Тестовые задания «Ручные работы» 5 класс
тест по технологии (5 класс) по теме
Тесты для проверки усвоения учебного материала по теме «Выполнение ручных работ» 5 класс
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Соотнесите термин с содержанием работы:
а) временно соединить две детали, наложенные одна на другую;
б) временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине;
в) временно закрепить подогнутые края детали, складки;
г) временно соединить мелкую деталь к более крупной.
2.Найдите соответствие определения с термином:
1.Место соединения деталей.
2.Ряд повторяющихся стежков.
3.Переплетение ниток между двумя проколами иглы.
4.Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.
5. Расстояние от среза детали до строчки.
3.Прямыми стежками выполняются строчки:
4. Контур выкройки переводят с помощью:
5. Определите по рисунку название ручной операции:
1. Соотнесите термин с содержанием работы:
а) временно соединить две детали, наложенные одна на другую;
б) временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине;
в) временно закрепить подогнутые края детали, складки;
г) временно соединить мелкую деталь к более крупной.
2. Найдите соответствие термина и его определения:
1.Место соединения деталей.
2.Ряд повторяющихся стежков.
3.Переплетение ниток между двумя проколами иглы.
4.Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.
5. Расстояние от среза детали до строчки.
3. Косыми стежками выполняются строчки:
4. Контур выкройки переводят с помощью:
5. Определите по рисунку название ручной операции:
1. Соотнесите термин с содержанием работы:
а) временно соединить две детали, наложенные одна на другую;
б) временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине;
в) временно закрепить подогнутые края детали, складки;
г) временно соединить мелкую деталь к более крупной.
2.Найдите соответствие определения с термином:
1.Место соединения деталей.
2.Ряд повторяющихся стежков.
3.Переплетение ниток между двумя проколами иглы.
4.Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.
5. Расстояние от среза детали до строчки.
3.Прямыми стежками выполняются строчки:
4. Контур выкройки переводят с помощью:
5. Определите по рисунку название ручной операции:
6.К строчкам постоянного назначения относятся:
б) подшивочные; г) обмёточные.
7. Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен:
а) отличаться от цвета соединяемых деталей;
б) должен соответствовать цвету ткани.
8. Выберите инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ:
тест по технологии 5 класс( ручные работы)
тест по технологии (5 класс) по теме
тема : ручные работы 5 класс
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Соотнесите термин с содержанием работы:
а) временно соединить две детали, наложенные одна на другую;
б) временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине;
в) временно закрепить подогнутые края детали, складки;
г) временно соединить мелкую деталь к более крупной.
2.Найдите соответствие определения с термином:
1.Место соединения деталей.
2.Ряд повторяющихся стежков.
3.Переплетение ниток между двумя проколами иглы.
4.Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.
5. Расстояние от среза детали до строчки.
3.Прямыми стежками выполняются строчки:
4. Контур выкройки переводят с помощью:
Читайте также: Выкройки для макета дома
5. Определите по рисунку название ручной операции:
1. Соотнесите термин с содержанием работы:
а) временно соединить две детали, наложенные одна на другую;
б) временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине;
в) временно закрепить подогнутые края детали, складки;
г) временно соединить мелкую деталь к более крупной.
2. Найдите соответствие термина и его определения:
1.Место соединения деталей.
2.Ряд повторяющихся стежков.
3.Переплетение ниток между двумя проколами иглы.
4.Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.
5. Расстояние от среза детали до строчки.
3. Косыми стежками выполняются строчки:
4. Контур выкройки переводят с помощью:
5. Определите по рисунку название ручной операции:
1. Соотнесите термин с содержанием работы:
а) временно соединить две детали, наложенные одна на другую;
б) временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине;
в) временно закрепить подогнутые края детали, складки;
г) временно соединить мелкую деталь к более крупной.
2.Найдите соответствие определения с термином:
1.Место соединения деталей.
2.Ряд повторяющихся стежков.
3.Переплетение ниток между двумя проколами иглы.
4.Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.
5. Расстояние от среза детали до строчки.
3.Прямыми стежками выполняются строчки:
4. Контур выкройки переводят с помощью:
5. Определите по рисунку название ручной операции:
6.К строчкам постоянного назначения относятся:
б) подшивочные; г) обмёточные.
7. Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен:
а) отличаться от цвета соединяемых деталей;
б) должен соответствовать цвету ткани.
8. Выберите инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ:
6.К строчкам временного назначения относятся:
б) подшивочные; г) обмёточные.
7. Цвет ниток для выполнения строчек постоянного назначения должен:
а) отличаться от цвета соединяемых деталей;
б) должен соответствовать цвету ткани.
8. Выберите инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ:
6.К строчкам постоянного назначения относятся:
б) подшивочные; г) обмёточные.
7. Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен:
а) отличаться от цвета соединяемых деталей;
б) должен соответствовать цвету ткани.
8. Выберите инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок «Технология выполнения ручных работ»
Материалы урока помогают сделать обыденный труд по ремонту одежды творческим и интересным.
Урок по технологии 5 класс. «Терминология ручных работ. Выполнение ручных стежков и строчек»
Урок по технологии для учащихся 5 класса. Тема: «Терминология ручных работ. Выполнения ручных стежков и строчек».Цель урока: дать общие понятия о терминах, применяемых при выполнении ручных рабо.
технология 5 класс. Терминология ручных работ. Выполнение ручных стежков и строчек.
Презентация к уроку по технологии для учащихся 5 класса. «Терминология ручных работ. Выполнение ручных стежков и строчек».
Ручные работы. Технология выполнения ручных стежков и строчек.
Урок технологии в 5 классе.
Тема: Технология выполнения ручных работ.
Цели: ознакомить учащихся с терминологией, применяемой при выполнении ручных работ; сформировать навыки правильного применения терминологии; воспитывать аккуратность в работе, внимательность.
Мастер-класс ручная работа в технике узелковый батик «Платочек»
Батик – искусство нанесения рисунка на ткань, известное с древних времен. На протяжении многих веков предметы из батика высоко ценились, а мастерство некоторых художников достигало невероятного уровня.
Читайте также: Сапожки домашние мужские выкройка
Терминология ручных работ. Технология выполнения ручных стежков и строчек.
План — конспект комбинированного урока по изучению терминологии ручных работ при обработке текстильных материалов и выполнению практической работы «Ручные стежки и строчки".
Как перевести выкройку на ткань
Существуют разные варианты , как перевести выкройку на ткань. Мы покажем классический способ перевода выкройки от Burda с помощью зубчатого колёсика и специальной копировальной бумаги.
Контуры деталей выкройки можно перевести на ткань с помощью копировальной бумаги Burda (в продаже встречается белая/желтая и красная/синяя бумага) и специального зубчатого копировального колесика.
Для этого бумагу кладут на стол копировальным слоем вверх и на бумаге раскладывают ткань. Детали выкройки уложите на ткань и проведите вдоль краев бумажной выкройки копировальным колесиком.
Контуры деталей выкройки появятся на лежащем на копировальной бумаге слое ткани в виде пунктирной линии.
Колесиком также следует обвести все условные обозначения и линии, которые указаны на деталях выкройки, например линии вытачек, метки петель, талии
Затем снимите выкройку с ткани и сколите выкроенные детали по краям.
Положите детали на копировальную бумагу переведенными линиями вверх. Еще раз обведите все линии и разметку, чтобы они появились на второй детали.
Линии, которые при шитье нужно видеть на лицевой стороне ткани, например линия середины переда, линия сгиба, линия совмещения, линия притачивания кармана, а также линии надсечек и складок, переносят на лицевую сторону ткани вручную крупными копировальными стежками на каждой части детали.
Контрольная работа по технологии 7 кл девочки
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Итоговая контрольная работа по Технологии за курс 7 класс (девочки)
К натуральным текстильным волокнам животного происхождения относятся:
К физиологическим (гигиеническим) свойствам тканей относятся:
При производстве ткани, в процессе отделки суровая ткань может стать:
В) «набивной» (с печатным рисунком);
По назначению ткани классифицируются на группы:
Как правильно нужно оттаивать мороженое мясо?
Мясо, какого животного имеет светло-розовый цвет?
Мясные котлеты с начинкой – это:
Отвар из мяса, на основе которого варят суп:
Продукты, получаемые в результате молочнокислого брожения — это:
Из какого вида теста готовят торт «Наполеон»?
Для выполнения стежков временного назначения следует использовать нитки:
Г) контрастные к цвету ткани.
Контур выкройки переводят с помощью:
Косыми стежками выполняются строчки:
Сухую кожу можно определить по следующим признакам:
При жирной коже пользоваться мылом можно:
Изделия из каких тканей нельзя сушить в подвешенном состоянии:
Читайте также: Выкройка блузки летучая мышь с воротником качели
Изделие из цветного хлопка стирают при температуре до:
Для изготовления ночной сорочки в основном используют ткани:
При обработке низа изделия применяют:
Г) вподгибку с закрытым срезом.
Требование многофункциональности к интерьеру подразумевает:
А) мебель и украшения должны представлять единое целое;
Б) пригодность вещи в различных ситуациях;
В) мебель не должна занимать много места;
В шкаф, где можно хранить предметы, предназначенные для чистки и уборки, моющие средства обычно встраивают:
Участок стены кухни, где будут установлены плита и мойка, рекомендуется:
А) выкладывать глазурованной керамической плиткой;
Подсушивание хлеба, делая его хрустящим и подогрев булочек, входит в назначение такого бытового электроприбора как:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 547 193 материала в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 15.06.2018 8275
- DOCX 38 кбайт
- 15 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Новые курсы: управление детским садом, коучинг, немецкий язык и другие В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение В Египте нашли древние школьные «тетрадки» Минобороны начало вакцинацию подростков от COVID-19 Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности