Лес нефть техника цемент ткань это продукты труда

ОГЭ 2019 Обществознание Вариант 10 часть 1 с ответами

Создано на основе типовых тестовых заданий под редакцией А.Ю.Лазебниковой с ответами в формате doc. Вариант 10 часть 1 с ответами

Просмотр содержимого документа
«ОГЭ 2019 Обществознание Вариант 10 часть 1 с ответами»

Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

Найдите в предложенном перечне обобщающее понятие, которое характеризует общество в целом.

2) человечество в прошлом, настоящем и будущем

4) формы объединения и способы взаимодействия людей

Человек — существо социальное. Это означает, что

1) речь и мышление формируются только в обществе

2) человек, как все живые существа, способен к деятельности

3) поведение человека регулируют условные и безусловные рефлексы

4) его социализация начинается на генетическом уровне

В 1917 г. в российском обществе произошли глубокие изменения. Этот процесс можно охарактеризовать как

Верны ли следующие суждения об индивиде и индивидуальности?

А. Понятие «индивид» определяет связь человека с другими представителями человечества.

Б. Понятие «индивидуальность» выделяет человека из сообщества других людей.

В выступлении перед одноклассниками Петр раскрыл роль морали в жизни общества. Мораль — это

1) компонент системы научных взглядов

3) часть сферы духовной культуры

4) направление развития искусства

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука в современном мире в значительной степени определяет развитие производства.

Б. Наука связана с поиском истинного знания.

Лес, нефть, техника, цемент, ткань — это

Доход, который приносят предпринимательские способности, в экономической науке называется

В государстве N дефицитный государственный бюджет. Это означает, что

1) бюджет данного года меньше бюджета предшествующего года

2) в бюджете больше расходных статей, чем доходных

3) расходы бюджета превышают доходную часть

4) возрастает количество социальных программ, финансируемых государством

Верны ли следующие суждения о прямых и косвенных налогах?

А. Налог с продаж относится к прямым налогам.

Б. Транспортный налог относится к косвенным налогам.

В отличие от традиционной (патриархальной), современной семье свойственно

1) жесткое закрепление социальных ролей

3) установление иерархии в семье

4) отсутствие противоречий между членами семьи

Анна интересуется социальной психологией и пытается использовать свои знания для анализа общественных отношений. Среди названного укажите пример, в котором упомянуты межличностные общественные отношения.

1) Восстание Спартака изучают в 5 классе.

2) Молодые люди уступают старшим по возрасту места в общественном транспорте

3) Две подруги поссорились из-за пустяка.

4) После освобождения крепостных крестьян между бывшими крепостными и помещиками установились новые отношения.

Верны ли следующие суждения о социальных ролях?

А. Социальная роль — это способ поведения, который соответствует определенному социальному статусу.

Б. Каждый человек имеет только одну социальную роль.

В соответствии с Конституцией РФ главой государства и гарантом Конституции является

1) Председатель Государственной Думы

2) Председатель Правительства

4) Председатель Совета Федерации

В государстве Z действуют политические партии и общественно-политические движения. Какой признак отличает политическую партию от общественно-политического движения?

2) выражение интересов граждан

3) участие в политической жизни

4) наличие программы и устава

Верны ли следующие суждения о роли СМИ в политике в демократическом обществе?

А. В демократическом обществе СМИ могут выражать интересы и мнения различных политических сил.

Б. Участие СМИ в политике в демократическом обществе влияет на решения властей и на способы проведения этих решений в жизнь.

Выберите обобщающее понятие.

Конституция РФ признает высшей ценностью

3) человека, его права и свободы

Евгения Сергеевна хочет отдохнуть в Испании вместе с несовершеннолетней внучкой Наташей. Для оформления доверенности на поездку родители девочки должны обратиться

Верны ли следующие суждения о трудовых отношениях?

А. Юридическим фактом, свидетельствующим о возникновении трудовых отношений, является трудовой договор.

Б. Трудовые отношения заключаются между работником, работодателем и административным органом.

Ответом к заданиям 21-25 является последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тек­сте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Сравните характеристики любого государства и характеристики, которые отличают правовое государство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

Установите соответствие между ситуациями и их соответствием трудовому законодательству: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2) противоправная (нарушает нормы трудового права)

__ предприниматель Петров отказал в приеме на работу Ивановой, сославшись на то, что она воспитывает двухлетнего ребенка

__ Иванова потребовала от предпринимателя Петрова сообщить причину отказа в приеме на работу в письменной форме

Читайте также: Темно синяя плащевая ткань

__ Сидоров приступил к работе в понедельник. В пятницу работник отдела кадров пригласил его для подписания трудового договора

__ при заключении трудового договора с шестнадцатилетним Федором потребовалось согласие его опекуна

__ семнадцатилетнему Николаю отказали в приеме на работу в магазин, который специализировался на торговле курительными принадлежностями и табачными изделиями

Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.

В стране Z был проведен опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в оп¬росе, был задан вопрос: «Что побуждает (побуждало) Вас сдавать кровь для других людей?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кого побудило стремление помогать людям, превышает суммарную долю тех, кто считает донорство полезным для здоровья, возможностью получить материальную компенсацию и следовал примеру других людей.

2) Необходимость помочь конкретному человеку побудила стать донорами свыше четверти опрошенных.

3) Доли тех, кого побудил к донорству пример других людей и возможность поучить материальную компенсацию, равны.

4) Доля тех, кого побудило стать донорами стремление помогать людям, меньше доли тех, кого побудила необходимость помочь конкретному человеку

5) Возможность получить материальную компенсацию побудила стать донорами большее число опрошенных, чем стремление помогать людям.

В стране Z был проведен опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в оп¬росе, был задан вопрос: «Что побуждает (побуждало) Вас сдавать кровь для других людей?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Результаты опроса, отраженные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Пример других может побудить человека стать донором.

2) Количество доноров за последние годы выросло.

3) Мотивация к донорству связана со стремлением помогать знакомым и незнакомым людям.

4) Материальные стимулы являются ведущими для значительной доли опрошенных.

5) Донорство полезно для здоровья.

Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Важнейшую роль в экономической науке отводится анализу статистических данных. (Б) Наиболее интересные результаты получены при анализе рынка труда. (В) Исследование рынка труда связано с анализом спроса.

Определите, какие положения текста

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

ОГЭ 2022. Обществознание 9 класс. Вариант 6 (с ответами)

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Тест: C:\Users\Рамзия\Desktop\ОГЭ 2022\Вариант 6.mtf

Для ответов на задания 1, 5, 6 и 12 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания, а затем ответ к нему. Ответы записывай­те чётко и разборчиво.

Ответами к заданиям 2-4, 7-11, 13-20 являются цифра, последова­тельность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тек­сте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запя­тых и других дополнительных символов . Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Найдите в предложенном перечне наиболее общее понятие, которое характеризует общество в целом.

2) человечество в прошлом, настоящем и будущем

4) формы объединения и способы взаимодействия людей

В выступлении перед одноклассниками Пётр раскрыл роль морали в жизни общества. Мораль — это

1) компонент системы научных взглядов

3) часть сферы духовной культуры

4) направление развития искусства

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука в современном мире в значительной степени определяет развитие производства.

Б. Наука связана с поиском истинного знания.

К какой части семейного бюджета относится оплата коммунальных услуг? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила отношения к семейному бюджету. Кратко поясните каждое из правил.

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Алла Петровна обратила внимание на интернет-рекламу кредитной карты нового банка « Резус ». Ей понравились предложенные в рекламе условия, но, прежде чем стать владелицей этой карты, она посоветовалась с мужем и после его замечаний отказалась от первоначального решения. В чём состояла опасность данной ситуации для личных финансов Аллы Петровны? Как ей нужно правильно поступить в данной ситуации?

Читайте также: Выкройка бычка из ткани символ 2021 года своими

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Лес, нефть, техника, цемент, ткань — это

В государстве Z дефицитный государственный бюджет. Это означает, что

1) бюджет данного года меньше бюджета предшествующего года

2) в бюджете больше расходных статей, чем доходных

3) расходы бюджета превышают доходную часть

4) возрастает количество социальных программ, финансируемых государством

Верны ли следующие суждения о прямых и косвенных налогах?

А. Налог с продаж относится к прямым налогам.

Б. Транспортный налог относится к косвенным налогам.

В отличие от традиционной (патриархальной), современной семье свойственно

1) жёсткое закрепление социальных ролей

3) установление иерархии в семье

4) отсутствие противоречий между членами семьи

Верны ли следующие суждения о социальных ролях?

А. Социальная роль — это способ поведения, который соответствует определённому социальному статусу.

Б. Каждый человек имеет только одну социальную роль.

Социологи страны Z провели опрос об отношении населения к безработице. Был задан вопрос: « Если Вы потеряете работу, как Вы думаете, легко ли Вам будет найти равноценную работу? » Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

В соответствии с Конституцией государство Российская Федерация является

Верны ли следующие суждения о роли средств массовой информации в политике в демократическом обществе?

А. В демократическом обществе СМИ могут выражать интересы и мнения различных политических сил.

Б. Участие СМИ в политике в демократическом обществе влияет на решения властей и на способы проведения этих решений в жизнь.

Установите соответствие между ситуациями и их соответствием трудовому законодательству: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2) противоправная (нарушает нормы трудового права)

__ предприниматель Петров отказал в приёме на работу Ивановой, сославшись на то, что она воспитывает двухлетнего ребёнка

__ Иванова потребовала от предпринимателя Петрова сообщить причину отказа в приёме на работу в письменной форме

__ Сидоров приступил к работе в понедельник. В пятницу работник отдела кадров пригласил его для подписания трудового договора

__ при заключении трудового договора с шестнадцатилетним Фёдором потребовалось согласие его опекуна

__ семнадцатилетнему Николаю отказали в приёме на работу в магазин, который специализировался на торговле курительными принадлежностями и табачными изделиями

Выберите обобщающее понятие.

Евгения Сергеевна хочет отдохнуть в Испании вместе с несовершеннолетней внучкой Наташей. Для оформления доверенности на поездку родители девочки должны обратиться

Верны ли следующие суждения о трудовых отношениях?

А. Юридическим фактом, свидетельствующим о возникновении трудовых отношений, является трудовой договор.

Б. Трудовые отношения заключаются между работником, работодателем и административным органом.

Сравните характеристики любого государства и характеристики, которые отличают правовое государство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

Заполните пропуск в таблице

Запишите ответ: __________________________________________

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Для записи ответов на задания используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Качество жизни человека зависит от многих факторов, в том чис­ле от экологической ситуации. Сегодня экологическая проблема имеет первостепенное значение. Используя знания, человек веками совер­шенствовал технику, чтобы защитить себя от негативных сюрпризов природы, в результате этого появились опасности, связанные с эколо­гическим и технологическим риском. Развитие науки, техники, про­мышленности, транспорта вызывает увеличение затрат энергии, что влечёт за собой значительные нагрузки на природу. Деятельность чело­вечества пагубно влияет на окружающую среду и может иметь разру­шительный характер.

Федеральный закон РФ от 10 января 2002 г. «Об охране окру­жающей среды» даёт определение экологического риска: «вероятность наступления события, имеющего неблагоприятные последствия для природной среды и вызванного негативным воздействием хозяйствен­ной и иной деятельности, чрезвычайными ситуациями природного и антропогенного характера». Выделяют три основных источника всех опасностей: природу, человеческое общество и созданную им «вторую природу» — мир техники и технологий. К последнему источнику мож­но добавить также мир знаний, созданный человеком.

Мы определяем «опасность» как наличие и действие дестабилизи­рующих и деструктивных факторов (сил) по отношению к какой-либо системе, способных принести ей ущерб, вывести её из строя или полно­стью уничтожить. Характерными чертами «опасности» является веро­ятность события, возможность наступления его в будущем. Под источ­никами опасностей понимаются условия, причины и сопутствующие обстоятельства, превращающие сокрушительный потенциал опасности в реальную угрозу жизнедеятельности человека. Экологическая проблема является глобальной и угрожает жизнедеятельности человечества.

(По НЛ. Калининой, ВЛ. Кунсицину)

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Читайте также: Портьерные ткани из иркутска

22. Какое значение, по мнению авторов текста, имеет экологическая проблема в современном мире? Какую причину значительных нагрузок на природу при развитии науки, техники, промышлен­ности, транспорта называют авторы? Какие опасности появились в результате многовековой защиты человека от сюрпризов при­роды?

23. Как оценивают авторы «мир знаний» по возможностям воздейст­вия на состояние окружающей среды? Приведите один пример (с пояснением), подтверждающий подобное воздействие, и один пример (с пояснением), опровергающий его.

24. Экологическая проблема относится к числу глобальных. Исполь­зуя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргу­ментами (объяснениями) необходимость совместных усилий госу­дарств и народов в решении глобальных проблем.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) понятия: международная торговля, спрос;

2) смысл понятия, например: международная торговля — товарообмен между государствами или международными экономическими союзами;

спрос — желание и способность покупателя приобрести товар / платёжеспособная потребность в товаре (услуге).

Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.

20) (1 б.) Верный ответ: «духовная».

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на вопрос: расходы / расходная часть:

(Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изо­бражённого на фотографии.)

2) два правила с пояснениями, допустим:

— нужно планировать расходы семейного бюджета (это не позволит неожиданно оказаться в кризисной финансовой ситуации);

— желательно иметь «подушку безопасности» (эта сумма денег по­может в случае потери источников дохода, увольнения, заболе­вания и пр.).

Могут быть сформулированы другие правила, приведены другие поясне­ния

Дан правильный ответ на вопрос, сформулированы и пояснены два пра­вила (всего пять элементов)

Дан правильный ответ на вопрос, приведены только два-три других эле­мента

Дан правильный ответ на вопрос, приведён только один другой элемент

Дан только правильный ответ на вопрос.

ИЛИ Дан неправильный ответ на вопрос (ответ на вопрос отсутствует) независимо от наличия других элементов.

ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

6. Правильный ответ может содержать следующие элементы :

1) ответ на первый вопрос, например: в Интернете банк рекламировал положи­тельные стороны услуг, выгодные для будущих держателей карты, открытие счёта могло иметь иные условия, не столь привлекательные для клиентов банка;

2) ответ на второй вопрос, например: узнать условия обслуживания кредитной карты (сумму возможного кредита, величину процентов за кредит по карте, особенности обслуживания долга по кредитной карте и пр.).

Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формули­ровках.

12. В правильном ответе должны быть сформулированы выводы и высказаны пред­положения :

а) о сходстве , например: и в 2015, и в 2016 гг. наименьшая доля опрошенных высказала мнение о невозможности найти работу (так как они, вероятно, не видели возможности профессиональной переподготовки);

б) о различии , например: в 2016 г. доля опрошенных, которые считали, что легко найдут равноценную работу, сократилась (так как в стране Z начался экономический кризис и многие предприятия сокращали численность ра­ботников).

Могут быть сформулированы другие выводы о сходстве и различии, высказаны иные уместные предположения.

21. В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысло­вым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них.

Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты :

1) Значение экологической проблемы в современном мире.

2) Определение экологического риска.

3) Источники экологических опасностей.

4) Понятие «опасность» и его характеристики.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

22. В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос : первостепенное значение / является глобальной про­блемой;

2) ответ на второй вопрос : увеличение затрат энергии;

3) ответ на третий вопрос : опасности, связанные с экологическим и технологи­ческим риском.

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на вопрос: как источник опасности:

2) два примера с пояснениями, допустим:

— авария на Чернобыльской атомной станции (развитие науки приводит к созданию объектов, потенциально опасных для че­ловечества);

— создание ресурсосберегающих технологий / материалов, кото­рые быстро разлагаются в окружающей среде и не требуют за­трат на утилизацию (знания, связанные с защитой окружающей среды, позволяют решать экологическую проблему).

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу

Дан ответ на вопрос, приведены два примера с пояснениями в каждом случае указаны (всего пять позиций)

Правильно приведены любые четыре позиции

Правильно приведены любые две-три позиции

Правильно приведена одна любая позиция. ИЛИ Ответ неправильный

24.Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения) :

1) глобальные проблемы затрагивают жизненные интересы населения планеты как единого целого;

2) от них невозможно «избавиться» в масштабах одной страны, локально.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).

• Свежие записи
  • Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
  • Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
  • Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
  • Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
  • Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом