Клетки ткани имеют небольшой размер, тонкую оболочку и относительно крупное ядро. Клетки ткани постоянно делятся, образуя новые клетки, из которых формируются другие ткани. Обеспечивает рост растения. Это ____________ ткань.
Основная функция этой ткани — синтез и запасание питательных веществ. Эта ткань образует мякоть плодов, сердцевину корней, стебля или ствола растений. Клетки мякоти листа содержат хлоропласты. Главная функция — образование и накопление питательных веществ. Это ____________ ткань.
Ткань образована живыми или мёртвыми клетками, которые имеют вид трубок. Обеспечивает передвижение растворённых в воде питательных веществ. Это ____________ ткань.
Ткань образована живыми или мёртвыми клетками, с плотно сомкнутыми, утолщенными оболочками. Находится на поверхности корней, стеблей, листьев. Выполняет защитную функцию. Это ____________ ткань.
Ткань образована клетками с утолщёнными оболочками. Придаёт прочность, опору растению. Это ____________ ткань.
Как оформлять ответы на задания по работе с рисунками по биологии
К каким тканям относятся клетки, изображённые на рисунках?
Какая особенность строения клеток, образующих ткань, на рисунке 1 обеспечивает их функцию?
Презентация по биологии «Основные и образовательные ткани растений»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ткань — это группа клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение. М. Мальпиги и Н. Грю описали ткани растений. Н. Грю ввел в науку термин «ткань» для обозначения совокупности однородных клеток. Неемия Грю Марчелло Мальпиги 1675 г.
Ткань состоит из клеток и межклетников, заполненных межклеточным веществом. Межклетники – это промежутки между клетками. Плотная ткань Рыхлая ткань Межклетники отсутствуют Межклетники хорошо развиты
3. Покровная 5. Механическая 4. Проводящая 2. Основная 1. Образовательная
Особенности строения ткани: На листьях клетки с тонкой оболочкой, чтобы проникал свет, есть устьица и чечевички. На стволе — мертвые клетки с толстой оболочкой (пробка) Клетки сомкнуты между собой, межклетники отсутствуют. Функции ткани: 1. Защита от неблагоприятных воздействий и от повреждений. 2. Дыхание растения и испарение воды. Локализация (расположение) ткани: Сверху покрывает всё растение.
Пробка стволов деревьев Устьица и чечевички листа Кожица листьев
Особенности строения ткани: Мертвые клетки – древесина (проводит воду с минеральными веществами). Живые клетки – луб (проводит органические вещества). Представлены сосудами, трахеидами и ситовидными трубками. Функции ткани: Проведение питательных веществ от корня по стеблю Локализация (расположение) ткани: От корня по стеблю (стволу) вверх до листьев.
Особенности строения ткани: Мертвые клетки с толстой оболочкой (каменистые клетки, лубяные волокна). Вытянутые клетки – механические волокна. Функции ткани: 1. Защита от механических воздействий. 2. Образование опоры (каркаса). Локализация (расположение) ткани: От корня по стеблю (стволу) вверх до листьев.
Механические волокна Скорлупа грецкого ореха Косточка абрикоса
Самостоятельно заполни в таблицу информацию, которую уже изучил Вид ткани:Особенности строения: Функции ткани: Где находится: Образовательная Покровная Проводящая Основная Механическая
Какие колонки таблицы остались не заполненными? Что нужно знать, чтобы заполнить их?
Особенности строения ткани: Клетки мелкие. Имеют тонкую оболочку, но не имеют вакуолей. Постоянно делятся. Лежат плотно друг к другу. Мало МКВ. Функции ткани: Рост растения Локализация (расположение) ткани: Места активного роста растения (корень и почки)
Читайте также: Как сделать канву своими руками из ткани
Кончик корня Зародыш растения Почка растения
Особенности строения ткани: Клетки содержат хлорофилл, за счет которого происходит питание растений. Имеются межклетники. Функции ткани: Образование и накопление питательных веществ Локализация (расположение) ткани: Мякоть листьев, семена, клубни, луковица,
Листья Мякоть плодов Мякоть плодов
Заполни таблицу до конца, используя информацию на слайдах!
Запиши ответ в тетрадь! 1. Образовательная А) Опора, прочностьI. Мёртвые клетки с толстыми оболочками 2. Покровная Б) Образование и накопление питательных веществII. Мелкие клетки, постоянно делятся 3. Механи-ческаяВ) Защита III. Клетки плотно примыкают друг к другу 4. ПроводящаяГ) РостIV. Клетки образуют сосуды или трубки 5. ОсновнаяД) Проведение воды и веществ по растению V. Клетки содержат хлоропласты
А) Кончик корня, побега, зародыш растения состоит из ______ткани. Б) Скорлупа грецкого ореха состоит из _________ ткани. В) Поверхность всех органов состоит из _________ ткани. Г) Мякоть листа, плодов, сердцевина стеблей — это_______ ткань. Д) Трубочки, сосуды корня, стебля, жилки листов — это______ткань. Запиши ответ в тетрадь!
Задание 3. Какая растительная ткань на рисунке обозначена буквой Б? Механическая Основная Покровная Проводящая Задание 4. Какие ткани защищают растение от неблагоприятных воздействий среды? Покровные Проводящие Механические Основные
Задание 5. На рисунке изображена ткань: Покровная Механическая Образовательная Проводящая Запиши ответы в тетрадь!
Домашнее задание Учебник: с. 62–63 – читать Сдать заполненную таблицу, задания 1-5 письменно – сфотографировать и отправить личным сообщение в СГО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 549 791 материал в базе
Материал подходит для УМК
«Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
23. Основные и образовательные ткани растений
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 27.03.2020 1997
- PPTX 4.8 мбайт
- 39 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется В Курской области с 7 по 20 февраля ввели дистанционное обучение для школьников Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Володин призвал выработать единые нормы организации групп продленного дня Минобрнауки подготовит государственный рейтинг университетов
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Урок Бесплатно Ткани растений
Введение
Очень давно средой обитания всего живого, в том числе и растений, была вода. Позже, когда растительные организмы «вышли» на сушу, их строение стало более сложным — появилось большое разнообразие тканей (например, у покрытосемянных их более 80 видов). Эволюция вынуждала растения приспосабливаться к новым условиям окружающей среды. Следовательно, для этого им были необходимы новые «умения и способности»: впитывать питательные вещества и влагу из земли, расти вверх, формировать новые корешки или листья. 
Все мы видели, как из почки весной пробиваются новые листочки, или, снимая кору с дерева, обнаруживали под ней светлую рыхлую ткань. Все это совершенно различные виды тканей, причем каждый из них играет определенную роль. 
Или ствол дерева — совершенно разные вещи! 
Виды тканей растений
- покровные
- проводящие
- механические
- основные
- образовательные
- секреторные
У меня есть дополнительная информация к этой части урока!
У растений нет мозга, но есть подобие нервной системы. Биологи обнаружили, что повреждённый лист «предупреждает» другие листья, используя те же сигналы, что и клетки животных.
Животные нервные клетки общаются друг с другом с помощью аминокислоты, называемой глутаматом, которая после высвобождения из нервной клетки вызывает волну ионов кальция в соседних клетках. Эта волна перемещается к следующей нервной клетке, которая передаёт сигнал дальше, обеспечивая связь на дальние расстояния.
Ученые разработали молекулярный датчик, который обнаруживает увеличение концентрации кальция в клетках растений (на видео они начинают светиться ярче). После того, как исследователи повредили один из листьев резуховидки (Arabidopsis, растение из семейства капустных), «свечение» кальция распространилось по всему растению. Дальнейшее изучение выявило глутамат в качестве триггера волны кальция.
Хотя биологи уже знали, что изменения в одной части растения ощущается всем организмом, они понятия не имели, как именно передаётся эта информация. Открытие того факта, что глутамат задействован в «нервной» системе растений так же, как у животных, поможет в будущем лучше контролировать внутренние механизмы растений.
Ткани растений
Особенности строения
Место расположения
Живые клетки с тонкими и бесцветными оболочками (кожица).
Мертвые клетки, одеревеневшие, плотно прилегающие (пробка).
Специальные образования- устьица и чечевички (дышат и испаряют).
Листья, молодые ветки, стволы, корни.
Защита от неблагоприятных условий.
Дыхание и испарение воды. Придают прочность растению.
Мертвые клетки в трубках и сосудах, вытянутые в длину.
Ситовидные трубки- живые вытянутые клетки без ядра, вакуолей и пластид.
Корень, стебель, лист, почки, цветки.
Передвижение воды с растворенными в ней веществами (органическими и минеральными).
Механическая
4) Каменистые клетки- склереиды
Живые и мертвые клетки с толстой оболочкой.
Каменистые клетки или склереиды- мертвые клетки с одеревеневшими оболочками. Содержатся в плодах, листьях, стеблях, перемешаны с паренхимными клетками, либо существует самостоятельно, без межклеточного вещества.
Стволы молодых веток, пробка и корки стволов, скорлупа грецкого ореха, покровы семян, мякоть плодов.
Придают прочность и упругость, способность выдерживать сильную нагрузку.
Клетки живые, крупные, есть вакуоли, много межклеточного вещества, заполненного млечным соком.
В клетках мякоти листа содержатся хлоропласты, участвующие в фотосинтезе.
Мякоть листа, мякоть плодов, соцветий, стебля, корней.
Образование, накопление питательных веществ.
Образовательная
Живые маленькие клетки с крупными ядрами, без вакуолей.
Кончик корня, верхушка побега, зародыши, почки, ростковая часть стебля и листа, в коре (между лубом и древесиной).
Постоянное деление и рост растений, образование тканей.
Секреторная
(выделительная)
Живые тонкостенные клетки.
Участвуют в метаболизме или запасают вещества в вакуолях.
Корень, побег, ствол, лист, цветок.
Вырабатывают, выделяют и сохраняют секреторные продукты (защита, привлечение животных и пр.)
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
Покровные ткани
Покровные ткани— это своеобразная «верхняя одежда» растений.
Их основная задача- защита от негативных внешних воздействий.
Иногда они выполняют всасывающую или резервную функцию (хранение воды в засушливый сезон).
Растению в природе много что угрожает:
√ механические повреждения (когда ветки ломаются от ветра или их пытаются сломать птицы или животные)
√ проникновение микроорганизмов и вредителей
√ колебания температуры (перегрев или переохлаждение)
К покровным тканям относятся:
- эпидерма— находится на поверхности побегов и молодых листочков, то есть везде, где поверхность растения контактирует с воздухом и где еще не образовалась более жесткая ткань. В этой мягкой части есть поры, которые называются устьица (устьичная щель), через которые испаряется вода и растение дышит.
- ризодерма— покрывает корни. Необходима для всасывания питательных веществ и влаги из почвы.
- перидерма— заменяет эпидерму по мере роста, делая поверхность более плотной.
- пробка- заменяет перидерму, надежно защищая от внешних угроз. Обмен воды и воздуха в ней обеспечивают чечевички — разрывы в пробке. Мы их сможем увидеть, если внимательно посмотрим на ствол дерева: он весь покрыт маленькими щелочками.
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
Проводящие ткани
Проводящие ткани— это тот вид, который обеспечивает связь различных тканей между собой.
Без такого взаимодействия полноценный рост растений был бы невозможен: корни не могут выполнять фотосинтез, а ветви не обладают достаточным количеством воды.
Так что растения «обзавелись» специальными проводящими тканями:
- ксилемой (древесина), которая транспортирует воду и соляные растворы от корней к стеблю, листьям и цветам. Ее трубкообразные клетки выстраиваются длинными рядами снизу вверх, клетки эти мертвые.
- флоэмой (иначе называют луб), где наоборот, образовавшиеся в результате фотосинтеза вещества идут от листьев к корням по крупным вытянутым, с большими отверстиями клеткам.
Эти клетки называются ситовидные. Они собираются вместе и образуют ситовидные трубки.
Сложного здесь ничего нет: жидкость идет от корня вверх под давлением, для чего стенки трубок должны быть прочными (сосуды ксилемы состоят из прочных мертвых клеток).
Чтобы все этажи дерева получили воду, в трубках должны быть отверстия (поры в сосудах ксилемы).
Добравшись до вершины, жидкость медленно стекает вниз, как ручеек (прочность здесь не нужна: сосуды флоэмы живые), наполняясь произведенными наземной частью растения веществами, для того чтобы и корень кое- что получил.
Осенью деревья уменьшают круговорот своих соков (но не прекращают его), из- за чего опадают листья и дерево засыпает до весны!
У меня есть дополнительная информация к этой части урока!
Циркуляция соков у растения очень похожа на водопровод в доме!
Он состоит из двух труб.По одной вода под давлением поднимается вверх и вытекает из открытых кранов всех этажей (как поры в жестких сосудах ксилемы), а добравшись до самого верха стекает по другой трубе, где кранов уже нет (ситовидные трубки флоэмы).
Весь этот круговорот нужен для того, чтобы вода не застаивалась и не испортилась!
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом