10. Прочитайте предложения (знаки препинания не проставлены).
1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2. Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак.
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5. Дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни, в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2. Волнистые облака рассеялись, и стало жарко.
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай :косцам в луга носили завтрак.
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5. Дрозд- ранняя перелетная птица ,появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни, в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2. Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай: косцам в луга носили завтрак.
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5. Дрозд— ранняя перелетная птица, появляющаяся в конце марта, – первой половине апреля.
Причастный
Иван Кузмич, вышедший в офицеры из солдатских детей, был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый.
Я оглянулся и увидел Савельича, сбегающего ко мне по нагорной тропинке.
Слова, подавшие повод к нашей ссоре, показались мне еще более гнусными, когда, вместо грубой и непристойной насмешки, увидел я в них обдуманную клевету.
Деепричастный
Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом.
Я скоро простился с комендантом и с его семейством; пришед домой, осмотрел свою шпагу, попробовал ее конец и лег спать, приказав Савельичу разбудить меня в седьмом часу.
На другой день в назначенное время я стоял уже за скирдами, ожидая моего противника.
Синтаксический разбор предложения и грамматические основы для предложения — Несмотря на теплые даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени?
Русский язык | 5 — 9 классы
Синтаксический разбор предложения и грамматические основы для предложения — Несмотря на теплые даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.
Разбор таков : схема [ = — ] повест.
Синтаксический разбор предложения когда наступили осенние дни журавли полетели в теплые края?
Синтаксический разбор предложения когда наступили осенние дни журавли полетели в теплые края.
Синтаксический разбор предложения в жаркие дни Берг слышал в лесу дрожащий звон?
Синтаксический разбор предложения в жаркие дни Берг слышал в лесу дрожащий звон.
Синтаксический разбор предложения в жаркие дни Берг слышал в лесу дрожащий звон?
Синтаксический разбор предложения в жаркие дни Берг слышал в лесу дрожащий звон.
Какая грамматическая основа в предложении : Был теплый дождь?
Какая грамматическая основа в предложении : Был теплый дождь.
Синтаксический разбор предложения ?
Синтаксический разбор предложения .
— Прошло жаркое лето, и наступила осень.
Синтаксический разбор предложения — дни лета клонились к осени?
Синтаксический разбор предложения — дни лета клонились к осени.
Мне стало жарко?
Какая грамматическая основа в этом предложение?
Помогите синтаксический разбор предложения : пришло лето наступили жаркие дни?
Помогите синтаксический разбор предложения : пришло лето наступили жаркие дни.
Синтаксический разбор предложения : Дни невонасимо жаркие но в дубовом леске стоит живительная свежесть?
Синтаксический разбор предложения : Дни невонасимо жаркие но в дубовом леске стоит живительная свежесть.
Сделайте синтаксический разбор 1) Остывают реки, но дни все еще жаркие и тихие?
Сделайте синтаксический разбор 1) Остывают реки, но дни все еще жаркие и тихие.
Это сложное или простое предложение?
На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос Синтаксический разбор предложения и грамматические основы для предложения — Несмотря на теплые даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 — 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Сгорать [ з г а р а т’ ] с [з ] — согл. , зв. , тверд. Г [ г ] — согл. , зв. , тверд. , о [ а ] — гласн. , безуд. Р [ р ] — согл. , зв. , тверд. А [ а ] — гласн. , ударн. Т [ т’] — согл. , глух. , мягк. Ь [ — ] 7 букв, 6 звуков, 2 сло..
Покорно чахнет (нареч + глаг) , крепко пахнет (нареч + глаг) , стала ниже (нареч + глаг) , стала светлее (нареч + глаг), чернеет тлея (дееприч + глаг).
1. Моего, я, ее, мы, она, своей, мы. 2. Них. 3. Я, мы, нами, я, я, мне. 4. Меня, никто, мне, мной, я. 5. Она, себе, его. Надеюсь, что верно.
Я, мы, меня, никто, своей, себе, его, больше не нашёл.
Это значит что нету знаков препинания.
ЦыплЕнок — л, н , п, к, ц гУсеница — г, н, ц ЛисИца — л, ц кУрица — к, ц.
Дружба вот такой заголок.
Ответ Д) — виноватый . ( в остальных словахсуффикс имеет значение неполноты качества) -.
Лесной в п любопытный и п жадный р п короткий в п.
Лесную — в. П. Короткую — в. П. Любопытная — и. П. Жадной — р. П.
Бессоюзное сложное предложение
план-конспект урока по русскому языку (9 класс) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Портфолио учителя русского языка и литературы | 872 КБ |
| Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 75 КБ |
| Итоговая работа. Бессоюзное сложное предложение | 83 КБ |
| Задания к уроку по теме «Бессоюзное сложное предложение» | 38.5 КБ |
| Тест к уроку по теме «Бессоюзное сложное предложение» | 50 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кумлякская СОШ»
Резепиной Галины Юрьевны
учителя русского языка и литературы
Истинное назначение человека именно то, чтоб делать добро.
Владимир Иванович Даль
Раздел 1. Общие сведения о педагоге
Ф.И.О. Резепина Галина Юрьевна
Образование: высшее, Магнитогорский государственный педагогический институт, 1987 г.
Специальность: учитель начальных классов
Занимаемая должность: учитель русского языка и литературы
Общий стаж: 24 года
Педагогический стаж: 19 лет
Учебно-воспитательная деятельность: классный руководитель 7 класса
Адрес: Уйский район, с. Кумляк, ул.60 лет СССР, д.1, кв. 1.
Повышение квалификации за последние 5 лет
Сведения о повышении квалификации: 01.02.2006г.-30.06.2006г., Областное государственное учреждение «Областной центр информационного и материально-технического обеспечения ОУ» по программе «Информационно-коммуникационные технологии» (72 часа) с 9.01 по 31.03. 2006 г., № 1103
ЧИППКРО курс «Современные педагогические технологии» (72 часа по накопительной системе) с 12.12 2011 г. по 19.05. 2012 г., № 5387
ЧИППКРО курс по теме «Педагогическая деятельность учителя русского языка и литературы в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования» (108 часов по накопительной системе) с 10.09.2012 по 30.11. 2012 г., № 6520 выдан 2013 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Современные образовательные технологии в школе» (24 часа) выдан 14 декабря 2011 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Диагностика новых образовательных результатов у учащихся в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования» (24 часа) выдан 17 декабря 2011 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Развитие интеллектуально-творческой и академической одаренности обучающихся в условиях организации образовательной профессиональной среды» (8 часов) выдан 28 февраля 2012 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Изучение истории религий и воспитание духовно-нравственной культуры школьников» (16 часов) с 30.03 по 31.03 2012 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Одаренные дети. Организация и содержание работы с одаренными детьми» (24 часа) выдан 19 мая 2012 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Переход на ФГОС: достижение образовательных результатов на личностном, предметном и метапредметном уровнях» (36 часов) выдан 30 ноября 2012 г.
ЧИППКРО Модульный курс «Профессиональная подготовка в сфере образования» Подготовка членов предметной комиссии по русскому языку для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (24 часа) выдан 27 февраля 2013 г.
ЧИППКРО курс по теме «Теория и методика инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями» (40 часов очно, 32 часа заочно) с 16.09.2013 по 16.10.2013 г., № 5592, выдан 2013 г.
Раздел 2. Документы для проведения процедуры аттестации
- экспертное заключение (для работы экспертов);
Раздел 4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
10. прочитайте предложения (знаки препинания не проставлены). 1. несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени. 2. волнистые облака рассеялись и стало жарко. 3. до войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак. 4. язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли. 5. дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
Ответы
1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни, в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2. Волнистые облака рассеялись, и стало жарко.
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай :косцам в луга носили завтрак.
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5. Дрозд- ранняя перелетная птица ,появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни, в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2. Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай: косцам в луга носили завтрак.
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5. Дрозд— ранняя перелетная птица, появляющаяся в конце марта, – первой половине апреля.
2. Наступает время грибной охоты, поэтому трудно усидеть дома. СПП
Лес зовёт и манит — наступает время грибной охоты. БСП
Наступает время грибной охоты, и мне трудно усидеть дома. ССП
3. А.Нас охватило чувство страха: вдалеке послышался раскат грома. (Причина).
Б. Я давно написал другу письмо — ответа все не было. (Противопоставление).
В. Раздался удар грома — лес зазвенел. (Быстрая смена событий).
4. А Любите книгу: она откроет вам много интересного.
Б. Я повторил приглашение — он ничего не ответил.
5. Даша задумчиво перелистывала страницы книги и изредка вздыхала.
Даша задумчиво перелистывала страницы книги, за окном моросил дождь.
Даша задумчиво перелистывала страницы книги; за окном моросил мелкий дождь, навевая тоску и печаль на прохожих.
9. Карамзин свидетельствовал: язык наш выразителен не только для высокого красноречия поэзии, но и для звуков сердца.
1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни, в августе обычно заметны приметы наступления осени.(СПП с придаточным уступки)
2. Волнистые облака рассеялись, и стало жарко. (ССП, состоящее из двух частей, соединительный союз и).
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай: косцам в луга носили завтрак. (БСП, второе предложение раскрывает смысл первого)
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает свой народ, и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.(СПП, состоит из главного и одного придаточного предложений).
5. Дрозд — ранняя перелетная птица, появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.(Простое предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом)
Русский язык. 9 класс
На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Пришла весна (1) и (2) исполняя своё обещание (3) Игнат взял сына с собой на пароход (4) где перед Фомой и развернулась новая жизнь.
Определите вид сложного предложения.
Знаки препинания не расставлены
Мост снесло во время половодья и
нам пришлось делать большой крюк
Грачи давно расхаживали по двору
скворцы и жаворонки тоже прилетели
Белые медведи скоро исчезли бы
если бы не было запрета охотиться
на них
Среди данных предложений найдите сложноподчиненные и выпишите через запятую
в порядке возрастания их номера.
1) Истина необходима человеку так же, как слепому поводырь.
2) Мост снесло во время половодья, и поэтому нам пришлось делать большой крюк.
3) Аист, как говорит народное поверье, стережёт счастье, не подпуская беду.
4) Кто пахать не ленится, у того хлеб родится.
5) Я видел, что она готова упасть в обморок от страху и негодования.
6) Живопись Левитана, считают искусствоведы, отражает неброскую красоту средней полосы России.
Среди данных предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и
союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
Напишите номер этого предложения.
(16) Мальчишки – их было человек пять – назвали Лёвку после уроков на задний двор, окружили,
о чём-то заспорили, и вдруг Медведь, главный силач класса, охватил Лёвку за шею, опрокинул его
рывком навзничь, остальные с криками «ого-го!» набросились, Лёвка сопротивлялся, бил ногами,
но его, конечно, смяли, скрутили, кто-то сел ему на грудь. (17) И вдруг раздался громкий треск,
будто взорвалась хлопушка или лопнула автомобильная шина. (18) Тут все пятеро кинулись в
стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами.
(19) Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие были посрамлены и впоследствии
всячески старались помириться и подружиться с ним.
Бессоюзное сложное предложение
Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены) и заполните таблицу.
1) Несмотря на тёплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2) Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
3) До войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак.
4) Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5) Дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
6) Поля и луг обращённые росою и туманом в бесконечные озёра мало-помалу исчезли во мгле ночи звёзды острым своим блеском отражались в реке.
7) Обоз целый день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце.
Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло весной.