Изготовление декоративных цветов из ткани
план-конспект занятия по технологии (7 класс) на тему
: Изготовление декоративных цветов из ткани
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема: Изготовление декоративных цветов из ткани
Способствовать освоению технологии изготовления цветов из ткани.
Способствовать расширению представления о связи человека и природы; формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
Способствовать развитию эстетических качеств личности.
Методическое оснащение занятия:
1. Материально-техническая база:
– инструменты, приспособления: иглы, ножницы, шаблоны деталей цветка;
– материалы: цветные нитки, ткань (атлас, шифон или капрон), середина цветка;
2. Дидактическое обеспечение:
– музыкальное произведение «Вальс цветов» П.И. Чайковского
– технологическая карта на изготовление цветка пиона;
– выставка цветов, выполненных из бисера;
– образцы поузловой обработки цветка пиона.
– компьютер с операционной системой MS Windows;
Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.
Тип занятия: комбинированный
Организационный момент (2 минуты).
Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала (2 минуты).
Этап психологического настроя (5 минут).
Этап усвоения новых знаний (7 минут).
Этап применения знаний на практике (22 минуты).
Подведение итогов урока (7 минут).
— проверка готовности учащихся к уроку
— проверка подготовленности помещения к уроку
2. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.
Сообщает учащимся тему урока, формулирует цель урока.
Тема занятия – «Изготовление декоративных цветов из ткани».
“Цель нашего занятия – освоить технологию выполнения цветов из ткани” (слайды 1,2).
Обращает внимание учащихся на девиз занятия:
“Перед тобой различные искусства, выбирай из них одно, которое пойдет тебе на пользу, изучи его, не унывай и не теряй терпения из — за трудностей, пока ты не достигнешь того, что оно станет доставлять тебе радость”.
Я предлагаю вам в течение занятия подумать и продолжить следующие предложения:
Настраиваются на занятие, воспринимают информацию.
3. Этап психологического настроя
3.1. Прослушивание музыкального произведения
Давайте прослушаем отрывок из произведения композитора П.И. Чайковского, и вы попытаетесь определить свои ассоциации, возникающие во время прослушивания.
Звучит музыкальное произведение «Вальс цветов» П.И. Чайковского (слайд 4).
— Что представляете вы, когда слышите эту музыку? (Легкий ветерок, пение птиц, цветение цветов)
— Как звучит мелодия в музыке П.И. Чайковского? (Робко, нежно, такая мелодия передает начало весны, пробуждение природы)
— Понравилась ли вам эта музыка П.И. Чайковского и чем? (Богатством звуков, красивой нежной мелодией)
П.И. Чайковский в своем музыкальном творении сумел выразить настроение. В его «Вальсе цветов» лирически передано пробуждение природы, с ее робкой поступью.
— Хорошо, вот видите, сколько различных ассоциаций вызывает одна и та же музыка. Художники в своих работах стремятся передать свое эмоциональное состояние от увиденного, а композиторы хотят звуками передать эмоциональное состояние от услышанного. Порой возникают соответствующие музыкально-художественные ассоциации: смотришь на картину, а слышишь музыку. Слушая музыку, представляешь картину.
4. Этап усвоения новых знаний
– Цветы – это прекрасное творение природы. Давайте полюбуемся вашими работами. (Демонстрация готовых композиций цветов, выполненных учащимися)
– Поделитесь своими ощущениями, которые вы испытывали, когда выполняли композиции цветов из бисера.
– В парах подберите самые точные, яркие слова о цветах. (Учащиеся обсуждают в парах и один отвечает).
– Посмотрите на слова, написанные на слайде (слайд 5). Выберите слова, которые на ваш взгляд можно соотнести к цветам. Почему вы сделали такой выбор?
Доброта, труд, радость, слеза, подарок, книга, учеба, настроение, грусть, характер, дружба, тоска, счастье, сердце, открытка, восторг, нежность, любовь, школа, дом, помощь, здоровье, музыка.
Красота и аромат цветов во все времена привлекали к себе людей. Цветы дарили, ими украшали свой дом и сад, поэты сочиняли о любимых цветах стихи, композиторы музыку. Издавна люди придумывали необыкновенные легенды и сказки о них.
Читайте также: Этикет пистолет для ткани
Сегодня вы научитесь изготовлению цветов из ткани, данная техника очень проста в исполнении и не требует особых материальных затрат (в работу идут отходы от кроя). Этот вариант интересен тем, что вы можете менять количество лепестков по своему желанию, добавляя дополнительные слои цветка. Несомненный плюс идеи такого цветка в простоте и универсальности: ведь полученные цветы из ткани ручной работы можно использовать и для украшения одежды, сумок, шляп, открыток, подарков, рамочек, подушек, штор, фотоальбомов.
5. Этап применения знаний на практике
Практическая работа «Изготовление цветка пиона» (слайд 6):
Вводный инструктаж учителя:
Для изготовления цветка «Пиона» потребуется (слайд 7) :
1. ткань: атлас, капрон, шифон;
7. серединка цветка (пуговица, бусина, декоративный шнур и т.д.).
— Итак, для того, чтобы выполнить один цветок пиона, Вам потребуется изготовить шаблоны диаметром 6,8,10,12,14 см (слайд 8).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Декоративно-прикладное творчество. Изготовление цветов из ткани.
Для декоративной отделки швейных изделий можно использовать цветы, выполненные из ткани. Одним из видов таких цветов является декоративная роза из шифона, органзы или шёлка. Самый простой спос.
Изготовление декоративных цветов из бумаги
Изготовление бумажных цветов, выполненных в разных техниках из разного вида бумаги.
Мастер класс: Свадебный калейдоскоп (изготовление декоративной свадебной бутоньерки из ткани для жениха)
В данном мастер-классе предтавлено пошаговое изготовление свадебной бутоньерки для жениха.
Методическая разработка по теме :»Изготовление декоративных и отделочных цветов из ткани».
Методическая разработка урока производственного обучения (мастер-класс) для открытого мероприятия по программе « Молодые дороги в Европе».
Программа кружка «Изготовление искусственных цветов из ткани»
Особенностью данной программы является учет приобретенных знаний, умений и навыков при изучении школьного курса технология, изучение видов декоративно- прикладного искусстваПрограмма является мо.
Мастер — класс «Изготовление декоративных цветов»
Декоративные цветы были известны уже в древности. В 3000 году до нашей эры египтянки украшали себя искусственными цветами, а от них это искусство переняли и гречанки.Трудно представить что-либо прекра.
Конспект занятия «Декоративные цветы из ткани» (3-ий год обучения)
Конспект занятия«Декоративные цветы из ткани»(3-ий год обучения).
Конспект занятия «Декоративные цветы из ткани» (3-ий год обучения)
план-конспект
Конспект занятия
«Декоративные цветы
из ткани»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» г.Ярцево Смоленской области
Соинская Елена Владимировна
педагог дополнительного образования
Тема : «Декоративные цветы из ткани».
Цель : Научить изготавливать декоративные цветы из ткани.
- Познакомить с разными способами изготовления цветов.
- Научить выполнять цветы из ткани и ленты.
- Способствовать развитию пространственного воображения, художественного вкуса, коммуникативных качеств.
- Развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникативного общения, уверенности в собственных силах через атмосферу творчества и ситуацию успеха
- Воспитание аккуратности в работе, усидчивости.
Тип занятия: комбинированный — изучение нового материала с элементами практической отработки.
Форма проведения: Групповая, коллективная работа
Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, инструкционные карты, образцы декоративных готовых цветов, декоративная корзина для коллективной работы, высказывание на доске:
Материалы: Лента, ткань, нитки.
Инструменты: Ножницы, иглы, линейка.
Знакомство, создание положительной мотивации.
2.Сообщение темы, цели урока.
3. Подготовка обучающихся к восприятию нового учебного материала.
- Вступительное слово педагога
- Актуализация знаний и практических умений при работе над новым материалом.
4. Изучение нового материала.
- Знакомство с разными способами изготовления цветов.
- Изучение инструкционной карты.
- Самостоятельная практическая работа (изготовление цветов и листьев).
- Коллективная групповая работа (оформление композиции).
5. Подведение итогов, результатов.
Педагог: – Здравствуйте! Сегодня у нас праздник. Почему праздник? Я думаю, что ходить в гости, это всегда праздник. А я у вас сегодня в гостях. И я думаю, что вы как гостеприимные хозяева, примете меня доброжелательно и занятие у нас пройдет в творческой, дружеской атмосфере.
А занятие я хочу начать со стихотворения С.Я. Маршака.
Читайте также: Как сделать маленькие шапочки из ткани
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот сверток алых лепестков,
Раскрывшейся благоуханной чашей,
Как он прекрасен, холоден и чист
Глубокий кубок полный аромата,
Как дружен с ним простой и скромный лист
Темно – зеленый, по краям зубчатый,
За лепесток заходит лепесток.
И все они своей пурпурной тканью
Струят неиссякаемый поток
Душистого и свежего дыханья.
Цветы – странные создания природы. Они распускались на нашей планете, задолго до появления самых отдаленных предков человека.
Разве не удивительно, что через полторы сотни миллионов лет цветы оказались воплощением изящества и красоты для людей?
2.Сообщение темы, цели занятия.
Педагог: – Наверно вы догадались, о чем пойдет речь на занятии?
– Правильно о цветах и не просто о цветах, а о цветах выполненных своими руками. Сегодня на занятии мы познакомимся с разными способами изготовления цветов. Будем учиться делать цветы из ленты и ткани. А затем из ваших цветов мы создадим общую композицию.
3. Подготовка обучающихся к восприятию нового учебного материала.
Педагог: – Скажите, а какую роль цветы играют в жизни человека?
Много радости приносят людям цветы. Они дарят хорошее настроение, будят фантазию, оживляют и украшают наш дом. Сейчас мы готовы платить порой немалые деньги, чтобы подержать в руках это недолговечное совершенство в виде соцветия астры или бутона розы. С их помощью мы выражаем добрые чувства и движения души – любовь, признательность, верность.
В руках человека цветы оказались неиссякаемым источником новых необычных форм и неожиданных сочетаний красок. В мире выведены десятки тысяч сортов и разновидностей цветов. Человек не конструирует новый сорт, он лишь как бы извлекает на свет те возможности, которые заключены в цветке в скрытом виде самой природой. И конца калейдоскопу появляющихся вариантов не видно.
Примерно также дело обстоит и с декоративными цветами. Вернее с конструкциями, которые нередко напоминают формы настоящих живых цветов.
Люди, увлеченные искусством изготовления декоративных цветов, не пытаются копировать природу. Из обычной ленты или лоскута ткани умелые пальцы могут извлечь, десятки разнообразных изделий, которые условно могут быть названы цветами.
Назначение их, впрочем, совершенно такое же – они призваны радовать наш глаз, вызывать добрые чувства.
Педагог: –Скажите, а где могут быть использованы иcкусственные цветы?
– А как вы думаете, какие материалы подойдут для их изготовления?
– А где можно использовать бумажные цветы?
(Из бумаги можно сделать различные цветы, однако, как бы они хорошо не были сделаны, они не могут служить отделкой для платья, а годятся только для украшения сцены или карнавальных костюмов.)
В доме умелой хозяйки постоянно накапливаются лоскуты и лоскутики, ленты, кружева, кусочки кожи и все это может пригодиться для изготовления цветов.
4. Изучение нового материала.
Педагог: Искусство создания декоративных цветов известно давно. Одним из способов является бумагопластика. Это очень красивые всегда белые цветы. Очень распространенный способ создания цветов, при помощи специальных инструментов которые называются «бульки». Их нагревают и горячей «булькой» выдавливают лепесток, из предварительно нажелатиненной ткани. Затем соединяют части цветов в одно целое.
Такие цветы широко используются для украшения одежды и интерьера.
В помощь тем, кто желает научиться создавать цветы предлагается книга «Декоративные цветы» в ней описаны различные способы изготовления цветов, представлены необходимые инструменты, имеются выкройки различных цветов.
Есть еще замечательное издание «Лоскутики» познакомившись с ним, вы научитесь выполнять лоскутные букеты.
А сегодня мы будем учиться создавать цветы из ленты и ткани еще одним способом.
Для нашей работы я заготовила основу, на которой мы в конце урока оформим композицию (Обруч)
Для того чтобы вырастить настоящий цветок, необходимы месяцы, а порой и годы. Цветок сегодня на уроке распустится в ваших руках за считанные минуты.
Читайте также: Гладко мышечная ткань расположение клеток
А все, что необходимо для его появления на свет – шелковая лента, или полоска ткани.
Важно лишь делать его с любовью.
Сегодня к уроку я взяла такое высказывание И. Гете
Педагог: Я думаю, что в нашей работе вам потребуется ваше терпение и ваша усидчивость. И если вы запасетесь этими качествами, то с работой справитесь обязательно. Но прежде чем приступить к работе, давайте вспомним безопасные приемы труда, при работе с иглами и ножницами.
Правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами
1. Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.
2. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку.
3. Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.
4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески. не оставлять иголку в изделии.
5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться.
6. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперед или в стороны не наколоться.
7. Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.
1. Ножницы хранить в определенном месте — в подставке или рабочей коробку.
2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.
3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
4. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.
5. Следить за движением и положением лезвий во время работы.
6. Использовать ножницы только по назначению.
Педагог: – Я прошу, не забывайте об этих правилах до конца занятия.
Вы обратили внимание, что у вас на столе лежат инструкционные карты.
Работать будем, самостоятельно пользуясь инструкционной картой. Внимательно изучите ее. И не нарушая последовательности, приступайте к работе. Я думаю, у вас все получится. Если у вас возникнут вопросы или затруднения вы можете обратиться ко мне.
5. Подведение итогов, результатов.
Педагог: Вот и распустился наш букет.
Каждый из вас выполнял свой цветок, а посмотрите, какая прекрасная работа получилась у нас вместе. Сегодня при помощи искусственных цветов мы оформили панно.
Педагог: – А скажите, пожалуйста, где можно еще применить умения, которые вы приобрели сегодня на уроке? Давайте попробуем оценить нашу работу. А оценить необычно, а с помощью чувств.
Какие чувства вызывают у вас ваша работа сегодня на занятии?
А я хочу добавить словами Чернышевского: «Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу».
Мне очень было приятно с вами работать. Желаю вам новых открытий, творческих успехов. Спасибо за работу. Занятие окончено. До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия «Аппликация из ткани»
Аппликация (прикладывание) — это одна из разновидностей рукоделия; это способ создания орнаментов, изображений путём наклеивания на картон, бумагу разноцветных кусочков какого-либо материала (ткань, б.
Конспект занятия спортивно-оздоровительной направленности по теме: Опережающее обучение элементам спортивной игры в баскетбол. 1 класс
Целью и задачами конспекта занятия спортивно-оздоровительной направленности по теме: «Опережающее обучение элементам спортивной игры в баскетбол для 1 класса» является формирование знаний, установок, .
Конспект занятия театральной студии «Радуга» (2- ой год обучения)
Конспект занятия театральной студии «Радуга» (2- ой год обучения).
Конспект занятия «Декоративно-прикладное творчество»
Материал занятия раскрывает особенности некоторых видов декоративно-прикладного творчества.
Конспект занятия «Аппликация из ткани»
Конспект занятия по теме «Аппликация из ткани». Содержание направлено на обучение приёмам выполнения аппликации из ткани.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ДЕКОРАТИВНЫЙ НАТЮРМОРТ В СТИЛЕ ОВЕРЛЕППИНГ»
занятие по изо «ДЕКОРАТИВНЫЙ НАТЮРМОРТ В СТИЛЕ ОВЕРЛЕППИНГ».
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер