Урок по технологии в 3 классе. «Народные костюмы. Кавалер. Дама».
план-конспект урока по технологии (3 класс) по теме
Рассматриваются костюмы пяти народов России. На уроке предполагается показ презентации с прослушиванием музыкальных фрагментов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема: «Народные костюмы: кавалер, дама»
- Воспитывать любовь и уважение к культуре народов России;
- Развивать художественно – эстетические качества: продолжить развитие эстетического и художественного вкуса (умение подбирать цвета, оттеняющие друг друга), творческой активности и мышления детей;
- Закреплять навык работы в технике обрывной аппликации;
- Совершенствовать мелкую моторику рук, глазомера.
Оборудование: презентация «Народные костюмы», разрезные картинки, фотографии народных костюмов, силуэты народных костюмов, цветная бумага, клей, кисти для клея, салфетки.
- Организационный момент.
- Ребята, сегодня мы с вами будем заниматься коллективной работой. Для этого мы разделились на 5 команд. У каждой команды будет своё задание. Чтобы узнать это задание и тему урока, вы должны собрать из частей, которые лежат у вас в конвертах, целое изображение.
- Учащиеся собирают разрезные картинки, узнают задание для команды и тему урока.
- – Что же у вас получилось? (Ответы детей).
— Да, это представители различных народов России. И сейчас мы с вами поговорим о них подробнее.
4. Ознакомление с презентацией.
Сегодня мы будем выполнять коллективную обрывную аппликацию по мотивам народных костюмов.
К самым тонким оттенкам природы,
К самым сочным краскам земли,
И секрет волшебства нашли.
Все красоты родных просторов
В светлой музыке этих узоров
Расцветает народный талант.
Помните, что каждый костюм неповторим и очень красив.
Возьмите силуэты костюмов, подберите необходимую по цвету бумагу и приступайте к работе.
Учащиеся выполняют работу под подборку народной музыки. Мальчики выполняют аппликацию мужских костюмов, девочки – женских.
В конце урока организуется выставка работ учащихся, даётся оценка каждой работе.
Одежда для карнавала. Кавалер. Дама
презентация к уроку по технологии
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Карнавал — это весёлый праздник с переодеванием, уличными шествиями, театрализованными представлениями. Карнавалы начали устраивать в Европе ещё в древние времена. В России карнавалы имеют свои национальные особенности. Их обычно проводят, когда празднуют Новый год, Рождество или Масленицу.
М аска из бумаги Сделаем карнавальные маски из бумажных тарелок. Дайте волю своей фантазии! С такой маской вы превратитесь в любимого супергероя или любого другого персонажа.
Чтобы сделать маску из бумаги, потребуются: средняя бумажная тарелка; декоративные элементы (стразы, пайетки , камушки и т.д.); краски или фломастеры; эластичный шнур; карандаш; очки; ножницы; клей; дырокол.
Шаг 1. Проведите горизонтальную линию посередине бумажной тарелки. Положите очки ниже этой линии. Обведите карандашом верх и низ очков. Это простой способ наметить прорези для глаз на маске.
Шаг 2. Нарисуйте на тарелке контур будущей маски. Осторожно вырежьте этот контур и прорежьте отверстия для глаз. Покрасьте маску из бумаги в нужный цвет. Приклейте на маску декоративные элементы и аппликации, дайте клею высохнуть. Шаг 3. С помощью дырокола сделайте отверстия по бокам близко к краям тарелки. Обмерьте обхват головы, прибавьте к нему, как минимум, 15 см, отрежьте эластичный шнур такой длины. Проденьте шнур через оба отверстия и закрепите с каждой стороны.
Читайте также: Ткань синяя с черным рисунком
К любой маске вы можете добавить нос или клюв, вырезанный из маленькой бумажной тарелки. Для этого: 1. Разрежьте маленькую бумажную тарелку пополам, сложите одну половину пополам и скрепите степлером . 2. Прорежьте в маске щель длиной 1,3 см в самом верху изгиба для носа. 3. Капните клеем в эту прорезь и вставьте в нее край сложенной тарелки. Подоприте чем-нибудь нос (клюв) маски и дождитесь высыхания клея.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по технологии в 3 классе. «Народные костюмы. Кавалер. Дама».
Рассматриваются костюмы пяти народов России. На уроке предполагается показ презентации с прослушиванием музыкальных фрагментов.
Внеклассное мероприятие «От георгиевских кавалеров до Героев России»
Программа школьной детской казачьей организации «Лазорики» муниципального бюджетного образовательного учреждения казачьей средней общеобразовательной школы №22 имени кавалера Ордена Мужества А. Морозова для начальной школы
Новая реальность жизни диктует необходимость и одновременно потребность современного человека разобраться в сложившейся ситуации, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящ.
Н.И.Роговцева. Технология. 3 класс. Одежда для карнавала. Бисероплетение.
Презентации по учебнику к урокам технологии в 3 классе.
3 класс. Конспект урока на тему «Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии».
Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии.
Технологическая карта урока технологии 3 класс Тема: «Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии.»
Цели деятельности учителя: изготовить эскиз карнавального костюма в технике коллажа Планируемые результатыПредметные:-знать: познакомятся с понятиями «карнавал», &la.
Конспект урока изобразительного искусства «Школьный карнавал. Изображение карнавального костюма. Изображение карнавала» (УМК «Школа России», 3 класс)
Цели деятельности учителя: формирование общего представления о карнавале, карнавальном костюме; об элементах карнавального костюма.Планируемые результатыПредметные.
3 класс. Конспект урока на тему «Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии».
план-конспект урока по технологии (3 класс) по теме
Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Фамилия, имя студента: Мухарамова Эльвира № группы 45 № школы 152 , класс 3ж
№ урока , № кабинета 220 ФИО учителя: Силантьева Т.В.
Предмет: технология ФИО методиста: Чернышева С.А.
- № урока по календарно-тематическому плану
- Тема урока: Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии.
- Изделие, выполняемое на уроке: карнавальный костюм
- Цель урока: изготовить эскиз карнавального костюма в технике коллажа
- Планируемые результаты:
-личностные: сформировать интерес к художественно-эстетическому развитию. Повторить элементы графической грамоты, правила и технику безопасности работы с ножницами, клеем; имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности.
Читайте также: Предварительная отделка хлопчатобумажных тканей включает операции
-предметные: познакомятся с понятиями «карнавал», «коллаж» ; научатся выполнять работу по образцу; выполнять работу над изделием « Карнавальный костюм».
-метапредметные: возможность проявить собственные конструктивные способности при создании образца; овладение логическим действием анализа; воспитывать бережливость; воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе , в паре.
- Оборудование для учителя: презентация, технологическая карта(схема), готовый образец изделия, проектор, компьютер, табли цы по технике безопасности.
- Оборудование для ученика: шаблон туловища человека, шаблон карнавального костюма, картон, бумага, ножницы, клей, разнообразные материалы ( ткань, газета, фольга, бусины и т.д.)
— Ребята достаем свои папки для технологии.
Проверим наличие всех необходимых материалов, инструментов. У вас на столе должны лежать : картон, бумага, клей, ножницы, разнообразные материалы.
Подготовка материалов и инструментов, самоконтроль
Р:Умение настроиться на работу
— Я, Эльвира Ильгизовна, сегодня проведу у вас урок технологии. Итак, начнем работу.
Л: действия смолообразования
Формулировка темы и целей урока, актуализация знаний
— Сейчас я вам расскажу про один замечательный праздник, а вы слушаете внимательно, затем скажите про какой праздник рассказывала.
— Этот праздник связан с переодеваниями, маскарадами и красочными шествиями . Главнейшая часть этого праздника — шествие по главным улицам города. Всё происходящее во время шествия носит подчёркнуто игровой характер. Основная фигура на празднике — шут. Самый знаменитый праздник в мире проводится в Рио-де-Жанейро . В Бразилию съезжаются туристы со всего мира. Главными атрибутами это праздника являются костюмы людей. Эти костюмы очень яркие, праздничные, веселые.
— Итак, кто догадался, что это за праздник? ( карнавал )
— Так чем же мы будем заниматься на нашем уроке кто уже догадался? ( Дети, сегодня на занятии мы с вами сделаем эскиз карнавального костюма в технике коллажа ). Вот такой. ( Коллаж (фр. collage – “наклеивание”) – это метод создания композиции, при котором сочетаются разнородные по своей фактуре элементы (газетные вырезки, кусочки ткани, фотографии). Они накладываются друг на друга и закрепляются на общей основе. Коллаж отрицает понятие целого, так как он является фрагментом и состоит из фрагментов.)
— Какая цель нашего урока? ( Изготовить эскиз карнавального костюма в технике коллажа.)
Тема на слайде: «Изготовление карнавального костюма».
-ответы на вопросы в беседе
Р: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
К: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками
Объяснение нового материала: анализ образца
— Посмотрите пожалуйста на изделие ,рассмотрите его внимательно.
— Давайте посмотрим из чего он изготовлен? — Верно.
— А что еще нужно для его изготовления? — Правильно. Все это у вас уже есть.
— Из какого материала еще можно сделать это изделие? (ткань, фольга, фетр, полиэтилен, цветная бумага, цветной картон)
— Из каких частей состоит костюм ? ( из верхней и нижней частей, различных украшений )
— Каким способом оформлено изделие? Как еще можно его оформить? ( открытка, подарок)
— Для чего мы делаем поделку? (ответы учеников)
Читайте также: Что не считается браком ткани
-ответы на поставленные вопросы
Л:установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом
П:Принимать и сохранять учебные задачи, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Р:планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
Планирование предстоящей деятельности (Педпоказ)
— Составим технологическую карту изготовления изделия.
1. Материалы. Ребята, какие материалы вы видите на слайде?
2. Разметка. Кладем шаблон на картон и обводим простым карандашом.
3. Заготовка. Вырезаем туловище по контуру.
Повторение техники безопасности работы с ножницами:
- Не держи ножницы концами вверх.
- Не оставляй ножницы в открытом виде.
- При работе следи за пальцами левой руки.
- Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
- Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
- Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания.
Повторение техники безопасности работы с клеем:
- Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
- Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
- При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
- По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
- При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
4. Сборка. Приклеиваем туловище на картон, затем сверху приклеиваем шаблон костюма и украшаем его.
5. Оформление: можно оформить в рамку.
Повторить с учащимися плана работы:
-Участие в обсуждении, вопросы и ответы на вопросы.
Одежда для карнавала
Просмотр содержимого документа
«Одежда для карнавала»
Урок 10. Одежда для карнавала
Познакомить учащихся с понятием «карнавал», особенностями проведения этого праздника, разными карнавальными костюмами; сформировать представление о значении крахмаления ткани, последовательности крахмаления ткани, со способами создания карнавального костюма из подручных средств; отработать навык работы с выкройкой; научить делать кулиску, работать с выкройкой, изготавливать карнавальный костюм
Постановка и решение учебной задачи
Объяснительно-иллюстративный, практический; индивидуальная, фронтальная
Основные понятия и термины
• Видеоряд «Карнавальные костюмы»:
Мультимедийная презентация; изображения различных карнавальных костюмов, образцы изделий «Кавалер»
и «Дама»
Учебник, рабочая тетрадь; у мальчиков: белая рубашка, брюки; бумага, карандаш, копировальная бумага, линейка, заранее накрахмаленная ткань, ножницы, иголки, нитки, напёрсток, тесьма, декоративный шнур; у девочек: джемпер, пышная юбка; тонкая пластиковая скатерть (клеёнка), ножницы, линейка, карандаш, тесьма, булавки, иголки, нитки, напёрсток, декоративный шнур
Планируемые
образовательные
результаты
Предметные умения: познакомятся с особенностями праздника-карнавала; узнают о способах создания карнавальных костюмов; научатся работать с выкройкой, создавать карнавальные костюмы.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): познавательные – научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей представление о карнавале и карнавальных костюмах; регулятивные – научатся планировать свою деятельность, проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности; коммуникативные – овладеют способностью инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы.
Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности
Организационная структура урока
Обучающие и развивающие компоненты, задания
и упражнения
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом