Rysskaya matresnka
презентация к уроку по технологии (2 класс)
2 класс. Презентация к уроку технологии по теме «Изготовление матрёшки из ткани».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Русская матрешка Презентацию подготовила: Каргина Лариса Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ Харетская СОШ , Нукутский район, Иркутская область 2019 – 2020 учебный год
Загадка Эти яркие сестрички, Дружно спрятали косички И живут семьей одной. Только старшую открой, В ней сидит сестра другая, В той еще сестра меньшая. Доберешься ты до крошки, Эти девицы……….
Изготовление матрёшки на токарном станке
Биография матрешки Деревянные куклы, помещающиеся одна в одной, пришли к нам из Японии. Родственница русской матрешки – складная кукла Фукурума – веселый старик.
. Первым расписал русскую матрешку художник С.А.Малютин. Всем полюбилась веселая крестьянская девочка. Одета она в традиционный русский костюм: платок, сарафан и передник. Видимо от русского имени Матрена и возникла ласковое название «Матрешка». Биография матрешки
Сергиевопосадская игрушка Сочетанием красного, синего, желтого и зеленого цветов добивались красочности, нарядности и декоративности.
Семеново Основной цвет сарафана – красный. Черный контур обозначает край фартука и рукава рубахи. На голове традиционный платок, украшенный по кайме.
Полхово — Майдан Ягоды и листья сплошным ковром закрывают фигурку . Рядом с малиновым ложится темно-зеленый цвет, а синий – с желтым цветом. Все элементы объединяет черный контур.
Нарисуй свою матрешку Творческое задание: 1.Выбери образец матрешки; 2.Составь эскиз будущего наряда (устно); 3. Нарисуй лицо матрешку яркими цветами.
Одень свою матрешку Платок Сарафан
Платок Замужняя женщина, по древним обычаям, должна была прятать волосы от постороннего взгляда. На головных уборах часто изображали солнце и звезды.
Конспект урока технологии. Тема: «Народные промыслы. Работа с текстильными материалами (аппликация)». 2-й класс УМК «Школа России»
Изделие: Матрешка.
Цель урока: учить выполнять аппликацию матрешки из разнообразных текстильных материалов.
Задачи, направленные на достижения предметных результатов обучения:
- уметь различать произведения хохломских, дымковских и городецких мастеров,
- усвоить последовательность изготовления матрешки,
- уметь работать с шаблонами,
- составлять аппликацию из ткани.
Задачи, направленные на достижение личностных результатов:
- объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека-мастера;
- уважительно относиться к результатам труда мастеров.
Оборудование: Для учителя: компьютер, проектор, картинки с изображением матрешки. Готовый образец изделия «Матрешка».
Для учеников: ткань (хлопчатобумажная, плотная), булавки, белый картон, ножницы, клей ПВА, цветные карандаши, фломастеры.
1.Организационный момент
Проверка готовности учащихся к уроку. Проверим, все ли у нас готово к уроку? Слайд «Подготовка рабочего места», где изображены необходимые материалы и инструменты к уроку.
2. Определение темы и постановка цели урока
— С какими видами народных промыслов мы познакомились на прошлых уроках?
— Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с народными промыслами, а о ком мы
будем говорить, вы узнаете из загадки:
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может — три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская .
— Правильно, ребята, Русская деревянная кукла-матрешка родилась в конце XIX века в Сергиевском посаде (ныне город Загорск). Первая матрешка изображала девочку в сарафане с петухом в руках. Матрешка сразу понравилась взрослым и детям. Нравилось ее доброе и ясное лицо. Занятно было, что в большой кукле пряталось дружное семейство.
Матрёшка — символ России, деревянная куколка с секретом. Обычно в матрёшках помещали по 10 предметов. Но в музеях можно найти уникальные экземпляры с большим количеством внутренних матрёшек. Мастера из разных городов России умудряются вытачивать до 50 деток каждой расписной красавицы. Она — добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия. И сегодня русская матрешка — желанная гостья в каждом доме.
Читайте также: Каркас кровати ткань кожа
-А что вы знаете о матрешках? (Предварительно ученики самостоятельно готовили сообщения по данной теме).
— Ребята, а теперь постарайтесь ответить на мои вопросы:
1. Откуда пришла к нам эта красавица? (Из Японии, куклу звали Фукурума, это был добродушный, узкоглазый старичок, — японское божество долголетия и счастья).
2. Назовите главный секрет Матрешки? (Это кукла с сюрпризом).
3. Из какого материала делают Матрешек? (Из дерева).
4. Какие породы деревьев годятся для изготовления Матрешек, почему? (Это береза и липа, древесина у них мягкая и легкая).
5. Каких Матрешек вы знаете? (Полхов-майданскую, Сергиево0посадскую, Семеновскую).
6. А чем же они отличаются друг от друга? (Расцветкой, потому что в разных областях нашей Родины их расписывают по-разному).
Сегодня мы будем выполнять аппликацию.
— Ребята, а что такое аппликация? (Изобразительная техника, которая основана на приклеивании деталей на поверхность).
— Какие материалы можно использовать для аппликаций? (Аппликацию можно делать из бумаги, из природного материала, из ткани).
— Какие виды тканей вы знаете? (Шелк, шерсть, ситец и т.д.)
— Из чего делают ткани? (Ткани делают из волокон. Некоторые волокна, такие как хлопковые, льняные, получают из растений, а такие как шерстяные, из шерсти животных. Искусственные волокна получают, используя химические вещества).
Как мы уже говорили, матрешку делают из дерева, но мы будем делать её необычным способом и из непривычного материала.
Готовый образец изделия прикреплён на доску. Сформулируйте тему и цель нашего урока.
3. Проблемный анализ образца
Посмотрите на изделие, что изображено? В какой технике оно выполнено? Какие материалы использованы? Какой материал будем использовать для изготовления основы матрешки? (Картон), для одежды (кусочки яркой ткани). Сколько деталей? Что входит в наряд Матрешки? — Какие инструменты будем использовать на уроке? (Ножницы, портновские булавки).
Повторим ТБ при работе с острыми предметами.
В каком порядке будем выполнять изделие. Рассмотрите.
Шаг 1. Обводим шаблон (на простой листок бумаги). Можно придумать свою форму матрёшки.
Шаг 2 . Вырезаем шаблон матрёшки из бумаги.
Шаг 3. Переведём шаблон матрёшки на картон. Это основа матрешки. Вырежем заготовку из картона.
Шаг 4. Переведём шаблон матрёшки на ткань. Положим ткань лицевой стороной вниз, шаблон закрепим булавками на ткани. Помните, что булавки нужно закреплять в направлении от себя! С помощью кусочка мыла (портновского мелка, простого карандаша) переведём шаблон на ткань.
Шаг 5. Вырежем из шаблона косынку матрёшки. Переведём её на другую ткань.
Шаг 6. Заготовка для лица. Для этого вырежем из бумажного шаблона нужную деталь и переведём её на белый картон. Вырезаем и рисуем лицо матрёшки.
Шаг 7. Приклеиваем все заготовки из ткани к основе из картона клеем ПВА.
Шаг 8. Оформим костюм матрёшки цветами, вырезанными из ткани.
Шаг 9. Приклеиваем заготовку лица матрёшки. Вот матрёшка и готова!
Алгоритм работы:
1. По шаблону вырежи из картона фигуру матрешки.
2. По шаблону вырежи из ткани детали костюма матрешки и приклей их к основе.
3. По шаблону вырежи из бумаги голову матрешки и приклей её к основе.
4. По шаблону вырежи из бумаги круг, нарисуй лицо и приклей его к основе.
4. Практическая работа
— А сейчас вы приступайте к самостоятельной работе по изготовлению аппликации. Опорой выполнения вашей работы будет алгоритм и схема, на которой указаны детали, их количество и правильное расположение этих деталей.
Читайте также: Работа с тканью поделки из нее
Подберите виды и расцветки ткани, в которые вы одели бы свою Матрешку и выполните изделие согласно составленному плану.
В конце урока делаем выставку готовых изделий.
5. Подведение итогов и оценка работы
— Что было сложным при выполнении изделия?
— Какой этап урока вам показался самым интересным? Почему?
Матрешка.Работа с тканью. 2 класс
Открыты урок по технологии во 2 Д классе
по теме: «Работа с тканью. Матрешка».
Цель урока: Углубить знания о русской народной деревянной игрушке, познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек.
· учить выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных мастеров, анализировать и сравнивать матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полховского Майдана
· познакомить учащихся с историей матрешки
· учить расписывать бумажные силуэты матрешек в традициях русских мастеров
· развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности;
· воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.
3. Изучение теоретического материала по плану:
· История создания матрешки.
· Знакомство с технологией изготовления матрешки.
· Традиционные и авторские матрешки.
· Отличительные особенности Семеновской, Загорской и Полхов-Майданской матрешек.
6. Выставка работ, подведение итогов.
Проверка готовности к уроку. Давайте проверим, все ли у нас готово к уроку? Учебник, рабочая тетрадь, кусочки ткани, клей, ножницы, цветные карандаши.
— Представьте, что вы туристы из зарубежной страны и хотите увезти на память сувенир.
-Ребята, а что такое сувенир? (СЛАЙД)
-Какой предмет может выступать в роли сувенира?
-Сувениры бывают разными, но каждый по-своему красив и дорог. Ребята, я предлагаю вам отправиться вместе со мной на экскурсию в магазин сувениров и посмотреть, какие сувениры там продаются.
(ПОКАЗ КАРТИНОК-СЛАЙДОВ С ПОЯСНЕНИЕМ)
-Что вы видите на этой картинке
-Какой сувенир вы выберите?
-Я тоже выбрала сувенир. Послушайте стихотворение и отгадайте какой.
(В ЭТО ВРЕМЯ НА СТОЛЕ СТОИТ МАТЕРЕШКА ЗА ШИРМОЙ)
На полке куколка стоит,
Она скучает и грустит.
Но в руки ты её возьмёшь
И в ней ещё одну найдёшь.
А в той ещё. И вот уж в ряд
Пять милых куколок стоят.
Хоть роста разного, но всё же
Все удивительно похожи.
В нарядных сарафанах пёстрых
Румяные девчушки -сёстры.
Была одна, а стало пять,
Им больше некогда скучать!
А наиграются подружки,
И снова спрячутся друг в дружке.
Это самый популярный сувенир, который символизирует нашу страну.
Сегодня к нам на урок пришла настоящая русская красавица, куколка с секретом — матрешка.
— Скажите, а в чем же секрет этой игрушки?( КУКЛА С СЮРПРИЗОМ ВНУТРИ)
-Что интересного вы знаете об этой игрушке?
-Из какого материала делают матрешку?
— Что бы вы хотели еще узнать о ней?
(Составляем список вопросов, вывешивается на доску. С каждым ответом на вопрос, рядом с ним ставится галочка)
· Как появилась первая матрёшка?
· Как матрешка получила свое имя?
· Какою высоту имеет самая большая матрешка?
· В какой последовательности расписывают матрешку?
3. Изучение теоретического материала
o История создания матрешки.
-Искать ответы на эти вопросы будем в парах. Возьмите карточку№1. Прочитайте текст и рассмотрите иллюстрации. ( Читают самостоятельно, потом 1 ученик читает в слух
Привезла однажды помещица Мамонтова из Японии игрушку – большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а в нём японка, в ней ещё и японец – малыш спрятан. Очень понравилась игрушка Мамонтовой. В Японии деревянную игрушку называли фукурама, что означает веселый складной старичок. Вот тогда и решили художники попросить знаменитого мастера из Загорска Василия Звездочкина выточить свою русскую матрешку. Потом известный художник Сергей Малютин расписал фигурку на русский лад – это была круглолицая румяная девушка в цветастом платке, сарафане, с чёрным петухом в руке. Игрушка состояла из восьми фигурок. Девочки чередовались с мальчиками. . « Настоящая Матрёна!» — воскликнул кто – то, увидев куклу. Имя Матрёна раньше было очень распространено, вот и стали называть игрушку ласково Матрёшей, Матрёнушкой; так, и закрепилось имя Матрешка.
-На какие вопросы готовы ответить? (ответы детей) (демонстрация иллюстраций)
Читайте также: Коврик из шестиугольников из ткани
-Кто хочет дополнить ответ?
· Знакомство с технологией изготовления матрешки.
— Молодцы! Пришло время узнать, как делают матрешек. В какой последовательности изготавливают матрёшку? На это вопрос мы сможем ответить после просмотра небольшого фильма.
А сейчас я проверю как вы внимательно слушали . Перед вами 5 картинок . Вам нужно расположить их в порядке изготовления матрешки с начального этапа и заканчиваю сушкой изделия.
Традиционные и авторские матрешки.
— Много появилось матрешек после той, первой. Каждый мастер стремился превзойти другого в росписи, форме. В начале ХХ века насчитывали более 20 видов матрешек. Одни были «одеты» в национальные платья, другие щеголяли в старинных исторических костюмах, третьи словно шагнули к нам из сказки. Мы сегодня рассмотрим только 3 вида, найдем их различия.
— Загорская матрешка и сейчас похожа на первую матрешку с петухом в руках.Сейчас Загорск — это город Сергиев Посад. Он находится недалеко от Москвы. А в руках у загорских матрешек бывает корзинка, узелок или цветы
-Семеновская матрешка из города Семёнова, Горьковской области (Семёновский район). Мастера в 1922 году заимствовали эту игрушку из Загорска, но украшать её стали по – своему.. Именно в Семёнове была выточена самая большая 72-местная матрёшка, диаметр которой 0,5 метра, а высота 1 метр(галочку рядом с вопросом)
— Есть такое село в Нижегородской области Полхов – Майдан. Село большое, около 700 дворов, и чуть ли не в каждом доме точат и красят « таратушки», — так мастера называют свои игрушки. Занимались этим делом не одно поколение сельчан.
В настоящее время русская матрешка переживает своеобразное возрождение. Наибольший интерес стала представлять матрешка, изготовленная не в том или ином традиционном стиле, а авторская матрешка, выполненная художником-индивидуалом, профессионалом или любителем по собственному замыслу.
-На фартуке таких матрешек могут изображать памятники архитектуры, пейзажи, репродукции картин, сюжеты народных сказок и др. в виде матрешек изображают животных и даже политиков.
· Отличительные особенности Семеновской, Загорской и Полхов-Майданской матрешек.
— На какой вопрос еще не ответили? (в какой последовательности расписывается матрешка?)
Приятно любоваться матрешками, но еще приятнее создавать их самому. При этом открываются безграничные возможности для творчества и фантазии. Мы будем выполнять аппликацию из ткани. Обводят шаблоны матрешки на ткань, вырезают, наклеивают на картон, украшают.
5. Итог. Выставка работ учащихся на доске.
Все они живут друг в дружке
Взял я в руки кисть и краски,
Стал волшебником из сказки.
Анализ изделий по критериям: вариативность используемых материалов, яркость, оригинальность, аккуратность.
Сегодня мы познакомились еще с одной технологией выполнения изделий на основе, которой можно изготовить замечательные и оригинальные подарки. Подарки, сделанные своими руками, всегда ценились и ценятся очень высоко.
А как вы сможете использовать полученные знания в своей творческой деятельности?
Установка матрешек на подставки вокруг березки.
Спасибо за работу. Творческих всем успехов!
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом