Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ткани античности в основном известны благодаря дошедшим до нас памятникам литературы и изобразительного искусства. Иногда при археологических раскопках удается найти фрагменты этих полотен, обычно льняных.
В древности самыми красивыми и необычными тканями считались китайские – шелковые и с металлической нитью. Их орнаменты – это символические изображения (иероглифы, драконы), геометрические и растительные узоры.
Близки к китайским по текстуре, составу и рисунку японские ткани. Многие века славились ткани индийские — шелковые и хлопчатобумажные с набивным узором, льняные и шерстяные с растительными и сюжетными орнаментами.
Изысканные шелковые и шерстяные полотна производились в Иране. В узорах преобладали сцены охоты, фантастические животные, символы царской власти. В 15-17 веках получили распространение «золотные ткани» (объярь), бархат и атлас с растительными, животными орнаментами и сценами из эпоса.
С 14 века начинается производство тканей в Италии, которое в 16-17 веках достигло своего пика. Наиболее распространенные орнаменты – Растительные и геральдические. Самыми ценными итальянскими тканями считались парчовые.
В 18 веке достигло расцвета производство французских тканей, которые стали достойным конкурентам итальянским. В рисунке преобладали архитектурные мотивы, цветы и букеты, жанровые сцены.
На Руси крупное ткацкое производство до Петра I распространено не было. Дорогие золотые и шелковые ткани высокого качества привозили из заграницы или добывали в виде военные трофеев. В Киевской Руси такие ткани назывались поволоки. К ним относились шелк, парча, аксамит, оловир. Известен торговый договор Руси с Византией о поставках поволок. Эти поставки осуществлялись по пути из варяг в греки. Использовались такие ткани для изготовления дорогой одежды, постельного и столового белья, предметов религиозного культа. Поволоки очень высоко ценились, считались почетным даром, их накапливали в храмах и государственной казне. Особо славились ткани пурпурного и багряного цвета. Привозили также шерстяные ткани, среди которых наиболее дорогими были скорлаты (тонкое сукно) и ковры, их передавали по наследству даже в княжеских семьях.
Местное население на элементарных ткацких станках производило лен и шерсть. Изо льна шили мужские рубахи, женскую одежду, полотенца, скатерти, отбеленный на снегу лен (новины) шел на производство белья. Нижнюю одежду изготавливали из конопляных нитей.
Ткань – текстильное изделие, образованное путем переплетения двух перпендикулярных нитей: основы (идет вдоль ткани) и утка (идет поперек).
Процесс производства тканей (ткачество) состоит из нескольких этапов:
подготовительного (перемотка нитей, шлихтование и снование основ, осуществление перемотки и шлихтования утка),
основного (привязка основы на станках, непосредственно само ткачество, разбраковка полотна)
заключительного (отделка ткани – промывка, варка, отбелка, крашение, печать и др.)
Изготавливаться ткани могут как на механических, так и на ручных станках, впрочем, сегодня последний вариант встречается очень редко.
По типу используемого сырья:
натуральные (растительного, животного или минерального происхождения)
искусственные
синтетические
По цвету:
многоцветные
однотонные
По назначению:
бельевые
плательные
подкладочные
блузочные
курточные
портьерные
пальтовые
костюмные
обивочные
технические и др.
Читайте также: Ткани коллективная закупка тканей
На ощупь:
толстые
тонкие
мягкие
грубые
легкие
тяжелые
По способу переплетения основы и утка:
с простым переплетением
со специальным переплетением
с составным переплетением
с крупноузорчатым переплетением
с двухслойным переплетением
Презентация по Предметно-практическому обучению на тему «Коллекция тканей»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Нам понадобится: Картон Кусочки тканей Ножницы Клей Кисточка для клея Линейка Карандаш
Правила безопасной работы 1. Соблюдай порядок на рабочем месте. 2. Не отвлекайся во время работы. 3. Будь осторожен с клеем, чтобы он не попал в глаза. 4. Подавай ножницы кольцами вперёд.
Какие ткани вы знаете? Ситец Шёлк Марля Драп Шерсть
Это фабрика. Здесь изготавливают разные ткани.
Из тканей шьют разную одежду. Пальто из драпа. Платье из ситца. Брюки из шерсти.
Будем делать коллекцию тканей Инструкция Возьми картон. Начерти прямоугольник длиной 15 см, шириной 10 см. Вырежи прямоугольник. Возьми кусочки разных тканей. Вырежи маленькие квадраты. Приклей кусочки тканей на прямоугольник. Подпиши названия тканей.
15 см 10 см Возьми картон. Начерти прямоугольник длиной 15 см, шириной 10см. Вырежи прямоугольник.
Возьми кусочки разных тканей. Вырежи маленькие квадраты.
Приклей кусочки тканей на прямоугольник.
Подпиши названия тканей. ситец шёлк драп марля шерсть
Напиши, как ты делал коллекцию тканей. Сначала я взял … . Потом начертил … . Затем я … прямоугольник. После того я взял разные кусочки … и … их на прямоугольник. прямоугольник картон вырезал тканей приклеил
Краткое описание документа:
Обучение детей с нарушениями слуха предполагает применение разнообразных форм и методов работы, наличие наглядного материала, носящего обучающий характер, служащего для обогащения словарного запаса детей.
На уроке используются методики, ориентированные на продуктивную деятельность обучающихся (проблемные задания и вопросы).
— Урок направлен на уточнение имеющихся у обучающихся представлений и понятий о тканях;
Данное занятие поможет учителю не только уточнить и закрепить фактический материал по теме, но и организовать на уроке работу по коррекции внимания, памяти, и мыслительной деятельности обучающихся.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 547 180 материалов в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 23.12.2020 771
- PPTX 49.3 мбайт
- 73 скачивания
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Онлайн-семинар о развитии управляющих функций мозга ребенка В Египте нашли древние школьные «тетрадки» В Калужской области школьники уйдут на каникулы с 7 по 20 февраля Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса В Омской области школы и колледжи перейдут на дистанционное обучение с 7 по 21 февраля
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Презентация по технологии «работа с тканью» (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. «Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях» Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Технология 3 класс УМК Перспектива Учитель Киселёва Лилия Михайловна МАОУ «Гимназия №2» г. Пермь Ателье мод В наше время одежду в основном шьют на фабриках и продают в магазинах. Но если ты хочешь одеваться оригинально, можешь сшить одежду сам или заказать в ателье по пошиву одежды. Модельер Специалист, создающий модели (образцы) одежды. Закройщик Мастер, который кроит материал для шитья изделий. Правильно раскроить материал ему помогают выкройки. Раскроенное изделие необходимо сметать, примерить и сшить Портной, швея Специалист, который шьёт одежду. Одежда должна защищать человека от внешних воздействий, например от холода и зноя, от дождя и грязи. В зависимости от этого одежда может быть тёплой, лёгкой, непромокаемой. А ещё одежда может быть повседневной, праздничной и рабочей. Рабочая одежда Людям многих профессий необходима специальная защитная одежда. Форменная одежда Нередко люди одной профессии носят одинаковую по стилю, цвету и покрою одежду – форму. Её ещё называют рабочей формой. Национальная одежда Есть одежда, которая хранится в музеях. Это старинные национальные костюмы. Спортивная одежда А ещё есть специальная одежда для занятий спортом Она называется спортивной одеждой или спортивной формой. Основной материал, который используют для изготовления одежды, головных уборов, постельного и столового белья, — это ткань. Ткани получают из пряжи – нитей, скрученных из волокон: природных или химических. Природные или натуральные волокна — Образуются в природных условиях. Они содержатся в коробочках хлопка в льняной кудели, в шерсти разных животных, и в коконах шелкопряда. Из них получают натуральные ткани: хлопчатобумажную, льняную, шерстяную, шёлковую. Химические волокна Их люди добывают промышленными способами, производят в заводских условиях. Из них изготавливают искусственные и синтетические ткани: вискозу, капрон, нейлон, акрил.
Краткое описание документа:
Презентация для урока технологии в 3 классе по УМК «Перспектива» по теме «Работа с тканью» знакомит учащихся с терминами ткань, пряжа и их видами. А также дети узнают об использовании ткани, видах ткани и пряжи. Презентация знакомит с профессиями людей, работающих в ателье. Презентацию использую вначале урока. Сначала выявляю знания детей по данной теме, затем беседуем по слайдам презентации. После теоретической подготовки переходим к практической части, составляем коллекцию тканей и пряжи. презентация поможет учителям, если нет учебников по данному предмету. Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс повышения квалификации