Презентация по технологии 7 класс: Текстильные материалы из волокон животного происхождения и их свойства.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Создание
изделий из текстильных материалов
Повторение
1.Что такое тонкие, гибкие, прочные нити, длина которых в несколько раз превышает их поперечные размеры?
2. Как называются волокна, которые образуются в природе?
3. Волокна, которые производят искусственным путём на промышленных предприятиях?
4. Нить, полученная из волокон путём их скручивания
5. Материал, полученный в результате переплетения нитей
6. Какие волокна относятся к волокнам растительного происхождения
ТЕМА УРОКА:
Текстильные материалы из волокон животного происхождения и их свойства
Цель: Познакомиться с сырьем, процессом изготовления и свойствами шерстяных и шёлковых тканей
Задачи:
— узнать природу происхождения волокон животного происхождения;
— познакомится с процессом получения волокон животного происхождения, их свойствами;
-познакомится с тканями из натуральных волокон и их сравнительной характеристикой.
Шерсть – это волосяной покров животных, собранный для переработки
Руно – неразрывный пласт волосяного покрова.
Технология производства шерстяных тканей
Сортировка руна по качеству.
Трепание – разрыхление и удаление сорных примесей.
Промывка в горячей воде с моющими средствами.
Сушка в специальных сушильных камерах.
Упаковка в тюки, доставка на производство.
Прядение тонких нитей – пряжи.
Ткачество – получение шерстяной ткани.
Свойства шерстяных тканей
обладают высокой гигроскопичностью;
хорошо впитывают влагу;
волокно достаточно упругое;
благодаря упругости изделия из шерсти не мнутся;
хорошо сохраняют тепло;
у шерсти прочность на разрыв, стойкость к истиранию достаточно низкие;
волокно стойко к воздействию солнечных лучей;
горят нити желтым пламенем; остаётся чёрный шарик, который рассыпается при нажатии и выделяется запах жжёного пера.
Недостатки: пылеемкость, усадка.
Волокна шёлка – это коконы тутового шелкопряда, размотанные в тончайшую нить.
Технология получения шелка
Обработка коконов паром.
Сушка горячим воздухом.
Транспортировка коконов на шелкомотальную фабрику.
Обработка паром для размягчения шелкового клея.
Сматывание шелковых нитей с коконов.
Свойства шелковых тканей
обладают хорошей гигроскопичностью;
хорошо впитывают влагу и быстро высыхает;
на ощупь вызывает ощущение прохлады;
изделия из шёлка мнутся;
плохо сохраняют тепло;
прочность на разрыв, стойкость к истиранию немного выше, чем у шерсти;
под действием прямых солнечных лучей шёлк разрушается быстрее, чем другие натуральные волокна;
горят нити желтым пламенем; остаётся чёрный шарик, который рассыпается при нажатии и выделяется запах жжёного
Недостатки: осыпаемость, усадка
Читайте также: Прихватки сердечко своими руками из ткани с выкройками
Лабораторная работа
Задание 1. Определить сырьевой состав тканей.
Вытяните нить из каждого образца и подожгите. Проанализируйте вид пламени, запах и оставшийся после горения пепел (в присутствии учителя).
Задание 2. Изучить технологические свойства тканей.
Выньте из обрезного края каждого образца сначала одну нить, затем сразу две, затем сразу три и т.д. Сделайте вывод, из какой ткани нити вынимаются легче.
Задание 3. Изучить механические свойства тканей.
Выдерните две нити из каждого образца. Разорвите их, сравните прочность нитей.
Задание 4. Определите сминаемость образцов: зажмите каждый из них в кулаке, подержите в течение 30 с., а затем раскройте ладонь.
Задание 5. Изучить гигиенические свойства тканей (гигроскопичность)
Налейте на каждый образец несколько капель воды. Наблюдайте, как быстро разные ткани впитывают влагу.
Что лишнее?
1. К волокнам животного происхождения относится (шерсть, джут, конопля, шелк)
2. Шерсть, снятая с овец, называется (мех, шкура, руно, пряжа)
3. К животным, от которых получают шерсть, относятся (собака, коза, тутовый шелкопряд, верблюд)
4. Коконную нить вырабатывает (бабочка, кокон, гусеница)
5. Схема обработки шелка включает операции (промывание волокна мылом и содой, сушка горячим воздухом, разрыхление, удаление примесей, обработка паром)
Что лишнее?
6. К положительным свойствам шерстяных тканей относятся (воздухопроницаемость, осыпаемость, драпируемость, пылеемкость, теплозащитность)
7. Для изготовления летней одежды лучше использовать ткани с (высокой воздухопроницаемостью, слабой сминаемостью, большой пылеемкостью, высокой гигроскопичностью)
8.Раздел, в котором изучают получение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.
Рефлексия
Я сегодня узнала….
Было трудно…
Было интересно…
Я поняла, что…
Теперь я могу…
Я научилась…
Я смогла…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Домашнее задание
1.Узнайте, что такое свойлачиваемость.
2.Собрать коллекцию шерстяных и шелковых тканей.
3.Люди, каких профессий работают на ткацких фабриках.
Презентация по технологии на тему «Натуральные волокна животного происхождения и их свойства»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Читайте также: Межкомнатные двери тканью своими руками
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Из чего состоит любая ткань? Что является сырьем для получения ниток, а затем ткани? Из каких растений получают волокна?
Тема урока: Натуральные волокна животного происхождения и их свойства Цель урока: узнать о новых видах текстильных волокон; научиться определять сырьевой состав тканей и изучение их свойств.
Текстильные волокна Натуральные Химические Животного происхождения хлопок лён шерсть шелк искусственные синтетические Растительного происхождение
«Как делают ткань из шерсти» Задание: Название животного: Этапы производства шерсти:
«Из чего это сделано. Шелк» Задание: Название животного: Этапы производства шелка:
Свойства волокон шерсти и шелка Свойства волокна Вид волокна Шерсть Шелк Длина Толщина Цвет Стойкость к свету Прочность Гигроскопичность Воздухопроницаемость Упругость
Соедините понятие с его определением. 1.Шерсть 2.Руно 3.Шелк 4.Свойлачиваемость А). Тонкие нити, которые получают при размотке коконов тутового шелкопряда Б). Способность шерсти сваливаться под действием влаги и трения. В). Волосяной покров животных. Г). Цельный, неразрывный пласт шерсти, состриженный с овцы. Проверь себя: 1- А, 2- Г, 3-А, 4-Б.
Определение сырьевого состава тканей (стр. 62) Признак № образца ткани Прочность средняя высокая очень слабая высокая Сминаемость средняя высокая очень слабая очень слабая Драпируемость слабая слабая средняя высокая Гигроскопичность высокая средняя высокая высокая Теплозащитность средняя очень слабая высокая средняя Осыпаемость слабая средняя средняя высокая Усадка высокая высокая высокая высокая Сырьевой состав ткани Хлопок Лен Шерсть Шелк
Продолжите предложения: Я узнала… Я научилась…. Мне пригодится это……
Краткое описание документа:
Данная презентация прилагается к уроку из раздела материаловедения «Натуральные волокна животного происхождения и их свойства». По технологической карте можно проследить последовательность слайдов, начиная от «актуализации знаний», «открытия новых знаний», «первичное закрепление знаний» и т.д. В приложении представлены виды самостоятельных работ применяемые на уроке.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Читайте также: Как называется плюшевая ткань для спортивных костюмах
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 551 062 материала в базе
Материал подходит для УМК
«Технология. Технологии ведения дома (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Синица Н.В., Симоненко В.Д.
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 29.07.2018 1335
- PPTX 45 мбайт
- 17 скачиваний
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Во Владивостоке средние классы школ переводят на дистанционное обучение Школьники в Пензенской области с 7 по 14 февраля уйдут на внеплановые каникулы У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности