«Осень постучалась к нам» — замечательная детская песня, нравилась мне всегда, очень хотелось сделать под неё хоровод.
Трудности в танце заключались в 2 моментах:
— тройной шаг с притопом с разведением и сведением рук
— припадание в сторону
Все эти движения для подготовительной группы, но всё –же для более позднего времени – ближе к середине года, потому что их освоение требуют времени и терпения..
Но эти движения так просились в ритм и стиль музыки, что я решила их взять уже в начале года, в осенний танец.
Подготовительная группа 2013 год
Эта, уже ставшая суперпопулярной песня, не может оставить равнодушным ни одного слушателя!
Её ритм, мелодия, настроение настолько зажигательны и веселы, что невозможно устоять на месте!
Этим танцем мы открывали осенний праздник.
Танцевальные композиции с полотнами ткани (видео и фотоотчет)
Горлова Елена
Танцевальные композиции с полотнами ткани (видео и фотоотчет)
В настоящее время очень популярны танцевальные постановки с воздушными цветными полотнами. Ощущение полета, легких переплетений полотен, дышащих волн завораживает зрителя. И детям очень нравится совершать чудесные манипуляции тканями, пробегать под взлетающими куполами, завязывать волшебные цветки.
Уже несколько лет я в поиске новых образов, новых способах использования полотен. Покажу свое творчество на примерах.
Танец «Зов синевы». Ткани здесь изображают небесные потоки, струящиеся в вышине. Два оттенка синего делают образ неба более насыщенным. Костюм синей птицы гармонирует с цветом полотен.
Ребята отлично справились с управлением полотнами, хорошо чувствовали ритм, были синхронны, внимательны к действиям своих товарищей, а главное, чувствовали себя творцами, радостно преодолевая все сложности.
В танце осенних листочков голубое полотно выполняет роль облачка, под которым пролетают ребята-листики.
Такой игровой сюжет я применяю для детей младшей или средней группы. Подобные «перелёты» поначалу вызывают у ребят радостный визг и бурю восторга. Постепенно они начинают вслушиваться в музыку, и можно этот игровой момент включать в композицию танца.
Появление речки в сказке «Гуси-лебеди» оформляется голубыми полотнами в качестве волн. Это усиливает волшебность очень яркого и прекрасного образа героини.
Вновь тему неба использую в танце летчиков «Чудеса на виражах».
У мальчиков старшей или подготовительной группы две дополнительных к разучиванию танца задачи — это держать крылья (в крыльях есть отверстия для пальцев) и двигаться относительно неба (забегать на полотно, впрыгивать в купол, держать край квадратного полотна).
Сложные задачи, но очень интересные для мальчишек и преодоление их вызывает у ребят восторг и радость.
Когда мы готовились к городскому фестивалю «Юные сыны России», нужно было представить род войск и средство передвижения для одного из героев. Мы остановились на смелых спецназовцах, а видом транспорта стал вертолет. Как же вертолетику без неба? Жаль, количество выступающих ограничено, пришлось использовать лишь два небесных полотна.
В танце с лентами под песню «Синяя вода» голубой квадрат вуали выполняет
По окончании танца начинается веселая игра с рыбками. Вот радость, плескаться и нырять в море.
Но с началом шторма нужно поспешить и спрятаться на дне, притаившись. Всё так здорово и интересно! Когда море успокаивается, по окончании музыки ребята, управляющие голубым полотном тихонечко убегают, «рыбки» затаившись сидят и ждут нового радостного момента, когда я освобожу их из-под ткани.
Я всегда стараюсь заинтересовать детей, подарить им яркие образы, интересные сюжеты, игры. И ребята отвечают мне взаимностью, с радостью ожидают прихода в музыкальный зал.
Новый модульный детский сад (фотоотчет) В начале лета на территории нашего детского сада началось строительство дополнительного корпуса, рассчитанного на 50 мест. Всем казалось,.
Фотоотчет о спектакле по сказке «Федорино горе» Сказка — прекрасный мир для детей и взрослых, из которых мы можем почерпнуть очень многое для своей жизни: она не только наполняет наш внутренний.
Фото отчет народного праздника «Святки — Колядки» Цели и задачи: расширять знания о народных традициях, формировать интерес к народным играм, песням, развлечениям. Развивать познавательную.
Фото отчет Недели психологии в ДОУ «Сказка» Неделя психологии в нашем ДОУ /c 17 по 21 ноября/ прошла достаточно активно, большое количество участников было вовлечено в проведение мероприятий.
Фотоотчет о работе с мятой бумагой Дети дошкольного возраста,очень любят играть. Ведь игра это самый главный вид деятельности. Именно в игре дети развивают любознательность,познают.
Читайте также: Перкаль что это за ткань плетение
Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий оспитатель: Сегодня к нам в гости пришел сказочный герой. Кто это? (Буратино). Он к нам пришел не просто так, а хочет, чтобы мы показали.
Фотоотчет о выставке «Разноцветная осень» «Я люблю тебя,осень,за красу небывалую, За нарядные листья и тепло запоздалое. » (А. Лысиков) Наступила осень. Солнце греет еще по-летнему.
Танцевальные композиции Видео В предыдущей своей записи фотоотчет с праздника пап не смогла корректно загрузить видео всех танцевальных композиций. Вышло время редактирования.
Видео-отчет. Песня «Пестрый колпачок» муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой Исполняет Шамсутдинова Камилла Представляю вашему вниманию песню «Пестрый колпачок» Музыка. Георгия Струве,слова Натальи Соловьевой. Исполняет песню воспитанница подготовительной.
Выставка снеговиков. Фотоотчет Добрый день!Хочу поделиться фото с выставки новогодних поделок в нашем саду. Родителям было предложено изготовить снеговика из подручных.
Осенний танец
Пришла осень, совсем скоро начнет желтеть, а затем и опадать листва. Эта пора так и навевает грустные мысли, но посетив школу или детский сад, где дети исполняют осенний танец, можно значительно поднять себе настроение.
Осенние танцы в саду
Сегодня детские осенние танцы неимоверно радуют своим разнообразием, поэтому с лёгкостью можно подобрать хореографическое произведение подходящее как для дошкольников, так и для школьников.
Среди наиболее популярных произведений, выделяют танец осенних листочков. Его особенность заключается в том, что в качестве основного атрибута выступают желтые листья, которые дети держат в руках. Предпочтение отдается натуральным листьям, но если только начало осени и листва ещё не пожелтела, то можно воспользоваться листочками из бумаги, которые предварительно окрашиваются в желто-оранжевый цвет.
Этот танец осени включает в себя такие движения:
- плавные махи руками с листвой;
- кружение на месте;
- движения по кругу на носочках;
- «лодочка» – выполняется в паре.
Костюмы подбираются в индивидуальном порядке, это может быть разнообразная одежда осенних расцветок или просто нарядные платья у девочек и рубашка со штанами у мальчиков.
Особо внимания заслуживает и такой осенний танец, как «Осенний вальс». В детских садах его чаще всего исполняют именно девочки. Здесь очень важно подобрать платье желтого или оранжевого цвета, поскольку во время выполнения движений, наблюдается довольно красочная картина.
Хореографические коллективы при исполнении этого танца задействуют следующие движения:
- плавные махи руками вперед, назад, вверх;
- кружение на месте;
- наклоны вправо и влево;
- бег по кругу.
В этом танце в качестве вспомогательных элементов тоже выступает желтая листва.
Кроме того, популярностью пользуются следующие осенние танцы:
- «Осенние дорожки»;
- «Осенняя фантазия»;
- «Осенний ноктюрн».
Танцы на осенний утренник: подбор музыки
Подобрать движения, для танца, посвященного осени сегодня не составит никакого труда, достаточно вбить в поисковой строке запрос «видео осенние танцы в саду». Но на одних движениях номер не постоишь, поэтому немаловажное место занимает подбор музыки.
Среди наиболее популярных музыкальных произведений для осенних танцев в дошкольном учреждении, присутствуют следующие:
- А. Ермолов – «Осенний блюз»;
- Морозова – «Разноцветная осень»;
- С. Насауленко – «Осень наступила»;
- О. Полякова – «Осенние дорожки»;
- Ю. Вережников – «Осень рыжая»;
- М. Фишман – «Осенний вальс»;
- И. Смирнова – «Осень постучалась к нам».
И это только маленький список песен, которые можно задействовать, устраивая танцы на осенний праздник.
Разучивание танца с детьми
Независимо от того, какому сезону года посвящен танец, его движения должны быть легкими, поскольку в детском саду дети ещё не в состоянии изучать сложные хореографические произведения.
Поэтому разучивая с детьми осенние танцы, требуется уделять внимание ряду моментов:
- осанка ребенка во время исполнения движений – если малыш будет сгорблен, то танцевальный рисунок не получиться;
- уровень усталости воспитанника – если сразу нагружать ребенка большим количеством разных движений, то они просто перемешаются у него в голове, соответственно, будут часто совершаться ошибки, которые заставят ребенка нервничать;
- жалобы детей – если хотя бы один из детей говорит что устал, то следует отвлечься от разучивания движений и дать группе отдохнуть, а затем с новыми силами приступить к танцу.
При соблюдении этих правил, не возникнет трудностей с разучиванием движений, в результате чего, осенний праздник пройдет на славу.
Методические разработки композиций осенних танцев для дошкольников
Людмила Михайлова
Методические разработки композиций осенних танцев для дошкольников
Танец «Проказница осень»
Муз. Е. Обуховой, сл. А. Волосникова
И. п. – пары стоят в двух колонках: МД ДМ
А 1. Поочередные взмахи пр. и лев. руками вправо-влево.
2. Пары выполняют кружение вокруг себя на носочках (руки
свободно внизу, затем часто потряхивают кистями рук, постепенно
опуская их сверху вниз («листопад»). Кружение и «листопад»
В Дети в парах меняются местами на шаге (руки согнуты в локтях, кисти – в кулачках, не поворачивая корпуса, т. е. лицом к зрителю. Затем поднимают руки вверх и трясут ладошками («приветствие»). Движения музыки В повторить 4 раза.
А (в быстром темпе) Дети перестраиваются в два концентрических круга (девочки – во внутреннем круге) и двигаются противоходом. По окончании встают парами, лицом др. к другу.
В Выполняют те же движения, меняясь местами и выполняя
Читайте также: Грелка из ткани для чайник
А 1. Выполняют взмахи поочередно пр. и лев. рукой, направляя движение к себе и «рисуя в воздухе круг (рука остается над головой). Затем опускают обе руки вниз через стороны, часто тряся кистями рук. Движения повторяются 2 раза. По окончании пары на беге возвращаются в И. п.
В Движения повторяются, но пары меняются местами, двигаясь боковым галопом.
1. Пары выполняют 2 приставных шага вправо и ставят лев. ногу на пятку (руки чуть-чуть расставлены в стороны внизу). То же – влево (повторить движения 2 раза).
2. Пары выполняют кружение вправо на шаге и делают остановку, подняв пр. р. вверх. То же – влево (вверх лев. р.).
Окончание: Девочки собираются в круг, поднимая руки вверх. Мальчики, поворачиваются лицом к дев., встают на колено и машут пр. р. («прощание»).
Танец с зонтиками.
муз: Анна Олейникова, сл: Елена Толстенко
И. п. – девочки с зонтиками на плече встают в 2 линии парами (8 дев.):
Вступление: 1. 4 прыжка на месте и «маятник» вправо-влево. Повторить эти движения 2 р.
1купл. : 1. Парами перестраиваются из 2-х линий в 2 квадрата (правый и левый, поочередно справа-слева, и кладут зонты перед
Правый квадрат Левый квадрат
2. Д. первой линии прячутся за зонтики, а Д. второй линии стоя машут ладошками зрителям («приветствие»). Затем, наоборот:
Д. второй линии прячутся, а Д. первой линии машут. Движения повторить 4 р.
Проигрыш: Движения те же, что и на вступл., но без зонтов, затем
2 купл. : 1. Д. правого и левого квадратов меняются местами и кладут зонты перед собой.
2. Держат обе ладошки перед собой раскрытыми, обходят зонты справа и слева и, встретившись перед зонтами парами – здороваются (ритмичное рукопожатие).
Проигрыш: Движения те же, но парами. Пары держатся за руки
«лодочкой». По окончании берут зонты.
3 купл. : 1. Д. возвращаются на свои места (перестраиваются в
первоначальные квадраты, держа зонты перед собой на
вытянутых руках и семеня ногами на пяточках. По окончании кладут зонты на пр. плечо.
2. Пары прыжком ставят ногу на носок, поворачиваясь др. к другу, затем ногу – на другой носок, отвернувшись др. от друга. Движения повторяются 4 р. По окончании кладут зонты перед собой.
3.(повторение в музыке) Д. первой линии прячутся за зонтики, а Д. второй линии стоя машут ладошками зрителям
(«приветствие»). Затем, наоборот: Д. второй линии прячутся, а
Д. первой линии машут. Движения повторить 4 р.
Проигрыш:(короткий) Все Д. прячутся за зонты, лежащие перед Д.
Танец с зонтиками
(муз. «Утро» из к/ф «Служебный роман»)
И. п. – девочки с зонтиками на пр. плече стоят в 2-х линиях спиной к зрителям.
Вступление: Девочки крутят зонт и притопывают в такт музыке пяточками поочередно, не отрывая носочек от пола.
А 1 фраза – девочки 2-ой линии бегут вперед (бег с «захлестом»). В конце фразы – четкая остановка и «пружинка».
2 фраза – вперед бегут Д. 1-ой линии, выбегают вперед и так же останавливаются. Остальные в это время выполняют «пружинку» с полуоборотом вправо-влево.
3 фраза – на «раз и два» все выполняют 2 приставных шага вправо, на «три-четыре» — 2 приставных шага влево.
4 фраза — кружатся на месте (на беге, затем перестраиваются в круг (на беге).
И. п. – стоя в кругу, лев. руки соединены, пр. руки с зонтиками отведены в стороны («карусель»).Движение по кругу «каруселью», семенящий шаг на носках. Зонтики одновременно плавно поднимать вверх и опускать вниз в соответствии с муз. фразой (4 раза).
В1 (повторение) Движения те же («карусель», но в др. сторону.
И. п. – стоя парами по кругу лицом др. к другу, боком к центру круга.
1 фраза — на «раз» — выставить пр. н. на носок, на «и» — вернуться в И. п. На «два-и» — тоже лев. н. На «три-и-четыре-и» на беге поменяться местами с партнерами.
2 фраза — повторить движения 1 фразы.
3 фраза – поставить зонт на пол справа от себя и на носочках обойти его (ладошка лев. руки отведена в сторону).
4 фраза – повторить движения 3 фразы в левую сторону.
В Повторить движение «Карусель».
В1 (повторение)Движения те же («карусель», но в др. сторону. По окончании перестраиваются в две линии.
А 1 фраза – зонты на правом плече, лев. рука придерживает юбочку, притопывают в такт музыке пяточками поочередно, не отрывая носочек от пола.
2 фраза – Д. поворачиваются спиной к зрителям, крутят зонты на плече и продолжают притопывать пяточками. На последний аккорд резко оглядываются на зрителя через левое плечо и кладут лев. руку на пояс.
Танец с листочками «Осень пришла»
И. п. : Дети встают в две линии по 4 человека в шахматном порядке.
1к. : — Поднимают пр. р. вверх (сначала тянут вперед перед
собой, затем вверх чуть вправо, как бы рисуя в воздухе
полукруг(1т.). Так же поднимают вверх лев. р (2т.) Затем постепенно опускают руки вниз через стороны, встряхивая листочки мелкими движениями (3-4т.). Все движения повторяются 2р. (5-8т.)
— Делают шаг вправо, поднимая обе руки вверх-вправо и
Читайте также: Ткань шерсть с лайкрой
встряхивая листочки мелкими движениями (9-10т.) То же в левую сторону (11-12т.) Затем кружатся медленно на носочках в правую сторону, руки вытянуты перед собой и поочередно поднимаются вверх и опускаются вниз («лапша») (13-16т.).
Проигрыш: — Кружатся парами на носочках, соединив крестиком
правые руки над головой (1-8т.). По окончании перестраиваются в два круга (внешний и внутренний, дети внешнего круга встают за спиной у своей пары из внутреннего круга).
— Девочки внутреннего круга идут по кругу на носочках,
соединив руки с листочками над головой. Девочки внешнего круга кружатся на носочках вокруг себя, подняв листочки над головой (9-16т.).
2к. : Движение те же, что и в 1к., но стоя в двух кругах,
Проигрыш: Движения те же, что и в Проигрыше после 1к.
Проигрыш: — Дети внутреннего круга, выполняют взмах руками
(вытянув руки вперед, затем подняв вверх и через стороны опустив вниз, затем бегут назад и встают за девочками внешнего круга (каждая за своей парой). В это время девочки внешнего круга бегут вперед на носочках и образуют внутренний круг (1-4т.).
— Девочки выполняют те же движения и вновь меняются
— Повторяют движения предыдущих тактов (1-8т.)
Окончание: Девочки перестраиваются в две линии (в И. п.,
опускаются на пр. колено, скрещивают руки с листочками на груди и встряхивают листочки мелкими движениями.
Танец с зонтиками
(Муз. из к/ф «Игрушка», подг. гр.)
Исполняют девочки (любое количество)
И. п. – стоят в кругу, лицом в круг, зонт на правом плече, лев. р. опущена вниз, пальцы отогнуты в сторону.
Вступление: Продолжают стоять в кругу.
1т. Девочки на носочках поворачиваются спиной к кругу.
2т. Разбегаются на носочках, образуя из маленького круга большой.
3-4т. Кружатся в правую сторону на носочках, семеня ножками.
5-6т. Лев. ножку выставляют на носок (одновременно лев. руку отводят назад, затем носок лев. ноги отводят назад (одновременно лев. руку выводят вперед). Движения меняются на каждые полтакта (4р.)
7-8т. Кружатся плавно вправо на носочках, зонт поднимают вверх, а лев. руку вытягивают в лев. сторону.
9-12т. (повторение музыки) Повторяют движения 5-8т.
1-4т. Бегут по кругу на носочках, семеня ножками. Зонт на правом плече, лев. рука держит конец юбочки.
5-12т. Повторяют те же движения, что и на музыку А (5-12т., но стоя лицом в круг.
1-4т. Плавно идут на носочках по кругу вправо, соединив левые руки в центре круга («карусель»). Зонты подняты вверх.
5-8т. Движения те же, но рука с зонтом вытянута в сторону.
9-16т. Повторяют движения музыки В (1-8т.)
А 2 Повторяется композиция движений танца музыки А.
1т. Отставляют пр. ногу вправо на пятку, делая наклон корпуса вправо, затем лев. н. приставляют к правой и выпрямляются. Зонт – на правом плече, пальцы лев. р. отведены в сторону.
2т. Те же движения, что и в 1т.
3-4т. Те же движения, но в лев сторону.
9-12т. Девочки, стоя в большом кругу, поворачиваются вправо, отведя голову влево (на зрителя) и выполняют композицию движений музыки А (9-12т.)
1-4т. Поворачиваются спиной к зрителю и крутят зонт на правом плече за спиной. На последний аккорд резко оглядываются, выполняя «пружинку» и кладя левую руку на пояс.
Атрибуты для танцев своими руками Атрибуты для танцев своими руками Марина Савельева Каждый праздник в детском саду – яркое событие в жизни детей, которое дарит радость,.
Фотоотчет «Создание условий для театрализации игр и драматизации песен, танцев в ДОУ» «Театрализованная деятельность — как особый и прекрасный мир ребёнка» «Если бы смысл театра был только в развлекательном зрелище, быть.
Фотоотчёт о праздничных осенних мероприятиях старших дошкольников «Осень за окошком ходит не спеша, Красит осень золотом рощи и леса. Листья на дорожки падают, шурша. Слышатся прощальные птичьи голоса».
Консультация музыкального руководителя «Роль танцев в развитии дошкольников» Какая польза от этих танцев? Некоторые родители так и рассуждают. не зная. как много возможностей у хореографии для развития не только физических.
Мастер-класс по изготовлению атрибутов из бросовых материалов для танцев и игр детей дошкольного возраста Ведра с коромысламиДля русского, или казачьего танца вам обязательно понадобятся такие атрибуты, как ведра с коромыслами. Вам для решения.
Мастер-класс по изготовлению осенних композиций из природного материала Приветствую гостей блога и предлагаю осенние композиции из природного материала. Они яркие, долговечные и могут украсить интерьер любого.
Методические рекомендации по развитию речи «Обучение дошкольников пересказу» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Работа по речевому развитию дошкольников трудна, долгосрочна, требует систематичного подхода,.
Фотоотчет о семинаре «ФГОС для детей с ОВЗ. Работа с детьми с отклоняющимся поведением. Технология разработки адаптивной ООП» Педагогическая компетентность или «Обучать — значит вдвойне учиться. Жозеф Жубер» 24-25.04.2019 г. на базе нашего детского сада прошел семинар.
Развивающая среда музыкального зала: атрибуты для зимних танцев Развивающая среда музыкального зала: атрибуты для зимних танцев. Все, кто работает с детьми, знают, какое значение для успешной реализации.
Ромашки. Аксессуар для танцев. Мастер класс. .
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
