ООД по конструированию из ткани «Тряпичная кукла в сарафане» в средней группе
Ирина Рахимова
ООД по конструированию из ткани «Тряпичная кукла в сарафане» в средней группе
Задачи: Научить мастерить традиционную тряпичную куклу бесшовным способом. Совершенствовать трудовые навыки: сворачивание, обматывание, завязывание. Формировать умение самостоятельно создавать игровое пространство. Продолжать знакомить с историей и традициями игрушечного мастерства. Пояснить название и особенности внешнего вида игрушки (безлицевая кукла). Развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность. Научить разыгрывать с помощью тряпичных кукол различные ситуации. Воспитывать художественный вкус, чувство гармонии, живой интерес к народной культуре.
Материалы: набор лоскутков — белый лоскут квадратной формы, пестрый лоскут прямоугольной формы, лоскут красного или розового цвета треугольной формы, кусочек ваты, прочные шерстяные нитки.
Предварительная работа: знакомство с видами тряпичных кукол через реализацию педагогического проекта «Куколки тряпичные», посещение мини-музея «Народная тряпичная кукла», оформленного в группе; презентации по теме; самостоятельное изготовление куклы-пеленашки.
Восп- ль: Ребята, скоро в каждой семье будут отмечать праздник — День Матери. Мама для каждого из нас самый близкий и дорогой человек. Ребята, вы любите своих мам? Почему?
Дет и: Мама о нас заботится, мама нас жалеет, ухаживает, любит нас. Мама поет нам песни, рассказывает сказки, играет с нами.
Восп- ль: Ребята, а ведь ваши мамы тоже были маленькими девочками и очень любили играть. Как вы думаете, какая игрушка была самой любимой у вашей маленькой мамы?
Дет и: Кукла.
Восп-л ь: Правильно, конечно же кукла! А давайте сделаем для мам сюрприз к празднику и подарим им маленькую куколку. Думаю, что каждая мамочка вспомнит, как в детстве играла с подружками в куклы. И даже захочет с вами поиграть.
Познакомьтесь, это куколка Даша. (воспитатель показывает заранее сделанную куклу). Она пришла к вам в гости и перед этим нарядилась. Скажите, во что одета Даша?
Де ти: Она в платочке, в платье, в сарафане.
Восп- ль: Даша одела пёстрый сарафан и платок. И называется куколка — «кукла в сарафане».
Мы тоже сделаем такую куколку в сарафане в подарок маме. А я вас научу делать такую куколку.
Восп-ль демонстрирует детям все этапы изготовления куклы:
1. Голова. Берем белый квадратный лоскут, на середину лоскутка кладем кусок ваты, заворачиваем вату в лоскут и скручиваем ниткой, формируя узелок.
2. Сарафан. Обёртываем пёстрый лоскут прямоугольной формы в месте формирования головы и закрепляем при помощи нитки.
3. Платок. Берём треугольный лоскуток, загибаем длинную сторону треугольника и надеваем на голову куклы, завязываем платок спереди или сзади головы.
После демонстрации последовательности изготовления куклы дети приступают к самостоятельному изготовлению. Педагог помогает, корректирует работу детей.
Восп-ль: Вот какие красивые куколки у вас получились! А давайте познакомим их друг с другом. Пусть ваши красавицы потанцуют вместе, поговорят от том о сем! Даша тоже хочет похвалить вас и желает вам слушать мамочек и помогать им.
Фотоэтюд «Тряпичная кукла моего детства» Фотоотчет «Тряпичная кукла моего детства» У каждого из нас в детстве была своя любимая игрушка. У меня это моя тряпичная кукла. Это.
Конспект открытого занятия в старшей группе «Русская тряпичная кукла» Конспект открытого занятия в старшей группе. Тема «Русская тряпичная кукла» Цель: • Познакомить с историей возникновения тряпичной куклы,.
Опыт работы по теме «Тряпичная кукла» «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой русского народа» «Тряпичная.
Читайте также: Кофты из клетчатого ткани
Мастер-класс «Народная тряпичная кукла Благополучница» Мастер-класс «Народная тряпичная кукла Благополучница» Цель занятия: обучение изготовлению тряпичной куклы “Благополучницы” Задачи: Познакомить.
ООД по конструированию в средней группе «Трамвай» Программные задачи: • Расширять знания детей об общественном транспорте (познакомить с троллейбусом) • Развивать способность различать и.
Паспорт мини-музея «Тряпичная кукла» Паспорт мини — музея «Тряпичная кукла» ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Паспортные данные 2. Аспекты музейной деятельности 3. Экспозиции мини.
Паспорт мини-музея «Тряпичная кукла» Паспорт мини — музея «Тряпичная кукла» ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Паспортные данные 2. Аспекты музейной деятельности 3. Экспозиции мини.
Совместная деятельность воспитателя с детьми «Русская тряпичная кукла» Цель: Возрождение исконно русских семейных традиций через совместное творчество детей и взрослых. Задачи: 1. Продолжать знакомить с историей.
Совместное занятие по ручному труду детей средней группы и студентов педколледжа «Тряпичная кукла «Отдарок на подарок» Цель:Создание условий для приобщения дошкольников и студентов к народному искусству, через изготовление кукол — Отдарок на подарок. Задачи:.
Традиционная тряпичная кукла «Лихоманка» Среди народных кукол особое место занимают куклы на здоровье. Сегодня я поведу речь о них. Традиционные тряпичные куклы Лихорадки, они.
Конспект занятия по конструированию из ткани «Изготовление тряпичной куклы»
Щеглова Татьяна
Конспект занятия по конструированию из ткани «Изготовление тряпичной куклы»
Интеграция образовательных областей:
«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Цель: Знакомство с историей народной куклы, развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа, изготовление куклы из носочков.
1. Формировать интерес к народным традициям и духовным ценностям русского народа. Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами. («Социально-коммуникативное развитие»);
2. Обогащать и активизировать словарь детей (соломенная, тряпичная, развивать связную, грамматически правильную речь. Формировать умение добиваться эмоциональной выразительности речи, активизировать в речи прилагательные. («Речевое развитие»)
3. Познакомить с видами народных кукол. («Познавательное развитие»);
4. Способствовать развитию мелкой моторики рук,координации речи с движением, согласованности действий, ловкости («Физическое развитие»);
5. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления у детей, развитие чувства пропорции, ощущение композиции, умение подбирать одинаковые предметы. Развивать восприятие музыки, расширять музыкальный кругозор на фольклорной основе. Развивать умение согласовывать движения с музыкой, воспитывать эмоционально – положительное отношение к исполнению образных движений под музыку («Художественно-эстетическое развитие»).
— практические: изготовление куклы, подвижная игра «Чур, моя»
— наглядные: рассматривание кукол, материала для изготовления кукол.
— словесные:, загадки, вопросы, ответы.
Костюм матрешки, волшебный сундучок с куклами, фоновая русская народная музыка, носочки,вата, резинки для выполнения основной работы, волшебный мешочек.
Под музыку входит воспитатель в народном костюме
— Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Меня зовут Марья Искусница. Я живу далеко, далеко, в тридевятом царстве. В своем сказочном государстве я узнала, что есть на свете такой детский санаторий, в котором живут хорошие, дружные ребята и давно хотела попасть к ним в гости. Вот сегодня исполнилась моя мечта и я попала в настоящий детский санаторий! Как у вас здесь красиво, светло, уютно! А сколько разных игрушек и интересных игр! А эти игрушки вы сделали своими руками (нет)
-Где же сделали такие игрушки? (Игрушки делают на фабрике)
— В нашей сказочной стране нет таких игрушек. Познакомьте меня с ними. (прохожу вдоль шкафов, выбираю игрушки, прошу детей их назвать и сказать, из чего сделана игрушка. (показываю кеглю, спрашиваю, как называется эта игрушка, из чего
Читайте также: Как восстановить стрейч ткань
сделана (из пластмассы, значит она пластмассовая, деревянный кубик, железная машина, резиновый мячик.
-Какие у вас интересные игрушки. А вы знаете, что давным — давно, когда еще ваши бабушки и дедушки были маленькими, не было фабрик, где делали бы игрушки и мамы, бабушки игрушки делали для своих деток своими руками. У меня есть волшебный сундучок, где спрятались такие игрушки. Хотите посмотреть?
Но его так просто не открыть.
Нужно ласково его попросить.
(в сундучке куклы из соломы, из ниток, из тряпочек)
-Смотрите, сколько игрушек спряталось в моем сундучке. Как можно одним словом назвать эти игрушки (куклы)
-Таких кукол не купишь в магазине, я сделала их своими руками. Во всем белом свете не найти вторую такую же куклу. Как вы думаете, из чего сделана эта кукла -клоун (из соломы, она соломенная). А эта кукла из чего сделана? (из ниточек)нитяная?. А эта кукла сделана из разных лоскуточков, тряпочек, это тряпичная кукла.
— Как вы думаете, эти куклы старинные или современные?
-Вот с такими куклами играли ваши бабушки. С ними можно не только играть, их можно дарить друг другу, с помощью куклы можно выразить свою благодарность, защитить свой дом и своих близких.
С маленьким сорванцом во время игр могли произойти всякие неприятности.
Малыш мог упасть, удариться, поцарапаться колени, может просто капризничать. На крик малыша прибегали мать или няня, успокаивали малыша, а потом доставали из кармана такую куколку, юбочкой утирали последние детские слёзки и предлагали с куколкой поиграть. Иногда родители привязывали к кукле конфеты, малыш съедал конфету и успокаивался. Когда ребенок переставал плакать, куклу не заметно убирали до тех пор пока она не понадобиться снова.
— Вам понравились мои куклы?
-А вы хотите сделать для себя такую куклу? Тогда я вас научу.
Раньше ваши дедушки и бабушки делали игрушки, из чего придется. А то, из чего мы с вами будем делать куклу, прячется в моем волшебном мешочке. Ребята, скажите, как можно, не заглядывая в мешочек, угадать, что в нем лежит? ( ответы детей: потрогать, понюхать, (трогают, нюхают, не угадали). Тогда попробуйте отгадать загадку. Как называются варежки для ног? (носки)
Правильно, ребята. В моем волшебном мешочке ваши носочки.
Все маленькие дети часто теряют свои носочки, а потом ищут их и под шкафом, и под кроватью, и под столом. А носочки такие красивые, разноцветные. Бывает, что носочки не находят своих хозяев и тогда они попадают ко мне.
Посмотрите, сколько у меня носочков собралось.
Показ работы воспитателем.
-Вот вам по носочку для изготовления куклы (раздаю) только для работы нам понадобятся два носочка, а чтобы найти второй носочек, мы сейчас с вами поиграем. Игра называется «Найди пару». На моем столе разложены пары к вашим носочкам. Под музыку мы будем ходить вокруг стола, а вы глазками будете искать пару к своему носочку. Только когда закончится музыка, вы возьмете свой носочек.
(Дети разобрали носочки, уселись за столы)
— Носочки для работы у нас есть, еще нам нужна будет вата и резиночки, которыми девочки делают себе прически.
— А сейчас я покажу вам, как сделать из наших носочков куклу.
— Сначала мы нашей кукле сделаем голову. Носочек сложен пополам, вот у него пяточка. Возьмем в руки вату, засунем ее внутрь носочка, там, где пяточка. Резиночкой перевяжем это место. – Что у нас получилось? (голова) Теперь развернем носочек так, чтобы на нем был виден узор, это сарафан нашей куклы. Отступим от головы немножко вниз и опять перевяжем резиночкой, чтобы получилась дырочка. Как вы думаете, для чего она нужна? (для рук) Теперь будем делать руки. Для этого возьмем второй носочек, сложим его пополам и скатаем трубочкой или жгутиком. Проденем этот жгутик в отверстие. Что у нас получилось? (руки) Чего не хватает на наших руках (ладошек) Возьмем резиночки, отступим немножко от края руки и сделаем резиночкой перевязку на одной и на другой руке. Получились ладошки. Вот и готова наша кукла. Красивая кукла у меня получилась? Давайте нашей кукле придумаем имя. (дети называют).
Читайте также: Кожица лука функция ткани
— А теперь мы нашей … будем делать подружек. Только сначала давайте приготовим наши пальчики к работе.
(Выполнять движения пальцами в соответствии с содержанием стихотворения.)
— Пальчики наши приготовились, давайте вспомним, с чего мы начнем работу? (повторение изготовления куклы) Ребята, когда вы будете мастерить свою куклу, придумайте ей красивое имя.
Самостоятельная деятельность детей. (под музыку)
— Ребята, какие красивые куклы у вас получились. А почему они все разные? Какие имена вы придумали своим куклам. Из чего мы с вами сделали наших кукол? А еще какие куклы сегодня приходили к нам в гости? (соломенная, тряпичная, кукла из ниточек)
— В старину, после работы, люди любили повеселиться. Они устраивали хороводы, игры, забавы. Делу – время, потехе час. Сейчас мы тоже поиграем с нашими куклами. Игра называется «Чур, моя»
На полу раскладываются куклы, дети водят под музыку вокруг них хоровод. Как только музыка заканчивается, дети присаживаются на корточки, накрывают ладошкой куклу и говорят «Чур, моя». Воспитатель каждый раз убирает по одной кукле. Кому кукла не досталась, выбывает из игры. Последний ребенок считается самым ловким.
— Ребята, мне было с вами очень интересно. Но пора отправляться в свое тридевятое царство. До свидания, ребята, до новых встреч.
Фотоотчёт «Изготовление поделки «Спичка Невеличка и дружок Огонёк» по мотивам народной тряпичной куклы Доброго времени суток, друзья и гости моей странички! Рада вам! Вот такую поделку для участия в муниципальном этапе Всероссийского конкурса.
Изготовление русской народной тряпичной куклы «Птица Радость» (пополнение коллекции). Русская народная кукла «Птица Радость», участвовала в обряде «Закликания весны». Считается, что эта кукла поворачивает.
Изготовление тряпичной куклы «Вербница» Заканчивается Вербное Воскресенье и мне захотелось показать свою новую тряпичную куклу «Вербница». Вербную куклу делали накануне Вербного.
Изготовление тряпичной Пасхальной куклы Кукла ПасхаПраздничная кукла Пасха (или Пасхальная) представляет собой женщину в нарядной одежде, идущую на Пасхальную службу в церковь.
Конспект НОД «Платье для куклы» по рисованию по ткани в технике «тай-дай» Тема: «Платье в подарок для куклы Кати» Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое развитие. Интеграция образовательных.
Конспект ОД по познавательному развитию «Изготовление куклы-оберега из ткани» Звучит русская народная музыка и воспитатель выходит из-за ширмы в русском народном костюме. -Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Конспект НОД «Славянские обрядовые куклы. Изготовление народной куклы» Конспект занятия НОД по теме: «Славянские обрядовые куклы». Изготовление народной куклы» Участники: дети старшего дошкольного возраста.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом