Творческий проект по технологии «Лоскутная мозаика»
Широко распространенным видом рукоделия является лоскутная техника, которая своими корнями уходит глубоко в древность. Толчком для ее создания послужили обыкновенные заплатки, которые становились на еще крепкие, но слегка потертые вещи. Лоскутная техника очень проста, поэтому доступна каждому. Для этого занятия не нужны какие-то особенные материалы, а лишь лоскуты и нитки. Вооружившись фантазией и желанием создать что-либо новое, можно почувствовать себя творцом, способным создать истинно рукотворную вещь.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Межшкольный учебный комбинат г.Мичуринска Тамбовской области
работа с тканью (лоскутное шитье)
Выполнила: Пенина Виктория
Мичуринск — наукоград 2016
- Цель и содержание поставленных задач 3
- Историческая справка 3
- Последовательность и особенности изготовления изделия 4
- Выводы 5
- Библиографический список 6
I. Цель и содержание поставленных задач
В этом году у нас в семье произошло важное событие — родилась моя младшая сестренка. Мне захотелось порадовать моих родных и подарить подарок, выполненный своими руками, который был бы не только красивым, но и полезным в использовании. На уроках технологии в Межшкольном учебном комбинате, мы изучали тему «Лоскутная пластика». Мне эта тема очень понравилась и я решила сшить в этой технике одеяло,подушечку и скатерть для моей младшей сестренке. Этим одеялом можно не только укрываться, но и стелить его на пол, когда моя сестренка играет. Также можно укутать сестренку во время прогулки на улице.
Считаю, что изготовление одеяла, подушки и скатерти не займет много времени, а результат удивит и обрадует.
Цель: Научиться шить одеяло, подушку и скатерть, расширить кругозор в процессе изготовления данного вида изделий, обучиться новым способам действия, новым рабочим приемам
1. Закрепить и пополнить знания по обработке ткани, работе на швейной машинке.
2. Развивать познавательную активность, умение самостоятельно пользоваться дополнительной литературной, расширять кругозор, готовиться к самостоятельной трудовой деятельности.
Широко распространенным видом рукоделия является лоскутная техника, которая своими корнями уходит глубоко в древность. Толчком для ее создания послужили обыкновенные заплатки, которые становились на еще крепкие, но слегка потертые вещи. Заплаты имели разнообразные формы и расцветки. Это навело мастериц на мысль создания изделий их лоскутов.
На Руси широкое распространение такое занятие получило во второй половине XIX века. В это время во многих городах нашей страны наладилось производство разнообразнейших тканей. Кусочки ткани, оставшиеся при раскрое, экономные хозяйки сохраняли, а потом пускали в дело. Редкая крестьянская изба не имела лоскутного одеяла, сшитого из кусочков отслужившей свой век одежды. Лоскутики зачастую были неправильной формы, подбирались произвольно, сшивались, как придется. Такое одеяло выполняло свою главную функцию – оно служило защитой от холода.
В некоторых областях России традиционно изготовление лоскутных одеял было связано со свадебным обрядом: оно служило частью приданного. Лоскутное одеяло принято было дарить на рождение ребенка. Такие одеяла сочетали в себе практичность и декоративность.
Очень интересна и история «пэчворка» (patchwork) и «квилтинга» (quilting). «Пэчворк» (от англ. Patch-обрывок, лоскуток) переводится как лоскутное одеяло. Под техникой «пэчворк» подразумевают воссоздание целого полотна из кусочков ткани, собранных в геометрические орнаменты. Квилтинг (от англ. Guilt-стеганое одеяло) — простегивание двух полотен ткани, между которыми расположен утеплитель, мелкими стежками по контуру орнамента.
История пэчворка восходит к отдаленным временам. Во многих музеях мира хранятся изделия, выполненные в этой технике. Например, в Лондоне существует музей одеял, в котором собраны уникальные одеяла и покрывала ручной работы.
История квилтинга связана с Америкой. Во время европейской колонизации Северной Америки в XVI в. прибывающие из старого света эмигранты оказывались в весьма бедствующем положении. Часто им даже не из чего было сшить одежду взамен изношенной. Поэтому женщины собирали и складывали в мешки хорошие куски от старой одежды, а потом шили из них новую. Готовые изделия можно было рассматривать как калейдоскоп.
Лоскутная техника очень проста, поэтому доступна каждому. Для этого занятия не нужны какие-то особенные материалы, а лишь лоскуты и нитки. Вооружившись фантазией и желанием создать что-либо новое, можно почувствовать себя творцом, способным создать истинно рукотворную вещь.
Читайте также: Из чего делают ткань мембрану
Мной была выбрана техника лоскутного шитья «Волшебные треугольники». Этот узор несложен в изготовлении, не требует больших затрат материала. Такой комплект отличается оригинальностью, практичностью, надёжен в эксплуатации. Основным условием для создания гармоничного, красивого лоскутного изделия является тщательный предварительный подбор лоскутов по цвету. Я выбрала красный и синие цвета.
1.Сначало я выбрала модель и создала эскиз изделия. 2. Затем я приступила к раскрою. Вырезала треугольники 4 цветов: красных и синих однотонных, красных и синих цветных. Сшила их в квадраты.
3. Квадраты соединяем полосы. А полосы сшиваем между собой.
4. Приступаем к сборке одеяла. Берем 2 полотна, прослаиваем их синтепоном. Разравниваем три слоя материала руками, начиная от совмещённого угла. Скрепляем изнанку прокладки и лоскутное полотно булавками, сметываем три слоя стежками «вперёд иголку» по вертикали и горизонтали. Собранную заготовку выстегать на швейной машинке и обработать край косой бейкой.
5. Изготовление подушки. Верхняя часть изделия изготавливается аналогично одеялу. Затем: на лицевую сторону верхней части изделия наложить лицевой стороной нижнюю часть изделия и притачать по краю по трём сторонам. Вывернуть изделие, выправляя уголки и в чехол вложить синтепон. Необработанные края чехла подвернуть на изнаночную сторону и зашить потайным швом
6. Изготовление скатерти. Верхняя часть изделия изготавливается аналогично одеялу. Затем к верхнему слою пришиваем рюшу. На лицевую сторону верхней части изделия наложить лицевой стороной нижнюю часть изделия и притачать по краю по 4 сторонам, оставить небольшое отверстие, чтобы вывернуть наше изделие. Вывернуть изделие, выправляя уголки. Необработанный край подвернуть на изнаночную сторону и зашить потайным швом.
Сегодня вокруг лоскутного шитья царит оживление не только в России, но и в тех странах, где оно появилось раньше, чем у нас. Почему я выбрала этот комплект? Данные изделие необычны тем, что сделаны в единственном экземпляре, так сказать, эксклюзив. Пошив данного изделия – это безотходное производство. На мой взгляд, изделия у меня получились красивыми, оригинальными, главное, нужными. С их помощью я внесла частичку радости, тепла и уюта. Я считаю, что проект удался. Всем понравилась моя работа. При изготовлении проекта я прочитала много дополнительной литературы, откуда почерпнула много нового и интересного для себя.
V. Библиографический список.
1.Ивановская В.И. Русские орнаменты.-М.: В.Шевчук, 2006.-226с.
2. Качаева М.А. Сокровища русского орнамента. –М.: Белые альвы, 2008.-208с.
3. Маслова Г.С. Орнамент русской народной вышивки как историко-этнографический источник.-М.:Наука, 1978.-207с.
4. Стасов В.В. Русский народный орнамент. — СПб, 1872. — Вып. 1.
Секреты лоскутной мозаики для начинающих
О лоскутной мозаике нам известно с детства. Эти необычные рисунки привлекают внимание, служат нарядным украшением интерьера и никогда не выходят из моды. Многие помнят уютные бабушкины одеяла, сшитые из собранных в красивый симметричный узор кусочков различных материй. В последнее время лоскутное шитьё также известно как «пэчворк», что являет собой простой перевод английского названия всё той же техники.
Готовые изделия с лоскутной мозаикой не только радуют глаз игрой пёстрого рисунка. Очень часто мастерицы соединяют в узоре кусочки тканей, оставшихся после шитья детских праздничных костюмов и другой одежды. С течением времени, дети вырастают из заботливо сшитых мамой вещей, но одеяло с кусочком материала остаётся и вызывает приятные воспоминания.
Возможно, вам запомнился фильм «Мачеха», где сыгранная Сюзан Сарандон героиня решила сделать своим детям незабываемые подарки: одеяло и накидку, выполненные в стиле пэчворк, деталями которых стали отпечатанные на материале семейные фотографии.
Любительницы лоскутной мозаики с удовольствием делятся своими работами и творческими находками на страницах книг и журналов, создают группы для общения в соцсетях. Ведь процесс лоскутного шитья очень увлекателен и учит сосредоточенности, точности и позволяет выразить творческие способности рукодельниц.
Читайте также: Что можно сшить из кусочков ткани для маленького ребенка
С чего же начать творческий проект?
Во-первых, необходимо выбрать подходящие ткани. Проще всего создавать лоскутные полотна из хлопчатобумажной материи. Перед началом работы, выстиранную ткань следует хорошенько отгладить утюгом.
Поскольку подготовка лоскутов займёт некоторое время, научитесь сразу сортировать кусочки для будущей мозаики по типу и плотности ткани или по цветовому сочетанию. Храните их в конфетных коробках, пластиковых размеченных мешочках на ваше усмотрение, чтобы их было легко использовать в работе.
Второе и немаловажное условие приятного и продуктивного творчества — швейная машинка. С ней вам удастся выполнить работу быстро и качественно, с нанесением замысловатой художественной стёжки.
Третье правило: организуйте место для работы. Оно должно быть достаточно просторным и хорошо освещённым. Позаботьтесь о глазах и осанке, не склоняйтесь слишком низко над шитьём. Для этого отрегулируйте высоту стола и приобретите удобный стул с эргономичным сиденьем и спинкой.
Четвёртое условие — дополнительные материалы. Запаситесь миллиметровой бумагой, картоном, калькой для аппликаций, циркулем и линейкой. Для перенесения рисунка на ткань можно использовать мягкие цветные карандаши, кусочки сухого мыла и портновский мел.
Первый проект.
В качестве самого первого проекта, можно выбрать небольшую прихватку для горячего, либо нарядные подушки для кухонных стульев.
Однако для того, чтобы по-настоящему овладеть искусством лоскутной мозаики, сделайте большую и красивую вещь из ярких кусочков ткани, например, квадратов. Это не займёт намного больше времени, чем изготовление маленькой прихватки со сложным узором, и подарит гораздо более ощутимое творческое удовлетворение!
Стёжка в лоскутной мозаике
Показанная на рисунке выше стёжка прямая и обычная, которая соответствует выбранному дизайну из квадратов. Но довольно часто рукодельницы используют фигурную стёжку, выполненную в виде больших цветов. Она особенно хорошо смотрится на узорах из мелких лоскутов ткани, соединённых в сложном изящном рисунке. При помощи стёжки соединяются несколько слоёв изделия. Кроме того, готовая вещь обретает желаемую фактуру, рельефность. Стёжка применяется стандартная, швом «вперёд иголку».
Выполнение стежка вручную требует колоссального терпения и аккуратной работы с иглой и напёрстком. Красивой стёжкой можно заполнить пустые места в орнаменте и выстрочить кайму. Кроме того, стёжкой вышивают монограммы и добрые пожелания.
Художественная стёжка. Видео:
Композиция
Внимательно отнеситесь к построению композиции с самого начала работы. Для этого:
- Определите размеры и геометрические формы работы.
- Выберите центр композиции. Отметьте расположение ярких фигур рисунка, оставив фоновое пространство, или так называемый «воздух» между геометрическими формами и окантовкой.
- Для придания рисунку лёгкости, располагайте тёмные большие фигуры по низу композиции, а светлые и мелкие помещайте сверху.
- Выверяйте равновесие рисунка снизу вверх и по боковым сторонам, заботясь о том, чтобы композиционный центр не смещался.
- Разложите композицию на полу, чтобы с расстояния рассмотреть её и выровнять стороны, центр и соблюсти цветовые доминанты.
Лоскутная мозаика. Техника «Колодец»
Освоить эту технику несложно.
- В качестве начального элемента композиции берётся квадрат. Именно он становится центром композиции, который обшивается дополнительными лоскутами.
- Каждая новая полоска, или так называемое «бревно», притачивается к предыдущему элементу, образуя ярусы колодца.
- Элементы рисунка наращиваются по часовой стрелке.
- Декоративная особенность рисунка — в цветовой растяжке, переходе от светлых ярусов к тёмным, и наоборот.
- Очень часто мастерицы разбивают цвета по диагонали, визуально оттеняя углы квадратов.
Техника колодец. Видео
Текстильная мозайка
проект (средняя группа) на тему
«Текстильная мозаика»
Составил: воспитатель Тимонина И. А.
Тип проекта: познавательно-исследовательский.
Сроки реализации: 8 месяцев.
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Актуальность:Окружающая действительность предстаёт перед ребёнком во всём её многообразии: природа, человек, рукотворный мир и многое другое. Предметный мир оказывает большое влияние на формирующиеся потребности маленького человека, служит ему своеобразной опорой в общении с другими людьми.
Через предмет ребёнок узнает, что мир обладает разными свойствами и качествами. Он овладевает способами действий с предметами, и это помогает ему узнать мир, в котором он живет. Детей 4-6 лет нужно знакомить с предметным миром в процессе действий с объектами, так какпознавательная активность детей реализуется в деятельности.
Читайте также: Какая из перечисленных тканей мнется сильнее восстановите порядок
Думаю, что создание такого проекта поможет детям шире познакомиться с родным краем, с объектами окружающей действительность и жизни общества, будет способствовать развитию мелкой моторики, аккуратности, творчества, мышления, т. е. тех качеств, которые будут необходимы для успешного обучения в школе.
Цель: способствовать развитию у детей познавательно – творческой активности, наблюдательности, стремления к самостоятельному творчеству.
- расширять и обобщать представления детей откани: ее разнообразии, назначении, особенностях;
- через экспериментально-исследовательскую деятельность узнать свойства различных тканей;
- познакомить детей стканями ХБК, путем изготовления плоскостных и объемных поделок;
- формировать умения устанавливать причинно-следственные связи, доказывать, делать выводы;
- расширять представления детей о народном костюме, его основных элементах, обращать внимание на красоту и неповторимость национального костюма;
- знакомить с профессиями ХБК, воспитывать бережное отношение к труду взрослых;
- воспитывать художественно-эстетический вкус, пространственное и комбинированное мышление;
- воспитывать интерес и уважение к традициямродного края, производству ХБК;
- развивать мелкую моторику;
- способствовать развитию связной речи, расширять и активизировать словарный запас по данной теме, формировать грамматически правильную речь;
- знакомить детей с техникой безопасности; вырабатывать первые навыки грамотного и безопасного отношения в быту.
Предполагаемый результат:
- сформировано представление о различных видах одежды и тканях, из которых они изготовлены, свойствах ткани;
- развита речевая активность ребенка;
- появятся познавательно-исследовательские умения соответствующие возрасту
- участие родителей в образовательном процессе и создания предметно – развивающей среды в группе;
- Сформировано бережного отношения к вещам, одежде.
- проявят самостоятельность в разнообразных видах деятельности;
Методы проекта:
- познавательные;
- исследовательские;
- словесный;
- наглядные;
- творческие;
- продуктивные.
Структура проекта:
I этап – подготовительный:
- формирование проблемы, цели, содержание проекта, определение продукта проекта, прогнозирование результата; набор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы;
- ознакомительная консультация для родителей о проекте, деятельности всех участников проекта.
- Подбор материала и атрибутов для запланированных мероприятий.
- Оформление материала для продуктивной деятельности.
II этап – основной:
III этап – заключительный:
подведение итогов проекта, оценка результата.
План реализации проекта:
Работа с детьми:
«Из истории русского костюма»
«Ножницы, катушки – это не игрушки»
«Как создается одежда» (Знакомство с профессиями ткач, швея, раклист, продавец)
составление описательного рассказа «Моя одежда»
отгадывание загадок об одежде
чтение художественной литературы:
Н.Носов «Заплатка», В. Орлов «Портниха», К. Ушинский «Как рубашка в поле выросла»; В. Осеева «Волшебная иголочка», русская-народная сказка «Золотое веретено», З.Воскресенская «На кончике нити»; А. Барто «Сто одежек», Братья Гримм «Три пряхи», Б. Заходер «Портниха».
- Опытно – экспериментальная, исследовательская деятельность:
Опыт №1 «Сравнение свойств и качеств бумаги, ткани»
Опыт №2 «Свойств разных видов тканей»
Опыт №3 «Из чего сделана ткань»
«Маша варежку надела»
«Нарядное платье» (рисование)
«Коллаж из ткани» (аппликация)
«Свитер для папы» (рисование нитками)
«Расписные ткани» (рисование по ткани)
«Цветы для мамы» (аппликация тканью)
Работа с родителями:
- наглядная информация для родителей о проведении проекта;
- создание альбома «Ткани»;
- магазин ткани, ателье;
- Изготовление костюмов
- Весенняя ярмарка
Продукт проекта:
- изготовление альбома «Ткани» (совместно с родителями)
- «Текстильная мозаика»
- выставка детских работ, выполненных в ходе проекта
- «Текстильная книжка»
- Костюмы из ткани ХБК Тейково
- Весенняя ярмарка
Развивающая среда:
- карточка загадок «Одежда»
- альбом «Ткани»
- подбор демонстрационного материала
- подбор дидактических и пальчиковых игр
- Шорыгина Т.А. Основы безопасности для детей 5-8 лет – М.: Т.Ц.Сфера,2006.
- Комарова Т.С. Занятия по изо-деятельности в средней группе детского сада. Конспект занятий. – М.: Мозаика – синтез, 2012.
- Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы: Сценарии игр – занятий для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
- Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением в средней группе. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2012. – 96 с.
- Ушакова О.С. Развитие речи детей 3–5 лет. М.: ТЦ Сфера, 2013. – 192 с.
Перспективное планирование средняя группа
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер