а) трудиться, выполнять дело, создавать что-либо;
б) играть;
в) трудиться и играть;
г) спать.
а) знания о технике;
б) способы и приемы выполнения работы.
3. Соедини стрелками, к кому что относится:
4. Выбери орудия труда (инструменты):
Тема 2. Осенние работы на пришкольном участке
а) результат работы людей в саду, на огороде, в поле;
б) полная корзина овощей и фруктов;
в) продукты в магазине;
г) заготовка сена.
2. Выбери виды работ осенью в саду, на огороде:
а) побелка деревьев и кустарников;
б) перекопка почвы;
в) прополка;
г) внесение удобрений.
3. Выбери инструменты для работы на пришкольном участке:
4. В какое время года собирают урожай:
5. Какие овощи нельзя закладывать для хранения?
а) Вялые, мокрые, подмороженные;
б) сухие, неповрежденные, свежие.
6. При работе с садовыми инструментами ты знаешь, что нельзя:
а) передавать их друг другу;
б) высоко поднимать их;
в) копать;
г) оставлять грабли зубьями вверх.
7. Поставь предложения в порядке исполнения работы «Подготовка семян к хранению».
а) Подготовь пакетики с изображениями цветов, пересыпь семена в пакетики;
б) отбери самые крупные семена, освободи от мусора;
в) пакетики с семенами храни в сухом месте;
г) высыпь семена из цветов на бумагу.
Тема 3. Работа с природными материалами
1. Укажи, что относится к природным материалам:
2. Как правильно вести себя во время сбора природных материалов?
а) Не ломать деревья;
б) не мусорить;
в) громко разговаривать;
г) не рвать редкие растения.
3. Чем отличаются хорошо высушенные листья от недосушенных?
4. Почему для сушки листьев используют газетную бумагу? Потому что.
а) Она хорошо впитывает влагу;
б) для удобства.
5. Что ты понимаешь под «аппликацией»?
а) выравнивание;
б) способ создания изображений, когда на бумагу, ткань или другую основу накладывают и приклеивают разноцветные части композиции из ткани, бумаги, цветов, листьев, семян и других материалов.
6. Определи порядок сушки цветов и листьев:
а) накрой газетами и положи сверху груз;
б) отбери яркие, незасохшие цветы и листья;
в) положи их на газету, расправь;
г) через несколько дней разложи их в папки.
7. Каков порядок выполнения аппликации из листьев?
а) Приклей;
б) нарисуй эскиз;
в) составь композицию;
г) подбери материалы;
д) закрой листом бумаги и положи сверху груз.
8. Как называется предварительный набросок?
9. Как называется складывание частей изображения на листе бумаги?
а) Основной цвет бумаги, на который приклеиваются детали композиции;
б) цветовая гамма.
11. Мастер, делающий посуду из глины – это:
Читайте также: Как вывести лак для ногтей с черной ткани
12. Какими свойствами обладает глина?
а) Поддается лепке в сыром виде;
б) затвердевает при просушке;
в) пластичностью (мягкостью);
г) хорошо впитывает воду.
а) Копия предмета;
б) скелет предмета;
в) слепок, точно передающий форму предмета.
14. Выбери инструменты для работы с глиной и пластилином:
а) природный материал;
б) материал, созданный человеком.
16. Что входит в подготовительный этап при работе с пластилином?
а) Выбор формы изделия;
б) определение количества деталей, из которых состоит изделие;
в) выбор цвета;
г) лепка самого изделия.
17. Перечисли приспособления при работе с глиной, пластилином:
18. Продолжи пословицу: «Не боги горшки обжигают, а. «:
Тема 4. Комнатные растения
1. Выбери, что нужно любому комнатному растению для жизни:
2. Какие виды растений ты знаешь?
3. Какой уход нужен комнатным растениям?
4. Какой водой нужно поливать комнатные растения?
5. Как правильно полить растение?
6. В какое время года нужно чаще поливать комнатные растения?
7. С помощью чего удаляют пыль с растений с мелкими листьями?
8. Какие комнатные растения тебе известны?
Тема 5. Работа с бумагой
2. Где впервые появилось искусство оригами?
4. Что означает толстая основная линия в оригами?
5. Какие свойства бумаги ты знаешь?
а) Хорошо рвется;
б) легко гладится;
в) легко мнется;
г) режется;
д) хорошо впитывает воду;
е) влажная бумага становится прочной.
6. Какие виды бумаги ты знаешь?
7. Выбери инструменты при работе с бумагой:
8. Что нельзя делать при работе с ножницами?
а) Держать ножницы острыми концами вниз;
б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в) передавать их закрытыми кольцами вперед;
г) пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д) хранить ножницы после работы в футляре.
а) Чтобы получить много одинаковых деталей;
б) чтобы получить одну деталь.
10. В каком порядке выполняют аппликацию?
11. На какую сторону бумаги наносят клей?
12. Для чего нужен подкладной лист?
13. На деталь нанесли клей. Что нужно сделать дальше?
а) Сразу приклеить деталь на основу;
б) подождать, пока деталь слегка пропитается клеем.
14. Чтобы выгнать излишки клея и пузырьки воздуха, ты кладешь сверху:
15. Какие виды разметки ты знаешь?
16. Укажи порядок наклеивания деталей при выполнении аппликации:
17. При разметке симметричных деталей применяют:
18. Чтобы вырезать симметричную фигуру, ты:
Тема 6. Работа с тканью
а) Материал, созданный человеком;
б) природный материал.
3. Какие виды тканей ты знаешь?
4. Из чего получают хлопчатобумажную ткань?
5. Какую ткань получают из химических волокон?
6. Ткани отличаются друг от друга по:
8. Какие другие швейные материалы, кроме ткани, ты знаешь?
9. Определи порядок работы при выполнении аппликации из ткани:
а) наклей ткань на бумагу;
б) сделай шаблон;
в) вырежи;
г) высуши под прессом;
д) приклей на основу;
е) обведи шаблон.
10. Перечисли материалы для вышивки:
11. Выбери инструменты для вышивки:
12. Какой вид бумаги используется для нанесения рисунка на ткань?
13. Выбери правила безопасной работы с иглой и булавками:
а) храни в игольнице;
б) вкалывай в одежду;
в) не бери в рот;
г) не подноси близко к глазам.
14. Что образует ряд стежков, уложенных друг за другом?
Читайте также: Как избавиться от клея момента с ткани
15. Какие виды пуговиц ты знаешь?
16. Что нужно учитывать, подбирая для работы нитки и пуговицы?
17. Выбери, кто работает с тканью:
Тема 7. Культура дома. Правила пользования столовыми приборами
1. Дай правильное определение слову «сервировать»:
а) накрывать на стол;
б) расставлять в определенном порядке кушанья;
в) накрывать на стол, расставляя в определенном порядке кушанья, посуду и раскладывая столовые приборы.
2. Накрывая на стол, принято соблюдать определенную последовательность. Укажи правильную последовательность сервировки стола. Что выполняют первым?
а) Раскладывают столовые приборы;
б) накрывают стол скатертью;
в) ставят бокалы.
3. Представь, что перед тобой на столе несколько ножей и вилок. Какими приборами ты воспользуешься сначала?
а) Теми, что лежат дальше от тарелки;
б) теми, что лежат ближе к тарелке.
4. В гостях за обедом тебе подали на второе мясное блюдо. Ты должен:
а) разрезать все мясо на более мелкие кусочки;
б) постепенно отрезать маленькие кусочки от целого.
5. Закончив еду, ты должен положить нож и вилку:
а) по обе стороны тарелки на ее края;
б) крест-накрест;
в) параллельно друг другу ручками вправо.
6. Если тебе нужно передать кому-то прибор, ты должен держать его:
7. Можно ли во время застольного разговора водить ручкой вилки или ножа по скатерти?
Тема 8. Работа с конструктором
3. Какие материалы используются при строительстве дома:
4. Какие виды конструкторов ты знаешь?
5. Назови основные детали машиностроительного конструктора:
6. Выбери крепежные детали механического конструктора:
7. Выбери инструменты при работе с конструктором:
8. В какую сторону надо вращать ключ, чтобы завинтить болт в гайку?
9. В какую сторону надо вращать гаечный ключ, чтобы отвинтить гайку?
10. Что удобнее и быстрее завинтить?
а) Болт гаечным ключом (гайку при этом удерживать неподвижно);
б) гайку ключом (болт при этом удерживают неподвижно).
11. Какие виды соединения деталей ты знаешь?
а) Подвижное;
б) неподвижное;
в) с использованием контргайки;
г) с использованием проволоки.
12. Назови знакомые тебе виды тракторов:
Тема 9. Весенние работы
1. Какими семенами можно производить посев:
2. Какие условия необходимы семени для прорастания?
Швейные профессии: швея, портной, закройщик, технолог, дизайнер, модельер
Современный мир мы уже никогда не сможем представить без разнообразия фасонов и видов одежды. Появляются новые материалы, декор, новые виды обработки и сборки изделий.
Мода все время находится в движении и не стоит на месте. Ее влияние чувствуется повсюду – в обиходе, в архитектуре и конечно, в одежде. Человеку свойственно стремление к обновлению, к переменам. Самый простой способ изменить ощущение мира – поменять гардероб.
Проходя мимо пестрых витрин торговых центров и рассматривая представленные на манекенах и вешалках вещи, мало кому известно, сколько людей вложили свою душу и силы для создания конкретного изделия.
Вам кажется, что перед вами простой джемпер, лазурно-голубого цвета, и конечно, нет в нем ничего особенного. Однако, над созданием именно этого цвета работали именитые дизайнеры, модельеры доводили лекала до совершенства, а технологи подбирали сочетания материалов и фактур. Любая одежда, в первую очередь, создана усилиями команды специалистов швейного производства.
Познакомимся с представителями швейных профессий поближе.
Профессия швея предполагает работу на предприятиях по выпуску швейных изделий. На производствах работа швеи уже давно не ограничивается только шитьем на машинке. Операторами швейных автоматов и полуавтоматов также являются швеи. Данный специалист имеет свой разряд и специализацию. Подразделяют швей женского и мужского ассортиментов одежды, швей по пошиву спортивной одежды, одежды из кожи и меха, трикотажа и т.д.
Читайте также: Выкройка коровы из ткани татьяны коннэ
Вышивальщиц так же относят к швеям. Они занимаются расчетом рисунка на ткани, подбором ниток, бисера, стекляруса и других сопутствующих материалов. В основном, вышивальщицы являются операторами специальных автоматизированных машин, но ручной труд ценится гораздо больше.
Отделяют так же и швей – универсалов. На простом швейном потоке их встретить редкость, специалисты этого уровня работают в швейных лабораториях и экспериментальных цехах, непосредственно под прямым руководством модельеров и дизайнеров.
Портной
Специалист наиболее высокой квалификации. Портной выполняет все виды работ по изготовлению одежды и обуви, от эскиза до готового изделия. Специалисты этой швейной профессии отдельно специализируются на женском и мужском ассортименте, а так же на индивидуальном пошиве. Кроме создания одежды, портной может гармонично и технически правильно отремонтировать или скорректировать вещь.
Закройщик
Изделия перед пошивом необходимо грамотно раскроить, это задача закройщика. Раскрой производят по лекалам вручную ножницами и ножами, на прессах при помощи
специальных резаков (наиболее распространено в производстве обуви), а так же на автоматизированных раскройных комплекса.
Технолог
Технолог швейного производства возглавляет закрепленный за ним цех, контролирует процесс работы и отвечает за финальное качество выпускаемой продукции на его участке. Так же в обязанности технолога входит отслеживание соблюдения сотрудниками режима рабочего дня и контроль над состоянием оборудования. Этот специалист в совершенстве владеет навыками раскроя, сборки и финальной обработки выпускаемой продукции. Так же технолог ведет описание технологических процессов труда, составляет карты обработки, ведет документацию по цеху и занимается запуском новых моделей и видов обработки в производство, пробует и тестирует новые материалы.
Дизайнер
Дизайнер одежды, приоритетно творческая профессия среди швейных направлений. Дизайнер воплощает полет фантазии и генерирует интересные идеи.
Профессия крайне популярна, привлекательна и востребована. Но модным показам и вспышкам фотокамер предшествует монотонный труд.
Обязательными навыками дизайнера является работа в узкопрофильных графических программах и развитый художественный вкус.
В обязанности дизайнера входит:
- Разработка концепции коллекции и отдельных изделий.
- Мониторинг рынка. Определение конкурентоспособности.
- Создание эскизов и конструкции новых изделий.
- Подготовка сопутствующей документации.
- Изготовление лекал.
- Подбор материалов и фурнитуры (поиск и внедрение новых вариантов).
- Проработка и финальное утверждение образцов.
- Проведение примерок.
- Подготовка и проведение презентаций, фотосъемок, выставок и показов коллекций. В ходе своей работы, дизайнер консультируется с технологами швейного производства и модельерами.
Модельер
Модельер – конструктор занимается разработкой чертежей и изменением модельных линий изделия согласно эскизам дизайнера или заказчика. Модельер подбирает методы пошива, раскроя, дизайна изделий или разрабатывает новые, упрощая процесс и модернизируя этапы изготовления.
В обязанности модельера входит:
- Разработка выкроек изделий.
- Моделирование форм одежды.
- Поиск конструктивных решений для новых изделий.
- Проработка и изготовление опытных образцов.
- Подготовка документации по моделям и для запуска в производство.
Специалисты швейного дела являются крайне востребованными на современном рынке труда. Швейное производство, не зависимо от его размеров и масштабов выпуска продукции, это слаженный коллектив, где важна каждая трудовая единица, от швеи до модельера.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности