Мастер-класс«УКРАШЕНИЕ САЛФЕТКИ» (РАБОТА С ТКАНЬЮ)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Мастер-класс«УКРАШЕНИЕ САЛФЕТКИ» (РАБОТА С ТКАНЬЮ)
Сформировать у детей устойчивый интерес к конструкторской деятельности, совершенствовать умения изготовлять декоративное панно из тканей, совершенствовать изобретательность, творческие способности.
Воспитывать аккуратность в работе, умение оценивать свои работы и работы товарищей.
Рассматривание альбома «Ткани», рассматривание структуры ткани под лупой (направление нитей, видов тканей. Беседа «Из чего сшита одежда?», С/р «Ателье», беседа о безопасном обращении с иглой и ножницами, обрамление ситцевой салфетки бахромой (выдергивание нитей по краю, вырезание узоров из различных видов тканей.
Персонаж Красной Шапочки, салфетки по количеству детей, блюдца для вырезанных деталей (украшения из различных по структуре тканей, нитки мулине, иголки на количество детей, ножницы).
Ход совместной деятельности:
Воспитатель предлагает детям вспомнить, какие виды тканей они знают? Какая структура у полотна? Для чего используют те или иные виды?
-Ребята, слышите? К нам кто-то пришел и стучит в дверь? Давайте посмотрим, что за гость к нам пожаловал?
В группу входит Красная Шапочка. Воспитатель:
-Здравствуй, Красная Шапочка! Почему ты такая грустная? Расскажи нам, что у тебя случилось?
-Я шла через лес к своей бабушке и встретила волка. Он очень страшно зарычал на меня, и я испугалась! А когда я бежала по дорожке, то потеряла очень красивую салфетку, которую сделала моя мама.
— Не расстраивайся, Красная Шапочка! Мы поможем тебе! Наши дети умеют делать салфетки и украшать их! Ребята, давайте посмотрим, что лежит у нас на столах?
Дети перечисляют. Воспитатель:
— Тогда не будем терять времени и приступим к работе. Сегодня мы с вами будем украшать наши салфетки. У вас на блюдцах лежат заранее приготовленные вами детали. Вы вырезали их из разных видов тканей. Давайте разложим на салфетках эти детали, что бы получился красивый узор.
Дети раскладывают детали, подбирая их по цвету, одинаковой структуре, форме.
Раз – мы руками вверх взмахнули,
Два- при этом все вздохнули.
Три– нагнулись, пол достали.
При наклонах выдох дружный!
-Ребята, а теперь давайте пришить детали. Посмотрите, как я это делаю: беру цветочек, прикладываю яркой стороной вверх, прокалываю ткань иголкой, тяну ее до конца, и делаю стежок, и т.д. Теперь попробуйте сами.
Дети выкладывают узоры на своих салфетках по своему желанию и пришивают. Воспитатель помогает правильно расположить детали тем детям, которые затрудняются в выборе.
-Ребята, вот и готовы наши салфетки! Посмотри, Красная Шапочка, какая салфетка тебе понравилась? Ребята все старались, выполняли свои работы аккуратно, последовательно. Посмотри, какие красивые и разные получились.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«УКРАШЕНИЕ САЛФЕТКИ» (РАБОТА С ТКАНЬЮ)
Сформировать у детей устойчивый интерес к конструкторской деятельности, совершенствовать умения изготовлять декоративное панно из тканей, совершенствовать изобретательность, творческие способности.
Воспитывать аккуратность в работе, умение оценивать свои работы и работы товарищей.
Рассматривание альбома «Ткани» , рассматривание структуры ткани под лупой (направление нитей, видов тканей. Беседа «Из чего сшита одежда?» , С/р «Ателье» , беседа о безопасном обращении с иглой и ножницами, обрамление ситцевой салфетки бахромой (выдергивание нитей по краю, вырезание узоров из различных видов тканей.
Персонаж Красной Шапочки, салфетки по количеству детей, блюдца для вырезанных деталей (украшения из различных по структуре тканей, нитки мулине, иголки на количество детей, ножницы).
Ход совместной деятельности:
Воспитатель предлагает детям вспомнить, какие виды тканей они знают? Какая структура у полотна? Для чего используют те или иные виды?
Читайте также: Краситель для ткани marabu fashion color инструкция
-Ребята, слышите? К нам кто-то пришел и стучит в дверь? Давайте посмотрим, что за гость к нам пожаловал?
В группу входит Красная Шапочка. Воспитатель :
-Здравствуй, Красная Шапочка! Почему ты такая грустная? Расскажи нам, что у тебя случилось?
-Я шла через лес к своей бабушке и встретила волка. Он очень страшно зарычал на меня, и я испугалась! А когда я бежала по дорожке, то потеряла очень красивую салфетку, которую сделала моя мама.
— Не расстраивайся, Красная Шапочка! Мы поможем тебе! Наши дети умеют делать салфетки и украшать их! Ребята, давайте посмотрим, что лежит у нас на столах?
Дети перечисляют. Воспитатель :
— Тогда не будем терять времени и приступим к работе. Сегодня мы с вами будем украшать наши салфетки. У вас на блюдцах лежат заранее приготовленные вами детали. Вы вырезали их из разных видов тканей. Давайте разложим на салфетках эти детали, что бы получился красивый узор.
Дети раскладывают детали, подбирая их по цвету, одинаковой структуре, форме.
Раз – мы руками вверх взмахнули,
Два- при этом все вздохнули.
Три– нагнулись, пол достали.
При наклонах выдох дружный!
-Ребята, а теперь давайте пришить детали. Посмотрите, как я это делаю : беру цветочек, прикладываю яркой стороной вверх, прокалываю ткань иголкой, тяну ее до конца, и делаю стежок, и т.д. Теперь попробуйте сами.
Дети выкладывают узоры на своих салфетках по своему желанию и пришивают. Воспитатель помогает правильно расположить детали тем детям, которые затрудняются в выборе.
-Ребята, вот и готовы наши салфетки! Посмотри, Красная Шапочка, какая салфетка тебе понравилась? Ребята все старались, выполняли свои работы аккуратно, последовательно. Посмотри, какие красивые и разные получились.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс: «Украшение пасхального яйца».
Украшение сваренного вкрутую или плоскостного изображения яйца приносит радость и детям и взрослым.
Мастер – класс. «Украшение праздничного стола» . «Карвинг».
Мастер – класс.«Украшение праздничного стола» .«Карвинг».
Мастер-класс: «Украшение ёлочки».
Мастер-класс: «Украшение ёлочки». Поделка руками ребёнка, быстро и просто без помощи взрослого.
Мастер – класс. «Украшение праздничного стола» . «Карвинг».
Мастер – класс.«Украшение праздничного стола» .«Карвинг».
Мастер — класс «Украшение вазочки»
Представляю Вашему вниманию мастер – класс по изготовлению вазочки с использованием тестопластики. Можно использовать разные пластиковые пузырьки: от шампуней, от жидких моющих средств. Для.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ, РУЧНОМУ ТРУДУ: «УКРАШЕНИЕ САЛФЕТКИ» (РАБОТА С ТКАНЬЮ)
Сформировать у детей устойчивый интерес к конструкторской деятельности, совершенствовать умения изготовлять декоративное панно из тканей, совершенствовать изобретательность, творческие способности.Вос.
Мастер-класс «Украшение новогодней тарелочки»
Мастер-класс предназначен для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста.
Отделка изделий из ткани изделие салфетка с аппликацией
Цель: Расширять представления учащихся о применении салфеток.
Задачи: 1. Дать знания об использовании салфеток в быту. Обобщить представления о ткани и ее свойствах. Учить изготавливать салфетку с бахромой из ткани способом «мережка».
2. Развивать долговременную память, тактильное восприятие, моторику, творчество при работе с тканью; активизировать операции анализа, синтеза , сравнения, обобщения; расширять словарный запас.
3. Воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, трудолюбие.
Оборудование: презентация, образцы бумаги, ткани, квадраты 15˟15,
Ход урока: 1. Психологический настрой:
Долгожданный прозвенел звонок, начинаем наш урок.
Урок труда мы сегодня проведём под девизом:
Читайте также: Зимний комбинезон из мембранной ткани для мальчика 32111009
Ум и сердце в работу вложи,
Каждой минутой в труде дорожи.
2. Проверка домашнего задания.
Учитель: — Давайте вспомним, чем мы занимались на прошлом уроке? ( ответы детей )
— Когда пользуются бумажными салфетками? (ответы детей)
— В чём удобство и неудобство использования бумажных салфеток? (ответы детей)
— Для чего мы учились красиво оформлять бумажные салфетки? (ответы детей)
— Какие свойства салфеточной бумаги мы узнали? ( ответы детей, для полноты ответов предложить детям кусочки салфеточной бумаги).
Учитель: Салфетки это изделия, которые применяются в быту. Салфетки бывают различных видов: 1. Повседневного пользования — ими пользуются во время еды, накрывают хлеб, на них ставят посуду.
2. Нарядные салфетки — служат для украшения праздничного стола, жилища.
Давайте посмотрим на образцы использования салфеток. (показ слайдов, привлекать детей к комментированию).
Учитель: Ребята, вы обратили внимание на то, что салфетки бывают разные по форме?
Какие по форме салфетки бывают? (квадратные, круглые, овальные, прямоугольные).
Разные по размеру (большие и маленькие).
Салфетки изготовляют из различных материалов (бумаги, ткани, нити, клеёнки и т.д ) и различными способами (шьют, вяжут, вышивают, плетут и тд)
Также существуют различные способы украшения салфеток (вышивка, аппликация, мережка, и др).
Всё зависит от предназначения салфетки и фантазии изготовителя.
Учитель: Сегодня, мы будем учиться изготавливать салфетку с бахромой из ткани, способом «мережка».
5. Знакомство со свойствами ткани.
Учитель: Но, прежде чем приступить к изготовлению салфетки из ткани, мы должны познакомиться со свойствами ткани, знание которых поможет нам выполнить работу аккуратно и красиво.
(учащимся раздаются маленькие кусочки ткани)
Практические действия: (дети дают ответы на поставленный вопрос после выполнения определенных действий)
— какие свойства ткани вы знаете? (ответы детей)
— определите на ощупь, какая ткань? Мягкая, шершавая, плотная.
— сомните, как она мнется? Плохо
— попробуйте порвать. Не рвется
— рассмотрите, из чего состоит ткань ? из нитей
-попробуйте отделить нити друг от друга.
Учитель: Вот этим свойством ткани мы и воспользуемся при изготовлении салфетки.
6. Проверка подготовки рабочего места.
8. Объяснение и показ выполнения работы.
Учитель: Изготавливать салфетку мы будем из квадратного куска плотной ткани. Сначала сделаем бахрому.
Бахрома – это тесьма с рядом свободно свисающих нитей, кисточек и т.п., служащая для отделки, украшения одежды, мебели и т.п. б) Нити по краям скатерти, платка и т.п. как украшение. (показ образца бахромы).
Учитель: Мы будем делать бахрому из самой ткани. Для этого по краям выдергиваем по одной нити до получения свисающих нитей на 2-3 сантиметра. Такие продергивания нужно сделать со всех 4 сторон. ( учащиеся выполняют работу под руководством учителя,)
По окончанию выполнения работы учащиеся рассматривают свою работу.
Учитель: Мы украсили бахромой свою салфетку, она стала наряднее. Но можно сделать дополнительное украшение салфетки – мережку.
Мережка — это сквозная узорчатая прошивка на ткани, сделанная посредством выдергивания поперечных ниток. (Показ образца)
Учитель: Чтобы мережка получилась красивой, заметной, мы будем выдергивать нити ,немного отступив от внутреннего края бахромы (Показ) Такие выдергивания нитей нужно сделать тоже с 4 сторон. Внимание, выдергивать будем по 3 нити с каждой стороны. ( учащиеся выполняют задание под руководством учителя)
По окончанию работы учитель предлагает ребятам полюбоваться своей работой и работами товарищей.
Учитель обращает внимание на то, что нити которые остались после работы, они будут использовать на других уроках труда.
Читайте также: Выкройка подушки зайца из ткани своими руками
Учитель: — Чему мы сегодня научились на уроке?
— Получили ли вы удовлетворение от урока?
— Рады ли вы тому, что у вас всё получилось?
Учитель: Ребята, вы все молодцы. Хорошо потрудились.
Сделать салфетку с бахромой самостоятельно.
Салфетка с обратной аппликацией
Мастер-класс провела Олеся Лебеденко.
Обратная аппликация — эффектный способ украшения любых текстильных изделий, который совсем несложен в исполнении, хотя, не будем скрывать, несколько кропотлив. Его основная особенность — это то, что мотив не пришивается сверху, а как бы выглядывает через окошко основной ткани.
Материалы:
• клеевой односторонний уплотнитель, 19×13 см;
• ткань для лицевой стороны, 21×21 см;
• ткань для изнаночной стороны, 21×21 см;
• лоскутки для курочки шириной 3 см любой длины;
• квадрат из бумаги, 14×14 см;
• 4 пуговицы для декора;
• исчезающий маркер для ткани;
• ножницы с острыми концами;
• игла;
• нити;
• линейка;
• утюг.
Как сшить салфетку с обратной аппликацией.
На бумажном квадрате начертите шесть линий на расстоянии 2 см друг от друга, разделив квадрат на семь равных секторов.
На швейной машинке прострочите каждую линию бумажного квадрата иглой без нити.
Сшейте лоскутки для курочки в полосы. Вам понадобится 4 лоскутных полосы длиной примерно 14 см и одна полоса из двух лоскутков (для лапок курочки).
Выложите на крайний сектор бумажного квадрата полоску из двух лоскутков лицевой стороной наверх, а сверху, совместив края, изнаночной стороной вниз положите полосу из трех лоскутков.
Сколите лоскутные полоски и бумажную основу булавкой.
Переверните сколотые детали бумажной основой наверх и проложите шов по отмеченной дырочками линии.
Разгладьте припуски пристроченных лоскутков. Пришейте таким же образом остальные три полосы. Ткань, выступающую за края бумажной основы, обрезайте. Пришив очередную полоску, не забывайте разглаживать припуски.
В пятом секторе вам надо пришить один лоскуток. Чтобы сориентироваться, где его расположить, приложите на квадрат выкройку курочки.
Положите на уплотнитель лоскутную деталь лицевой стороной наверх.
На лоскутную деталь сверху положите ткань для лицевой стороны и прогладьте в режиме отпаривания. Затем приколите булавкой примерно посередине ткани для лицевой стороны выкройку курочки так, чтобы она не выходила за границы лоскутной детали, спрятанной под тканью для лицевой стороны.
Чтобы проконтролировать процесс, вы можете подсветить лампой с другой стороны.
Обведите выкройку курочки по контуру исчезающим маркером.
Слегка растяните ткань для лицевой стороны и уплотнитель в стороны.
Посередине нарисованной курочки на ткани для лицевой стороны сделайте надрез.
Вырежьте курочку, отступая от нарисованного контура на 0,5 см.
В углах сделайте надсечки.
Постепенно загибайте припуски ткани для лицевой стороны внутрь и пришивайте их потайным швом к лоскутной детали.
Для удобства припуски можно фиксировать булавками.
Удалите линии, нарисованные маркером для ткани.
Сложите лицом к лицу ткань для лицевой стороны с курочкой и ткань для изнаночной стороны.
Сколите булавками все слои.
Проложите на швейной машинке шов вдоль краев уплотнителя, оставьте незашитым отверстие для выворачивания. Обрежьте уголки.
Выверните изделие на лицевую сторону, расправьте углы и отгладьте с паром, чтобы разровнять и приклеить уплотнитель.
Потайным швом зашейте отверстие для выворачивания.
Проложите шов вдоль контура курочки, отступив пару миллиметров. Концы ниток завяжите на узелки и заправьте иглой внутрь салфетки.
В уголках салфетки пришейте пуговички. Салфетка для горячего готова!
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер