Образовательная ткань растений где она находится

С тех пор процессы пролиферации и дифференцировки клеток ушли далеко вперед, создав настоящее чудо — вас, человека. У растения жизнь начинается точно так же — с одной маленькой клетки, из которой в дальнейшем будут развиваться ткани и органы самых разных форм. Главная заслуга роста растения принадлежит образовательной ткани.

Как вы видите, на картинке схематично изображено месторасположение образовательной ткани. Главным образом это:

Кончик побега — конус нарастания в почках
Кончик корня — зона деления, прикрытая корневым чехликом для защиты
Камбий — обеспечивает рост растения в ширину
Основание междоузлий и черешков листьев — это также зоны активного роста растения

Именно в этих местах и происходит деление клеток и рост растения. Важно отметить, что сезонные изменения активности клеток камбия являются причиной возникновения годичных колец древесины. Внешний вид годичных колец обусловлен хронологической закономерностью: весной больше образуется проводящей ткани (более тонкая и рыхлая внутри), а осенью — механическая (толстая, более твердая). Именно поэтому годичные кольца на спиле дерева выглядят как чередование колец, отличающихся друг от друга.

На внешний вид годичных колец оказывают весьма сильное влияние условия внешней среды. Так, при дефиците трофического компонента (питательных веществ), к примеру, у растений, растущих на болоте, годичные кольца выглядят тоньше своих обычных размеров.

Ветер также оказывает существенное влияние: при его постоянном действии происходит перераспределение древесины по стволу. Оказывая действие на крону, ветер смещает центр тяжести дерева, что сказывается на его нижележащих отделах. Они начинают компенсаторно утолщаться для предотвращения слома дерева. При постоянно дующем ветре ствол сильно искривляется, а форма кроны становится флагообразной.

Тема камбия и форм стволов растений весьма занимательна, и все-таки мы должны разобраться в строении самой образовательной ткани. Она представлена живыми мелкими быстро делящимися клетками с относительно крупным ядром. Объем цитоплазмы небольшой, она вязкая по консистенции, оболочка клетки тонкая. Это уязвимые клетки, которые растение оберегает по-своему, подобно тому, как животные оберегают только что появившееся потомство.

Другое название образовательных тканей — меристемы (с др.-греч. — «μεριστός» — делимый). По времени возникновения различают первичные и вторичные меристемы.

Первичные меристемы — закладываются в эмбриогенезе

1) Вставочные меристемы (интеркалярные) — в виде отдельных участков в зоне активного роста в разных частях растения. Такие ткани можно найти в основании междоузлий у злаков, черешков листьев у многих растений. У злаковых наблюдается быстрый рост стебля за счет множественного расположения данной ткани на стебле — «вставочный рост».

2) Прокамбий — основа будущего камбия, перицикла, окружающего проводящие ткани в один или несколько слоёв (у голосеменных). В корнях перицикл является корнеродным слоем, так как в корне с него начинается формирование осевого цилиндра, наружным слоем которого он является. В нём закладываются придаточные и боковые корни, что имеет принципиальное значение для формирования корневой системы растения.

Читайте также: Щипцы для проделывания отверстий в ткани

3) Верхушечные (апикальные) — формируются на верхушках стеблей и кончиках корней. В периферической части корня различают три слоя:

Дерматоген — в дальнейшем преобразующийся в первичную покровно-всасывающую ризодерму (эпиблему или ризодерму)
Периблема — образующая ткани первичной коры
Плерома — внутренний слой ткани центрального осевого цилиндра

Вторичные меристемы — закладываются в постэмбриональном развитии

Камбий и феллоген (пробковый камбий) — занимают боковое положение по отношению к оси органа, обеспечивают рост вширь. Растения часто повреждаются, их задевают животные, нарушая целостность тканей и органов. На этот случай в группе вторичных меристем есть раневые меристемы, дающие начало защитной ткани в местах повреждения растения.

Топографическая классификация меристем

Спешу заверить, это отнюдь не сложная классификация, которой нужно бояться. Речь пойдет о взгляде на те же образовательные ткани с другой стороны. В переводе с греч. τόπος — место. Мы рассмотрим меристемы в соответствии с их месторасположением на растении.

Верхушечная или апикальная (лат. apex — вершина) — расположена на кончике корня и конусе нарастания побега
Боковая или латеральная (лат. latus — бок): камбий – обеспечивает рост стебля и корня в толщину
Краевая или маргинальная (лат. margo — край) меристема даёт начало листовой пластинке
Вставочная или интеркалярная (лат. inter — между и calaris — вставочный, добавочный) — расположена преимущественно у основания стеблевых междоузлий между зонами дифференцированных тканей.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Строение и функции образовательной ткани растений (меристемы)

Главная функция образовательной ткани растений (меристемы) — рост и деление клеток. Они состоят из ядра, оболочки и пор. В цитоплазме диффузно расположены рибосомы. Для бурых водорослей свойственно нарастание таллом (побегов), что способствует активации меристемы. У высших спор происходит повторное образование тканей с целью ускорения процесса заживления раны.

Принципы классификации

С учетом морфологического признака биологи различают 3 типа меристем: пластинчатый, колончатый и массивный. В первую группу входят однослойные органоиды. Их особенность — образование эпидермы. Строение колончатых клеток:

наличие призматических и кубических органоидов;
меристема находится в сердцевине стебля.

Массивный вид представлен в виде многоугольных клеток, которые делятся в различных направлениях. Таким способом обеспечивается равномерное увеличение их объема.

В основе онтогенетической классификации находится способ ее образования:

Общие. В группу входит меристема зародыша, которая участвует в развитии верхушечных и интеркалярных органоидов.
Специальные. Образуют эпидерму и паренхимы. За счет органичной способности к делению они могут являться полимеристемами.

Первичная проводящая ткань формируется из прокамбия (это клетки, которые находятся в наземных сосудистых растениях), а вторичная — из добавочного камбия (ему свойственно возвращаться из специального состояния к состоянию, схожему с эмбриональным). В растениях присутствуют раневые меристемы. Они восстанавливают участки, где присутствуют повреждения, включая листья, корн, побеги.

Постоянные компоненты образуют феллогену (пробковый материал), которая выполняет разделительную функцию. Она заключается в отделении внешней части пробки от внутренней.

Локализация структур

На рисунках со строением растений обозначаются апикальные меристемы как латеральные, краевые, интеркалярные структуры. Они входят в состав корня и стебля. В осевых органах размещены боковые, вставочные или латеральные меристемы. В их функции входит обеспечение вторичного роста, увеличение толщины и обхвата ствола.

Читайте также: Как сшить шапку из ткани с ушками

Краевая ткань способствует образованию листовой пластинки, а интеркалярные клетки — вставочному росту. В комплексе образовательная ткань отвечает за удлинение междоузлия на первом этапе развития побега и черешков листьев. Она состоит не только из недифференцированных, но и из дифференцированных клеток.

Образовательная ткань состоит из 2-х типов клеток:

Многоугольные (изодиаметрические). Имеют ядро, которое занимает большую площадь внутреннего пространства. В клетках присутствуют митохондрии, рибосомы, вакуоли и тонкая оболочка. Подобное строение характерно для эумеристемы.
Прозенхимные. Имеют крупные вакуоли и клеточный сок. Из подобных структур состоят образовательная и проводящая системы.

Зародыш формируется в верхушке побега, и такая образовательная ткань называется апикальной. При наступлении фазы цветения верхушка стебля преобразуется в соцветие. От него начинается флоральная меристема, которая образует лепестки, тычинки, плодолистики.

Функциональные возможности

Образовательная ткань отвечает за рост растений на протяжении их жизни. Она способствует дифференциации и специализации других типов тканей, которые присутствуют в растениях. Таким способом обеспечивается нормальное развитие клеток. Другие функции образовательной ткани:

устранение повреждений;
восстановление утраченных структур;
многократное деление клеток с возможностью их накопления для постоянного использования разными частями растения.

Меристема сохраняет рост и активность клеток с учетом генетической определенности, которая заложена в геноме. Поэтому периодические изменения камбия — главная причина появления годичных колец у деревьев. Их внешний вид обусловлен следующей закономерностью: весной количество тонких и рыхлых структур увеличивается, а осенью — уменьшается. При достижении определенных размеров клетки образовательной ткани умирают. За счет подобного свойства меристема не присутствует в организме человека и животного.

Образовательная ткань

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ(меристемы), ткани растений, состоящие из клеток, которые длительное время сохраняют способность к делению. Благодаря многократному делению этих клеток происходит рост растений в течение всей их жизни (у некоторых деревьев это сотни и даже тысячи лет). Второе важное свойство клеток меристем заключается в том, что они дают начало|начало специализированным клеткам, образующим постоянные ткани – покровные, основные, проводящие, механические, выделительные. В зависимости от распределения на теле формирующегося растения выделяют четыре вида меристем. Верхушечные, или апикальные, меристемы обеспечивают рост побегов и корней в длину. Боковые, или латеральные, меристемы обусловливают нарастание стеблей|стеблей и корней в толщину и называются камбием. Вставочные, или интеркалярные, меристемы временно сохраняются в междоузлиях стебля и в основаниях молодых листьев, обеспечивая рост этих участков, но затем превращаются в постоянные ткани. Раневые, или травматические, меристемы возникают в местах повреждения растения, где образуют защитный каллюс. Вопрос о том, каким образом из одинаковых меристематических клеток образуются различные ткани, т. е. как происходит клеточная дифференцировка, остаётся нерешённым.

Читайте также: Кресло сн 799 ткань tw

Основная ткань — (ботан.) первичная образовательная ткань, остаток первичной меристемы после заложения протодермы и прокамбия. О. ткань состоит из довольно крупных паренхиматических клеток, между которыми обыкновенно остаются, наполненные воздухом, межклетные… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Видео по теме : Образовательная ткань

Образовательная ткань

Меристема (образовательная ткань) растений

Меристемы, или образовательные ткани, обладают способностью к активномуросту за счёт деления и образования новых клеток. Меристемы формируют всё|всепрочие ткани и определяют длительный (в течение всей жизни) рост растения.Архитектура размещения тканей всего растения устанавливается на раннихэтапах меристематической деятельности. У животных меристемы отсутствуют,чем объясняется ограниченный период их роста|роста.Инициальные клетки меристем задерживаются на эмбриональной стадии развития в течение всейжизни растения, а их производные постепенно дифференцируются и превращаютсяв клетки различных постоянных тканей. Тело наземных растений — производноеотносительно немногих инициальных клеток.

Существует два основных типа меристем -апикальные, или верхушечные, илатеральные, или боковые.

Апикальные меристемы располагаются на верхушках побегов и корней , обеспечивая нарастание их в длину. Такойрост получил название первичного, а сами меристемы — первичных. При этом часть растения, образованнаяпервичными тканями, возникшими из первичных меристем, — это его первичное тело.

К первичным меристемам помимо апикальных относят и их непосредственныепроизводные, несколько отстоящие от верхушек органов|органов. У этих производныхспособность к делению в определённой степени сохранена. Речь идёт преждевсего опротодерме,прокамбии и основной меристеме. В первичном теле растения они дают ещё в ходеэмбриогенеза три первичные системы тканейпокровную ткань (из протодермы),проводящую ткань (из прокамбия) и системуосновных тканей (из основной меристемы).

Латеральные меристемы располагаются параллельно боковым поверхностям осевых органов|органов,нередко образуя цилиндры, на поперечных срезах имеющие вид колец.Главнейшие латеральные меристемы -камбий ифеллоген. Эти меристемы обеспечивают нарастание стволов в толщину, образуявторичные ткани и формируя вторичное тело растения.Камбий даёт начало|начало вторичнымпроводящим тканям — вторичнымксилеме ифлоэме , афеллоген — главным образомпробке.

Интеркалярные, или вставочные, меристемы чаще всего первичны и сохраняютсяв виде отдельных участков в зонах активного роста|роста, например у основаниймеждоузолий и в основанияхчерешков листьевзлаков .

Существуют такжераневые меристемы. Они образуются в местах повреждения тканей и органов|органов и дают начало|началокаллусу — особой ткани, состоящей из однородных паренхимных клеток, прикрывающихместо поражения. Каллусообразовательная способность растений используется впрактике садоводства при размножении их черенками и прививками. Чеминтенсивнее каллусообразование, тем больше гарантия срастания подвоя спривоем и укоренения черенков.

Клеткиапикальных меристем более или менее изодиаметричны по размерам и многогранны поформе. Межклетников между ними нет, оболочки тонкие, содержащие мало|малоцеллюлозы. Полость клетки заполнена густойцитоплазмой с относительно крупнымядром, занимающим центральное положение.Вакуоли многочисленные, мелкие, но под световым микроскопом обычно не заметны.Эргастические вещества, как правило, отсутствуют.Пластид имитохондрий мало|мало, и они мелкие.

Клетки боковых меристем различны по величине и форме. Они примерносоответствуют клеткам тех постоянных тканей, которые из них в дальнейшемвозникают. Так, вкамбии встречаются какпаренхимныеинициали, так ипрозенхимные инициали. Из паренхимных инициалей образуются паренхимыпроводящих тканей, а из прозенхимных — проводящие элементы.

Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом