Технология 7 класс. Дистанционный урок: Производство тканей из химических волокон
план-конспект урока по технологии (7 класс)
Алгоритм урока в дистанционном формате, с использованием видеоурока. Урок, для обучающихся 7-го класса. Раздел «Материаловедение»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Алгоритм дистанционного урока
Тема урока: «Ткани из химических волокон »
Тип урока: Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков
Время урока 60 минут (2 урока по 30 минут)
Цель урока: ознакомить обучающихся с ассортиментом и процессом получения тканей из химических волокон.
Основные понятия: Производство химических тканей, сырье для получения тканей, ассортимент искусственных и синтетических тканей.
- Компьютер с выходом в Интернет
- учебник по предмету
- тетрадь
- интернет-ресурс
1. Покупая одежду, мы часто не обращаем внимания на состав волокон, из которых изготовлена ткань. Ведь вся подробная информация имеется на этикетке товара. Многие производители умышленно от покупателя скрывают эту информацию? Зачем? Почему?
А в процессе эксплуатации мы, как потребители, сталкиваемся с тем, что вещь вроде бы модная, стильная, практичная, экономичная, но имеет свои определенные недостатки. Бывали у вас такие ситуации?
Если, да, то приведите примеры:
Почему после непродолжительного ношения, вещь теряет свой товарный вид, растягивается в ширину, вытягивается в длину, на швейном изделии образуются катышки?
А может быть, не дает определенного комфорта при соприкосновении с кожей?
Колется, вызывает чувство раздражения или аллергическую реакцию, имеет не соответствующий согревающий эффект. Всего этого можно избежать, если уметь правильно выбирать текстильные изделия.
Как можно определить состав ткани в изделии, и для чего нам нужна такая информация? Эти вопросы мы будем рассматривать сегодня на уроке.
Откройте пожалуйста тетради и запишите число, и запишите тему сегодняшнего урока:
Ткани из химических волокон
Вспомним какие ткани мы с вами изучали на уроках материаловедения ранее, письменно ответьте на вопросы:
Все ткани делятся на две основные группы по своему происхождению: ______________
Процесс, при котором из волокна получают нить, называется_____________________
Процесс, при котором из нити получают волокно, называют _____________________ _
Существует три основных способа получения тканей, мы ранее изучали это на уроках материаловедения, давайте вспомним как называются эти процессы и запишем в таблице
Конспект урока по технологии на тему : «химические волокна»
необходимые познания о свойствах и создания химических волокон.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по технологии на тему : «химические волокна»»
«Производство химических волокон. Свойства химических волокон»
Ознакомить учащихся с технологическим процессом производства химических волокон.
Ознакомить учащихся со свойствами тканей из искусственных и синтетических волокон.
Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
Способствовать формированию и развитию интеллектуальных качеств личности.
Развивать логическое мышление.
Воспитывать бережное отношение к одежде из натуральных и химических волокон.
Воспитывать уважительное отношение к труду людей.
Методическое оснащение урока:
cхема «Текстильные волокна»;
схема получения химических волокон;
образцы тканей из химических волокон;
материалы для контроля знаний учащихся – тесты.
словесные (объяснение с демонстрацией);
наглядные (использование компьютера с проектором);
практические (лабораторная работа по изучению свойств тканей из искусственных, синтетических волокон, шерсти, хлопка).
Проверка готовности учащихся к уроку.
Сообщение темы и цели урока.
II. Повторение, подготовка к изучению новой темы
Назовите ткани из натуральных волокон. (Льняные, хлопчатобумажные, шёлковые, шерстяные.)
Какие свойства тканей из натуральных волокон помогают спортсменам легче переносить нагрузки на тренировках? (Гигроскопичность и воздухопроницаемость, прочность и теплозащитность.)
III. Изучение нового материала
1. Словесно-иллюстративный рассказ
Учитель. Издавна, для производства тканей люди использовали те волокна, которые давала им природа. Вначале, это были волокна диких растений, затем волокна конопли, льна, а также шерсть животных. С развитием земледелия люди начали выращивать хлопчатник, дающий очень прочное волокно.
Но природное сырьё имеет свои недостатки, натуральные волокна слишком короткие, требуют сложной технологической обработки. И, люди стали искать сырьё, из которого можно было бы дешёвым способом получать ткань тёплую, как шерсть, лёгкую и красивую как шёлк, практичную, как хлопок.
Сегодня все текстильные волокна можно представить в виде следующей схемы:
Сейчас в лабораториях синтезируются всё новые и новые виды химических волокон, и ни одному специалисту не под силу перечислить их необъятное множество. Учёным удалось заменить даже шерстяное волокно – оно называется нитрон.
Производство химических волокон включает 5 этапов:
1. Получение и предварительная обработка сырья.
2. Приготовление прядильного раствора или расплава.
3. Формование нитей.
4. Отделка.
5. Текстильная переработка.
Хлопковые и лубяные волокна содержат целлюлозу. Было разработано несколько способов получения раствора целлюлозы, продавливания его сквозь узкое отверстие (фильеру) и удаления растворителя, после чего получались нити, похожие на шёлковые. В качестве растворителей использовали уксусную кислоту, щелочной раствор гидрооксида меди, едкий натр и сероуглерод. Полученные нити называются соответственно:
На рисунке центрифугальная прядильная машина, где
А сама фильера схематично выглядит так:
1 — прядильный раствор,
2 — фильера,
3 — волокна.
При формовании из раствора по мокрому способу струйки попадают в раствор осадительной ванны, где происходит выделение полимера в идее тончайших нитей.
Большую группу нитей, выходящих из фильер, вытягивают, скручивают вместе и наматывают в виде комплексной нити на патрон. Количество отверстий в фильере при производстве комплексных текстильных нитей может быть от 12 до 100.
Читайте также: Текстура ткани в линию
При производстве штапельных волокон в фильере может быть до 15000 отверстий. Из каждой фильеры получают жгутик волокон. Жгуты соединяются в ленту, которая после отжима и сушки режется на пучки волокон любой заданной длины. Штапельные волокна перерабатываются в пряжу в чистом виде или в смеси с натуральными волокнами.
Синтетические волокна вырабатывают из полимерных материалов. Волокнообразующие полимеры синтезируют из продуктов переработки нефти:
Изменяя состав исходного сырья и способы его переработки, синтетическим волокнам можно придавать уникальные свойства, которых нет у натуральных волокон. Синтетические волокна получают в основном из расплава, например, волокна из полиэфира, полиамида, продавливаемого через фильеры.
В зависимости от вида химического сырья и условий его формирования можно вырабатывать волокна с самыми различными, заранее намеченными свойствами. Например, чем сильнее тянуть струйку в момент выхода её из фильеры, тем прочнее получается волокно. Иногда химические волокна даже превосходят стальную проволоку такой же толщины.
Среди новых, уже появившихся волокон, можно отметить волокна – хамелеоны, свойства которых меняются в соответствии с изменениями окружающей среды. Разработаны полые волокна, в которые заливается жидкость, содержащая цветные магнетики. С помощью магнитной указки можно изменять рисунок ткани из таких волокон.
С 1972 года запущено производство арамидных волокон, которые разделяют по двум группам. Арамидные волокна одной группы (номэкс, конэкс, фенилон) используют там, где необходима стойкость к пламени, и термическим воздействиям. Вторая группа (кевлар, терлон) имеет высокую механическую прочность в сочетании с малой массой.
Высокую механическую прочность и хорошую устойчивость к химическим реагентам имеют керамические волокна, основной вид которых состоит из смеси оксида кремния и оксида алюминия. Керамические волокна можно использовать при температуре около 1250 o С. Они отличаются высокой химической стойкостью, а устойчивость к радиации позволяет применять их в космонавтике.
3. Ознакомление с различными свойствами текстильных волокон
Таблица «Классификация тканей по волокнистому составу» (Её можно распечатать по количеству учениц и раздать, для укрепления её в тетрадь, в целях экономии времени).
Обладают хорошей прочностью, лёгкостью, мягкостью. Они легко впитывают влагу, пропускают воздух, легко стираются и не осыпаются при раскрое. Легко разглаживаются.
Обладают высокой прочностью. Они хорошо пропускают воздух, впитывают влагу и не осыпаются. Легко разглаживаются.
Они жёсткие, толстые, сильно сминаются.
Очень тёплые, хорошо драпируются, мало сминаются.
При замачивании изменяют свой размер, т.е. «садятся»
Прочные, они хорошо впитывают влагу, быстро высыхают, свободно пропускают воздух, мало сминаются.
Они растягиваются и при раскрое сильно осыпаются.
Прочные, они хорошо драпируются. Обладают гигроскопичностью.
Сильно сминаются. В мокром состоянии теряют свою прочность. При раскрое – осыпаются.
Обладают упругостью и прочностью. Не мнутся, не дают усадки, хорошо сохраняют форму.
Они плохо впитывают влагу и сильно осыпаются при раскрое.
IV. Лабораторно — практическая работа «Определение сырьевого состава материалов и изучение их свойств»
Инструменты и материалы: образцы тканей из искусственных и синтетических волокон, шерсти, хлопка; игла; сосуд с водой; тигели для поджигания нитей.
1. Текстильные материалы из химических волокон и их свойства
При производстве ткани люди долгие столетия использовали те волокна, которые давала им природа, — волокна растений, шерсть животных. С развитием земледелия люди начали выращивать хлопчатник, лен, дающие хорошее и прочное волокно. Но натуральные волокна недостаточно прочны и требуют сложной технологической обработки. И люди стали искать более дешевое сырье, для изготовления ткани.
Уже в XVII в. англичанин Роберт Гук высказал мысль о возможности получения искусственного волокна. Однако промышленным путем искусственное волокно для изготовления тканей получили только в конце XIX в. В России первый завод по производству искусственного шелка был построен в 1913 г. в подмосковном городе Мытищи.
В современном мире все больше тканей производят из химического волокна. Редко в гардеробе современного человека можно найти вещь, изготовленную только из натурального волокна. В наше время почти все натуральные ткани содержат добавки, которые улучшают их свойства.
Химические текстильные волокна получают путем переработки разного по происхождению сырья.
По этому признаку они делятся на две группы:
Искусственные (вискозные, ацетатные, медно-аммиачные);
Синтетические (полиэфирные, полиамидные, полиакрило-нитрильные, эластановые).
Производство химических волокон делится на три этапа
I этап: Получение прядильного раствора.
Для искусственного волокна: Растворение в щелочи целлюлозной массы.
Для синтетического волокна: сложение химических реакций различных веществ.
II этап: Формирование волокна.
Пропуск раствора через фильеры.
Количество отверстий в фильере – 24-36 тысяч.
Раствор затвердевает, образуя твердые тонкие нити.
III этап: Отделка волокна.
Нити промывают, сушат, крутят, обрабатывают высокой температурой.
Отбеливают, красят, обрабатывают раствором мыла.
Ткани из синтетических волокон
Сырьем для производства синтетических волокон являются газы – продукты переработки каменного угля и нефти. В результате сложных химических реакций получают синтетические волокна, которые отличаются друг от друга химическим составом, свойствами, характером горения.
Остановимся на наиболее распространенных из них:
Полиэфирные волокна (лавсан, кримплен и др.).
Полиамидные волокна (капрон, найлон).
Полиакрилонитрильные волокна (нитрон, акрил).
Эластановое волокно (лайкра, дорластан).
Ткани из искусственных волокон (слайд 9)
Остановимся на некоторых из них более подробно.
Читайте также: Органайзер для ниток своими руками из ткани
Сырьем для производства вискозного волокна служит древесная целлюлоза, получаемая из еловой щепки и опилок плюс химические вещества. Вискозное волокно очень похоже на волокно натурального шелка.
Изменяя толщину, блеск, извитость волокон, вискозной ткани можно придать вид шелка, хлопка, шерсти. Вискозные волокна мягкие, гладкие, менее прочны, чем натуральный шелк. Вискоза лучше чем хлопок впитывает влагу, но имеют слабую упругость, поэтому ткани из этих волокон сильно мнутся.
Горят волокна быстро, ровно, пламя яркое, остается запах жженой бумаги. После сгорания оставляют пепел светло-серого цвета.
Сырьем для ацетатного волокна служат отходы хлопка плюс химические вещества. Ацетатные волокна плохо впитывают влагу, обладают большей упругостью чем вискоза, поэтому почти не мнутся и хорошо сохраняют форму. Горит ацетатное волокно очень медленно, желтым пламенем, оставляя оплавленный шарик и кисловатый запах.
Проверь себя!
Найдите спрятанные в сканворде еще 15 слов на тему «Химические волокна и ткани из них».
Читать слова можно в любом направлении, кроме диагонального.
Конспект урока «Свойства тканей из химических волокон»
план-конспект урока (технология, 7 класс) по теме
План- конспект урока в 7 классе «Свойства тканей из химических волокон».
Скачать:
Предварительный просмотр:
План-конспект урока по технологии
Тема: Свойства тканей из химических волокон Класс:7
Раздел: Создание изделий из текстильных материалов
Дидактическое обоснование урока
дать представление о видах химических волокон, познакомить со способами их получения, свойствами и применении в окружающей жизни;
обобщить и систематизировать знания учащихся о классификации волокон ;
научить определять вид волокна по внешним признакам, на ощупь и по характеру горения
развитие логического мышления
Способствовать формированию эстетического вкуса и практичности
Способствовать формированию познавательного интереса к предмету
Способствовать развитию доброжелательных отношений в коллективе
II.Методическое оснащение урока:
Материально-техническая база: кабинет технологии, ПК, проектор
Учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями, плакат «Классификация волокон», наглядное пособие «Текстильные волокна», презентация «Химические волокна», образцы тканей из разных волокон, лупы, спички, инструкционные карты, игла, блюдце с водой.
Тип урока: изучение нового материала, комбинированный.
Методы: проблемно-поисковый, информационно-развивающий, творчески-репродуктивный.
Технико — технические сведения: химические волокна, искусственные волокна, синтетические волокна, свойства химических волокон, определение волокнистого состава ткани, уход за текстильными изделиями из химических волокон.
1. Организационный момент (2-3 мин).
2. Проверка выполнения домашнего задания. (5-7 мин).
3. Актуализация знаний учащихся (3-5 мин).
4. Изучение нового материала – блок №1 (10 мин).
6. Практическая работа №1 (10-15 мин).
7. Практическая работа №2 (15-18 мин).
9. Закрепление изученного материала (8-12 мин)
10. Анализ и оценка урока (5 мин).
11. Выдача домашнего задания (2-3 мин).
12. Уборка рабочих мест (2-3 мин).
Проверка готовности учащихся к уроку.
Проверка домашнего задания
Проверяется выполнение домашней работы: оформление «Памятки туристу».
Оценка выполненных работ: представители от групп показывают результат работы группы, один — зачитывает советы, остальные могут дополнять их. Учитель комментирует результаты, можно совместно с учащимися выбрать наиболее удачный вариант из представленных.
Актуализация знаний учащихся
Вы любите красиво одеваться? (Слайд 1,приложение1 )
Как вы считаете, с чего начинается создание одежды?
Чем вы обычно руководствуетесь при покупке ткани?
Понравилась какая-то модель в журнале (или на ком-нибудь) и нужно купить ткань, подходящую для этой модели.
Понадобилась вещь определенного назначения, например зимняя юбка, и для этого необходимо подобрать ткань с соответствующими качествами.
Очень важно, из какой ткани изготовлено изделие.
Сообщение темы и целей урока. (слад 2,3 )
Запишите тему сегодняшнего урока: «Свойства тканей из химических волокон”
Зачем вам все это нужно знать? (слайд 4)
Чтобы научиться разбираться в тканях, необходимо знать их свойства, тогда вы научитесь правильно ухаживать за своими вещами и будете всегда самыми модными, красивыми и практичными.
В 5-м и 6-м классе вы познакомились с тканями растительного и животного происхождения.
Давайте вспомним, что это за ткани.
Для каких тканей являются сырьем эти растения? (слайд 5)
Название волокна, которое производит гусеница тутового шелкопряда? (слайд 6)
1.Закончите предложения: (слайд 7)
Хлопок и лен относятся к волокнам (растительного происхождения)
К волокнам животного происхождения относятся (шерсть и шелк)
2. Составьте последовательную цепочку изготовления ткани:
Растение – волокно – пряжа – ткань
3. Вставьте пропущенные слова. (Слайд 8)
Самое тонкое волокно (шелк)
Самое гладкое волокно (лен)
Самое короткое волокно (хлопок)
Самое пушистое волокно (шерсть)
4. Значительной гигроскопичностью обладают (все ткани из натуральных волокон)
5. Большой пылеемкостью обладают (шерстяные ткани)
6. Лучше других драпируются (шелковые ткани)
С помощью интерактивного теста подводим черту по закреплению ранее изученного материала (Слайд 9). В заключении показываю таблицу “Классификация натуральных волокон” (Слайд 10)
Натуральные волокна – это природные волокна, готовые к использованию. Они экологически чистые и благотворно влияют на здоровье человека, но их производство трудоемкий и дорогостоящий процесс.
Изучение нового материала
А сейчас мы переходим к изучению новой темы.
Химические волокна в природе не встречаются, они производятся с помощью специальных химических процессов на заводах (в виде непрерывных нитей и штапельных волокон). Ткани из химических волокон производятся менее трудоемко и более дешево.
Экономическая выгода применения химических волокон состоит в более низкой их себестоимости, что объясняется значительно меньшими трудовыми затратами на их производство. Например, для получения одинакового количества хлопка и льна надо затратить труда в 10 раз больше, чем для получения того же количества вискозного штапельного волокна, и почти в 50 раз больше, чем для получения натурального шелка.
Читайте также: Ткань роговицы глаза тип ткани
Когда же появились ткани из химических волокон?
Выступление ученицы с заранее подготовленным сообщением (учащейся было выдано опережающее задание на дом: подготовить сообщения из истории появления химических волокон) (Слайд 11):
Оказывается, еще в УII веке англичанин Роберт Гук высказал мысль о возможности получения искусственного волокна.
Промышленным путем его получили только в конце XIX века.
В России первый завод по производству искусственного шелка был построен в Мытищах, и в 1913 году он дал первую продукцию.
Химические волокна делятся на искусственные и синтетические. Посмотрите на таблицу: (Слайд 12)
Характеристика тканей из химических волокон.
Ткани из химических волокон всегда имеют красивый внешний вид и высокую прочность, они устойчивы к действию света и не поражаются молью и микроорганизмами, а еще они отлично удерживают тепло.
Что же является сырьем для производства синтетических и искусственных тканей?
Сырьем для производства искусственных волокон служит целлюлоза, получаемая из древесины ели и отходов хлопка, для синтетических волокон — продукты переработки угля, нефти, газа.
Как же можно из этого сырья изготовить пряжу, а затем ткань? Предположите.
Выслушиваю ответы учащихся.
Для производства вискозных волокон из еловой щепы, отходы хлопка получают целлюлозу в виде листов картона.(слайд 13) Растворенная целлюлоза представляет собой вязкую жидкость – вискозу; продавливая ее через фильеры, получают тонкие непрерывные нити вискозного шелка. Вискозные волокна вырабатывают не только в виде непрерывных нитей, но и коротких отрезков, т.е. штапельных волокон, пригодных для изготовления как однородной вискозной пряжи, так и смешанной, с добавлением разных волокон для придания разнообразных свойств тканям.
Зарисуйте схему производства в тетрадь.
Целлюлоза (в виде листов картона)
Приготовление вискозы (жидкость)
Формирование волокон из раствора
Текстильная обработка волокон
(вытягивание, кручение, перемотка)
Ткацкое производство (ткани)
Отделочное производство (отделка ткани)
Раздаю образцы тканей и объясняю свойства вискозных тканей:
+Положительные свойства: ткани из вискозных волокон имеют красивый внешний вид, высокую прочность, на ощупь они имеют шероховатую поверхность.
— Отрицательными свойствами этих тканей является потеря прочности во влажном состоянии.
Способ получения ацетатных волокон такой же, как и способ получения вискозного волокна. Отличие заключается только в том, что целлюлоза, вырабатываемая из древесины и отходов хлопка, обрабатывается уксусной эссенцией или серной кислотой. Уксус по-латыни “ацетум”, от этого слова и произошло название волокна – ацетатное.
Рассказываю о свойствах ацетатных тканей:
+Ткани из ацетатных волокон красивы, имеют слегка блестящую поверхность, по внешнему виду и на ощупь напоминают шелк, легкие, мягкие, хорошо драпируются, сохраняют форму, малосминаемы.
– Недостатком ацетатных тканей является потеря прочности во влажном состоянии, они плохо пропускают воздух и впитывают влагу, трудно утюжатся.
А теперь давайте посмотрим: “Где применяют искусственные ткани?” (слайд 14) (Блузки, текстиль, юбки, брюки)
Для производства синтетических волокон в качестве сырья используют простые вещества (мономеры), являющиеся продуктом переработки каменного угля, нефти и природного газа (фенол, этилен, ацетилен, метан и др.) Синтетические волокна получают путем реакции соединения (синтеза) мономеров с образованием сложного вещества полимера (“поли” – много), поэтому эти вещества называются синтетическими. В этом их отличие от искусственных волокон, для получения которых используются сложные вещества (полимеры), находящиеся в природе в готовом виде (древесина, хлопковый пух).
К синтетическим тканям относятся:
Капрон – самое прочное волокно на разрыв и на истирание.
К недостаткам капроновых тканей относится: скольжение, осыпаемость, раздвижка нитей, поэтому ткани из капроновых нитей сложны в обработке.
Лавсан – очень прочное и упругое волокно. Его смешивают с различными волокнами для увеличения прочности и упругости тканей. В чистом виде лавсан применяют для изготовления ниток, кружев, технических тканей, ворса искусственного меха, ковров. Ткани с лавсаном боятся сильного увлажнения и нагревания.
Нитрон – самое стойкое и “теплое” волокно, пушистое, матовое, по виду напоминает шерсть. Волокна нитрона использую при изготовлении трикотажных изделий и искусственного меха.
Шерстяные ткани с волокнами нитрона прочны, незначительно мнутся, но недостатком является сильная усадка при намачивании и осыпаемость.
+Синтетические волокна обладают рядом свойств, которых нет у натуральных волокон: высокая механическая прочность, упругость, стойкость к действию химических веществ, малосминаемость, плохая сыпучесть, плохая усадка. Все эти свойства относятся к положительным, поэтому синтетические волокна добавляют к натуральным, чтобы получить ткани с улучшенным качеством.
– Отрицательными свойствами синтетических волокон являются пониженная гигроскопичность, низкая воздухопроницаемость, высокая электризуемость при носке, поэтому не рекомендуется носить одежду из этих тканей детям и людям с повышенной чувствительностью к синтетическим волокнам.
Давайте посмотрим, где применяются синтетические ткани?(Слайд 15)
Дежурная ученица проводит со всеми комплекс упражнений общего воздействия для разных групп мышц.(приложение2 )
Предлагаю девочкам выписать из учебника (стр.48-49) положительные и отрицательные свойства тканей из химических волокон.
Искусственные ткани: вискоза, ацетатный шелк
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом