Характеристика работ. Художественная роспись по ткани платков, шарфов, скатертей, салфеток, юбок и блуз по творческим разработкам средней сложности с использованием техники холодного батика и узловязания. Составление цветовых растворов (2, 3 цвета) из готовых красителей.
Должен знать: приемы нанесения рисунка для художественной росписи в технике холодного батика и узловязания; цветовые гармонии красителей и правила их применения в художественной росписи по ткани; классы красителей: прямые, кубовые и кубозоли (для хлопчатобумажных тканей), активные (для хлопчатобумажных и шелковых тканей), кислотные (для искусственных тканей).
§ 43. Художник росписи по ткани 4-го разряда
Характеристика работ. Художественная роспись ткани по крою, палантинов, панно со сложным многоцветным рисунком в композиции с применением техники свободной росписи и горячего батика.
Должен знать: приемы создания декоративных эффектов в технике свободной росписи; способы нанесения горячего воска на ткань; композиционное построение эскизов с использованием национальных традиций в росписи ткани.
§ 44. Художник росписи по ткани 5-го разряда
Характеристика работ. Художественная роспись по ткани индивидуальных художественных изделий повышенной сложности для оформления одежды, интерьеров по собственным творческим композициям с использованием смешанных видов техники художественной росписи по ткани. Роспись изделий, выполненных на основе народных традиций.
Должен знать: способы совмещения существующих видов техники в художественной росписи по ткани; правила составления сложных колористических решений для создания творческих композиций; современные тенденции направления моды в области оформления текстильных изделий.
§ 45. Художник росписи по ткани 6-го разряда
Характеристика работ. Художественная роспись с применением различных видов техники экспериментальных художественных изделий: ширм, декоративных и театральных занавесей, ансамблей одежды с использованием орнаментальных и сюжетно-тематических композиций.
Должен знать: виды техники художественной росписи по ткани, способы их сочетания и применения; источники и стилевые особенности использования орнаментального материала для создания композиции художественных изделий; классификацию красителей и их технологическое соответствие тканям при росписи; правила определения соответствия кроя одежды орнаментальной композиции художественной росписи ткани.
§ 46. Художник росписи по ткани 7-го разряда
Характеристика работ. Художественная роспись эксклюзивных художественных изделий из ткани по собственным творческим композициям и колористическим разработкам с использованием смешанных видов техники и декоративных эффектов оформления ткани, ансамблей коллекционных художественных изделий (одежда, платки, изделия для интерьеров).
Должен знать: направления современного оформления текстильных изделий; принцип создания эксклюзивных коллекций; способы и приемы завершающего дизайна.
Комментарии к профессии
Приведенные тарифно-квалификационные характеристики профессии «Художник росписи по ткани» служат для тарификации работ и присвоения тарифных разрядов согласно статьи 143 Трудового кодекса Российской Федерации. На основе приведенных выше характеристик работы и предъявляемых требований к профессиональным знаниям и навыкам составляется должностная инструкция художника росписи по ткани, а также документы, требуемые для проведения собеседования и тестирования при приеме на работу. При составлении рабочих (должностных) инструкций обратите внимание на общие положения и рекомендации к данному выпуску ЕТКС (см. раздел «Введение»).
Обращаем ваше внимание на то, что одинаковые и схожие наименования рабочих профессий могут встречаться в разных выпусках ЕТКС. Найти схожие названия можно через справочник рабочих профессий (по алфавиту).
Профессия художник росписи по ткани это
54.01.11 Художник росписи по ткани
Нормативный срок освоения:
— на базе среднего (полного) общего образования – 10 месяцев
— на базе основного общего образования – 2 года 5 месяцев
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: Т екстильные ткани, изделия; принадлежности для рисунка и живописи.
Виды деятельности художника росписи по ткани:
1. Подготовка материалов и построение эскизов для рисунка и живописи.
— Выбирать материалы для художественной росписи по ткани.
— Осуществлять композиционное построение эскизов с использованием национальных традиций в росписи ткани.
— Разрабатывать эскизы орнаментального оформления текстильных изделий с использованием сведений из истории орнамента.
Читайте также: Ангел сшить из ткани выкройка
2. Художественная роспись текстильных изделий.
— Осуществлять выбор красителей для художественной росписи тканей.
— Составлять цветовые растворы из готовых красителей (2-3 цвета).
— Производить художественную роспись текстильных изделий с использованием различных техник и приемов художественной росписи ткани.
3. Ведение индивидуальной трудовой деятельности.
— Планировать производство товаров и услуг.
— Обеспечивать условия для производства товаров и услуг.
— Оказывать услуги в области профессиональной деятельности и реализовывать готовую продукцию.
— Нести имущественную ответственность хозяйствующего субъекта.
— Вести документацию установленного образца.
— Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
— Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
— Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
— Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
— Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
— Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
— Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Значимость профессии художника росписи по ткани в профессиональном образовании.
статья по изобразительному искусству (изо) на тему
Значимость профессии художника росписи по ткани в профессиональном образовании как в обучающем моменте, так и в качестве арттерапии.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Значимость профессии художника росписи по ткани
в профессиональном образовании .
Ученые выяснили, что в этой жизни в конце концов надоедает всё: еда, секс, власть, богатство и т.п. Только творчество не приедается никогда, причем творчество любое: в технике, искусстве, науке и в быту. Творчески реализующийся человек до старости остается в здравом уме и живет гораздо дольше, причем полноценной жизнью.
Искусство отражает жизнь, объясняет жизнь, облагораживает её и украшает. Мы привыкли называть художником того кто рисует картины, но в жизни мы со всех сторон окружены работой художников. Одежда, ткани, обои, посуда, техника и прочая – это художники-дизайнеры. Дома — архитекторы, улицы и парки — дизайнеры ландшафта. За что не возьмись — всё прошло через руки художника. Некрасивый самолет не полетит – реальность.
Мало кто стать великим художником как Репин или Пикассо. Но практически каждый старательный и упорный человек может научиться расписывать ткань для себя, друзей и для заработка. Текстиль — одежда, обувь, занавеси, белье, обивка мебели, скатерти и прочие уютные вещи — с нами каждую минуту, мы в них живём. Художник росписи по ткани может из обычной футболки, платья или занавески сотворить эксклюзивное неповторимое чудо, оживляющее и воодушевляющее. Творить можно самому, с детьми, с друзьями – и это помогает сделать жизнь для себя и вокруг ярче и счастливее.
Заниматься подобным творчеством может каждый.
Вместе с преподавателем коррекционной группы «Пошивщики» Копейкиной Е.В. мы провели очень плодотворные занятия, на которых ребята с удовольствием рисовали. На основе стилизации народных росписей мы разработали уроки, на которых в доступной и понятной форме, через наглядные пособия и объяснения с показом процесса рисования на учебной доске были показаны схемы и приемы прорисовки основных тем, интересных для учеников: животные, птицы, растения, люди. Несложные, доступные техники — вырезание трафаретов, штампов, использование в виде штампов и трафаретов листьев деревьев, цветов, понятие монотипии. В силу доступности материала у ребят на каждом уроке возникала ситуация успеха и даже у самого неумелого всё равно получалось интересно и красиво. В качестве подведения итогов мы планируем провести бинарный открытый урок, на котором на полотняные сумки учащиеся с помощью штампов, трафаретов нанесут в одной из техник росписи по ткани, а именно – в технике «набойка» акриловыми красками рисунок, который сами( с помощью учителя) придумывают, составляют и отрабатывают. Ребятам было предложено разработать композицию на основе пройденного материала – стилизация растительных и животных форм, с использованием настоящих листьев, цветов и выбранных, прорисованных, вырезанных ими трафаретов. Сумки нескольких простых моделей учащиеся сшили на уроках технологии шитья заранее, поскольку на открытом уроке на это просто не хватило бы времени. После нанесения краски набойка высохнет, затем будет проглажена утюгом, и сумкой можно будет пользоваться. То есть носить, стирать в прохладной воде с неагрессивным моющим средством. Таким образом, обучающиеся из коррекционной группы наглядно убедятся ещё раз, что они способны на творчество, у них всё получается, работа может приносить наслаждение и их изделия всем нравятся. Эти сумки можно носить самим, подарить, продать, т.е. творчество полезно во всех отношения. Такая наглядная и однозначная ситуация успеха очень важна для становления гармоничной личности, достойной любви и самоуважения, что невероятно важно особенно для подобных детей, у которых слишком часто крайне низкая самооценка, которая, к сожалению, нередко подтверждается со стороны. В данном случае занятия искусством выступают ещё и в качестве арттерапии, причем с неизменным успехом. Уже с первых занятий ребята с удовольствием и много рисуют для себя, оформили несколько стенгазет, и очень ждут продолжения занятий. Если в начале занятий их пугала сама мысль об открытом уроке, они опасались разочаровать гостей, то сейчас учащиеся совершенно не против похвастаться тем что умеют, поделиться ситуацией успеха с другими. Нам с Екатериной Владимировной очень интересна такая работа и мы с ней с большим удовольствием продолжаем сотрудничество.