Футляр для телефона «Рукавица»
презентация по технологии по теме
В этой презентации представен мастер-класс по изготовлению футляра для телефона «Рукавица». Материалы: Кусочки драпа, контрастная обтачка.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Изготовление футляра для телефона «Рукавица» Материалы и инструменты: Ткань (кусочки драпа) – 30 см *10 см Косая бейка, отделочная лента, полоска трикотажа для косой бейки – 20 см Булавки , иглы , нитки для сметывания и в цвет ткани, нитки мулине, бисер или стразы, ножницы Швейная машина Дополнительно: доска для раскроя лоскута, нож по ткани
РАСКРОЙ ДЕТАЛЕЙ ИЗДЕЛИЯ Раскроить детали рукавицы по шаблону, выкроить косую бейку шириной 3-4см пользуясь ножом по ткани и спц.доской
ПОДГОТОВКА ДЕТАЛЕЙ Нарисуйте на детали №1 рисунок для вышивки простыми швами и отделки бисером или стразами. Оформите тыльную сторону рукавицы .
СБОРКА ДЕТАЛЕЙ Сложите вдвое косую бейку, закрепите булавкой к детали рукавицы №2 и приметайте по контуру
СОЕДИНЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ КРОЯ Соедините детали №1 и №2 , заколов булавками у основания пальца и на входе в рукавицу.
СМЁТЫВАНИЕ ДЕТАЛЕЙ КРОЯ Соедините смёточными стежками детали изделия, уравнивая срезы деталей.
СТАЧИВАНИЕ ДЕТАЛЕЙ Соединить машинной строчкой детали изделия.
ОБРАБОТКА СРЕЗОВ Срезать излишки толщины шва, оставляя от строчки 3-4 мм
ОБРАБОТКА СРЕЗОВ Убрать нить намётывания.
ВЛАЖНО-ТЕПЛОВАЯ ОБРАБОТКА ИЗДЕЛИЯ Придать форму изделию, приколов булавками к гладильной доске. Отутюжить паром
Обработка верхнего среза рукавицы Наша рукавица имеет незаконченный вид. На рисунке верхний срез обработан фигурными ножницами. Чем такая обработка может доставить хозяину футляра неудобства? Подумайте, чем и как можно обработать верхний срез, чтобы футляр был удобный в использовании и все срезы его были обработаны.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методика организации проектной деятельности школьников в процессе обучения предмету «Технология» на примере творческого проекта «Футляр для спиц «Виктория»»
В докладе дается характеристика различных видов проектов и методика организации проектной деятельности на примере практико-ориентированного проекта.
Разработка урока по литературе. Рассказ А.П.Чехова » Человек в футляре»
В цикле рассказов о футлярной, узкой ограниченной мещанской жизни («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч») Чехов с прозорливостью писателя-реалиста раскрывает нравственное уродство мещан.
тест по рассказам А.П.Чехова «Хамелеон», «Унтер Пришибеев»,»Студент», «Ионыч», «Человек в футляре»
тестовые вопросы направлены на понимание учащимися идейного содержания рассказов и особенности поэтики А.П.Чехова.
Конспект урока «Тайны текста»(по рассказу А.П.Чехова «Человек в футляре»).
Урок в 10 классе — диалог — соразмышление после прочтения рассказа А.П.Чехова «Человек в футляре». В чём сложность анализа художественного текста литературного произвед.
Разработка урока по рассказу А.П.Чехова «Человек в футляре»
Урок русской литературы «Тема бездуховности, обывательской трусости и беспомощности перед жизненными обстоятельствами в рассказе А.П.Чехова «Человек в футляре».
Образ персонажа. По рассказам А. П. Чехова»Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».
Урок развития речи в 9 классе. Материал ориентирован на подготовку написания эссе по расскаам А. П. Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви» с использованием синквейна. В уроке дана сх.
Футляр — ограничение или ограниченность.
Урок литературы в 9 классе по произведению А.П.Чехова «Человек в футляре». Презентация выполнена учащимися.
Конспект урока по технологии для 4 класса на тему: «Упаковка-футляр для подарка»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Конспект урока по технологии для 4 класса на тему: «Упаковка-футляр для подарка»
Читайте также: Как горит ткань бархат
Цель: дать представление о понятиях, соответствующих теме урока.
Задачи: научить выполнять задания в техниках, соответствующих теме урока.
1. Орг. момент. Психологический настрой.
Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2. Проверка готовности к уроку (Презентация)
3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?
-На какие группы можно распределить все эти объекты?
-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
— Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
Откуда же появилась традиция упаковывать подарки?
Именно итальянцам принадлежит традиция упаковывать подарки в небольшие изящные свертки, напоминающие коробочки. Современные подарочные коробки имеют свои прототипы, которыми Италия славилась еще в XV столетии.
Правда, тогда различные «упаковки» для подарков производились из дорогих материалов — золота, серебра, и даже сахара, который на тот момент привозился из Индии и был сам по себе ценным подарком.
Начиная с XVII столетия, появилась традиция дарить сласти, конфеты, упакованные в изящные коробочки. Мода быстро распространилась из Италии в Европу, где во Франции эти миниатюрные итальянские коробки получили свое окончательное название — бонбоньерки.
Упаковать подарок – особое искусство. Красивая обертка создает радостное, праздничное настроение.
5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
6. Обсуждение алгоритма работы.
Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
Презентация к уроку технологии по теме «Футляр»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Футляры. Изготовление футляра с застежкой Презентацию подготовила учительн ачальных классов МАОУ Свердловской СОШ №2 Гладкая М.Д.
ФУТЛЯР (нем. Futteral). Коробка, ящик пли чехол, куда кладется какая-нибудь вещь для хранения или предохранения от порчи, повреждений. Толковый словарь Ушакова
Этапы работы Этап Материал Инструмент Разметка деталей Ткань Карандаш, кусочек мыла, мел, линейка, ножницы (длявыре-заниялекала), булавки Отделение детали от заготовки. Ножницы Украшение изделия Кусочки кожи, нитки, бусинки, пуговицы Иголка, нитки, ножницы Соединение деталей Шов петельного стежка Иголка, булавки, нитки
Оцени качество изделия Да Нет Соблюдены ли законы композиции? Удачно ли подобраны материалы? Прочна ли конструкция всего изделия? Аккуратно ли смотрится изделие?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 883 материала в базе
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 12.12.2019 324
- PPTX 6.9 мбайт
- 24 скачивания
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Школьники в Пензенской области с 7 по 14 февраля уйдут на внеплановые каникулы Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение В Курганской области школьников переведут на дистанционное обучение с 4 февраля Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Урок по труду на тему: «Футляр из ткани»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов Сертификат и скидка на обучение каждому участнику урока по «Технологии (труду)» в 4В классе (УМК «Перспективная начальная школа») Т. М. Рагозина, А. А. Гринева, И. Б. Мылова. Технология. 4 класс. Учебник. – М.. Академкнига/Учебник, 2014. Цель урока : создать условия для: — усвоение свойств текстильных материалов; — умения выполнять выкройку по чертежу; — умения выполнять шов «строчку». Задачи урока : формирование УУД: формирование умения работать с несколькими источниками информации; способствовать осмыслению понятий: нить «долевая», «утка», «кромка»; формирование умения наблюдать, сравнивать, подбирать доступные в обработке материалы; формирование умения читать чертеж и выполнять работу по чертежу, работа с иглой; формирование умения воспроизводить по памяти и осмысленно выполнять правила техники безопасности при работе с ножницами, иглой; формирование умения рационального размещения на рабочем столе материалов, инструментов; формировать способность оценивать свое продвижение в навыках и умениях, аккуратности, эстетическом выполнении шва. Тип урока: изучение нового материала Оборудование: Т. М. Рагозина, А. А. Гринева, И. Б. Мылова. Технология. 4 класс. Учебник . Альбомный лист, два лоскутка ткани, нитки швейные, игла швейная, линейка, карандаш, угольник, ножницы, Методы: словесный, наглядный, практический. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах. 1 Мотивация учебной деятельности Эмоциональный настрой на работу Проводит инструктаж, настраивает детей на работу. Готовность к уроку. Список необходимых предметов на уроке, рациональное размещение на рабочем столе материалов, инструментов. Формулируют правила поведения и аргументируют необходимость их выполнения. Изготовление футляра из ткани для сотового телефона Работа с учебником стр 39 3. Актуализация знаний и фиксирование затруднений Выявление знания и незнания — Работа с Учебником стр. 39 Теоретические сведения : понятия: нить «долевая», «утка», «кромка»; Рассматривание готового изделия (Учебник стр. 39-40) Практически определяют направление нити в ткани Слушают учителя, высказывания учащихся 4. Анализ технологической последовательности изготовления выкройки футляра из ткани Планирование своей деятельности Слушают учителя, высказывания учащихся 5. Организация рабочего места Организация рабочего места Вспоминают правила работы с ножницами, тканью. Изготовить выкройку из ткани, — чтение чертежа и выкройка из бумаги (по выбору); опыт, наблюдение — наблюдение и сравнение свойств ткани (долевая, утка); — изготовление заготовки по чертежу или выкройке. Анализ технологической последовательности выполнения шва «строчка» Научиться выполнять шов «строчка» Этапы выполнения шва «строчка» Слушают учителя, высказывания учащихся Организация рабочего места Вспоминают правила работы с иглой, нитью, тканью. 6. Организованное прерывание работы. Перечень материалов к следующему уроку. — подбирать ткань по свойствам; — точно размечать детали по чертежу; — равные, аккуратные стежки в шве «строчка» 19 января 2017 года Учитель: Л. И. Прокопенко
Краткое описание документа:
Технологическая карта урока по «Технологии (труду)» в 4 классе (УМК «Перспективная начальная школа») по теме: Футляр из ткани. Цель урока: создать условия для: -усвоение свойств текстильных материалов; — умения выполнять выкройку по чертежу; — умения выполнять шов «строчку»; — формировать способность оценивать свое продвижение в навыках и умениях, аккуратности, эстетическом выполнении шва. Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 883 материала в базе «Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях» Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 27.07.2019 1054
- DOCX 49 кбайт
- 34 скачивания
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В «Единой России» предложили ввести раздел безопасности детей в интернете в курс ОБЖ Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Школьники в Пензенской области с 7 по 14 февраля уйдут на внеплановые каникулы Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется В Омской области школы и колледжи перейдут на дистанционное обучение с 7 по 21 февраля В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности