Названия шерстяных тканей 7 класс

«Определение шерстяных и полушерстяных тканей»
презентация к уроку по технологии (7 класс) по теме

Конспект урока и презентация по материаловедению в 7 классе С(К)ОУ VIII вида. тема: «Определение шерстяных и полушерстяных тканей»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №5 VIII вида»

Урок швейного дела в 7 классе

тема: Определение шерстяных и полушерстяных тканей.

Автор: Котомкина Л.И. – учитель

МБ С(К)ОШ №5 VIII вида г. Чайковский

Тема: Определение шерстяных и полушерстяных тканей.

обучающая: познакомить учащихся с шерстяными волокнами и тканями, их получением, свойствами; научить определять чистошерстяные и полушерстяные ткани, знать особенности тканей и учитывать их при шитье.

коррекционно-развивающая: создание условий для развития ВПФ – через органы чувств (осязание, зрение, обоняние, слух) при работе с образцами тканей и волокон; развитие мышления – через сравнение и анализ образцов волокон и тканей, памяти, внимания – через заполнение таблицы и диктанта, воображения – через подбор ткани для юбки, развитие речи – через проговаривание свойств ткани.

воспитывающая: расширять кругозор учащихся – через знакомство с волокнами и тканями из шерсти, их получением. Воспитание положительных личностных качеств – через создание ситуаций успеха, положительный психологический настрой, рефлексию, повышение познавательной активности к предмету и уровня мотивации, через использование на уроке ИКТ и игровых моментов.

Оборудование к уроку: Наглядные пособия «Синтетические и натуральные волокна», образцы тканей и волокон, лупа, клей, рисунки фасонов юбок (приложение 2), индивидуальные таблицы (приложение 1), свеча, нить х\б и шерстяная, графический диктант, презентация на слайдах, оборудование для проведения опыта (спиртовка, пинцет, подставка из фарфора), белые халаты.

Профориентация: прядильщица, ткачиха, лаборант.

Объект труда: волокно шерсти, образцы тканей.

Межпредметные связи: естествознание, СБО.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока : исследование.

  1. Организационный момент, сообщение темы урока
  2. Актуализация опорных знаний
  3. Изложение нового материала (физкультминутка)
  4. Практическая работа
  5. Заключительная часть.

1 .Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

— белые халаты, шерстяной клубочек, лупа, клей, образцы тканей и волокон.

2. Актуализация опорных знаний.

-образец шерстяного волокна

3 . Изложение нового материала.

Сопровождать рассказ показом образцов (ч\ш и п\ш ткани).

-листочки с таблицей для заполнения, 2 образца ткани (п\ш и ч\ш), листочки с фасонами юбки.

Вопросы для закрепления материала

Активизация ранее полученных знаний и повторение.

Встать в круг, по кругу передать шерстяной клубочек, желая хорошего настроения и успехов.

Сегодня у нас не просто урок, а исследование, и я вас приглашаю в лабораторию (слайд№1). А кто из вас знает, что такое «лаборатория»? (ответы учащихся) Лаборатория – это помещение, где проводят опыты, исследования, ставят эксперименты, изучают и проверяют состав чего-либо. Работники лаборатории называются «лаборанты» (слайд №2). Они работают в белых халатах, поэтому мы, сегодня в белых халатах. В лаборатории у лаборанта много пробирок, колб и т.д. У вас на столах: лупа, образцы тканей, клей (слайд№3). Комбинат по производству тканей просит нас ему помочь. Нужно определить образцы тканей по волокнистому составу и рекомендовать ткани к фасонам юбок. Итак, уважаемые, лаборанты, ваша цель: определить шерстяную и полушерстяную ткань и подобрать ткань к фасону юбки (слайд№4).

Читайте также: Как сделать каркас абажура своими руками для торшера из ткани

-Давайте вспомним, из чего получают шерстяную ткань? (из волокон шерсти).

-Как получают волокна шерсти? (состригают волосяной покров животных).

-Эти волокна натуральные или химические? (натуральные).

-Шерсть – натуральное волокно, животного происхождения (слайд№5).

-Далее из волокна на прядильной машине прядильщица получает пряжу (слайд№6).

-Перед вами образец шерстяного волокна. Рассмотрите его по внешнему виду и на ощупь, определите свойства:

  • Мягкое
  • Пушистое
  • Сильно извитое
  • Упругое
  • Короткое
  • Не прочное
  • Горит слабо, на конце образуется шарик черного цвета
  • Запах жженого пера (слайд№7).

-Если из этого волокна (чистой шерсти) сделать ткань, она будет обладать такими же свойствами? (да).

На ткацких фабриках из шерстяной пряжи получают шерстяную ткань. Эту работу выполняют ткачихи, работая на ткацких станках.

(слайд№8) Ткани делятся на 2 группы: чистошерстяные и полушерстяные .

Чистошерстяные ткани обладают такими же свойствами, как шерстяное волокно. (Образец ч\ш ткани).

Полушерстяные ткани вырабатывают с добавлением таких волокон как хлопок, лавсан, вискоза. (образец п\ш ткани). Например, возьмите одну нить шерстяную и присоедините к ней х\б или синтетическую нить. Потяните, изменилась ли прочность, мягкость, внешний вид?

-Что изменилось? (Нить стала прочнее, более упругая, поменялся цвет).

-То есть, изменились свойства? (да).

-Глядя на образец из чистошерстяной ткани, назовите свойства чистошерстяных тканей (слайд№9). Свойство: драпируемость – это способность ткани образовывать складки.

-Назовите свойства полушерстяных тканей (слайд №10).

Значит, свойства тканей завися от свойств волокон? Предлагаю проверить это утверждение в нашей лаборатории.

-Возьмите два образца ткани (№1 и №2). Определите ч\ш и п\ш ткань:

  1. по внешнему виду (поверхность образца блестящая или матовая);
  2. На ощупь (мягкий или упругий; гладкий или шероховатый);
  3. Отделите от каждого образца по одной нити, сравните нити по внешнему виду (толщина, извитость, мягкость, гладкость, прочность, упругость, ровность).
  4. Разорвать каждую нить. Рассмотреть в лупу, как выглядит разрыв. По концу обрыва нити (кисточке) определить шерстяную ткань (если шерсть – извитые волокна, если синтетика – прямые).
  5. Наблюдая за горением нитей (опыт проводит учитель), определить по характеру горения шерстяную ткань. Если запах горелого пера – шерсть, если запах рога, пластмассы – синтетика.
  6. Определить покрой юбки, назначение. Записать на листочках с фасонами. Выбрать подходящий образец ткани к фасону, приклеить.

При обработке изделий из чистошерстяных тканей возникают трудности (слайд№12):

  • При раскрое сильно тянутся;
  • Срезы осыпаются;
  • При стачивании прорубаются;
  • Дают большую усадку;
  • Пылеёмкие.

-Результаты наблюдений записать в таблицу. Поставить «+» или «-».

Выполнение задания учащимися. Проверка результата с опросом учащихся. (Слайд№13).

-Назовите, какие изделия можно изготовить из шерстяных тканей? (пальто, костюмы, платья, штучные товары: валенки, пледы, шарфы, платки) (слайд№14). Ассортимент шерстяных тканей очень большой (более 2000 видов тканей), но чистошерстяных тканей не много, большая часть тканей – полушерстяные. Все шерстяные ткани делятся на 3 группы: плательные, костюмные, пальтовые (образцы) (слайд№15). Покажите мне образец плательной ткани (дети показывают), костюмной, пальтовой.

Читайте также: Уровни поражения мягких тканей

(слайд№16) Внимание, в лабораторию проник ВИРУС!

Чтобы удалить вирус нужно ответить на вопросы графического диктанта. Я буду зачитывать утверждения, но некоторые из них повредил вирус, и они стали не верными. Вам нужно определить какое утверждение правильное, а какое нет. Ответить нужно: «Да» (V) или «Нет» (-) под соответствующей цифрой.

  1. Шерстяные ткани делятся на чистошерстяные и полушерстяные (да).
  2. Шерстяные ткани делятся на 2 группы: платьевые и пальтовые (нет)
  3. Чистошерстяные ткани гладкие, жёсткие, прочные (нет).
  4. П\шерстяные ткани вырабатывают с добавлением вискозы, лавсана (да).
  5. Шерстяные ткани используют для пошива нательного и постельного белья (нет).

Проверяем результат (слайд№17). Где были допущены шибки? Если всё правильно – оценка «5», одна ошибка – «4» и т.д.

(слайд№18) Уход за изделиями из шерсти. На уроках СБО вам уже рассказывали о правилах ухода за изделиями из шерсти, а кто помнит, как нужно стирать и сушить шерстяные вещи (свитера, кофты…)? При какой температуре утюжить?

Наша лаборатория выполнила поставленную задачу.

-Оценки за работу на уроке ( комментарии).

От имени предприятия вручаю вам памятные призы.

Итак, вручается приз лаборанту (имя)

  • за наблюдательность;
  • за быстрое и верное выполнение задания;
  • за активную работу;
  • за правильные ответы на вопросы;
  • за помощь товарищу;
  • за примерное поведение;
  • за находчивость и т.д.

Передаем шерстяной клубочек по кругу и отвечаем на вопрос: «Что нового вы узнали на уроке?» и «Что понравилось?».

(Слайд№19) Благодарю вас за работу. Урок окончен.

  1. Мозговая Г.Г. Швейное дело: учеб.для 7 кл. спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/ Г.Г.Мозговая, Г.Б. Картушина, —

Сравнительная характеристика шерстяных и шелковых тканей: свойства волокон шерсти и шелка в таблице, виды материй

Шерсть и шелк – популярное сырье для изготовления натуральных тканей. Из шерсти домашних животных испокон веков пряли шерстяные нити и ткали полотна. Шелк изначально производили только в Китае, а секрет производства тончайших волокон был государственной тайной, и только в период Раннего Средневековья личинки тутового шелкопряда попали в Европу.

Что собой представляют шерсть и шелк, как их получают?

Шерсть – это волосяной покров животных. Как правило, животных стригут, реже вычесывают. Наиболее распространенные виды домашнего скота, используемого для получения шерсти, – это овцы, козы, верблюды, кролики, альпаки. На специальных прядильных машинах изготавливают шерстяные нити.

Волокна шелка – это нити кокона тутового шелкопряда, которые люди научились получать после длительного изучения насекомых и наблюдения за ними. Перед тем как соткать шелковое полотно, массу разрыхляют, вымачивают и сушат. Это необходимо для удаления белка серицина, входящего в состав волокон. Далее волокна вычесывают и скручивают в нити, из которых ткут полотно.

Читайте также: Ткань оксфорд тянется или нет

Свойства шерстяных и шелковых материй (таблица)

Какими свойствами обладают шерстяные и шелковые полотна? Несмотря на отличия во внешнем виде, у этих материй много общего. Они имеют схожие эксплуатационные свойства: износостойкость, воздухопроницаемость. Однако ответить, какая ткань прочнее, непросто, ведь прочность полотна зависит от многих факторов: кручения волокна, типа переплетения и др.

В таблице представлены свойства шерстяных и шелковых тканей:

Качество Шерсть Шелк
Воздухопроницаемость Высокая у трикотажа, низкая у валяной шерсти. Высокая.
Пластичность Полотна, кроме плотных, хорошо драпируются. Ткань хорошо тянется и драпируется.
Гигроскопичность Средняя. Некоторые ткани (габардин, креп) обладают водоотталкивающими свойствами. Высокая.
Сминаемость Низкая. Складки и заломы почти не образуются. Высокая, но зависит от вида плетения.
Износостойкость Зависит от присутствия синтетических волокон – чем их больше, тем выше износостойкость. Высокая.

Виды шелковых тканей и их применение

Существует несколько разновидностей шелковых тканей в зависимости от вида переплетения волокон:

  • Атлас. Ткань с атласным типом переплетения основы и утка. Лицевая сторона блестящая, очень гладкая на ощупь. Изнаночная сторона матовая. Его используют для пошива повседневной и нарядной одежды, изготовления обуви и аксессуаров.
  • Шифон. Материал с полотняным плетением. Мягкий, полупрозрачный, с матовой поверхностью, на ощупь шероховатый. Из него шьют блузы, рубашки, легкие платья.
  • Органза. Жесткая, хорошо сохраняющая форму ткань. Подобная текстура получается благодаря плотному скручиванию нитей. Ее часто украшают вышивкой, напылением, вытравливанием. Из нее чаще всего шьют вечерние наряды.
  • Креп. Полотно шероховатое на ощупь из-за разнонаправленной крутки нитей. Ткань плотная, подходит для пошива костюмов.

Разновидности шерстяных материй и их использование

Основные разновидности шерстяных тканей:

  • Габардин. Полотно с саржевым переплетением в небольшой рубчик. Из него шьют пальто, куртки, костюмы.
  • Джерси. Мягкое, хорошо драпируемое полотно. Используют для пошива костюмов, платьев, юбок.
  • Репс. Тонкий, но плотный материал. Подходит для повседневных костюмов, юбок, брюк.
  • Твид. Ткань с характерным мелким рубчиком и небольшим ворсом. Особенностью ткани является вплетение тонких разноцветных нитей. Популярностью пользуются твидовые костюмы, пиджаки, пальто.
  • Фланель. Мягкая материя с небольшим начесом. Используется для пошива домашней одежды, пижам, детских вещей.

Рекомендации по уходу за изделиями из шерсти и шелка (таблица)

В таблице представлены рекомендации по уходу за шерстью и шелком:

Вид ухода Шерсть Шелк
Стирка Деликатный режим, температура не выше 30 градусов, отжим на низких оборотах.
Отбеливание Запрещено использовать хлорсодержащие вещества. Запрещено применять концентрированные щелочи.
Глаженье Гладить в режиме отпаривания. Гладить теплым утюгом, запрещено использовать пар и утюжить мокрое изделие.
Сушка Сушить на мягком чистом полотенце в горизонтальном положении.

Правила ухода лишь на первый взгляд кажутся непростыми, однако с ними справится даже неопытная хозяйка. При правильном уходе шерстяные и шелковые вещи надолго сохранят свой привлекательный внешний вид.

  • Свежие записи
    • Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
    • Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
    • Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
    • Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
    • Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
    • Правообладателям
    • Политика конфиденциальности

    Мастерица © 2023
    Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер

Sunny Lady