Дидактическое пособие «Знакомство с тканями, или Волшебные лоскутки»
Ирина Ковылина
Дидактическое пособие «Знакомство с тканями, или Волшебные лоскутки»
Знакомство с тканями или волшебные лоскутки.
познакомить детей с разными видами тканей;
пробудить устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей для пошива одежды и временем года;
показать зависимость вида ткани от вида одежды;
познакомить детей с происхождением тканей;
познакомить с изготовлением тканей, их названиями и видами;
показать свойства ткани (гигроскопичность, т. е. способность хорошо впитывать влагу; способность пропускать воздух; возможность стирать, чистить, гладить, мять);
развивать мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, тактильное восприятие;
воспитывать познавательный интерес и усидчивость;
обогащать словарный запас.
Возраст: с 4 до 7 лет (средний и старший дошкольный возраст).
Материал: эскизы одежды (1525 см, коллекция тканей (1525 см, коллекция нитей, карточки с видами одежды, коллекция пуговиц.
1 игра «Ателье»
Для детей приготовлены образцы разных тканей и эскизы одежды.
Воспитатель выясняет у детей, чем ткани отличаются друг от друга: цветом, фактурой (на ощупь, весом. Затем дети рассматривают образцы тканей и рассказывают, что из них можно сшить.
Воспитатель: У меня открылось Ателье. И вы сегодня можете заказать в нем одежду. Ребенок выбирает, что он будет шить и из какой ткани. Свой выбор он должен обосновать, почему он выбрал данный вид ткани, для данного вида одежды. В дальнейшем ребёнок может выступать в роли портного и предлагать заказчикам вид ткани для выбранного ими вида одежды.
2 игра «Модельер»
Для детей приготовлены образцы разных тканей и эскизы одежды, образцы нитей и пуговицы.
Когда ребенок выбрал ткань и вид одежды, которую он будет шить. Он должен подобрать к данному виду ткани нити (подходящие по цвету) и пуговицы.
Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам стать модельерами. Мы будем подбирать нити по цвету к нашей ткани и декорировать наши наряды пуговицами.
3 игра «Найди пару»
Для детей приготовлены образцы разных тканей
Дети из приготовленных для них образцов разных тканей должны найти пару одного вида тканей (по структуре, по фактуре).
Воспитатель: Ребята сегодня нам предстоит очень важная работа. Нам пришел заказ из магазина. Чтобы отправит ткань в магазин, нам следует ее пересортировать. Нам пришли образцы ткани, и им нужно подобрать пару: бархат, драп, ситец, шелк и т. д.
4 игра «Волшебный ветерок»
Для детей приготовлены образцы разных тканей и карточки с одеждой, пейзаж севера, пейзаж юга.
Воспитатель: Прилетел волшебный ветерок, принес к нам в садик картинки с изображением севера и юга. Ребята, помогите, подберите одежду людям, живущим на севере и ткань из которой ее можно сшить, и для людей живущих на юге.
5 игра «Волшебные нити»
Для детей приготовлены образцы разных тканей и образцы нитей
Воспитатель проводит беседу о том, из чего делают нити.
Воспитатель: Нити делают из волокон. Известны разные волокна – синтетические и натуральные, поэтому и ткани бывают синтетические и натуральные.
Натуральные: шерстяные (из шерсти животных, шелковые (из тутового шелкопряд, льняные (из льна, хлопчатобумажные (из растения — хлопчатник) и т. д.
Синтетические: капрон, нейлон.
Детям предстоит изучение образцов ткани из натуральных нитей и синтетических. Дети делают вывод, чем эти виды тканей отличаются и чем они похожи. Какую ткань, где лучше использовать.
6 игра «Моделирование свойств ткани»
Для детей приготовлены образцы разных тканей
Воспитатель предлагает поиграть детям в лабораторию.
Читайте также: Ткань для сухого гидрокостюма
1. Какая ткань больше тянется, какая совсем не тянется?
2. Какая ткань мнется, какую ткань невозможно смять?
3. Измерить количество впитывавшейся в ткань воды.
4. При помощи чего можно очистить ткань?
5. Как можно разгладить ткань?
Дидактическая игра «Волшебные лоскутки» Суть игры состоит в том, чтобы обобщить с детьми знания о всевозможных тканях и их происхождении. Такая дидактическая игра с тканями учит.
Дидактическое пособие «Черепашка» Дидактическое пособие «Черепашка» многофункциональное, направленное на решение одновременно нескольких задач предназначено для работы.
Дидактическое пособие для развития мелкой моторики «Волшебные шнурочки» для детей дошкольного возраста Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста. «Волшебные шнурочки» Цель: развитие мелкой моторики трех основных пальцев рук: большого,.
Дидактическое пособие «Кот Матвей» Дидактическое пособие «Кот Матвей»» Методическое описание дидактического пособия» Кот Матвей» Дидактическое пособие позволяет решать задачи:.
Дидактическое пособие «Теремок» Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру «Теремок», данное пособие способствует развитию речи детей, закреплению полученных знаний.
Дидактическое пособие «Умный куб» Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию дидактическое пособие «Умный куб» для детей старшего возраста. (его я разместила в уголке.
Дидактическое пособие «Волшебные часы» Связная речь – это развернутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание, состоящее.
Лэпбук «Знакомство с телом». Дидактическое пособие по валеологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста Цель. — Формировать у ребенка представление о себе, строении своего тела, назначении отдельных органов. Задачи: — Расширить знания детей.
Дидактическое пособие «Подводный мир» Здравствуйте коллеги! хочу рассказать и показать вам как я сделала дидактическое пособие по теме «Подводный мир». Принесли мне как то старый.
Программа «Волшебные лоскутки» по дополнительному образованию детей дошкольного возраста Программа по дополнительному образованию детей,Волшебные лоскутки,. Пояснительная записка В своих работах по аппликации я использую.
«Чудесный лоскуток». Занятие с детьми младшего дошкольного возраста
Наталья Плахтеева
«Чудесный лоскуток». Занятие с детьми младшего дошкольного возраста
Программное содержание
Познакомить детей с историей лоскутного шитья.
Развивать трудовые навыки, творчество и фантазию.
Формировать художественный вкус, эстетические чувства, цветовую гармонию.
Приобщать детей к декоративно — прикладному творчеству.
Интеграция образовательных областей «Познание», «Художественно-эстетическое развитие»
Используемые материалы к занятию:
— наглядно-дидактическое пособие «Как наши предки шили одежду»;
— подушки и одеяла, сшитые в технике «Лоскутная мозаика».
Предварительная работа
Беседа с детьми на тему: «Как наши предки шили одежду».
Рассматривание узоров мозаики
Изготовление поделки из бумаги «Красивый коврик» в технике «Лоскутная
Ребята, давным-давно, когда ваши бабушки и дедушки были маленькими девочками и мальчиками, их мамы долгими зимними вечерами шили очень красивые вещи из лоскутиков — маленьких кусочков ткани. Этот очень старинный вид женского рукоделия. Его ещё называют «Лоскутная мозаика».
Почти все ткани можно использовать для лоскутного шитья. Это, прежде всего, сатин, ситец и лен.
(Рассматривание образцов разных видов тканей и лоскутков)
Из ситца шили рубахи, другую одежду и предметы домашнего обихода.
(Рассматривание иллюстраций с изображением старинной одежды)
А оставшиеся после шитья маленькие кусочки ткани (лоскутки) мастерицы не выбрасывали, а собирали и складывали в сундуки. Сначала эти лоскутики пришивали на старую одежду, чтобы закрыть в ней появившиеся дырочки. Такие лоскутики называли заплаты. Заплаты имели разнообразные формы и расцветки.
Но всё равно лоскутиков оставалось много. Тогда женщины придумали сшивать их вместе и у них получались красивые одеяла, покрывала, наволочки на подушки, коврики.
Читайте также: Как сделать невидимую ткань в домашних условиях
(Рассматривание одеяла и подушек, выполненных в технике «Лоскутная мозаика»)
Подушечки и одеяльца показались детям настолько уютными, что они решили прилечь на них и немного отдохнуть
Ребята, мы с вами уже делали коврик в технике «Лоскутная мозаика» и использовали для его изготовления цветные бумажные квадратики. А сегодня я предлагаю вам сделать коврик из разноцветных лоскутков ткани. Хотите?
(Ответы детей)
Художественно-творческая деятельность
Аппликация из ткани «Красивый коврик»
Используемые материалы:
— лоскуты квадратной формы, вырезанные из накрахмаленной и отутюженной ситцевой ткани;
Предлагаю вашему вниманию несколько детских работ
На этом занятии дети познакомились с историей возникновения старинного вида женского рукоделия «Лоскутная мозаика». Мы устроили выставку детских творческих работ и любовались ими.
Но больше всего мне, просто как женщине, понравился итог этого занятия.
Девочки без какого-либо моего предложения или участия стали пеленать кукол-младенчиков в лоскутные одеяла, которые я принесла на занятие.
Потом «маленькие мамы» стали баюкать своих малышей, напевая им тихую колыбельную песенку
А их лица при этом озарялись какими-то необыкновенными улыбками!
«Бабье лето» на Кубани. Фоторепортаж У нас, на Кубани, «Бабье лето» проходит примерно в одно и то же время, начиная со второй половины октября, и длится 2-3 недели. Предлагаю.
«Осеннее дерево». Детский мастер-класс Мы с детьми представляем первый мастер-класс поделки из бумаги «Осеннее дерево». Для работы понадобились: — бумага цветная; — картон.
«Яркий лоскуток». Занятие с детьми старшего дошкольного возраста
Наталья Плахтеева
«Яркий лоскуток». Занятие с детьми старшего дошкольного возраста
Программное содержание:
— рассказать детям о традиционных видах женского рукоделия, известных на Руси
— продолжить знакомство детей с историей лоскутного шитья;
— формировать художественный вкус, эстетические чувства, цветовую гармонию.
Интеграция образовательных областей «Познание», «Художественно-эстетическое развитие»
Используемые материалы:
— образцы изделий, сделанных в технике «лоскутная мозаика», вышивкой нитками
мулине, а также изделий, связанных спицами и крючком.
Предварительная работа
Беседа с детьми на тему: «Старинные виды женского рукоделия».
Рассматривание образцов готовых изделий, выполненных мамами и бабушками наших воспитанников.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, давным-давно, на Руси всю одежду для семьи женщины шили сами. Кроме одежды они также шили и всё, что было необходимо в доме – рушники (полотенца, занавески на окна, постельное бельё, одеяла, подушки, перины. Для этого использовали разные виды ткани — сатин, ситец, лён и другие.
Женщины украшали все изделия и одежду тоже сами: вышивкой разноцветными нитками, с помощью спиц и крючка.
А также женщины сшивали разные по цвету маленькие кусочки ткани (лоскутки) и тоже использовали их для изготовления и украшения того или иного изделия. Есть даже название этому виду женского рукоделия – «Лоскутная мозаика» или «Лоскутное шитьё». Это очень красивый вид женского рукоделия. У нас в группе есть несколько изделий, выполненных в этой технике. Посмотрите.
Дети рассматривают подушки, одеяла, прихватки, игольницу.
Воспитатель. Ребята, как и с помощью чего сделаны эти изделия?
Ответы детей (сшиты на швейной машинке с использованием ниток).
Воспитатель. Правильно. А давайте и мы с вами сделаем красивую поделку в этой технике! Хотите?
Воспитатель. Но у нас нет швейной машинки, да и нельзя детям шить на ней – можно пораниться. Но я предлагаю вам другой способ сделать поделку в технике «Лоскутная мозаика». Мы с вами не станем шить на швейной машинке, а будем приклеивать к бумаге цветные лоскутки из ткани, а потом собирать их в единую композицию. Согласны?
Читайте также: Сшить куртку из стеганой ткани своими руками без выкройки
Художественно-творческая деятельность
Аппликация из ткани на бумаге
«Ваза в технике «Лоскутная мозаика»
Для работы понадобятся:
— контурные изображения разных по форме ваз, распечатанные на бумаге в двух
— лоскуты разных видов тканей: ситец, сатин, вискоза, кружево, блестящая
синтетическая ткань с паетками;
— цветной картон для фона композиции;
— салфетки бумажные ажурные;
— ножницы с фигурными лезвиями (по возможности);
Выполнение работы
Вырезаем по контуру изображение вазы. Разрезаем его в произвольном порядке на несколько частей
На получившиеся бумажные кусочки наклеиваем лоскутки ткани. По краям обрезаем лишнюю ткань. Получившиеся фрагменты мозаики собираем и приклеиваем их на втором контурном изображении вазы
Вырезаем получившуюся вазу, приклеиваем её к цветному фону и даём хорошенько высохнуть.
Когда композиция высохнет, её можно украсить дополнительными элементами декора так, чтобы подчёркнуть красоту готовой композиции
Таким способом дети сделали свои композиции
В конце занятия мы устроили выставку детских работ. Всем детям работа понравилась и не вызвала особых затруднений. Эти творческие работы они подарили своим мамам.
Глядя на работы детей, поднимается настроение и, как мне кажется, очень кстати будут строки этого стихотворения!
Каждый день и в жару и в ненастье
Из надежд и весенних цветов,
Из прекрасных улыбок детей,
Добрых слов и из писем друзей.
Занятие-беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Страна здоровячков» Чтобы попасть в страну Здоровячков надо знать, как нужно заботиться о своем здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь.
Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Как хлеб на стол пришел?» Цели: • Обобщить у детей знания о том, откуда берётся хлеб, уточнить люди каких профессий трудятся во время выращивания зерна на полях.
Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Весеннее путешествие» Использование современных образовательных технологий в работе по конспекту Лексическая тема: «Весна». 1. Здоровьесберегающие технологии:.
Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Знакомство с шиншиллой» (фотоотчет) Здравствуйте уважаемые коллеги. Хочу поделиться с вами необычным знакомством. Начну с того, что три месяца назад в нашей семье появился.
Занятие-наблюдение на прогулке с детьми старшего дошкольного возраста Для того чтобы прогулки зимой были интересными и привлекательными их нужно правильно организовать. В начале зимы вместе с детьми планируем.
Занятие-беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Зимующие птицы» В работе с детьми недостаточно использовать традиционные методы подачи информации. В связи с этим я постоянно ищу и осваиваю новые подходы.
Психопрофилактическое занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Давайте поиграем» Дети входят. Песня: «От улыбки» Вводная часть. Упражнения (знакомство, снятие напряжения от возникшей обстановки): «Комплименты».
Рисуем в нетрадиционной технике. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста «На морском дне» МАДОУ д/с №3,ст. Новодеревянковская Рисуем в нетрадиционной технике. Тема:»На морском дне» Программное содержание. Дать детям представление.
Конспект занятия с детьми среднего-старшего дошкольного возраста «Антивирус» Творческое занятие с детьми среднего — старшего дошкольного возраста Тема: «Антивирус» Цель научить детей элементарным навыкам сотрудничества.
Занятие по краеведению с детьми старшего дошкольного возраста «Экскурсия в дом-музей И. Северянина» Экскурсия в дом-музей И. Северянина (Деревня Владимировка. Усадьба Лотаревых.) Цель: Формирование ценностного отношения к малой родине.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом