассказ швеи.

Обучающиеся делают краткие записи в тетрадь.

Динамическая пауза. По кабинету развешаны слова. Обучающиеся заполняют таблицу «морфологический анализ юбки» на доске.

План-конспект урока по теме: «Юбка: ткани для пошива, виды, фасоны, мерки» — 7 класс
план-конспект урока по технологии (7 класс)

План-конспект урока по теме: «Юбка: ткани для пошива, виды, фасоны, мерки» — 7 класс

Скачать:

Предварительный просмотр:

ТЕМА: Юбка: ткани для пошива, виды, фасоны, мерки.

ЦЕЛЬ: Научить учащихся разбираться в тканях для пошива юбок, видах, фасонах, снимать мерки для построения чертежа.

1.Образовательная – сформировать у учащихся представления о процессе пошива юбки.

2. Коррекционная — коррекция и развитие зрительного восприятия.

3. Воспитательная — воспитание положительного отношения к учебе.

Методы: словесный, практический, наглядный, словесно-практический.

ОБОРУДОВАНИЕ: Интерактивная доска (презентация), образец изделия, образцы тканей, иллюстрации, журналы мод, тетради, выкройки, таблицы, см. ленты, манекен .

— настрой учащихся на работу, организация внимания;

— проверка готовности к уроку (рабочее место, рабочая поза, внешний вид);

2. Изложение нового материала

2.1 Объяснение нового материала

Проблемное задание для учащихся

* Как вы думаете, к каким изделиям по способу носки относятся юбки

1. Юбки, как и брюки, относятся к поясным изделиям.

Читайте также: Волокнистая хрящевая ткань межпозвоночного диска гистология

Юбка может служить самостоятельным изделием одежды или составлять часть комплекта- костюма, жилет и юбка и т. д.

* Какие могут быть юбки по назначению.

2. По назначению юбки бывают повседневные, спортивные, форменные, домашние.

* Какие могут быть юбки по форме.

3. По форме они могут быть прямые, клешевые, из клиньев.

* Какие могут быть юбки по количеству швов.

4 . По количеству швов –одношовные, двухшовные, многошовные.

* Чем обрабатывают верхний срез юбки.

5. Для обработки верхнего среза юбки применяют пояс, корсажную ленту, различную тесьму.

* Какие застёжки могут применять при пошиве юбок

6. Для обработки застёжки используют тесьму –молнию, крючки и петли, выметные петли, пуговицы.

* Из каких тканей можно шить юбки

7. Юбки шьют из х/б тканей, льняных, шерстяных, шелковых и смесовых тканей (показ образцов тканей ) .

Для пошива прямой юбки можно использовать ткань узкую и широкую. Для клешевых юбок лучше использовать ткань, имеющую большую ширину.

Учащиеся дают ответы: Юбки шьют из х/б тканей, льняных, шерстяных, шелковых и смесовых тканей

Давайте встанем в пары и на несколько минут представим себя котятами: злыми и кусачими, которые царапаются и шипят, но при этом не кусают друг друга…

А теперь мы хорошие, добрые котята, мы гладим себя и соседского котенка.

Молодцы. Вы настоящие котята.

Гимнастика для рук и мимики лица

6. Юбку оформляют складками, карманами, оборками, отделочными строчками и т.д.

* Какие мерки необходимо снять с фигуры для построения чертежа прямой юбки.

7. СТ — полуобхват талии ; СБ — полуобхват бёдер; Дтс – длина спины до талии; Ди- длина изделия.

– Прошу вас обратить внимание на слова.

Работа учащихся со словарём в тетради

Все умеем мы считать.
Руки за спину положим,
Голову поднимем тоже,
И легко-легко подышим.
Раз, два — выше голова.
Три, четыре — руки шире.
Пять – присели.
Шесть — привстали.
Семь – лень отбросим.
Восемь – тихо сядем.
И приступим к работе .

Гимнастика для спины, головы, рук, ног.

по уровням возможности к обучению

14. Закрепление пройденного материала

Раздача учащимся карточек «Мерки». Задания.

  1. Заполнение карточки значениями снятых мерок с фигуры.
  2. Составление плана по пошиву юбки
  1. Заполнение карточки значениями снятых мерок с фигуры.
  2. Составление плана по пошиву юбки
  1. Заполнение карточки значениями снятых мерок с фигуры.
  • Я узнала…
  • Я научилась …
  • Мне пригодится это…

4. 1. Подведение итогов урока.

4. 2. Анализ работ учащихся.

4. 3. Оценивание работы учащихся.

1.Мозговая Г.Г. Технология. Швейное дело. 7- класс: учеб, для спец. (коррекц.) оброзоват.

учреждений VIII вида / Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина, – 2

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект интегрального урока по литературному чтению(тат) и английскому языку в 3 классе по теме: «Әдәпле булырга теләсәң. Good manners»

План-конспект интегрального урока по литературному чтению(тат) и английскому языку в 3 классе по теме: «Әдәпле булырга теләсәң. Good manners» составлен для урока с учащимися татарской группы в русск.

План-конспект открытого урока физической культуры по разделу «Легкая атлетика» в 5 «а» классе

План-конспектоткрытого урока физической культурыпо разделу «Легкая атлетика»в 5 «а» классе.

План-конспект открытого урока по подвижным и народным играм для учащихся 6-ого класса

Подвижные игры развивают основные физические качества -быстроту, силу, ловкость.Воспитывают чувство коллективизма, товарищества и взаимопомощи.

План-конспект открытого урока истории, интегрированного с мировой художественной культурой в 9 «А» классе по теме «Серебряный век русской культуры. Пути гармонии души и тела.»

На данном уроке гармонично интегрируется исторические и искусствоведческие факты, раскрывающие один из интереснийших периодов истории Отчества — Серебряный век русской культуры.

План-конспект открытого урока по теме «Мирный атом: за и против» в 10 классе

Урок является обобщением и представлением результатов исследовательской деятельности учащихся — участников сетевого проекта, посвященного году экологии в России.

План конспект интегрированного урока по физической культуре и основам безопасности жизнедеятельности Для 8 класса. Тема: «Поведение человека в экстремальных ситуациях».

Цель: — формировать знания и представления школьников о соблюдении правильного поведения в экстремальных ситуациях на примере двигательных умений и навыков. Систематизировать знания учащихся.

«Современные юбки. Ткани для пошива, виды, фасоны»

Цели:Образовательные:Ознакомить обучающихся с видам, фасонами, назначением юбок, расширить и систематизировать знания по материаловедению.Развивающие:Продолжить формирование умений и навыков по самост.

  • Свежие записи
    • Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
    • Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
    • Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
    • Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
    • Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
    • Правообладателям
    • Политика конфиденциальности

    Мастерица © 2023
    Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер

Sunny Lady