Практическая работа №1. Тема: Изучение тканей организма человека
Тема: Изучение тканей организма человека.
Ткань – это совокупность клеток и межклеточного вещества, объединённых единством происхождения, строения и направленных на выполнение определённой функции. В организме человека различают следующие ткани: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервную.
Цель: познакомиться с различными типами тканей.
Оборудование: учебные таблицы, рисунки, микропрепараты, микроскоп.
По рисункам, таблицам и микропрепаратам изучите особенности строения различных тканей, определите их функции. Дайте общую характеристику строения эпителиальных тканей, отметив соотношение количества клеток и межклеточного вещества. Рассмотрите микропрепараты различных видов эпителия под микроскопом. Зарисуйте простые (плоский, кубический, цилиндрический, ресничный, многорядный) и сложные (многослойный ороговевающий, переходный) виды эпителия. Познакомьтесь с классификацией эпителиальных тканей по схеме 1
Заполните таблицу: Характеристика эпителиальных тканей.
Рисунок 1. Виды эпителия. А-однослойный цилиндрический эпителий, Б-однослойный кубический эпителий, В-однослойный плоский эпителий, Г-многорядный эпителий, Д-многослойный плоский неороговевающий эпителий, Е-многослойный плоский ороговевающий эпителий, Ж1-переходный эпителий при растянутой стенки органа, Ж2-переходный эпителий в спавшейся стенке органа.
Дайте общую характеристику соединительных тканей, отметив соотношение клеток и межклеточного вещества. Рассмотрите под микроскопом или на плакате препараты рыхлой и плотной соединительных тканей, хрящевой и костной ткани. Обратите внимание на расположение волокон в разных видах соединительных тканей. В соответствии со схемой 2 разновидностей соединительных тканей, заполните таблицу.
Таблица «Классификация соединительных тканей».
Классификация соединительных тканей
Эластический хрящ; Волокнистый хрящ
Заполните таблицу: Характеристика соединительных тканей
Рыхлая волокнистая соединительная ткань. 1 — коллагеновые волокна; 2 — эластические волокна; 3 — макрофаги; 4 — фибропласты; 5 — лимфоцит
Оформленная плотная волокнистая соединительная ткань (сухожилие). 1 — ядра фиброцитов; 2 — пучки коллагеновых волокон первого порядка; 3 — пучок коллагеновых волокон второго порядка; 4 — прослойка рыхлой соединительной ткани между пучками коллагеновых волокон
Хрящи. б — эластический; 1 — надхрящница; 2, 4 — хондроциты; 3 — межклеточное вещество; 5 — пучки коллагеновых волокон; 6 — эластические волокна
Компактное вещество кости. 1 — наружные генеральные пластинки; 2 — внутренние генеральные пластинки; 3 — система пластинок остеона; 4 — вставочные пластинки; 5 — канал остеона
Изучите особенности строения разных видов мышечных тканей. Рассмотрите микропрепараты поперечно-полосатой, гладкой и сердечной мышечных тканей. Найдите различия в их строении. Заполните таблицу: Морфофункциональная характеристика мышечных тканей
Используя рисунок, зарисуйте поперечно-полосатую, гладкую и сердечную мышечные ткани.
Мышечные ткани. Продольные (вверху) и поперечные (внизу) срезы. А — неначерченная; Б — исчерченная (скелетная); В — сердечная исчерченная
Все мышечные ткани, образуя скелетные мышцы и стенки внутренних органов, выполняют функцию движения. Движение достигается благодаря сокращению (укорочению) и расслаблению (удлинению) мышечных клеток и волокон. Это свойство мышечных тканей обеспечивают особые структуры – миофибриллы, расположенные пучками в мышечных волокнах. Они образованы специфическими сократительными белковыми нитями – миофиламентами: актином и миозином. Благодаря скольжению актиновых и миозиновых нитей относительно друг друга происходит сокращение миофибрилл и мышечного волокна в целом.
Схематическое изображение двух типов миофиламент (протофибрилл) в миофибрилле. 1 — толстые миофиламенты; 2 — тонкие миофиламенты. Буквами обозначены диски (А, И) и линии на них (Н, Т)
Изучите строение нервной ткани. Определите функции нейрона. Зарисуйте строение нейрона и обозначьте его части: сому (тело), аксон, дендриты; укажите стрелкой направление движения нервного импульса. Зарисуйте схематично рефлекторную дугу и обозначьте на ней все элементы: рецептор, чувствительный (афферентный) нейрон, вставочный нейрон (в ЦНС), двигательный (эфферентый) нейрон, эффектор (рабочий орган). Дайте определение синапса. Зарисуйте строение химического синапса, обозначив все его элементы. Опишите механизм передачи нервного импульса в химическом синапсе. Как классифицируют синапсы?
Рисунок: Строение химического и электрического синапса.
Практическая работа №1 Тема: Выявление особенностей строения клеток разных тканей Цель: познакомиться с особенностями строения разных групп тканей человека.
Тема: Выявление особенностей строения клеток разных тканей
Цель: познакомиться с особенностями строения разных групп тканей человека.
Оборудование: таблица «Типы и виды тканей», учебник, видеоролик «Ткани человека», презентация.
1. Используя параграф 4 заполните таблицу «Типы и виды тканей»
Характерные
особенности тканей
Где встречаются
в организме
Практическая работа №1. ПРОВЕРКА.
Тема: Выявление особенностей строения клеток разных тканей
Цель: познакомиться с особенностями строения разных групп тканей человека.
Оборудование: таблица «Типы и виды тканей», учебник, видеоролик «Ткани человека», презентация.
1. Используя параграф 4 заполните таблицу «Типы и виды тканей»
Характерные
особенности тканей
Где встречаются
в организме
Клетки плотно прилегают друг
к другу; располагаются в один или несколько рядов; межклеточное вещество развито слабо; при повреждении клетки быстро замещаются новыми
Образует поверхностные слои кожи; выстилает оболочки внутренних органов
Защитная функция; обмен веществ
Образует железы внешней и внутренней секреции
Образуют секреты: пот, слюну, молоко, гормоны
Образована небольшими по размеру веретенообразными одноядерными клетками
В стенках внутренних органов; в стенках кровеносных и лимфатических сосудов; в стенках протоков желез
Перемещение жидкостей внутри органов
Образована многоядерными клетками
Приводит
в движение скелет
Образована удлиненными клетками с одним, реже двумя ядрами
Обеспечивает сокращение сердца
Образована удлиненными клетками с одним, реже двумя ядрами
Образована нейронами и нейроглией; нейрон =
тело + отростки
Обеспечивает возбудимость и проводимость нервных импульсов
Имеет хорошо развитое межклеточное вещество
Заполняет промежутки между органами; окружает сосуды, нервы, мышечные пучки
Образует слой жировой клетчатки под кожей
Функции: опорная, защитная, теплоизоляционная, энергетическая функции
Функции: опорная и защитная
Движется по органам кровеносной системы
Функции: питательная, транспортная, защитная
2. Вывод: Ткань — это группа клеток и межклеточного вещества, которые имеют общее происхождение и развитие, сходное строение и выполняют определённую функцию.
Практическая работа по теме «Ткани человека» 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Практическая работа по теме «Ткани органов человека» 8 класс
Задание 1. Около каждого вида ткани укажите номера соответствующих им клеток:
1. Эритроциты 2.Нейроны 3.Хрящи 4. Миокард сердца 5. Слизистая оболочка. 6. Мышечные волокна. 7. Кожа. 8. Дендриты 9. Миофибриллы. 10. Аксон. 11. Лимфа. 12. Железистый эпителий
Задание 2. Определите тип ткани и укажите ее основные функции.
Какие разновидности мышечной ткани изображены на рисунке под цифрами 1 — 3?
Где в организме находится гладкая мышечная ткань? Поперечнополосатая скелетная? Поперечнополосатая сердечная?
Какова особенность мышечных клеток? Мышечных волокон?
Каковы свойства мышечной ткани?
Задание 4. Дайте положительный (+) или отрицательный (–) ответ на данные утверждения:
По теме: «Эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани».
Эпителий желудка и кишечника не относится к эпителиальным тканям.
Для эпителиальной ткани характерно слабое развитие межклеточного вещества.
Для эпителиальной ткани характерны свойства возбудимости и проводимости.
В эпителии отсутствуют кровеносные сосуды.
Эндотелий кровеносных сосудов относится к эпителиальной ткани.
Подкожная жировая клетчатка относится к эпителиальной ткани.
Для соединительных тканей характерно наличие хорошо развитого межклеточного вещества.
У соединительных тканей межклеточное вещество может быть твердым, жидким, эластичным.
Волосы и ногти — производные соединительной ткани.
К клеткам соединительной ткани относятся клетки крови, жировые клетки, клетки хряща.
Для мышечной ткани характерны свойства: возбудимость и сократимость.
Гладкая мышечная ткань входит в состав внутренних органов.
Поперечнополосатая мышечная ткань образована мышечными клетками.
Сердечная мышца образована гладкой мышечной тканью.
Скелетные мышцы образованы мышечными волокнами, имеющими длину до 10 и более сантиметров, в каждом волокне сотни ядер находятся на периферии
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 395 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 24.09.2017 4644
- DOCX 581.6 кбайт
- 39 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В Курской области с 7 по 20 февраля ввели дистанционное обучение для школьников Студенты на Северном Кавказе бесплатно подготовят к ЕГЭ сельских школьников Онлайн-семинар о развитии управляющих функций мозга ребенка Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник