Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Мышцы человеческого тела (практическая работа)
Используя рисунки и анатомическое описание, определите мест ( положение мышечных групп и выполняемые ими движения.
Мышцы головы (по рисунку 1).
Мимические мышцы прикрепляются к костям, коже или только к коже, жевательные — к костям неподвижной части черепа и к нижней челюсти.
Задание 1 . Определите функцию височных мышц. Приложите руки к своим вискам и сделайте жевательные движения. Мышца напрягается, так как она поднимает нижнюю челюсть вверх. Найдите жевательную мышцу. Она находится около челюстных суставов, примерно на 1 см впереди них. Определите: височные и жевательные мышцы — синергисты или антагонисты?
Задание 2. Познакомьтесь с функцией мимических мышц. Возьмите зеркало и наморщите лоб, что мы делаем, когда недовольны или когда задумались. Сокращается надчерепная мышца. Найдите ее на рисунке. Пронаблюдайте функцию круговой мышцы глаза и круговой мышцы рта. Первая закрывает глаз, вторая — рот.
Грудино-ключично-сосцевидная мышца на передней поверхности шеи (по рисунку 1).
Задание 3. Поверните голову вправо и прощупайте левую грудино- ключично-сосцевидную мышцу. Поверните голову влево и обна ружьте правую. Эти мышцы поворачивают голову влево, вправо, действуя как антагонисты, но, когда сокращаются вместе, становятся синергистами и опускают голову вниз.
Рис. 2. Мышцы туловища и конечностей:
А — вид спереди. Мышцы руки: 1 — сгибатели кисти и пальцев; 2 — двуглавая мышца плеча; 3 — дельтовидная мышца. Мышцы туловища: 4 — большая грудная ; 5 — зубчатая мышца; 6 — мышцы брюшного пресса. Мышцы ноги: 7 — портняжная; 8 -— четырехглавая бедра; 9 — большеберцовые мышцы. Б — вид сзади. Мышцы руки: 10 — трехглавая мышца плеча; 11 — разгибатели кисти и пальцев. Мышцы туловища: 12 — трапециевидная; 13 — широчайшая мышца спины; 14 — глубокие разгибатели спины; 15 — ягодичные. Мышцы ноги: 16 — двуглавая бедра; 17 — икроножная
III . Мышцы туловища спереди (по рисунку 2 ).
Задание 4. Найдите большую грудную мышцу. Эта парная мышца напрягается, если согнуть руки в локте и с усилием сложить их на груди.
Задание 5. Рассмотрите на рисунке мышцы живота, образующие брюшной пресс. Они участвуют в дыхании, наклонах туловища в стороны и вперед, в переводе туловища из лежачего в сидячее положение при фиксированных ногах.
Задание 6. Найдите межреберные мышцы: наружные осуществляют вдох, внутренние — выдох.
Мышцы туловища сзади (по рисунку 2).
Задание 7. Найдите на рисунке трапециевидную мышцу. Если свести лопатки и запрокинуть голову назад, она будет напряжена.
Падание 8. Найдит е широчайшую мышцу спины. Она опускает плечо вниз и отводит руки за спину.
Падание 9. Вдоль позвоночника находятся глубокие мышцы спины. Они разгибают тело, откидывая корпус назад. Определите их положение.
Задание 10. Найдите ягодичные мышцы. Они отводят бедро назад. Глубокие мышцы спины и ягодичные мышцы у человека наиболее сильно развиты в связи с прямохождением. Они противостоят силе тяжести.
Мышцы руки (по рисункам 4, 3 и 2).
Читайте также: Глубокий коричневый цвет ткани
Задание 11. Найдите на рисунке дельтовидную мышцу. Она находится над плечевым суставом и отводит руку в сторону до горизонтального положения.
Задание 12. Найдите двуглавую и трехглавую мышцы плеча. Являются ли они антагонистами или синергистами?
Задание 13. Мышцы предплечья. Чтобы понять их функцию, положите руку на стол ладонной стороной вниз. Прижмите ее к столу, после чего сжимайте кисть в кулак и разжимайте ее. Вы почувствуете, как сокращаются мышцы предплечья. Это происходит потому, что со стороны ладони на предплечье располагаются
з* мышцы, сгибающие кисть и пальцы, а разгибающие их находятся на тыльной стороне предплечья.
Задание 14. Нащупайте около лучезапястного сустава со стороны ладонной поверхности сухожилия, которые идут к мышцам пальцев рук. Подумайте, почему эти мышцы находятся на предплечье, а не на кисти.
Рис. 34. Мышцы сгибатели и разгибатели:
— сухожилия головки двуглавой мышцы, плеча;
— хвост трехглавой мышцы плеча; 7 — плечевая кость; 8 — брюшко трехглавой мышцы; 9 — лопатка; 10 — головки трехглавой мышцы плеча
VI. Мышцы ноги (по рисунку 2).
Задание 15. На передней поверхности бедра расположена очень мощная четырехглавая мышца бедра. Найдите ее на рисунке. Она сгибает ногу в тазобедренном суставе и разгибает в коленном. Чтобы представить ее функцию, надо вообразить удар футболиста по мячу. Ее антагонистом являются ягодичные мышцы. Они отводят ногу назад. Действуя как синергисты, обе эти мышцы удерживают корпус в вертикальном положении, фиксируя тазобедренные суставы.
На задней поверхности бедра расположены три мышцы, сгибающие ногу в колене.
Задание 16. Поднимитесь на носки, вы чувствуете, как напряглись икроножные мышцы. Они находятся на задней поверхности голени. Эти мышцы хорошо развиты, потому что они поддерживают тело в вертикальном положении, участвуют в ходьбе, беге, прыжках.
Урок «Строение и функции мышечной ткани. Классификация мышц тела человека»Лабораторная работа «Изучение строения мышечных тканей»
Урок по обновленной программе РК. Разработка содержит план урока и инструктивную карту к лабораторной работе.
Просмотр содержимого документа
«Урок «Строение и функции мышечной ткани. Классификация мышц тела человека»Лабораторная работа «Изучение строения мышечных тканей»»
Раздел долгосрочного плана: 8.3В Движение
Строение и функции мышечной ткани (гладкая, поперечно-полосатая скелетная, поперечно-полосатая сердечная). Лабораторная работа 10 «Изучение строения мышечных тканей». Классификация мышц тела человека
Учебные цели для достижения на этом уроке
8.1.6.5 описывать строение и функции мышечной ткани, и их виды
8.1.6.6 изучать строение и группы мышц человека
ученик изучает микро и макроскопическое строение мышцы, описывает строение и функции мышечной ткани, называет виды мышц, формирующих тело человека, определяет их местоположение и выполняемые функции
Описывает строение и функции мышечной ткани, и распознает их виды
Изучает строение и группы мышц человека
Развивать умение учащиеся на основе имеющихся знаний определять тему, цели познавательной деятельности на уроке; поддерживать активный диалог при обсуждении вопросов; объяснять, строение, функции и местоположение мышц.
Учащиеся будут использовать в речи ключевые термины: мышцы, мускулы, миоциты, гладкие мышечная ткань, поперечно-полосатая скелетная мышечная ткань, поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань (миокард), мышечные волокна, фасция, мышцы – антогонисты (сгибатели, разгибатели), сократимость.
Деятельность: чтение, говорение, письмо, аудирование
Коммуникативные навыки — умение осуществлять сотрудничество при работе в группе. Развитие самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений. Образование в течение всей жизни.
Читайте также: Цветовая обработка ткани 8 букв кроссворд
Общенациональная идея «Мәнгілік ел»: национальная безопасность и глобальное участие нашей страны в решении общемировых и региональных проблем может реализоваться при изучении учащимися вопросов.
Роль и функции опорно-двигательной системы.
Запланированные этапы урока
Виды запланированных упражнений на уроке /Записи по упражнениям
Цель: Создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации, а также эмоциональный настрой, мотивирующий творческую деятельность учащихся.
Приветствие и создание коллаборативной среды – прием «Бодрячок на урок»:
Ваше настроение улучшилось!
Деление на группы — учащиеся получают карточки и делятся на группы: «Неподвижное соединение костей», «Подвижное соединение костей», «Полуподвижное соединение костей»
Неподвижное соединение костей
Полуподвижное соединение костей
Подвижное соединение костей
Хрящевые прослойки между позвонками
Способ соединения костей черепной коробки
Соединение костей с хрящами.
Соединение костей с мышцами.
Способ соединения позвонков
Способ соединения костей в суставе
Частичная свобода движения
Совокупность костей, хрящей и укрепляющих их связок.
Прием позволяет провести проверку домашнего задания и разделить учащихся на рабочие группы.
Выход на тему урока — загадки
Быстро, быстро сокращается.
Ток пройдет и расслабляется (мышца)
Чтобы самым сильным стать
Нужно мышцы накачать
Сам построй свою фигуру –
Развивай …(мускулатуру)
Источник:http://zagadki.info/zag/myshtsy.html
Следовательно, тема урока – Строение и функции мышечной ткани. Классификация мышц тела человека
Целеполагание и определение путей достижения цели – учащиеся собирают предложение из слов: «описывать строение и функции мышечной ткани, и их виды», «изучать строение и группы мышц человека»
А чтобы нам достигнуть поставленной цели, что мы должны узнать о мышцах? – составление кластера
Таблички с названиями групп
[описывать строение и функции мышечной ткани, и их виды], [изучать строение и группы мышц человека]
Операционный этап (новый материал)
Сформировать умение описывать отличительные особенности и признаки грибов
Учащиеся получают МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ темы «Строение и функции мышечной ткани. Классификация мышц тела человека» и работают с текстом учебника, микроскопом, микропрепаратами.
Фамилия, имя ________________________________ класс __________
1. Для изучения строения и видов мышечных тканей выполните лабораторную работу.
2. а) С помощью текста выясните общее строение мышцы и подпишите выделенные в тексте слова на рисунке:
Строение мышц: в строении многих мышц различают брюшко и сухожилия. То сухожилие, которое прикрепляется к костям, остающимся при движении малоподвижными, называют головками мышцы, а то, что прикрепляется к подвижным костям, — хвостом. Брюшко состоит из множества пучков поперечнополосатых мышечных волокон. Каждый пучок одет оболочкой. Вся мышца снаружи покрыта тонкой соединительнотканной оболочкой, защищающей нежную мышечную ткань – фасцией. Каждое мышечное волокно — это многоядерная цилиндрическая клетка. Диаметр этих клеток колеблется от 5 до 100 мкм, длина достигает 10—12 см. Внутри волокна находятся многочисленные тонкие сократительные нити — миофибриллы. Миофибриллы образованы двумя видами сократительных белков — актином и миозином. Эти белки расположены в миофибриллах упорядоченно, так что молекулы миозина заходят в промежутки между молекулами актина. Поэтому в миофибрилле чередуются темные и светлые участки. Скелетная мышца хорошо снабжается кровеносными и лимфатическими сосудами. К ней подходят нервы, которые регулируют ее работу.
б) Какая особенность строения позволяет мышце приводить кости в движение?
3. Определи местоположение и функции основных мышц тела человека, в скобки вставьте цифры, которыми они обозначены на рисунке. Функции подчеркните.
Читайте также: Чем покрасить ткань купальника
Мимические мышцы прикрепляются к костям, коже или только к коже, жевательные — к костям неподвижной части черепа и к нижней челюсти.
Определите функцию височных мышц ( ), для этого приложите руки к своим вискам и сделайте жевательные движения. Мышца напрягается. Найдите жевательную мышцу ( ). Она находится около челюстных суставов, примерно на 1 см впереди них. Обе мышцы поднимают нижнюю челюсть вверх.
Для того чтобы выяснить функцию мимических мышц, возьмите зеркало и наморщите лоб, что мы делаем, когда недовольны или когда задумались. Сокращается надчерепная мышца
( ). Пронаблюдайте функцию круговой мышцы глаза ( ) и круговой мышцы рта ( ). Первая закрывает глаз, вторая — рот.
Поверните голову вправо и прощупайте левую грудино-ключично-сосцевидную мышцу ( ). Поверните голову влево и обнаружьте правую. Эти мышцы поворачивают голову влево, вправо, действуют как антагонисты, но, когда сокращаются вместе, становятся синергистами и опускают голову вниз.
Мышцы-антогонисты – мышцы, действующие одновременно (или поочередно) в двух противоположных направлениях
Мышцы-синергисты – это мышцы, которые работают однонаправлено, т.е. выполняют одинаковую сократительную функцию в различных упражнениях.
Если согнуть руки в локте и с усилием сложить их на груди, то можно найти большую грудную мышцу ( ). Эта парная мышца напрягается.
Мышцы живота, образуют брюшной пресс ( ). Они участвуют в дыхании, наклонах туловища в стороны и вперед, в переводе туловища из лежачего в сидячее положение при фиксированных ногах.
Межреберные мышцы ( ), наружные осуществляют вдох, внутренние — выдох.
Если свести лопатки и запрокинуть голову назад, то будет напряжена трапециевидная мышца ( ).
Найдите широчайшую мышцу спины ( ). Она опускает плечо вниз и отводит руки за спину.
Вдоль позвоночника находятся глубокие мышцы спины ( ). Они разгибают тело, откидывая корпус назад.
Найдите ягодичные мышцы ( ). Они отводят бедро назад. Глубокие мышцы спины и ягодичные мышцы у человека наиболее сильно развиты в связи с прямохождением. Они противостоят силе тяжести.
Над плечевым суставом находится дельтовидная мышца ( ). Она отводит руку в сторону до горизонтального положения.
Найдите двуглавую ( ) и трехглавую ( ) мышцы плеча. Двуглавая обеспечивает сгибание плеча в плечевом суставе, а предплечья в локтевом, а трехглавая участвует в разгибании локтя и отведении руки назад и к туловищу.
Мышцы предплечья ( ). Чтобы понять их функцию, положите руку на стол ладонной стороной вниз. Прижмите ее к столу, после чего сжимайте кисть в кулак и разжимайте ее. Вы почувствуете, как сокращаются мышцы предплечья. Это происходит потому, что со стороны ладони на предплечье располагаются мышцы, сгибающие кисть и пальцы, а разгибающие их находятся на тыльной стороне предплечья.
На передней поверхности бедра расположена очень мощная четырехглавая мышца бедра ( ). Она сгибает ногу тазобедренном суставе и разгибает в коленном. Ее антагонистом являются ягодичные мышцы. Они отводят ногу назад. Действуя как синергисты, обе эти мышцы удерживают корпус в вертикальном положении, фиксируя тазобедренные суставы. На задней поверхности бедра расположены три мышцы, сгибающие ногу в колене.
Поднимитесь на носки, вы чувствуете, как напряглись икроножные мышцы ( ). Они находятся на задней поверхности голени. Эти мышцы хорошо развиты, потому что они поддерживают тело в вертикальном положении, участвуют в ходьбе, беге, прыжках.
Проверка выполнения задания осуществляется по рисункам, которые являются ключом.
Инструктивная карточка к лабораторной работе
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом