Н.И.Роговцева. Технология. 3 класс. Ателье мод.Одежда. Пряжа и ткани. Вязание.
презентация к уроку по технологии (3 класс) на тему
Презентации к урокам по теме «Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани» с добавлением информационного материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 7._atele_mod-s.35-39.pptx | 489.26 КБ |
| 8._pryazha_i_tkani-s.40-48.pptx | 682.87 КБ |
| 9._izgotovlenie_tkaney-s.49-51.pptx | 798.86 КБ |
| 10.vyazanie-s.52-54.pptx | 837.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Аня: — Наша следующая остановка – ателье мод. На этой остановке мы узнаем, где и как делают одежду, люди каких специальностей этим занимаются. Ваня: — А что означает слово «ателье»? Давайте посмотрим в словаре.
Аня: — В наше время одежду в основном шьют на фабриках и продают в магазинах. Но если ты хочешь одеваться оригинально и выбирать ткани по своему вкусу, можешь сшить себе одежду сам или заказать в ателье по пошиву одежды. Давай зайдём в ателье и посмотрим, кто там работает.
Ваня: — Одежда должна защищать человек от внешних воздействий, например от холода и зноя, от дождя и грязи. В зависимости от этого одежда может быть тёплой, лёгкой, непромокаемой и т.д. Аня: — А ещё одежда может быть повседневной, праздничной и рабочей. Важно научиться правильно выбирать одежду. Опишите одежду, которую можно надеть в театр, на праздник и для работы в саду.
Рабочая одежда Людям многих профессий необходима специальная одежда: пожарным, сталеварам, врачам и др. Такую одежду называют рабочей. Чтобы человеку было удобно работать в этой одежде, в рабочем комбинезоне, например, есть карманы для инструментов, он не стесняет движений и его легко стирать.
Ваня: — А ещё есть специальная одежда для занятий спортом. Она называется спортивной одеждой или спортивной формой. Аня: — Вот форма, которую для выступлений российских спортсменов на соревнованиях разработали художники-модельеры.
Ваня: — Я бы хотел попробовать себя в роли модельера. Давайте нарисуем дома эскизы моделей школьной или спортивной формы для нашего класса и принесём их на урок, а в классе устроим выставку эскизов.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
А вы знаете, как выглядят натуральные ткани? Рассмотрите рисунки и попробуйте найти на них изделия из льна и шёлка. Если сомневаетесь, спросите у взрослых.
Назовите известные вам инструменты и приспособления, необходимые для работы с пряжей и тканью.
Ваня: — Для создания изделий из ткани необходимо научиться выполнять разные виды швов и строчек стежков. Аня: — С некоторыми из стежков вы уже знакомы. Вспомните, какие виды стежков вы знаете и в каких работах их использовали. Шов – это место соединения сшитых кусков ткани, кожи, бумаги и других мягких материалов, а также способ шитья и вышивания. Ваня: — Я знаю следующие виды стежков: прямые, с перевивом, косые и тамбурные .
Новые виды стежков для шитья и вышивания
2. Снова отступите 10 мм вправо и 3 мм вниз, проколите ткань и выведите иглу на лицевую сторону посередине или в конце предыдущего стежка. 3. Делайте стежки одинаковой длины и плотно прилегающими друг к другу. Тогда строчка стежков получится аккуратной. 1. Стежки выполняйте слева направо, иглу направляйте от себя. Рабочую нить выведите на лицевую сторону ткани, отступите на ткани 10 мм вправо и 3 мм вниз, проколите ткань и выведите иглу на лицевую сторону ткани посередине или к конце получившегося стежка вплотную к нему.
1. Стежки выполняйте слева направо, иглу направляйте к себе. Отступите 10 мм вверх от края ткани. Выведите иглу на лицевую сторону. Отступите на ткани 10 мм вправо, проколите ткань, оставив нить под иглой. 2. Подтягивайте нить, пока она не ляжет плотно, не перекашивая ткань. 3. Выполните таким же образом второй и последующие стежки на равном расстоянии друг от друга. Нить всё время оставляйте под иглой.
Выбор сюжета и составление эскиза будущей работы. Выбор материала. Подбор и подготовка основы. Подбор необходимого количества материала соответствующих друг другу и гармонично сочетающихся цветов. Вырезание, обрывание деталей: — силуэтное; — симметричное ( книжечкой, гармошкой); — по контуру; — по шаблону и т.д. Выкладывание композиции на основе. Наклеивание (пришивание) деталей на основу. Оформление работы. Сушка работы под лёгким прессом.
Подготовьте основу для аппликации – фартук и необходимые материалы.
5. Наметанные фигуры обшейте по краям петельными стежками. Удалите намёточную нить. 2. Выложите на фартуке композицию из этих деталей. 3. Приколите их к ткани булавками. 4. Наметайте детали на фартук строчкой прямых широких стежков. 6. Вышейте стебель цветка тамбурными стежками. Оформите изделие. 1. Обведите шаблон из рабочей тетради на бумаге, вырежьте выкройку. С помощью этой выкройки вырежьте из ткани 7 деталей для аппликации разных цветов.
Презентация на тему Какие бывают ткани (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ткани античности в основном известны благодаря дошедшим до нас памятникам литературы и изобразительного искусства. Иногда при археологических раскопках удается найти фрагменты этих полотен, обычно льняных.
В древности самыми красивыми и необычными тканями считались китайские – шелковые и с металлической нитью. Их орнаменты – это символические изображения (иероглифы, драконы), геометрические и растительные узоры.
Близки к китайским по текстуре, составу и рисунку японские ткани. Многие века славились ткани индийские — шелковые и хлопчатобумажные с набивным узором, льняные и шерстяные с растительными и сюжетными орнаментами.
Изысканные шелковые и шерстяные полотна производились в Иране. В узорах преобладали сцены охоты, фантастические животные, символы царской власти. В 15-17 веках получили распространение «золотные ткани» (объярь), бархат и атлас с растительными, животными орнаментами и сценами из эпоса.
С 14 века начинается производство тканей в Италии, которое в 16-17 веках достигло своего пика. Наиболее распространенные орнаменты – Растительные и геральдические. Самыми ценными итальянскими тканями считались парчовые.
В 18 веке достигло расцвета производство французских тканей, которые стали достойным конкурентам итальянским. В рисунке преобладали архитектурные мотивы, цветы и букеты, жанровые сцены.
На Руси крупное ткацкое производство до Петра I распространено не было. Дорогие золотые и шелковые ткани высокого качества привозили из заграницы или добывали в виде военные трофеев. В Киевской Руси такие ткани назывались поволоки. К ним относились шелк, парча, аксамит, оловир. Известен торговый договор Руси с Византией о поставках поволок. Эти поставки осуществлялись по пути из варяг в греки. Использовались такие ткани для изготовления дорогой одежды, постельного и столового белья, предметов религиозного культа. Поволоки очень высоко ценились, считались почетным даром, их накапливали в храмах и государственной казне. Особо славились ткани пурпурного и багряного цвета. Привозили также шерстяные ткани, среди которых наиболее дорогими были скорлаты (тонкое сукно) и ковры, их передавали по наследству даже в княжеских семьях.
Местное население на элементарных ткацких станках производило лен и шерсть. Изо льна шили мужские рубахи, женскую одежду, полотенца, скатерти, отбеленный на снегу лен (новины) шел на производство белья. Нижнюю одежду изготавливали из конопляных нитей.
Ткань – текстильное изделие, образованное путем переплетения двух перпендикулярных нитей: основы (идет вдоль ткани) и утка (идет поперек).
Процесс производства тканей (ткачество) состоит из нескольких этапов:
подготовительного (перемотка нитей, шлихтование и снование основ, осуществление перемотки и шлихтования утка),
основного (привязка основы на станках, непосредственно само ткачество, разбраковка полотна)
заключительного (отделка ткани – промывка, варка, отбелка, крашение, печать и др.)
Изготавливаться ткани могут как на механических, так и на ручных станках, впрочем, сегодня последний вариант встречается очень редко.
По типу используемого сырья:
натуральные (растительного, животного или минерального происхождения)
искусственные
синтетические
По цвету:
многоцветные
однотонные
По назначению:
бельевые
плательные
подкладочные
блузочные
курточные
портьерные
пальтовые
костюмные
обивочные
технические и др.
На ощупь:
толстые
тонкие
мягкие
грубые
легкие
тяжелые
По способу переплетения основы и утка:
с простым переплетением
со специальным переплетением
с составным переплетением
с крупноузорчатым переплетением
с двухслойным переплетением
Презентация к уроку технологии 3 класс тема: Одежда. Пряжа и ткани
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Пряжа и ткани. Одежда МБОУ СОШ 2 г.Реутов
Пряжа Пря́жа — нить, скрученная из продольно и последовательно расположенных волокон. Пряжу делают из натуральных волокон (шерсть, хлопок, лён, шёлк) или различных химических волокон.
Натуральная пряжа Пряжа из волокон образующихся в природе, могут быть: 1. растительного, 2. животного, 3. минерального происхождения.
Шерсть. Сравнительно широко распространена. Обладает высокими термоизолирующими свойствами. Получают путём стрижки овец, коз, лам, верблюдов, альпака и азиатских кроликов особого вида (ангорка).
Шёлк. Обладает высокой прочностью. Часто встречается в смеси с шерстью или растительными материалами
Асбест Жаропрочная ткань. Хороший утеплитель.
Волокна растительного происхождения Используются преимущественно для производства лёгкой одежды и постельного белья. 1. Лён — из стеблей одноимённого растения. 2. Хлопок — из хлопчатника.
Льняная ткань имеет очень долгую историю, которая насчитывает около пяти тысяч лет. Лён входил в число земледельческих культур во времена каменного и бронзового веков. Из льняных нитей плели верёвки для охоты и сети для ловли рыбы. В древности льняная ткань являлась показателем роскоши в Древнем Египте и на Ближнем Востоке.
Лён неприхотлив. Всё, что ему нужно, — это длинный световой день. Однако получить из него высококачественную ткань не так просто. Веками технология обработки льна оставалась неизменной. Сначала лён выдёргивают из земли, вместе с корнями. Затем его высушивают, сложив в небольшие скирды, молотят и расстилают на траве для того, чтобы стебли намокли от росы. Роса активизирует микроорганизмы, живущие в стеблях льна они разрушают клейкие вещества, что позволяет отделить волокно от древесной части стебля.
Время от времени стебли льна нужно аккуратно переворачивать, чтобы процесс шёл равномерно. Полученное волокно поднимают и сушат, а затем мнут и треплют. Трёпаный лён расчесывают и вытягивают из него слегка закрученную тонкую ленту — ровницу. Из неё уже можно прясть льняную пряжу. Осталось соткать полотно — и всё.
Хлопок Впервые в Старом Свете хлопок стал культивироваться 7000 лет назад (5-е тысячелетие до н. э.) представителями цивилизации, находившейся в долине Инда. Хлопок был неизвестен грекам и арабам до времён войн Александра Македонского.
В 1738 году Льюис Пол и Джон Уайат из Бирмингема, Англия, запатентовали прядильную машину с вращающимися валами и систему с ровничной катушкой для получения хлопкового полотна. Позднее, изобретение прядильной машины периодического действия позволило британским ткачам производить пряжу и одежду из хлопка значительно более быстрыми темпами.
Ткани Ткань — текстильное полотно, изготовленное на ткацком станке переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей.
Следует отличать ткани от текстильных полотен, выработанных другими способами: трикотажных полотен, вырабатываемых путём вязания, и нетканых материалов
Одежда может быть изготовлена из ткани, вязаного полотна, кожи, меха и других материалов. Предохраняет тело человека от негативного влияния окружающей среды и выполняет эстетические функции — создаёт образ человека,
Краткое описание документа:
Презентация к уроку технологии 3 класс тема Одежда. Пряжа и ткани
Презентация является наглядной частью урока.
Презентация знакомит учеников с понятиями: пряжа, ткань, натуральные волокна. Презентация рассказывает, как получают пряжу из таких натуральных волокон, как: хлопок, лен, шерсть, шелк, асбест.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 548 890 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 19.10.2020 607
- PPTX 2.1 мбайт
- 58 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Во Владивостоке средние классы школ переводят на дистанционное обучение В Египте нашли древние школьные «тетрадки» У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ В «Единой России» предложили ввести раздел безопасности детей в интернете в курс ОБЖ Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник