Тест по технологии в 6 классе по теме «Конструирование и моделирование»
Тест по технологии предназначен для оценивания знаний в 6 классе по теме «Конструирование и моделирование»
Просмотр содержимого документа
«Тест по технологии в 6 классе по теме «Конструирование и моделирование»»
6 класс Конструирование и моделирование
1. Поясные изделия – это: 2 балла
2.Установите соответствие между видом одежды и ее предназначением 2 балла
а) предназначена для ношения в производственных условиях различных отраслей промышленности
2) Производственная одежда
б) предназначена для защиты тела человека в различных бытовых и общественных условиях
3.Установите соответствие между группами требований к одежде и их свойствами. 4 балла
Напишите возле цифры из левого столбца соответствующую ей букву из правого столбца
А) Удобство в носке, прочность; износоустойчивость; устойчивость к деформации; надёжность
Б) Защита тела человека от внешних воздействий; обеспечение нормальной жизнедеятельности
В) Доступность одежды (недорогая стоимость)
Г) Красота; соответствие современным требованиям моды;
4.С какой стороны фигуры снимают мерки: 1 балл
5. Установите соответствие между названием мерки и ее условным обозначением. 6 баллов
Условные обозначения мерок
6. Какая мерка служит основой для определения ширины юбки? 1 балл
7. Какие мерки записываются в половинном размере ? 2 балла
а) величина, необходимая при обработке изделия машинными швами, учитываемая при раскрое
б) величина, прибавляемая к размеру мерки на свободное облегание одежды
9. Напишите названия мерок 4 балла
10. Горизонтально вокруг талии (по самому узкому месту туловища) измеряется мерка: 1 балл
11. Самые простые юбки по конструкции – это 1 балл
12. Как называется расчет и построение чертежа базовой конструкции? 1 балл
13. Установите соответствие между внешним видом , чертежом юбок и покроем юбок 3 балла
F) конические
14. Самая простая по конструкции юбка. Не имеет вытачек. Состоит из одной или нескольких деталей. 1 балл
15. Как называется чертеж детали швейного изделия в натуральную величину? 1 балл
16. Какое полотнище прямой юбки шире? 1 балл
17. Моделирование — это. 1 балл
б) процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью
18.Что можно изменить с помощью моделирования? 1 балл
19.Художественное моделирование – это : 1 балл
а) расчет и построение основы
г) раскладка лекал на ткани
20. Кокетка – это отрезная часть одежды 1 балл
Как называется процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с моделью?
Это называется — подгонка выкройки к фигуре.
Очень давно, когда я ещё находилась в декретном отпуске, записалась на курсы кройки и шитья.
Первый курс благополучно окончила, научилась создавать чертежи и выкройки, ну и шить конечно тоже. Второй курс назывался Моделирование — изменение чертежа выкройки в соответствии с моделью.
Но у меня к тому времени уже родилась дочка и закончить учёбу мне не удалось к сожалению.
Чтобы сделать построение выкройки коротких шорт для женщин с отворотами вам потребуется буквально 20 минут. Для этого просто нужно посмотреть бесплатные подробные видео-инструкции и следовать их рекомендациям.
Как правило, головка новорожденных деток стандартных размеров ну или около того- длина 16 см,ширина 12 см и донышко длина 12 см ширина 5 см.
Читайте также: Выкройка кармашков для шкафчика в детском саду с размерами
Берем точку А ставим ее на листе бумаги и от нее вниз отмеряем 16 см и ставим точку А1, вправо отмеряем 12 см и ставим точку А2. Теперь от точки А1 откладываем 12+1 см ставим точку А3 и соединяем ее с А2. Далее откладываем 1 см вверх от точки А3 и ставим точку А4. Как видите ни чего сложного.
Вот с донышком придется немного повозиться. Ставим на листе точку О вниз откладываем 12 см, ставим точку О1, вправо откладываем 5 см и ставим точку О2 дорисовываем прямоугольник внизу ставя точку О3, вверху точку О2.
Линию О О2 делим пополам ставим точку О4, от О2 откладываем вниз 3 см это точка О5, из точки О2 по центру проводим 1,5 см и ставим точку О6. Полукруглой линией соединяем три точки О4 О5 и О6 Все выкройка готова.
При желании можно выкройку скорректировать под любые размеры.
Моделирование одежды
В презентации рассмотрены способы моделирования фартука
Просмотр содержимого документа
«Моделирование одежды»
Цель урока: научиться вносить изменения в основу чертежа фартука и создавать новые модели
I. Как называется процесс расчета и построения
- Найдите соответствие: обозначение мерок и их назначение:
- Ст А) определение длины нижней
2. Сб Б) определение длины пояса;
3. Ди В) определение ширины
4. Дн Г) определение длины нагрудника;
5. Дст Д) определение длины спины
III. Назовите условные линии
IV. Назовите названия деталей фартука
V. Почему чертеж фартука строится только
I. Как называется процесс расчета и построения
II. Найдите соответствие: обозначение мерок и их назначение:
1. Ст А) определение длины нижней части фартука
2. Сб Б) определение длины пояса
3. Ди В) определение ширины нижней части фартука
4. Дн Г) определение дины нагрудника
Ответ: 1 – Б 2 – В 3 – А 4 – Г
IV. Назовите названия деталей фартука
V. Почему чертеж фартука строится только
Ответ: фигура симметричная
Модель – это образец изделия, создаваемый художниками, модельерами, конструкторами
— это процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью
Художественное моделирование – это создание эскиза модели изделия
Техническое моделирование – это процесс изменения чертежа основы изделия в соответствии с эскизом
Эскиз (франц.) – это рисунок, по которому создается модель фартука
1. Изменение геометрических размеров и формы отдельных деталей
2. Применение художественной
1.подберите карман и нагрудник к нижней части фартука, подходящие по форме
- Если фартук шьется из пестрой ткани, отделку следует сделать одноцветной, причем она должна совпадать с одной из красок ткани .
- Чем ярче и крупнее рисунок основной ткани,
тем меньше должно быть отделочной.
- Ткани ярких расцветок лучше сочетать
с менее ярким, белым, черным или серым цветом.
Моделирование – это процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью. Чтобы сшить фартук, необходимо иметь его выкройку, по которой раскраивается ткань. Моделируют фартук на основе построенного чертежа. В результате моделирования можно изменить форму нижней части
Читайте также: Игрушки сшитые с выкройками сделай сам
фартука: сделать ее закругленной или углом; можно изменить форму нагрудника и кармана, в соответствии с выбранной формой нижней
части фартука. В процессе моделирования подбирается отделка (аппликация, кружево, тесьма, шитье и т.д.).
Художественное моделирование – это создание эскизов, рисунков новых моделей изделий. Эту работу выполняют художники-модельеры.
Техническое моделирование – это создание новой выкройки, путем внесения изменений в выкройку основу в соответствии
с рисунком художника модельера. Эту работу выполняют модельеры-технологи.
Способы изменения выкройки.
2 способ: Можно прикладывать к деталям фартука различную отделку – тесьму, ленту, кружево.
Процесс моделирования можно разделить на три этапа:
- Определить и нанести линию фасона.
- Разрезать выкройку по линиям фасона.
- Внести изменения в выкройку (раздвинуть или склеить ее согласно модели).
1.При изменении линий фартука, необходимо помнить, что форма деталей не должна быть разной: если нижняя часть имеет полукруглую, треугольную, или прямоугольную форму, то карманы, или нагрудник должны иметь ту же форму.
2.Если фартук шьется из пестрой ткани, отделку следует сделать одноцветной, причем она должна совпадать с одной из красок ткани.
3.Чем ярче и крупнее рисунок основной ткани, тем меньше должно быть отделочной.
4.Ткани ярких расцветок лучше сочетать с менее ярким, белым, черным или серым цветом.
5.Бледные бесцветные ткани хорошо оживить яркой отделкой.
1. Изменение формы углов нижней части фартука и кармана (рисунок 3)
Этапы моделирования нижней части фартука
1. Определить и нанести линию фасона:
- от точки Н1 вверх и влево отложить по 10см
- из точки Н1 провести биссектрису = 3см
- точки 10; 3; 10 соединить плавно
2. Отрезать выкройку по полученной линии фасона.
Этапы моделирования кармана
1. Определить и нанести линию фасона:
- от точки К3 вверх и влево отложить по 3см.
- от точки К4 вверх и вправо отложить по 3см.
- точки 3; К3; 3 и 3; К4; 3 соединить плавно.
2. Отрезать выкройку кармана по линии фасона.
2. Изменение формы нижней части фартука и кармана « углом » . (рисунок 4)
Этапы моделирования нижней части фартука
1. Определить и нанести линию фасона:
- от точки Н1 вверх и влево отложить по 10см
- из точки Н1 провести биссектрису = 3см
- точки 10; 3; 10 соединить плавно
2. Отрезать выкройку по полученной линии фасона. Этапы моделирования кармана
- от точек К3 и К4 вверх отложить по 3 см
- отрезок К4 К3 разделить пополам, получим точку С. Точки 3 соединить с точкой С
- отрезать выкройку кармана по полученным линиям фасона.
Моделированием занимается художник-модельер. Он должен знать человеческую фигуру, ее пропорции и пластику, законы и правила гармоничного сочетания отдельных частей костюма, линий кроя, отделки, хорошо разбираться в дополнениях и украшениях, а также в технологии швейного дела.
Разрабатывает последовательность изготовления одежды, согласно чертежам
Читайте также: Выкройка в журнале мой размер
Практическая работа 1. Используя лекало фартука М 1 : 4 , на бумаге нанесите контурные линии фартука.
2. Согласно выбранной модели, нанесите модельные линии будущего фартука 3. Сделайте выкройку новой модели фартука.
2. Согласно выбранной модели, нанесите модельные линии будущего фартука 3. Сделайте выкройку новой модели фартука.
IV. Практическая работа учащихся: « Моделирование фартука »
– сообщение названия практической работы, разъяснение задач практической работы; – ознакомление с инструкционной картой « Моделирование фартука » , показ приемов моделирования; – предупреждение о возможных затруднениях при выполнении моделирования фартука; – рассказать о способах устранения возможных ошибок.
б) Самостоятельная работа учащихся по моделированию фартука:
Школьницы выполняют 2 варианта моделирование нижней части фартука и кармана (рис.3, рис.4) в масштабе 1:4 на цветной бумаге
с использованием основного чертежа и приклеивание выкройки в рабочую тетрадь. В процессе моделирования к нижней части фартука
подбирают карман так, чтобы детали фартука дополняли друг друга. Самостоятельная работа выполняется по инструкционной карте
« Моделирование фартука » – текущий инструктаж по ходу выполнения практической работы; – оказание помощи слабоуспевающим учащимся;
в) Заключительный инструктаж:
– проверка правильности выполнения моделирования учащимися; – анализ самостоятельной работы учащихся (показать лучшие работы школьниц), указать на допущенные ошибки: – вскрытие причин и разбор ошибок, допущенных учащимися; – повторное объяснение способов устранения допущенных ошибок.
VI. Подведение итогов урока
– Сообщение о достижении цели урока. – Оценка результатов труда учащихся, выставление отметок в классный журнал. – Задание на подготовку к следующему уроку. – Уборка рабочих мест.
1. Что означает термин «модель»? 2. Что означает термин «моделирование»? 3. С какими видами моделирования вы познакомились? 4. В чем заключается моделирование фартука? Назовите варианты моделирования фартука. 5. Что такое художественное моделирование и кто эту работу выполняет? 6. Что такое техническое моделирование и кто эту работу выполняет? 7. Назовите этапы моделирования.
- было интересно…
- было трудно…
- теперь я могу…
- я научилась…
- меня удивило…
- мне захотелось…
Подготовка выкройки к раскрою
- На деталях выкройки написать их название.
- На каждой детали указать направление долевой нити стрелкой.
- Проставить цифрами величины припусков на швы к каждому срезу.
– по линии талии – 1 см – по линиям бока – 2 см – по линии низа – 2 см
– вход в карман – 4 см – по линиям бока и низа кармана – 1 см
– 1 см ко всем линиям пояса.
4. Обозначить контрольные точки для более точного соединения деталей:
– на середине линии талии нижней части фартука – на линии середины пояса – отметить складки на линии талии
Принести ткань для раскроя.
VII. Задание на дом: подготовить выкройку к раскрою: написать
названия деталей, отметить контрольные точки и линии, проставить величины
припусков на швы. Принести ткань для раскроя фартука, рабочую коробку с необходимыми
инструментами и материалами. Повторить правила техники безопасности при работе с
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер