Отделка тканей
презентация к уроку по технологии (5 класс) на тему
Лицевая и изнаночная стороны, способы определения.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Отделка тканей. Производится на красильно- отделочных фабриках. Ряд химических операций: удаление ненужных примесей, придание белизны, окраски и блеска. Ряд механических операций: повышение прочности, мягкости, улучшение внешнего вида.
Основные процессы отделки тканей. 1. Предварительная. Опаливание ( удаление волокон с поверхности). Расшлихтовка ( удаление крахмала) Отваривание ( удаление загрязнений) Мерсеризация ( повышение прочности). Промывка. Беление. 2. Крашение. 3. Печатание. 4. Заключительная отделка. Аппретирование (повышение износостойкости). Ширение ( выравнивание). Каландрование ( разглаживание, придание блеска). Специальные отделки. Водонепроницаемая, противоусадочная, несминаемая, огнеупорная, гофрирование, тиснение, ворсование.
Суровая Отбеленна я. Набивная Гладкокрашеная Пестротканая
Отделка тканей: крашение и печатание Масса опускается в большой чан с красителем. Вращающийся барабан перемещает окрашиваемую массу в красителе.
Печатание. Печатанием, или набивкой ткани называется нанесение на нее краски в соответствии с заданным рисунком. Наиболее распространенный метод – валковое печатание прямыми красителями. Ткань пропускается между большим чугунным пустотелым цилиндром (грузовиком) и одним или несколькими медными печатными валками.
На валках выгравирован нужный рисунок; они забирают в углубления рисунка пастообразную краску и переносят ее непосредственно на ткань. Каждый валок наносит свой цвет, и предусматривается столько валков, сколько требуется рисунком.
Пестротканая Окрашивают исходный волокнистый материал до его прядения. Масса волокон вращается в барабане и опускается в большой чан с красителем.
Лицевая и изнаночная стороны ткани. Ткань имеет две стороны – лицевую и изнаночную. Их определяют по признакам: рисунку, блеску, ворсу, чистоте отделки, кромке.
Определение лицевой и изнаночной сторон ткани. Стороны ткани Образцы тканей Печатная (набивная) С блеском С ворсом Гладкокрашеная Пестротканая Лицевая Изнаночная
Определение лицевой и изнаночной сторон ткани. Стороны ткани Образцы тканей Печатная (набивная) С блеском С ворсом Гладкокрашеная Пестротканая Лицевая Четкий, яркий рисунок Блестящая поверхность Поверхность с длинным ворсом Гладкая поверхность Гладкая поверхность Изнаночная Нечеткий и бледный рисунок Матовая поверхность Поверхность гладкая или с коротким ворсом Поверхность с техническими узелками и ворсинками Поверхность с техническими узелками и ворсинками
Сторублева Валентина Николаевна Учитель шк. № 287, Адмиралтейского района, Г. Санкт-Петербург. 2012г.
§ 9. Отделка ткани
Ткань, которую снимают со станков, называют суровой или суровьём (рис. 37). Она имеет шероховатую поверхность. Цвет ткани соответствует цвету волокон, из которых она изготовлена (льняная — сероватый оттенок, хлопчатобумажная — желтоватый).
Рис. 37. Суровая ткань: а — льняная; б — хлопчатобумажная
Суровую ткань подвергают отделке. Основная цель отделки — улучшение качества и свойств, придание ткани товарного вида.
Отделка состоит из ряда разнообразных процессов:
- предварительная отделка (очистка и подготовка ткани);
- отбеливание;
- окрашивание;
- нанесение рисунка;
- заключительная отделка.
Готовой называют ткань, которая прошла отделку. В зависимости от способа отделки получают разнообразные виды тканей (рис. 38).
Рис. 38. Виды тканей по способу отделки
Готовая ткань имеет две стороны — лицевую и изнаночную (рис. 39), одинаковую ширину по всей длине ткани. На ткани не должно быть пятен и других недостатков.Если на ней имеются дефекты (пятна, непрокрашенные места, дырки, стянутая кромка и др.), тогда перед началом работы их обозначают мелом.
Рис. 39. Стороны в набивной ткани: а — лицевая; б — изнаночная
Стороны в ткани определяют по следующим признакам: рисунку, блеску, ворсу, кромке, чистоте отделки (рис. 40).
Рис. 40. Определение сторон в ткани
Основные термины и понятия
Вопросы и задания
- Что такое отделка ткани?
- Как вы думаете, почему ткань подвергается отделке?
- Назовите виды тканей в зависимости от их отделки.
- Чем отличается суровая ткань от отбеленной?
- Какая ткань называется гладкоокрашенной?
- Для чего выполняют аппретирование?
- По каким признакам определяются стороны в ткани?
Читайте также: Иммунокомплексная реакция 3 тип гиперчувствительности повреждает ткани при
Лабораторная работа 3. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани
Оборудование: образцы тканей (3—4), иголка, игольница, ножницы, клей.
Порядок выполнения работы
- Рассмотрите образцы тканей и определите их вид по способу отделки (см. рис. 38).
- Найдите в каждом лоскуте ткани лицевую и изнаночную стороны (см. рис. 40).
- Разрежьте образец на 2 равные части.
- Оформите выполненную работу в виде таблицы.
Материаловедение, 5 класс. «Отделка ткани. Лицевая и изнаночная стороны»
методическая разработка (технология, 5 класс) по теме
Поурочный план. Урок №4 «Отделка ткани. Лицевая и изнаночная стороны», 5 класс
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема урока №4: « Отделка тканей. Лицевая и изнаночная стороны».
1. Ознакомить обучающихся с основными видами отделки тканей.
2. Научить определять в ткани лицевую сторону.
Тип урока: Комбинированный.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный, инструктаж, самостоятельная (практическая) работа. Сохраняющие здоровье технологии: Музыкальная терапия, физкультминутка
Наглядные пособия и оборудование : — альбом «Швейное материаловедение»;
- Компьютер;
- мультимедийный проектор; экран.
1. Проверить подготовку учащихся к уроку;
II. Вопросы для повторения
- Какие виды переплетений вы знаете?
- Как переплетаются нити в тканях полотняного переплетения?
- Что такое раппорт ткани?
- Какие нити идут параллельно кромке ткани?
- Последовательность производства ткани?
- Отделка тканей.
- Признаки определения лицевой и изнаночной сторон тканей.
Конспект урока (сопровождается презентацией)
Ткань, снятая с ткацкого станка, проходит сложную отделку: её отбеливают, окрашивают, наносят рисунок при помощи печатных машин.
Путём специальной обработки тканям придают блестящий или матовый вид; делают их гладкими или ворсистыми; пропитывают их различными составами, придающими им мягкость, жёсткость, несминаемость, устойчивость к намоканию.
Ткань имеет лицевую и изнаночную стороны. Лицевую сторону ткани определяют по следующим признакам:
На лицевой стороне ткани рисунок более яркий, чем на изнаночной.
Ткани красят на особых машинах, нанося краску с лицевой стороны (печать).
На изнаночной стороне рисунок получается бледным, нечётким и тем бледнее, чем толще ткань.
Лицевая сторона более гладкая, так как все ткацкие пороки (петельки, узелки) выведены на изнаночную сторону.
При выработке ткани сатиновым или атласным переплетением лицевая сторона получается гладкой и блестящей.
Рассмотрим образец (из цветной бумаги) сатинового переплетения.
С той стороны, где уточные нити перекрывают по четыре основных, поверхность ткани гладкая и блестящая.
На лицевой стороне бархата или вельвета длинный ворс. На изнаночной стороне поверхность гладкая или ворс короткий.
Итак, снятая со станка ткань проходит несколько операций отделки – её опаливают, отбеливают, пропитывают различными составами, красят или печатают на ней рисунок. Все эти операции выполняют с лицевой стороны – на ней меньше узелков и ворсинок. Поэтому она более гладкая и блестящая.
Таким же образом определяется лицевая сторона гладкокрашеной или пестротканой (вытканной из пряжи разных цветов) ткани.
IV. Лабораторно – практическая работа № 4
«Определение лицевой и изнаночной сторон в тканях»
- Определить лицевую и изнаночную стороны в тканях по изученным признакам.
- Приклеить в тетрадь образцы ткани с обозначением лицевой и изнаночной сторон.
V. Проверка выполненной работы и оценка её качества.
VI. Проверка знаний по теме «Материаловедение» (кроссворд).
VII. Домашнее задание. Уборка рабочих мест.
Дидактический сценарий урока технологии в 5 классе «Отделка ткани. Лицевая и изнаночная стороны ткани»
Галина Кравцова
Дидактический сценарий урока технологии в 5 классе «Отделка ткани. Лицевая и изнаночная стороны ткани»
Дидактический сценарий урока «Отделка ткани. Лицевая и изнаночная стороны ткани».
Составила Галина Васильевна Кравцова
Учитель технологии
Читайте также: Болят мягкие ткани голени
МБОУ «СШ им. Д. И. Коротчаева» г. Нового Уренгоя
• Освоение основных видов отделки ткани, способов определения лицевой и изнаночной сторон ткани;
• Формирование деятельностных способностей вступления в коммуникацию в процессе поиска решения поставленной задачи, анализа и сравнения данных вовремя выполнения лабораторной работы, фронтального обсуждения материала и работы с таблицами;
• Обеспечение опыта участия школьников в исследовании образцов тканей по рисунку, блеску, ворсу, кромке, чистоте отделки для определения у нее лицевой и изнаночной сторон.
Описание осваиваемого способа.
1. Для улучшения качества и свойств, придания ткани товарного вида выполняют отделку ткани.
2. В зависимости от способа отделки получают разнообразные ткани (отбеленную, гладкоокрашенную, набивную, пестротканую).
3. Готовая ткань имеет лицевую и изнаночную стороны.
4. Стороны в ткани определяют по следующим признакам:
• чистоте отделки.
Чем владеют учащиеся к началу урока.
• строение ткани (основа, уток, кромка);
• что такое ткацкое переплетение;
• определить нити основы и утка в ткани;
• определить кромку в ткани.
параграф 9 «Отделка ткани» с. 74-75 учебного пособия «Трудовое обучение. Обслуживающий труд. 5 класс»;
таблица «Виды тканей по способу отделки» (приложение 1);
таблица «Стороны ткани» (приложение 2);
образцы суровой ткани из коллекций льняной и хлопчатобумажной тканей;
наборы лоскутов тканей для исследования на парты (различной по виду отделки);
рабочие тетради, клей ПВА, ножницы.
Характер и содержание учебной задачи, обеспечивающей создание ситуации учения/обучения.
Детям раздаются коробочки с образцами ткани (отбеленной, набивной, гладкоокрашенной, пестротканой, ткани с блеском)
Вариативный план работы с заданием.
После ознакомления с заданием учащиеся могут поступить следующим образом:
1. Сразу же приступят к выполнению задания. Правильно определят лицевую сторону у набивной ткани, а насчет отбеленной, гладкоокрашенной решат, что не имеет значения, какая сторона лицевая. А, значит, любая сторона может быть лицевой.
2. Набивную определят. А насчет остальных образцов решат, что не хватает необходимых знаний для выполнения задания.
Учитель заостряет внимание, почему же дети не могут определить лицевую сторону у всех образцов) (Потому что все ткани разные)
• по рисунку (может быть рисунок, а может и не быть);
• одна ткань блестит, а другая нет;
• одна с ворсинками, волосками, а другая нет;
— Как же вы определили лицевую сторону у ткани с рисунком? (На лицевой стороне он более четкий, яркий)
— Хватает ли у вас знаний, чтобы определить лицевую сторону у всех образцов тканей?
Констатация факта неудачи.
Действия педагога по преодолению препятствий к выполнению задания.
Под руководством учителя дети изучают процессы, основную цель отделки ткани:
• предварительная отделка (работа с образцами суровой ткани, чтобы понять, для чего нужно выполнить дальнейшую отделку ткани);
• отбеливание рассматривание образцов);
• окрашивание (работа с образцами гладкоокрашенных тканей);
• нанесение рисунка (работа с образцами набивной ткани);
• зак5лючительная отделка (придание блеска; ворс и другие свойства ткани);
Работая с таблицей «Виды ткани по способу отделки» дети приходят к выводу, что в результате отделки ткань бывает отбеленная, гладкоокрашенная, набивная, пестротканая. Особое внимание уделяется пестротканой ткани. Опираясь на полученные ранее знания о строении ткани, учитель заостряет внимание детей на том, что при получении пестротканой ткани окрашивают не ткань, а пряжу. Как правило, это ткань в клетку или полоску.
Дается несколько заданий на распознавание клетки набивной и пестротканой.
— У каких тканей вам не удалось определить лицевую сторону? (Пестротканых, отбеленных, гладкоокрашенных)
Заказ на знание как средство решения задачи.
Работа с таблицей «Стороны ткани» (каждый пункт таблицы разбирается на конкретном образце из коробочки — дети работают с коллекцией в парах).
Читайте также: Художественная обработка ткани набойка
Дети должны положить все лоскутки из коробочки лицевой стороной наверх на парте (в парах).
Рефлексия учащимися своих представлений и способов работы с предметным материалом.
В рамках рефлексии учащиеся высказывают мнение, что перед тем, как выполнить определение лицевой и изнаночной сторон у ткани необходимо определить
• вид ткани по способу отделки;
• у набивной ткани лицевая сторона имеет четкий и более яркий рисунок;
• у отбеленной, гладкоокрашенной, пестротканой ткани лицевая сторона имеет следующие выраженные признаки: блестит, с длинным ворсом, имеет гладкую поверхность кромки, гладкую поверхность без узелков и ворсинок.
Учитель заостряет внимание на том, что любая ткань имеет лицевую и изнаночную стороны.
Анализируя процесс выполнения и качество задания,учитель обращает внимание на:
• правильность определения лицевой и изнаночной сторон у всех образцов тканей;
• вклеивание образцов по нити основы;
• аккуратность выполнения работы;
• определение способа отделки ткани (особенно в тканях в клетку и в полоску).
Варианты дальнейших образовательных шагов.
С целью дальнейшего обогащения опыта определения лицевой и изнаночной сторон ткани на последующих уроках («Машинные швы», «Раскрой изделия») планируется перед работой с тканью определять лицевую и изнаночную стороны ткани.
Виды тканей по способу отделки
Отбеленная Гладкоокрашенная Набивная Пестротканая
Получают в процессе отбеливания Получают в процессе окрашивания в один цвет Получают в процессе нанесения рисунка с помощью печатных машин Получают в процессе окрашивания пряжи в разные цвета
Стороны ткани
Лицевая Изнаночная
Четкий и яркий рисунок Нечеткий и бледный рисунок
Поверхность с блеском Матовая поверхность
Поверхность с длинным ворсом Поверхность гладкая или с коротким ворсом
Гладкая поверхность кромки Шероховатая поверхность кромки
Гладкая поверхность Поверхность с узелками и ворсинками
Фотоотчёт о проведении урока по технологии «Обрывная аппликация» в 3 классе Добрый день, дорогие друзья! Рада Вас приветствовать в своём блоге. Предлагаю Вашему вниманию фотоотчёт о проведении урока технологии в.
Конспект урока технологии в 3 классе по теме «Аппликация из пластилина» Схема учебного занятия Предмет: Технология Учитель: Храпатая Татьяна Андреевна Класс: 3 А Продолжительность: 45 мин Тема урока: Аппликация.
Конспект урока технологии «Предметы искусства и коллекции в интерьере» в 7 классе Конспект урока «Предметы искусства и коллекции в интерьере» 7 класс Раздел: интерьер жилого дома. Цель урока: Изготовление шкатулки в технике.
Конспект урока технологии «Фонарик» во 2 классе ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: Технология Класс: 2 «а» класс Оборудование: доска, учебники по предмету, рабочие тетради, наглядный.
Конспект урока технологии в 1 классе «Новые гнезда» Тема: Новые гнезда» Цель: закрепить знания о птицах. Задачи: -Развивать пространственное мышление, логическое мышление. -Развивать усидчивость,.
Конспект урока технологии в 3 классе «Игрушки из бумаги в технике оригами» Конспект урока технологии 3 КЛАСС 1. Тема урока: Конструирование из модулей. 2. Изделие, выполняемое на уроке: ёлочка, снежинка, звездочка.
Конспект урока технологии в 3 классе «Почта» Технологическая карта урока технологии Учитель: Антинг Валентина Германовна Дата проведения: «24» апреля 2015 года. Тема. Почта Тип урока:.
Конспект урока технологии во 2 классе «Выполнение мозаики из ватных шариков» Технологическая карта урока технологии Учитель: Антинг Валентины Германовны Дата проведения: 29.10. 2014 г. Класс: 2 «Г» Тема. Выполнение.
Конспект урока технологии «Виды пиломатериалов» в 5 классе Конспект урока «ВИДЫ ПИЛОМАТЕРИАЛОВ» 5 класс Цель: изучить с учащимися профили различных пиломатериалов, способ их изготовления и область.
План-конспект урока технологии в 6 классе «Вышивка» Изучение нового материала Учитель Дурова Татьяна Сергеевна Цель Организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний и умений по.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом