Экскурсия в парк «Приметы поздней осени» разновозрастной группе
Экскурсия в парк «Приметы поздней осени» разновозрастной группе
Просмотр содержимого документа
«Экскурсия в парк «Приметы поздней осени» разновозрастной группе»
Экскурсия в парк «Приметы поздней осени» разновозрастной группе
Цель : формирование экологического мышления на основе изучения времён года.
Вспомнить приметы осени, произведения народного творчества, авторскую поэзию об осени.
Рисование с натуры осеннего пейзажа.
Использовать знания, полученные в стенах классного кабинета, в свободной беседе на прогулке.
Развивать умение слышать и слушать собеседников.
Воспитывать чувство прекрасного, восхищение природой родного края, внимательное и бережное отношение к природе.
Беседа о приметах осени и её особенностях.
“Копилка народной мудрости” (пословицы и поговорки об осени).
“Поэтическая страничка” (стихи любимых поэтов об осени).
“Мы – юные художники” (рисование с натуры осеннего пейзажа).
Выставка детских работ.
— Ребята, вы уже не раз бывали в гостях у природы.
— О какой природе я говорю? К кому вы ходили в гости?
В те уголки нашей Земли, в которых хозяйничает не сам человек, а предметы природы: парк, лес, деревня, у реки загорали и жарили шашлыки…
Мы отправились в гости к природе в прекрасное время года – осень…
— Чем же это время года может быть прекрасно?
Разноцветием нарядов деревьев, богатством урожая хлеба, овощей, фруктов и некоторых ягод. Есть люди, которые любят смотреть на дождь – он им помогает мечтать.
— Сколько осенних месяцев вы знаете?
Сентябрь, октябрь, ноябрь.
— Правильно! И в зависимости от месяца осень называют по-разному. В сентябре осень называют ранней. Почему?
Уж очень она напоминает лето. Даже с четырнадцатого сентября начинается пора, которая в народе называется “бабьим летом”, но на улице вечером и ранним утром, когда солнышко не согревает землю, становится очень холодно.
— В октябре осень – золотая. Почему?
Все растения одеваются в ярко-желты, золотой наряд.
Нет! Самая первая переодевается береза, затем за ней и другие деревья. Рябина очень любит разноцветный наряд: и зеленый, и желтый, и красный… Также клен может надеть золотой наряд, а может разноцветный.
— В ноябре осень – поздняя. Почему?
Растения готовятся к зимнему сну и сбрасывают листочки.
— А ель и сосна сбрасывают листочки?
Да, но не все сразу. Ведь иголочки это и есть листочки. Можно подойти к ели или сосне – дерево будет в зеленом наряде, а внизу на земле много старых иголок.
Ель и сосна не сразу меняют листву – хвою, а постепенно: старая опадает, а на её месте тут же вырастает новая.
1)Беседа «Народная мудрость – об осени»
— Человек должен быть внимательным. Нужно подмечать все, что происходит вокруг нас, запоминать – тогда будете много знать. Русский народ придумал много пословиц и поговорок об осени. Пословицы и поговорки. Что это такое?
— Поговорку нужно понимать так, как она говорится, а чтобы понять пословицу, надо потрудиться. В ней обязательно есть тайный смысл. Какие пословицы и поговорки об осени вы помните?
Красна изба углами, а осень пирогами.
Осенью и у воробья пир.
Осенняя ночь на двенадцати подводах едет.
Осень всех наградила, все загубила.
В ноябре зима с осенью борются.
Осень идет и дождь за собой ведет.
2)Стихотворения об осени
— Самыми же внимательными к природе всегда были поэты – люди, которые сочиняют стихи, подмечая особенности осени. Вспомните стихотворение о ранней осени…
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
— Какое чувство передает Федор Тютчев? Как он воспринимает раннюю осень?
Ему грустно от того, что уходит лето, птиц не слышно, хлеба собрали, воздух пустеет; насекомые прячутся, готовятся к зимнему сну. Поэт восхищается красотой природы: день – хрустальный, вечера – лучезарные, на полями – чистая и теплая лазурь.
— Федор Тютчев очень любил раннюю осень. Послушайте еще одно его стихотворение:
Как увядающее мило!
Какая прелесть в нем для нас,
Когда, что так цвело и жило,
Теперь, так немощно и хило,
В последний улыбнется раз!
— Чаще всего поэты посвящали свои стихи “золотой осени”. Помните ли вы такие стихи?
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно, как тающий сахар лежит.
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!-
Листья поблекнуть еще не успели
Желты и свежи лежат, как ковер.
— Какое чувство передает вам автор?
Чувство восхищения красотой увядающей природы.
— Очень много стихов о “золотой осени” у Александра Сергеевича Пушкина.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье
В багрец и золото одетые леса…
— Какое чувство передает автор?
Чувство восхищения и тоски.
— Какие стихи Пушкина вы знаете, в которых автор передает другие чувства?
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
— Да, ноябрь – “поздняя осень” должна быть самая унылая и печальная: дожди льют часто, на улице мокро и холодно. Вот как описал эту пору Сергей Есенин:
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось…
3) Конкурс рисунков «Поздняя осень»
— Не только поэты, но и художники посвящали свои творения осени. Я думаю, что мы с вами обязательно посетим картинную галерею, которую когда-то создал Павел Михайлович Третьяков и увидим настоящие произведения искусства.
— А пока мы сами попробуем передать красоту осенней природы…
Друзья мои, сегодня, в этой сказочной обстановке, мы вспомним этапы работы над пейзажем и попробуем передать с натуры красоту осеннего парка.
Дети готовят альбомы, краски, кисти, баночки с водой.
— Какую подготовительную работу необходимо сделать перед изображением предметов природы?
Надо тонировать лист двумя цветами: голубым – небо, светло-коричневым или желтым – земля.
— Молодцы, вы правильно выбрали цветовое решение. Сегодня небо насыщенного голубого цвета, а земля покрыта осенним лиственным ковром. Но ещё надо помнить о месте линии горизонта на наших листах.
— Пока тонированные листы сохнут, мы поиграем на поляне в русскую народную игру “Бояре” (физкультминутка).
— Помогите мне вспомнить правила композиционного построения и расположения изображаемых предметов на листе?
Надо помнить о том, что те предметы, которые расположены ближе к нам, мы рисуем ближе к нижнему краю листа, а те, которые расположены дальше от нас, мы рисуем ближе к линии горизонта и меньших размеров.
Можно использовать кисть для определения пропорционального соответствия деревьев, кустарников и травянистых растений.
— Вспомните, какими способами мы работаем с гуашью?
Мы используем палитру для смешивания красок и создания оттенков, близких к естественным.
Друзья мои, создавайте ваши прекрасные пейзажи. Желаю удачи!
Подведение итогов. Выявление лучших участников занятия.
Занятие – экскурсия «Приметы осени».
план-конспект по теме
Ребята, прозвенел звонок, но сегодня у нас будет не обычный занятие, мы с вами пойдем на экскурсию. Вы уже бывали на экскурсиях. Кто из вас помнит правила поведения на экскурсии? (ответы детей). Итак, мы отправимся в школьный двор.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| osennie_primety_zanyatie_-_ekskursiya_17.docx | 418.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие – экскурсия «Приметы осени».
Цель: расширить представления учащихся о приметах осени.
— Образовательные: познакомить детей с понятием «окружающий мир»; расширить представление обучающихся о приметах осени; познакомить со стихами об осени Е.Ф. Трутневой.
— Развивающие: развивать умение наблюдать за осенними изменениями в природе, память, мышление, внимание, связную устную речь учащихся, эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте осенней природы.
— Воспитательные: воспитывать любовь к окружающему миру, умение работать в коллективе, в малой группе.
Оборудование: опавшие листья разных деревьев, репродукции осенних пейзажей, стихотворения об осени, цветные мелки.
— Ребята, прозвенел звонок, но сегодня у нас будет не обычный занятие, мы с вами пойдем на экскурсию. Вы уже бывали на экскурсиях. Кто из вас помнит правила поведения на экскурсии? (ответы детей). Итак, мы отправимся в школьный двор. (Организованно выходим на улицу.)
-Ребята, послушайте стихотворение пермской поэтессы Е.Ф.Трутневой:
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят. летят. летят.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит! Должно быть, это
Улетает наше лето.
(1884 — г. Пермь — 1959),
— Ребята, о каком времени года написано это стихотворение? (об осени)
— Вот сегодня наша экскурсия посвящается осени. Тема нашего занятия «Золотая осень».
— Ребята, посмотрите на наш школьный двор. Как красиво вокруг! Вот это все, что нас окружает, как можно назвать? (Окружающий мир.)
-А назовите, что вы видите в нашем дворе? (Дети перечисляют: дуб, клен, ясень, береза, яблоня, рябина).
— А что создано природой? (Называют.)
— Но ведь природа тоже бывает разная, «живая» и «неживая».
-Давайте подойдем к дереву. Как вы думаете, оно живое или нет? Докажите. (Дети называют признаки живого: растет, дышит, питается…)
-А вот пролетел воробей. Он живой? Докажите. (Доказывают.)
-Посмотрите на небо. Что мы видим? (облака, солнце) Они живые? (Нет, они не дышат, не растут, не умирает, не размножается.)
-Вот мы и определили признаки живого и неживого.
-Посмотрите вокруг, назовите, то, что можно отнести к «живой» природе.
(деревья, птицы, цветы).
-Посмотрите вокруг, назовите, то, что можно отнести к «неживой» природе.
(солнце, облака, камень, песок, ветер).
— Итак, природа бывает «живая» и «неживая». Сегодня мы понаблюдаем с вами за природой. Какое сейчас время года? (Осень.)
— Как красиво осенью! Меняется все. И живая природа, и неживая. Скажите, как изменилась неживая природа? (Солнце уже не греет, как летом, небо кажется ниже. Ветер дует часто. Дожди идут. Холодно.)
— А как изменилась живая природа? (Птицы улетают на юг. Листья желтеют, краснеют, опадают. Животные запасают на зиму припасы.)
— А как изменилась жизнь людей с приходом осени? ( Одеваемся теплее, в садах и огородах, на полях убирают урожай.)
-Ну а сейчас мы отдохнем.
Руки кверху поднимаем,
Руки поднять вверх
А потом их опускаем,
Руки расслабленно опустить вниз.
А потом их разведём
Наклон назад, откинуться, руки развести в стороны
И скорей к себе прижмём
Руки поставить перед грудью, ладонями к себе
А потом быстрей, быстрей
Движения рук, как при беге в быстром темпе
Хлопай, хлопай веселей!
— Посмотрите, какие деревья растут в нашем дворе? (дуб, березы, клен, яблони, ясень…)
Дидактическая игра «Угадай дерево».
-А теперь мы поиграем, я вам буду показывать опавшие листья, а вы мне назовете дерево, с которого этот лист (учитель показывает детям заранее приготовленные листья, дети угадывают).
-А кто-нибудь знает, почему листья осенью опадают? (Ответы детей)
— Ребята, дело в том, что сбрасывая листья, деревья готовятся к зиме. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой земля долго сохраняет влагу растаявшего снега. Опавшие листья – не мусор: они очень нужны почве и растениям.
— Посмотрите, какие красивые и необычные опавшие листья. Какого цвета? (дети рассматривают опавшие листья, называя их цвета).
-Природа осенью необычайно красива. Многие поэты и художники воспевают эту красоту. Мы много читали и заучивали стихотворений об осени. Вспомните. (Если дети затрудняются, учитель читает заранее подготовленные стихотворения). Авторы называют осень золотой, багряной, прекрасной…
Послушайте, какими словами-красками описывает осень Е.Ф.Трутнева/
СЕНТЯБРЬ
Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.
— Как и поэты, художники, тоже восхищаются осенней природой. Посмотрите, какие замечательные картины пишут художники (дети рассматривают репродукции).
— Теперь, я хочу, чтобы вы тоже стали художниками, и нарисовали осенние деревья. Показали всю красоту осенней природы. Для этого нам понадобится разбиться на группы (дети под руководством учителя делятся на команды, и рисуют на асфальте выбранные деревья).
После того, как учащиеся закончили, можно выбрать лучший рисунок.
— Ребята, что же нового вы узнали сегодня на занятии-экскурсии? (ответы детей).
— Со стихами какого поэта вы познакомились? ( Е.Ф. Трутнева)
— Мы рассматривали то, что нас окружает. Вот это все, что нас окружает, как можно назвать? (Окружающий мир.)
— Какая бывает природа? (живая и неживая).
— Вспомните признаки живой природы, приведите примеры.
— Вспомните признаки неживой природы, приведите примеры.
— Как же меняется природа с приходом осени?
— Сегодня замечательно прошла наша экскурсия. Спасибо, молодцы. А сейчас мы отправляемся в класс. (Организованно возвращаемся в школу).
Сочинение на тему: “Парк осенью”
Сочинение на тему “Парк Осенью “
Осенью в парке очень красиво. Аккуратными рядами стоят высокие деревья, а листья на них потихоньку становятся желтыми, багряными, коричневыми. Потом они засохнут и упадут на землю.
И когда мы будем гулять по осеннему парку, опавшие листья будут шуршать под нашими ногами.
Трава под деревьями тоже засыхает. А на клумбах зацветают осенние цветы – астры, дубки, хризантемы. Они будут радовать нас до первых морозов.
Мы часто фотографируемся в осеннем парке, потому что вокруг много красивых цветов и деревьев.
Парк осенью тихий и пустынный. Уже не слышно веселого щебета птиц, они не прыгают возле лавочек, и мы не кормим их хлебными крошками. Люди стараются не сидеть на месте, потому что прохладно, а гуляют по аллеям.
Мне нравится кататься на велосипеде или играть в мяч в парке осенью.
Related posts:
Сочинение на тему: ЗИМНИЙ ПАРКЗИМНИЙ ПАРК Опустел парк. Пришла зима. Скучно стоять голым деревьям: больше не прыгают дети по аллеям, не слышен смех, не слышна музыка, не стучат каблуки молчаливого прохожего, на лавочках уже не сплетничают старушки. Все пусто и глухо, лишь изредка приходит дворник, чтобы смести с дорожек белый снег. Каждый день слышат деревья завывание ветра или вслушиваются […].
Сочинение Мое любимое место в городе паркЯ люблю свой город. В нем прекрасно все: от восхитительного центра, до самых отдаленных краев. Если бы у меня спросили, в каком городе я хотел бы жить, то несомненно я остался бы там, где нахожусь. И, конечно же, есть одно место, которое я особенно люблю. Мое любимое место в городе – это парк. Каждые выходные […].
Сочинение на тему: “вид из окна осенью”Окно моей комнаты выходит на центральную улицу города. Поэтому я становлюсь невольным свидетелем всевозможных праздников, концертов в своем городе. Прекрасный вид открываетсяи на часть парка. Здесь много деревьев, среди которых выделяются стройные березы и пушистые ели. Из окна также виден могучий дуб, расположенный в центральной части парковой зоны. Он словно повелитель всех этих деревьев, царь […].
Сочинение: описание картины И. И. Бродского “Летний сад осенью”Сочинение: описание картины И. И. Бродского “Летний сад осенью” Описание темы: городской прогулочный парк в картине Бродского “Летний сад осенью”. теплый осенний день, беседка, вдалеке проходят гуляющие по парку люди, а ближе к небосклону переливаются редеющие золотистые листья на деревьях. Золотая осень – самое красивое время для прогулок по парку. Лирическое настроение в картине Бродского […].
Сочинение на тему: Краткое содержание 3. Гареева “Парк”Демонстрирует приемы и специфику соц-арта повесть 3. Гареева “Парк”. Действие происходит в парке культуры и отдыха – своеобразном “очаге” массовой культуры периода социализма, ставшем определенным знаком эпохи. Парк – средоточие примет советской реальности 1950-60-х годов: непременная Доска почета, скульптура “Девушка с веслом” – символ торжества раскрепощенной и эмансипированной женщины, киоск “Пиво – воды”, пруд с […].
Сочинение по картине Шишкина Парк в ПавловскеЭта картина известного русского художника – Ивана Ивановича Шишкина. На ней изображен осенний парк. Самому не так и просто догадаться, что это именно парк, а не лес. Мы видим лишь ручей, а вокруг – деревья с разноцветной из-за осени листвой. Очень красивая композиция. Ручей делит картину на две части. Деревья все чуть склонились влево, то […].
Осенний парк (сочинение-описание)Наш любимый парк со всех сторон опоясан водой. Он находится на острове, который образовали протекающая через город речка и рукотворный канал. Чтобы попасть на тот остров, надо перейти через небольшой уютный мост. И ты попадаешь в удивительный парк, а точнее, гидропарк. Здесь есть степной уголок. После любого ливня здесь не увидишь ни одной лужи: песчаная […].
Осенний парк сочинениеТерпкой прохладой веет из глубин старого парка, который утонул в золотисто-багряном одеяле ажурных листьев. Каждый, кто проходит сквозь белоснежную арку, попадает в удивительные Владения Осени, которая на свой вкус украсила парковые аллеи и кленовые заросли возле фонтана. Вокруг фонарей очаровательная леди разбросала желто-золотистые листья березы, а траву под березами вышила хрустальным бисером росы. От дуновения […].
Сочинение на тему Осень в паркеВ парке растет много разных деревьев. Осенью все листья становятся красными, желтыми и коричневыми. Некоторые еще остаются зелеными. Все деревья яркие, разноцветные. Это так красиво! Часть листьев падает на землю. Вся дорожка покрыта разноцветными листиками. Они тихо шуршат под ногами. Кажется, что это пестрый ковер. В парке много кленов. У них крупные резные листья. Также, […].
Сочинение на тему: Замечательная прогулкаЗамечательная прогулка Летом я вместе с сестренкой часто гуляли в нашем парке. Это были очень интересные прогулки. Парк находится совсем рядом с нашим домом, поэтому мама нас отпускает гулять без боязни. Тем более что с нами гуляет и наша овчарка Долли. Попробуй-ка, сунься к нам какой хулиган! Одну из прогулок я запомнил особенно отчетливо, потому […].
Сочинение по картине “Летний сад осенью”Здравствуй, дорогой друг! Хочу рассказать тебе о наших краях. Когда я гулял по парку, то увидел необычную картину. Небеса затягивают серые облака, но из-за туч иногда выглядывает солнце. Краски типичны для золотой осени – все оттенки оранжевого, коричневого, желтого. Каждый человек придя сюда, будет любоваться бесконечно. По краям стоят строгие великаны-деревья, листья с них почти […].
Сочинение на тему: РАЗМЫШЛЕНИЯ О ПРИРОДЕРАЗМЫШЛЕНИЯ О ПРИРОДЕ Осенний город – уютный, притихший, умиротворенный. Осень – это бал, вихрь разноцветных листьев. Ветер словно нарочно оставляет их на скамейках, на тротуарах, во дворах. И кажется, что кто-то собрал эти охапки, разложил да забыл унести. Парк становится полупрозрачным, насквозь хрустящим, и откуда-то веет сладковатой гарью. Глухо и живо падают каштаны, раскалываясь и […].
Сочинение по картине Левитана “В лесу осенью”Одной из самых красочных и разнообразных времен года есть осень. Многие поэты описывали ее в своих стихах, а художники изображали на своих полотнах. Самое красивое сочетание русской природы осенью можно увидеть на картинах Исаака Ильича Левитана. Его произведение “В лесу осенью” одно из моих любимых. На картине автор изобразил лес во всей красе. На переднем […].
Сочинение на тему “Воскресная прогулка в парке”Каждое воскресение я с родителями и собакой гуляю в парке. Летом парк весь в зеленом цвету и очень красивый. Здесь есть все, чтобы люди смогли отдохнуть: скамейки, аттракционы и прекрасный пейзаж. Иногда, гуляя, мы видим, как многие люди стоят и просто дышат, наслаждаясь воскресным утренним воздухом. Действительно, воздух в парке самый чистый во всем городе. […].
ГОРОДСКОЙ ПАРКУ каждого человека в родном городе есть свои любимые места – те, куда приходишь, когда грустишь или когда переполнен радостными чувствами. Об этом месте знаешь только ты, это место – только твое, и ты никому о нем не расскажешь, только ему ты поверяешь свои радости и печали. У меня тоже есть такой любимый уголок – […].
Репортаж Парк имени А. К. Толстого. (г. Брянск)Я веду свой репортаж из самого красивого и необычного парка города Брянска, парка им. А. К. Толстого. Немного истории: парк получил свой статус в 1936 году, до этого, это был просто сквер. Брянский парк не отличался от других парков середины 50-х годов, когда в нем начали гибнуть огромные столетние вязы. Смерть этих деревьев дала новую […].
Сочинение на тему: ТАК РАБОТАЕТ ЛЕНТЯЙ!ТАК РАБОТАЕТ ЛЕНТЯЙ! Осенью ребята нашего класса дружно вышли работать на пришкольный участок. Стояла теплая осень. В саду, на клумбах золотистые листья! Нам надо было вскопать клумбу, собрать и вынести листья. Настроение было веселое, и все принялись работать. А вот наш Ваня… Нет, он тоже работал: бегал, бросал листья, дразнил девочек, а лопатой еле-еле шевелил. […].
Оук-Парк – город ХемингуэяОук-Парк и ныне часто называют городом Хемингуэя. На малой родине писателя можно увидеть много интересного, связанного с его личностью. Прежде всего, это дом, в котором Хемингуэй родился и жил первые шесть лет. Здесь действует мемориальный музей писателя, где все сохранилось так, как во времена, когда тут жила его семья. Многих туристов привлекает и другой дом, […].
Сочинение на тему: “Приметы осени”Сочинение на тему: “Приметы осени” Приметы осени. Осеннее утро начинается с шороха листьев и шума метлы. Дворник сметает метлой листья в большие кучи, а потом их куда-то увозят большие грузовики. Дворник метет каждое утро, а листья все падают и падают. Они такие красивые, глянцевые, яркие. Есть красные, есть желтые, оранжевые, светло-коричневые. Их можно собирать в […].
Сочинение на тему Приметы золотой осениКраткое сочинение Приметы золотой осени 4 класс по русскому языку Шорох листьев и прохлада – это признаки осеннего утра. На улице дворник сметает листья в большие кучи, которые вывозят грузовики за город. Листья такие разноцветные. Цветовая гамма обширна. Это желтые, красные и коричневые оттенки. Все цвета так радуют глаз. Осенью можно собирать листья, и делать […].
Сочинение на тему Воскресная прогулкаСочинение по русскому языку 5 класс Воскресная прогулка Воскресенье – мой любимый день недели, потому что этот день мы проводим всей семьей. Проводим этот день мы всегда по-разному: ходим в цирк, зоопарк или дельфинарий, недавно были в аквапарке и ездили на ферму где разводят страусов. Но чаще всего, если хорошая погода, мы с мамой и […].
Сочинение на тему: “Звуки осени”Сочинение на тему: “Звуки осени” Звуки осени. У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего? Звук первого школьного звонка – дети отправляются в школу осенью. Звук будильника – теперь […].
Сочинение на тему: “Слово о прекрасном парке”Любой парк – это прекрасное место, где каждый человек может отдохнуть, отвлечься от рутинных дел и просто провести время в естественной для себя обстановке – на природе. Если же речь о дендропарках, то можно не только извлечь пользу для своего духа, но еще и обогатить свой разум. Дендропарки – это парки, где все растения высаживаются […].
Сочинение-описание “Тундра осенью” или “Осенняя тундра”Сочинение-описание “Тундра Осенью ” или “Осенняя тундра” Осень – короткое, но яркое и красивое время года в тундре. В это время строгая природа этой местности как будто дает последний бал перед затяжной Зимой. Растения тундры расцвечиваются яркими красками. Привычный зеленый и серый цвет трав, кустарников и карликовых деревьев сочетается с ярко-желтым, вишневым, багряным, оранжевым. Карликовые […].
Сочинение на тему: “Моя прогулка по парку”Нынешняя пора – конец лета и начало осени – это прекрасное время для разного рода прогулок. Текущую погоду вполне можно назвать идеальной: она уже не очень жаркая, в то же время совершенно не холодная, что делает пребывание на улице чрезвычайно комфортным. Куда же можно податься в такую прекрасную пору? Думается, что отличным местом для прогулок […].
Сочинение на тему “Время года осень”Сочинение на тему “Время года осень” Любимое время года осень. Мое любимое время года – это осень. Я родился в ноябре, может, поэтому после окончания теплых дней лета мне так приятно встретить осенние прохладные порывы ветра, дышать воздухом, наполненным нотками падающих листьев и снова начинать ждать тепло. Осенью я часто отправляюсь на прогулку к озеру […].
Сочинение по картине И. И. Шишкина “Парк в Павловске”Шишкин признан великим русским художником-пейзажистом, его картины знамениты не только в нашей стране, но и по всему миру. Картины этого художника невозможно представить без изображения на них природы, ведь по мнению исследователей, именно природа была не только вдохновением Шишкина, но еще и его музой. Сам же художник, говорил, что природа – это его детище и […].
Сочинение на тему: Осенний букетОсенний букет Если бы мне было нужно составить осенний букет, я бы использовал для этого те цветы, которые еще можно встретить ранней осенью. Это были бы, в основном, хризантемы – белые, розоватые, немного фиолетовые. Еще для такого букета можно использовать листья разных деревьев: красные листья осины, золотые листочки березы, желто-зеленые кленовые листья. Помимо того что […].
Сочинение на тему “Осенняя природа”Сочинение на тему “Осенняя природа” Уголок природы осенью. Как рассказывал мне мой отец, все мы – это природа. Люди, деревья и звери, растения, насекомые. Все вместе мы соединены и живем в постоянном общении. Мои родители любят устраивать пешие прогулки на природу. Конечно же они часто берут меня с собой. Я никогда не отказывался, потому что […].
Творческое сочинение на тему Осень – сравнение вечных образов литературы с осеньюОсень… Прекрасная, красочная, золотая осень. Тихо кружатся и падают на землю желтые кленовые листочки, в саду цветут пышным цветом хризантемы… Красиво! Величественно! В руках сборник произведений любимого автора. И уже забываешь про все на свете. Душа хочет чего-то чистого, вечного. Мысли несутся где-то туда, высь, и кружатся в легкой задумчивости. А воображение рисует образы непокоренного […].
Организация наблюдений в природе поздней осенью в средней группе ДООсенняя Прогулка в средней группе детского сада. КонспектОсенняя пора очей очарованье. Организация наблюдений в природе осенью Автор : Моисеева Наталья Валентиновна, воспитатель ГБОУ г. Москва Гимназия № 1503 (дошкольное отделение) Предназначение: Материал предназначен для детей среднего дошкольного возраста. Назначение :Материалом могут воспользоваться педагоги для проведения наблюдений в природе осенью. Может использоваться педагогами при проведении опытов […].
Сочинение на тему: “Цвета осени”Сочинение на тему “Цвета осени” Палитра осени многообразна. Только это время года дарит нам такое богатство цветов и оттенков, хоть и каждое из них по-своему красиво. Недаром Осень называют золотой, особенно в октябре, когда листва на деревьях окрашивается всевозможными красками – лимонно-желтыми, оранжевыми, красными и насыщенно-багряными. А березы и ивы до сих пор еще сберегли […].
В осеннем паркеЛюбимый уголок природы В осеннем парке. Я люблю наш старый парк. В нем хорошо в любое время года, но особенно красиво здесь осенью. Я прихожу сюда полюбоваться осенними деревьями и яркими осенними красками. В парке тихо. Слышно только, как шуршат под ногами опавшие листья. Нынче здесь хозяйничает осень. Каждому деревцу она подарила свой неповторимый наряд. […].
Сочинение на тему: ОсеньВ это время года солнышко почти не греет, как летом. Стало холоднее. Чаще льют дожди. Дни становятся короче. С деревьев опадают листья. Многие птицы покидают родные края и улетают в теплые, потому что становится меньше корма. Ведь осенью насекомые прячутся, а растения увядают. Более холодная – это поздняя осень, она самая дождливая. Иногда идет даже […].
Сочинение размышление на тему: “Время года осень”Сочинение размышление на тему: “Время года осень” Описание темы: Размышления на тему осень. Время года осень. Все любят весну, потому что весна приносит радость жизни после долгой и изнурительной зимы, и лето, потому что летом все едут к морю. А я люблю осень. Потому что осенью очень легко мечтать, а я люблю помечтать. Я очень […].
Сочинение на тему: “Калина”Чаще всего калина растет в лугу, близ водоемов. Весной высокий и округлый куст калины зацветает белыми мережаними гроздьями. Она привлекает к себе неповторимой красотой и пьянящим ароматом. Под калиновым кустом очень уютно, под густой кроной из широкого и большого листья можно спрятаться от дождя или жары. После цветения появляются ягодки как зеленое ожерелье, а впоследствии […].
Сочинение по картине И. И. Бродского “Летний сад осенью”Осень – самая яркая и в то же время грустная пора. Своими пейзажами она привлекает многих художников. Немало картин посветил осени и Бродский Исаак Израилевич. Известный русский художник, автор картины “Летний сад осенью”. Глядя на эту картину, невозможно не заметить красоту летнего сада уже в пору поздней осени. Хотя небо слегка затянуто тучами, но все, […].
Сочинение – миниатюра на тему: НЕЛЮБИМОЕ ВРЕМЯ ГОДАНЕЛЮБИМОЕ ВРЕМЯ ГОДА ( сочинение-миниатюра ) Есть любимые и нелюбимые времена года. Осень любили Пушкин и Баратынский. Многим людям нравится смотреть на увядающее совершенство природы, очаровательные и ослепительные золотые листья, на красивые ягоды. Многие любят собирать осенью грибы, бродить по-осеннему умирающему лесу. Кому-то нравятся прелести “бабьего лета”. Некоторым по душе, когда осенью барабанит дождь по […].
Сочинение на тему Осенний листопадСочинение Осенний листопад 4 класс Мне очень нравится осень, потому что листья начинают желтеть и падать, земля становится уже не такой серой, а принимает яркие краски. Очень приятно идти по таким цветным листьям и представлять, будто ты в волшебной сказке. Я люблю именно тот момент, когда листьев много на земле и на деревьях, после того […].
Сочинение на тему Осень – мое любимое время годаКраткое сочинение Думаю, у каждого есть свое любимое время года. У меня это осень. За что я ее люблю? Об этом я и расскажу с воем сочинении. Сколько стихов написано об осени. Самое знаменитое из них написал А. С. Пушкин. А ведь и правда это время года по-своему прекрасно и обворожительно. Деревья меняют свои наряды […].