Группу культур, выращиваемых для получения природных волокон, называют прядильными растениями.
Всего насчитывается более 600 разновидностей однолетних и многолетних представителей флоры, выращиваемых для изготовления пряжи.
Все они относятся к разным семействам — мальвовые, липовые, крапивные, тутовые, лилейные, бромелиевые, агавовые. Но объединяет их одно — цель разведения и область применения получаемых натуральных нитей.
Свое название прядильные растения получили благодаря волокнам, образовывающимся в стебле, листьях, плодовых оболочках, на семенах.
Волокнистые культуры служат источниками сырья для предприятий прядильной отрасли. Из добываемых волокон мастера изготавливают пряжу, которая в дальнейшем используется для пошива одежды.
Так как к числу прядильных культур и растений относится больше шестисот разновидностей однолетников и многолетников, стоит упомянуть о наиболее распространенных, встречающихся на территории с умеренным климатом и выращивающихся на разных континентах (Америка, Европа, Азия).
Примеры прядильных растений:
- Хлопчатник, кенаф, сейба, принадлежащие к семейству мальвовых.
- Лен, являющийся представителем льновых растений.
- Джут — источник природных волокон из семейства липовых.
- Рами и крапива, относящиеся к числу крапивных культур.
- Конопля — представитель семейства тутовых.
В более экзотических странах для получения натуральных волокон выращивается новозеландский лен, агава, ананас и прочие культуры. Для изготовления пряжи в промышленных масштабах зачастую выращивается конопля, лен, джут и хлопчатник.
Прочные нити используются не только для производства одежды, но и для изготовления тканей, канатов, веревок, рыболовных снастей. Стойкие к воде и высоким температурам растительные волокна легко выдерживают кипячение.
В ходе переработки волокнистых растений остается костра и жмых — производственные отходы, использующиеся для изготовления стройматериалов, бумаги, фурфурола, кормления домашнего скота и так далее.
Применяются прядильные культуры не только в текстильной промышленности, но и на химических, пищевых, консервных производствах.
Белое золото — хлопчатник
Хлопчатник неспроста называют белым золотом, ведь именно этот вид прядильных растений дает хлопчатобумажной промышленности порядка 70% исходного сырья.
Буквально несколько десятков лет назад на территории России располагалось около 700 тысяч гектаров площади под это культурное растение, то сейчас поля для его выращивания занимают больше 2,2 миллиона га.
Крупнейшие поля для возделывания хлопчатника находятся на территории Кавказа, Украины, Средней Азии. Россия же в этом вопросе занимает гораздо более высокие позиции, нежели США, Египет, Индия.
По сравнению со временами СССР производство хлопчатника выросло почти в пять раз.
Особенности хлопчатника:
- Однолетние или многолетние растения, выращивающиеся в регионах с тропическим и субтропическим климатом.
- Имеет вид кустарников или небольших деревьев.
- Плодовые культуры, в коробочках которых находятся посевные семена, покрытые длинными белоснежными волосками.
- Хлопчатниковые волоски быстро отвердевают благодаря целлюлозе, содержащейся в них.
- Относится к классу двудольных растений.
В сельхозе особо ценятся четыре вида хлопчатника — древовидный, травянистый, перуанский и обыкновенный. Они используются не только для производства тканей, ниток, ваты и так далее, но и для изготовления хлопкового масла.
Примечательно, что из 1 тонны хлопка-сырца можно получить около трех тысяч тканей, 100 килограммов масла, 200 кг жмыха, использующегося для кормления крупного домашнего рогатого скота.
Интересные факты о хлопчатнике:
- Считается, что хлопководство — это древнее ремесло, уходящее своими корнями во времена до нашей эры.
- Самые древние хлопчатобумажные ткани были найдены археологами при раскопках в Синде. Им было на момент нахождения около 3 лет до нашей эры. 2
- Самыми дорогими ценными хлопковыми тканями считались те, что производились в Индии. Именно эта страна считается родиной прядильной культуры, о чем свидетельствуют персидские предания.
- Самые благоприятные условия для выращивания хлопчатника находятся в Египте.
В России хлопчатник также считается древнейшей прядильной культурой. Самые старые свидетельства выращивания этого растения были найдены на территории речных долин Мургаба и Зеравшана еще во времена СССР.
Лен-долгунец и кудряш
Лен-долгунец
Читайте также: Продам ткани для спецодежды
Самыми распространенными дикорастущими прядильными культурами по праву считаются такие разновидности льна, как долгунец и кудряш. Особенность первого вида заключается в длинном стебле, достигающем в высоту полутора метров.
Верхние побеги образуют несколько коробочек с семенами. Льняной поперечный срез стебля состоит из трех частей — наружная, средняя и внутренняя.
Вокруг древесины располагаются лубяные волокна, использующиеся в текстильной промышленности.
Волокнистые пучки льна тянутся по всей длине стебля. Добываются будущие тканевые волокна путем разрушения пектиновых веществ. Этот процесс называется мочка.
Важно вовремя приостановить его, чтобы пучки легко отделялись и превратились в волокно, а не паклю.
Для разрушения воздействия микробов, участвующих в пектиновом разрушении, при первичной обработке сырья используются плесневые грибы.
Интересные факты о льне:
- Самые крупные поля с прядильной травой ранее находились только на территории Индии (больше 9 тысяч лет назад).
- Во времена Древнего Египта льняные ткани служили материалом для оборачивания мумий.
- На Русь лен был завезен скифами.
- Первое российское льноводство зародилось на территории Вологды, Новгорода и Пскова.
В России большая часть посевов прядильных культурных растений представлена однолетними и многолетними травами.
Например, под лен-долгунец пущено больше 4 миллионов гектаров, что составляет около 90% мировых показателей.
А вот лен-кудряш чаще используется для производства масла. При этом из стеблей добываются волокна, использующиеся в промышленности для изготовления брезента, бумаги, картона.
Конопля как источник грубого волокна
Если лен и хлопок чаще используется для добычи волокон, из которых создаются ткани, применяющиеся производителями одежды, постельного белья и прочих текстильных изделий, требующих использования мягкого и тонкого материала, то культурная кормовая конопля становится источником сырья прочных и жестких волокон.
К особенностям растений из семейства крапивных стоит отнести:
- Близость по своим параметрам к крапиве и хмелю.
- Посконь — именно так называют мужские особи, славящиеся нежными стеблями.
- Матерку — наименование женских особей, отличающихся большим количеством листьев.
- Округлость стебля около корневища.
Матерка служит источником волокон, отличающихся прочностью. Именно такое сырье используется для изготовления рыболовных сетей, брезентов, парусов, шпагатов.
А вот нежные нити поскони можно применять при производстве одежды. Остальные части растений пускаются на изготовление олифы, масляных красок и так далее.
Исследования показали, что древняя культура начала выращиваться ремесленниками за несколько столетий до нашей эры. Первооткрывателями стали жители Центральной Азии. На территории европейских стран коноплю стали возделывать в X столетии.
Джут, выращиваемый в тропиках
Второе место после хлопка по масштабности потребления и выращивания занимает декоративное прядильное растение джут.
В России его не выращивают, так как теплолюбивая культура предпочитает тропический климат. Однолетний представитель флоры из семейства липовых подразделяется на короткоплодные и длинноплодные виды.
Стебель взрослого растения может достигать в высоту полутора метров. Добываемое из джута волокно содержит легнин и бастин, отличается чистотой и высокой гигроскопичностью.
Читайте также: Состав ткани микро что это
При этом возделывание культуры обходится довольно дешево, как и дальнейший процесс переработки сырья. Используются джутовые волокна для производства тканей.
Агава и манила
Более экзотичным источником пряжи является агава, произрастающая и выращивающаяся в Центральной Америке, Мексике, на Кубе. Такие волокна местные называют сизалью.
В качестве источника сырья выступают листья, окружающие мясистую прикорневую зону.
Производители любят этот материал за прочность. Именно поэтому агавовая пряжа используется для производства канатов, щеток.
Особое значение в текстильной промышленности Африки, Азии, Филиппин играет манила — ткань, получаемая из абаки.
Манила
Текстильный банан произрастает в регионах с тропическим климатом. Для промышленного производства ткани берутся волокна, собранные в пучки, содержащие около 30% лигнина.
Первичная пряжа имеет широкую область применения. Из нее принято делать веревки, канаты, парусину.
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс. Тема «Растения». 2 четверть
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс. Тема «Растения». 2 четверть
Запиши какие растения живут на нашей планете?
Вычеркни, чего не бывает у мхов:
стеблей, листьев, корней, цветков.
Узнай и запиши названия частей растения (корень, побег, лист, цветок).
Состоит из стебля, листьев и почек -________________ .
Он поглощает необходимые растению воду и минеральные вещества — _________ .
Состоит из листовой пластины и черешка — _________________ .
Когда они отцветают, на их месте образуются плоды-_____________.
Напиши, какое значение имеют (какую работу выполняют) корень, лист, стебель.
Для питания на свету растениям необходимы
а) кислород б) углекислый газ в) вода г) азот
Соедини разноцветными линиями растение и способ его размножения.
малина корнем семенами картофель
нарцисс луковицей клубнем рожь
а) клевер б) белладонна в) ландыш майский г) осина
Какие растения называют культурными. Выбери правильный ответ.
а) растения, которые всегда красивые;
б) растения, которые специально выращиваются;
в) растения, которые употребляются в пищу только людьми.
Какое растение выращивают для получения ткани?
а) рожь б) лён в) клевер г) василёк
Какое растение выращивают для получения хлеба?
а) рожь б) лён в) клевер г) василёк
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс Тема «Растения» 2 четверть
Запиши какие растения живут на нашей планете?
Вычеркни, чего не бывает у хвойных:
стеблей, листьев, корней, шишек
Узнай и дай название частям растения (корень, побег, лист, цветок).
Состоит из черешка и листовой пластины — _________________.
Состоит из стебля, листьев и почек-________________.
Когда они отцветают, на их месте образуются плоды-_____________.
Он поглощает необходимые растению воду и минеральные вещества — _________.
При дыхании растение вдыхает _____________________, а выдыхает _____________ Подсказка: азот, водород, кислород, углекислый газ. Напиши, какое значение имеют (какую работу выполняют) корень, цветок, стебель.
Соедини линиями растение и способ его размножения.
клубнем берёза малина корнем
семенами картофель нарцисс луковицей
а) борщевик б) вишня в) волчье лыко г) подорожник
Какие растения называют культурными. Выбери правильный ответ.
а) растения, которые специально выращиваются;
б) растения, которые употребляются в пищу только людьми;
в) растения, которые растут в лесу.
Какое растение выращивают для получения хлеба?
а) лён б) пшеница в) клевер г) ромашка
Читайте также: Как обрезать ткань по нитке
Какое дикорастущее растение лечит человека?
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс Начальная школа XXI века тема Растения
тест по окружающему миру (3 класс) на тему
Данная проверочная работа может быть использована для мониторинга формирования предметный УУД по Окружающему миру 3 класс, программа «Начальная школа XXI века», тема «Растения». Работа представленна в 2-х вариантах.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс УМК «Начальная школа XXI века» Тема «Растения» 2 четверть 1 вариант
1. Узнай и дай название частям растения (корень, побег, лист, цветок).
Состоит из стебля, листьев и почек -________________ .
Он поглощает необходимые растению воду и минеральные вещества — _________ .
Состоит из листовой пластины и черешка — _________________ .
Когда они отцветают, на их месте образуются плоды-_____________.
2. Для питания на свету растениям необходимы
а) кислород б) углекислый газ в) вода г) азот
3. Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?
а) Нет, все растения растут на строго определенных местах.
б) Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.
в) Да, растения перемещает человек.
г) Да, растения перемещают животные.
4. Соедини линиями растение и способ его размножения.
5. Выбери ядовитые растения.
а) клевер б) белладонна в) ландыш майский г) осина
6. Какие растения называют культурными. Выбери правильный ответ.
а) растения, которые всегда красивые;
б) растения, которые специально выращиваются;
в) растения, которые употребляются в пищу только людьми.
7. Какое растение выращивают для получения ткани?
а) рожь б) лён в) клевер г) василёк
8. Какое растение выращивают для получения хлеба?
а) рожь б) лён в) клевер г) василёк
9. Для чего создана Красная книга? Напиши. __________________________
10. Напиши название растения родного края, занесённое в Красную книгу.
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс УМК «Начальная школа XXI века» Тема «Растения» 2 четверть 2 вариант
1. Узнай и дай название частям растения (корень, побег, лист, цветок).
Состоит из черешка и листовой пластины — _________________
Состоит из стебля, листьев и почек-________________.
Когда они отцветают, на их месте образуются плоды-_____________.
Он поглощает необходимые растению воду и минеральные вещества — _________.
2. При дыхании растение вдыхает _____________________, а выдыхает ________________ . Подсказка: азот, водород, кислород, углекислый газ.
3. Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?
а) Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.
б) Да, растения перемещает человек.
в) Нет, все растения растут на строго определенных местах.
г) Да, растения перемещают животные.
4. Соедини линиями растение и способ его размножения.
5. Выбери ядовитые растения.
а) борщевик б) вишня в) волчье лыко г) подорожник
6. Какие растения называют культурными. Выбери правильный ответ.
а) растения, которые специально выращиваются;
б) растения, которые употребляются в пищу только людьми;
в) растения, которые всегда красивые.
7. Какое растение выращивают для получения хлеба?
а) лён б) пшеница в) клевер г) ромашка
8. Какое дикорастущее растение лечит человека?
а) лён б) пшеница в) капуста г) подорожник
9. Для чего человек создал Красную книгу? Напиши. _____________________
10. Напиши название растения родного края, занесённое в Красную книгу.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер