Процесс переплетения нитей между собой для получения тканей называется

2.2. Краткие сведения о технологии получения тканей

Описанные выше волокна используются в текстильной промышленности для производства тканей. Получение тканей является очень сложным и многоэтапным процессом, который начинается с прядения.

Прядением называется совокупность операций, в результате которых из волокнистой массы получается пряжа, т.е. нити, образованные из волокон ограниченной длины, соединяемые в процессе скручивания. Волокна, используемые для прядения, называются прядильными, к ним относятся шерсть, хлопок, лен, отходы натурального шелка, штапельные волокна.

От длины и толщины волокон зависят выбор способа прядения и вид получаемой пряжи. Волокна средней длины (хлопчатобумажные и штапельные) перерабатываются покарданныму способу, длинные волокна шерсти, хлопка, натурального шелка перерабатываются по гребенному способу. В последнем случае получается тонкая, равномерная, плотная и гладкая пряжа.

Из коротких волокон хлопка, шерсти по аппаратному способу изготавливается толстая, рыхлая, неравномерная по толщине, пушистая аппаратная пряжа.

Процесс прядения состоит из ряда последовательных операций:

разрыхление и трепание волокон используется при всех трех способах прядения, на этом этапе клочки спрессованных волокон превращаются в рыхлую волокнистую массу, одновременно частично удаляются примеси;
чесание производится для окончательного удаления примесей и разъединение клочков на отдельные волокна; тонкий прочесанный слой волокон (ватка) преобразуется в ленту, которая представляет собой жгут волокон;
выравнивание и вытягивание ленты выполняется на ленточных машинах путем соединения нескольких лент в одну для выравнивания ее по толщине;
предпрядение осуществляется на ровничных машинах, где из ленты путем вытягивания, крутки или ссучивания образуется ровница, которая, проходя через ровничные машины, все более утоняется, волокна распрямляются* параллельно ориентируются;
собственно прядение производится на прядильных машинах и включает в себя окончательное вытягивание ровницы, скручивание ее в пряжу и наматывание пряжи.

Классификация пряжи и нитей

По способу прядения хлопчатобумажная пряжа делится на карданную, аппаратную, гребенную; шерстяная пряжа — на аппаратную, гребенную и полугребенную; шелковая пряжа — на гребенную и аппаратную.

По составу волокон пряжа делится на однородную, состоящую из одноименных волокон, и неоднородную (смешанную), состоящую из разноименных волокон. По отделке и окраске пряжа бывает суровая (без отбеливания), отбеленную, окрашенную, меланжевую (из смеси цветных волокон).

По строению различают пряжу одинарную (состоящую из отдельных волокон, скрученных в процессе прядения); крученую (состоящую из двух и более скрученных нитей); трощеную (состоящую из двух и более не скрученных между собой нитей); фасонную (получаемую за счет скручивания нитей разной длины и представленную на рис.); армированную (имеющую сердечник, обвитый по всей длине шерстяными, хлопчатобумажными, льняными или химическими волокнами) и высокообъемную (изготавливаемую из синтетических разноусадочных штапельных волокон).

Комплексные текстильные нити могут быть получены склеиванием или скручиванием продольно сложенных элементарных нитей. Склеиванием коконных нитей вырабатывается шелк-сырец. Склеиванием или скручиванием нескольких нитей шелка-сырца получается крученый натуральный шелк.

Скручиванием химических элементарных нитей производятся искусственные и синтетические комплексные нити различной степени крутки.

Текстурированные нити вырабатываются из химических волокон, имеют структуру, измененную путем дополнительных обработок. Они отличаются устойчивой извитостью, пушистостью, мягкостью, упругостью.

Мононити изготавливаются из синтетических волокон, чаще всего имеют круглое сечение, но бывают также с плоским и профилированным сечением. От толщины мононитей зависит их жесткость, упругость и область применения.

Свойства пряжи и нитей, их пороки

Пряжа и нити имеют следующие свойства, регламентируемые стандартами:

линейная плотность — характеризуется величиной массы в граммах, которую имеют 1000 м нити, измеряется в единицах текс; чем больше это значение, тем толще пряжа (нить); определяется путем взвешивания;
крутка — характеризуется количеством витков, которое приходится на 1м пряжи (нити); чем больше крутка, тем более гладкой, прочной и упругой становится пряжа; величина крутки, после которой начинается снижение прочности пряжи, называется критической; крутка определяется путем раскручивания образца пряжи на специальном приборе — круткомере; различаются правая крутка (обозначается Z) и левая (S); ч
прочность — характеризуется разрывной нагрузкой и зависит от качества волокнистого сырья, величины крутки, характером отделки и т.д.; чем больше прочность, тем выше качество пряжи (нитей);
растяжимость — характеризуется удлинением пряжи (нити) в момент разрыва и зависит от волокнистого состава, крутки и толщины (линейной плотности) пряжи;
неровнота — характеризуется неравномерностью пряжи по толщине, крутке, прочности и растяжимости; определяется путем внешнего сравнивания образца пряжи с эталоном; чем больше значение неровноты, тем менее качественна пряжа.

Иногда из-за низкого качества сырья, недостаточной его очистки от примесей при прядении, плохой крутке и т.п. могут возникать различные дефекты:

сорная пряжа — изготовленная из плохо очищенного сырья и содержащая различные органические примеси;
замасленная пряжа — возникает при попадании в массу волокон смазочных масел;
непропряды — утолщения в пряже, возникающие при недостаточном скручивании волокон на отдельных участках пряжи;
шишки — короткие местные утолщения, возникающие в результате прикручивания к пряже пуха.

Дефекты пряжи и нитей портят вид и снижают качество пряжи. Попадая в ткань, такая пряжа приводит к образованию дефектов ткани, которые в свою очередь ухудшают качество швейных изделий.

Из пряжи и нитей на ткацких станках производится ткань, т.е.текстильное изделие, образованное переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей. Нити, идущие вдоль ткани, называются основой, нити, идущие поперек ткани — утком.

Процесс образования ткани из пряжи называется ткачеством. Перед самим ткачеством, осуществляемым на специальном станке, пряжа подвергается подготовке. Подготовка основных нитей к ткачеству включает в себя следующие операции:

перемотка пряжи — производится на мотальных машинах с целью удлинения пряжи и устранения ее дефектов;
сновка — это перемотка пряжи с большого количества бобин на один сновальный валик;
шлихтование — пропитка основы определенным составом (шлихтой) с целью повышения прочности, гибкости, эластичности и гладкости нитей;
проборка — продевание нитей в определенные части ткацкого станка (ремизки, бердо).

Читайте также: Окпд 2 для жалюзи из ткани

Подготовка утка представляет собой перемотку пряжи или нитей с бобин на специальные уточные шпули.

На рис. 1 представлена схема ткацкого станка, который имеет такие механизмы:

При включении станка ремизки поочередно поднимают и опускают нити основы, между которыми образуется пространство, так называемый ткацкий зев. В это пространство проскакивает челнок с уточной нитью, зубья бердо уплотняют ее, ремизки меняют положение и челнок проскакивает в обратном направлении. Зубья бердо вновь уплотняют уточную нить и образуется ткань, которая наматывается на товарный валик. Таким образом осуществляется ткачество.

навой — вал для намотки основы;
груз — противовес;
скало — вал для продвижения нити основы;
ремизки — пластины, которые поднимают и опускают нити основы, образуя между ними пространства;
бердо — пластины, уплотняющие ткань;
товарный валик — служащий для намотки готовой ткани;
челнок — устройство, предназначенное для продвижения уточной нити;
эксцентрик — устройство для поднятия ремизок;
подножки — часть зевообразовательного механизма;
батан — устройство для крепления бердо.

Чтобы полученная ткань имела улучшенные свойства и внешний вид, она проходит отделку, которая состоит из нескольких последовательных операций:

опаливание — производится с целью удаления с поверхности ткани выступающих кончиков волокон, портящих внешний вид;
расшлихтовка — удаление с ткани шлихты, выполняется путем замачивания и промывки ткани;
отваривание — процесс обработки ткани щелочным раствором с целью полной очистки от примесей целлюлозы;
беление — обработка ткани растворами окислителей для придания устойчивой белизны;
мерсеризация — обработка натянутой ткани концентрированным раствором едкого натра с последующей промывкой водой для придания шелковистости и блеска, а также повышения прочности ткани;
ворсование — образование ворса на поверхности ткани для придания ей мягкости, пушистости, улучшения теплозащитных свойств;
крашение — процесс нанесения красителей на ткань для получения сплошной ровной окраски того или иного цвета;
печатание — нанесение на ткань цветного рисунка;
аппретирование — это пропитка тканей специальными составами (аппретами) для придания необходимой жесткости, упругости, эластичности, повышения износостойкости;
ширение — достижение стандартной ширины ткани и устранение перекосов;
каландрование — разглаживание ткани, придание ей глянцевитости, блеска.

Кроме перечисленных видов отделки некоторые ткани могут проходить специальную отделку, которая служит для придания ей определенных свойств и заключается в нанесении различных пропиток — водонепроницаемых и водоотталкивающих, огнезащитных, противогнилостных, а также различные виды тиснения для улучшения внешнего вида ткани.

Вопросы для повторения

Что называется пряясей, прядением?
какие операции входят в процесс прядения, какие существуют способы прядения?
По каким признакам классифицируются пряжа, нити?
Какие показатели характеризуют свойства пряжи?
Какие дефекты пряжи могут возникать в процессе прядения?
Что такое ткачество и какие операции оно включает в себя ?
Каковы устройство и принцип действия ткацкого станка?
Какие операции включает в себя отделка ткани, для какой цели они служат?

Получение ткани

С издавна на Руси прядение представляло особый ритуал, помимо того что было одним из главных занятий женской половины населения, когда собирались девушки и женщипы за важным ремеслом, коротали дни и вечера за веретеном или прялкой, вели душевные беседы, напевали любимые песни, а порой тут же складывая новые мелодии, наделяя в них самых искусных мастериц словами, характеризующими их труд: «тонкопряха», «золотошвейка» и др. Первые технические приспособления, облегчающие труд, человек встретил восторженно.

Особое место в доме занимала прялка — непременная спутница русских женщин. Нарядную прялку дарил добрый молодец в подарок невесте, муж жене на память, отец дочери. Прялку-подарок хранили всю жизнь, передавали следующему поколению. В различных местностях прялки отличались по форме и конструкции, украшались резьбой, росписью или их сочетанием. Форму прялки украшали выступами — «городками», внизу — «серьгами», «ожерельями». Декоративное оформление прялки часто напоминало празднично одетую женскую фигуру, украшенную нитями бус. Пряхи русского Севера любили изображения большого солнца и старались прикрепить к этой части лопасти кудель (комок шерсти, который пряли).Еще недавно в каждом сельском доме обязательно жили прялка и ткацкий станок. Наступит осень, закончатся работы в поле — начинаются работы в доме. Сначала надо лен и шерсть спрясть — превратить в нити.

Лен мяли, трепали, чесали. Не меньше хлопот было и с шерстью. В результате всех этих подготовительных работ получалась кудель — пучок льняных или шерстяных волокон. Для того чтобы кудель превратилась в нить, ее привязывали к прялке, затем понемногу вытягивали волокна, одновременно скручивая их, — вот и получалась нитка. Готовую нитку наматывали на веретено — длинную палочку с острыми концами и утолщенной серединой.

Прядение — работа трудная. От сноровки пряхи зависела толщина и прочность нити, а значит — и будущей ткани. Чтобы облегчить этот труд, придумали прялку с колесом — его приводили в движение с помощью ножной педали, нить наматывалась «сама», вытягивать и скручивать волокна можно было обеими руками — работа шла быстрее, а нить получалась лучше.

Экзаменационные тесты по швейному делу для 9 класса

Организация трудового обучения и воспитания детей в коррекционной школе занимает центральное место в работе педагогического коллектива. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально – трудовой подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет учителям корригировать у них недостатки трудовой деятельности и сформировать навыки сознательно-адаптированного поведения к условиям современного общества.

Читайте также: Гидрофобной пропиткой для ткани

Профессионально-трудовое обучение детей с ограниченными возможностями здоровья по швейному делу для учащихся 5-9 классов отражено в Программе Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида: 5-9 кл. под редакцией В.В. Воронковой.

Каждый год на основе этой программы составляются учебные программы и планы с учетом возможностей учащихся, так как не все девочки по своему психофизическому состоянию могут выполнить общие программные требования в установленные сроки и в полном объеме.

Постоянный поиск эффективных путей передачи знаний, формирования навыков обусловил апробирование новых форм и методов работы, как на уроках, так и во время оценки знаний учащихся, в частности при проведении экзамена.

Такой формой проведения экзамена по окончании 9 и 11 классов стало тестирование. Экзамен в 9 классе проводится в два этапа: первый – письменное тестирование, второй – устное собеседование по программному изделию, сшитому в учебном году.

Экзаменационные тесты разработаны по пяти разделам швейного дела: материаловедение, машиноведение, конструирование, технология изготовления швейного изделия, машинные и ручные швы, терминология машинных и утюжильных работ.

Самый простой вариант тестов – когда из предложенных вариантов ответов (от трех до шести) необходимо найти один правильный. Следующий вариант – из предложенных вариантов ответов может оказаться не один, а несколько правильных. Также в задании может быть предложено, составить соответствие (вид волокна – пример волокна, растительные волокна – хлопок и лен) или определить очередность этапов какого-либо процесса, например, заправки швейной машины.

Работа с тестами несет коррекционно-развивающую нагрузку. Учащиеся получают опыт по обобщению имеющихся знаний, у них формируются аналитико-синтетические способности и способности устанавливать причинно-следственные связи. Таким образом, работа с тестами способствует образованию в сознании все более точных дифференцировок, предупреждая возникновение обобщений по внешне выраженным, но случайным, несущественным признакам.

При подготовке учащихся к экзамену следует менять местами варианты ответов. Вариативность тестов позволяет предупредить механическое запоминание информации, т.е. делает акцент на осмысленность и логику.

Тестирование проводится с учётом индивидуальных особенностей учениц, поэтому для каждой трудовой группы следует подготовить свой вариант итогового контрольного задания, пользуясь дополнительными вопросами. Учащимся III и IV групп даётся меньшее количество вопросов тестирования или заменяются на более легкие.

Тесты могут быть использованы и для проверки знаний учащихся в течение учебного года.

Письменное тестирование проводиться в течение 40 мин. Оценка знаний и умений учащихся производится по пятибалльной системе. Ставится отметка:

«3» — за 60% правильно выполненных заданий,

«4» — за 70 – 80% правильно выполненных заданий,

«5» — за 90 – 100% выполненных заданий.

1. Из переплетения каких нитей образована ткань?

2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение?

3. Установите соответствие:

1. Растительные волокна А — ШЁЛК

2. Синтетические волокна Б – ВИСКОЗА

3. Волокна животного происхождения В — КАПРОН

4. Искусственные волокна Г – ХЛОПОК

4. Расставить виды натуральных волокон в порядке возрастания их длины:

5. Какие свойства ткани относятся к гигиеническим?

1. Скольжение 4. Осыпаемость

2. Усадка 5. Воздухопроницаемость

3. Пылеёмкость 6. Гигроскопичность

1. Тянется 3. Проходит параллельно кромке

2. Не тянется 4. Проходит перпендикулярно кромке

7. Как называется процесс переплетения нитей между собой для получения ткани?

2. Скручивание 4. Печатание

1. В бытовой швейной машине используются регуляторы:

1. Длины стежка 3. Регулятор моталки

2. Ширины стежка 4. Натяжения верхней нити

2. Основные части машинной иглы:

1. Колба 3. Остриё 5. Иглодержатель

3. Нитка вставляется в иглу в швейной машине со стороны:

4. Определить поочерёдность заправки верхней нити:

1. Игла 4. Катушечный стержень

2. Регулятор натяжения верхней нити 5. Нитепритягиватель

3. Верхний нитенаправитель

5. Для чего применяется обратный ход швейной машины?

1. Для намотки нитки на шпульку

6. С помощью какого устройства делают обратный ход на ручной или ножной швейной машине?

1. Моталки 3. Рычага регулятора строчки

2. Нитенаправителя 4. Махового колеса

7. С помощью какого устройства приводится в движение швейная машина?

1. Привод 3. Маховое колесо

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ

1. С чего начинают изготовление швейного изделия?

1. С построения чертежа 3. С раскроя изделия

2. Со снятия мерок 4. С пошива изделия

2. Какая из деталей блузы не дублируется флизелином?

1. Шагового среза 3. Переднего среза

2. Среза сидения 4. Среза середины

4. Какое изделие не относится к плечевому виду изделия?

2. Ночная сорочка 4. Пижамные брюки

5. Определить поочерёдность пошива юбки:

5. Обработка боковых срезов

6. Как называются вытачки прямой юбки?

7. Определить поочередность пошива брюк:

1. Обработка нижнего среза брюк

5 . Обработка среза сиденья и среднего среза

6. Обработка шаговых срезов

7. Обработка боковых срезов

8. Обработка верхнего среза

1. С чего начинается снятие мерок?

1. С определения линии груди

2. С нахождения седьмого шейного позвонка

3. С определения линии талии на фигуре

Читайте также: Сообщение про ткань кашемир

2. Размер женского плечевого изделия определяется меркой:

1. Полуобхват бёдер 3. Ширина груди

2. Полуобхват талии 4. Полуобхват груди

3. Установите соответствие:

Условное обозначение Название мерки:

1. Сг II А. Высота плеча косая

2. Сб Б. Полуобхват груди второй

4. Какую мерку не надо снимать при пошиве юбки:

5. От какой мерки зависит ширина сетки при построении чертежа основы юбки?

1. Полуобхват бёдер 3. Полуобхват талии

2. Длина изделия 4. Полуобхват груди

6. Результаты измерения нужно разделить пополам при записи мерок:

7. При расчёте и построения чертежа изделия используют прибавки, они необходимы:

2. Для усадки изделия при утюжке

3. Для свободного облегания

ТЕРМИНОЛОГИЯ МАШИННЫХ И УТЮЖИЛЬНЫХ РАБОТ

1. Прямыми ручными стежками выполняют строчки:

1. Смёточные 3. Подшивочные

2. Намёточные 4. Для образования сборок

2. К краевым швам относятся:

1. Стачной шов 3. Запошивочный шов

2. Двойной шов 4. Шов вподгибку

3. К соединительным швам относятся:

1. Шов вподгибку с закрытым срезом 3. Двойной шов

2. Накладной шов 4. Стачной шов

4. Петельные стежки применяют для:

1. для закрепления срезов легко осыпающихся тканей

2. для подшивания подогнутых срезов изделия

3. для обмётывания подрезных петель

4. для выполнения копировальных стежков

5. Какой машинный шов выполняется в два приёма?

6. Для предотвращения усадки ткани перед раскроем проводится:

1. Отпаривание 3. Декатирование

2. Приутюживание 4. Оттягивание

7. Застрочить изделие, это означает:

1. Соединить стачным швом детали по криволинейному контуру

2. Закрепить машинной строчкой подогнутый край изделия

3. Присоединить стачным швом мелкую деталь к основной

3. Ответ: 1. – Г, Е; 2. – В; 3. – А, Д; 4. – Б.

4. Ответ: 2 (6-52мм), 3 (2-4,5см), 4 (35-100см), 1 (700-1000м).

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ

3. Ответ: 1. – Б, 2. –С, 3. – А, 4. – Д.

МАШИННЫЕ И РУЧНЫЕ ШВЫ. ТЕРМИНОЛОГИЯ МАШИННЫХ И УТЮЖИЛЬНЫХ РАБОТ

1. В какой части растения находятся волокна хлопка?

2. В листе 4. В семенной коробочке

2. Край полотна ткани, обработанный фабричным способом называют:

3. Натуральные шёлковые волокна получают из:

1. Коконов непарного шелкопряда 3. Плодов шелкопряда

2. Коконов тутового шелкопряда 4. Куколки яблонной плодожорки

4. Установите соответствие. В какой части растения находятся волокна хлопка и льна?

1. Волокна хлопка А — в листе

2. Волокна льна Б – в семенной коробочке

5. Какие стороны различают у ткани?

1. Внутренняя 3. Изнаночная

6. Какое переплетение нитей в ткани похоже на шахматную доску?

7. К дефекту ткацкого порока ткани относится:

1. Обрыв нитей основы и утка

8. Какое свойство ткани относятся к гигиеническому?

1. Скольжение 3. Пылеёмкость

9. Ткань, окрашенная в один цвет, называется:

10. Долевая нить при растяжении:

11. Процесс получения ткани из ниток путём переплетения называется:

1. Для чего используют холостой ход машины:

1. Заправить нить в иглу 3. Сделать машинную закрепку

2. Сменить сломанную иглу 4. Намотать нить на шпульку

2. С помощью какого устройства приводится в движение швейная машина?

1. Привод 3. Маховое колесо

3. Маховое колесо 6. Винт-разъединитель

4. Для чего предназначены шайбы натяжения в швейной машине?

1. Подают нитку игле и затягивают стежок

2. Регулируют натяжение нижней нитки

3. Регулируют натяжение верхней нитки

5. В бытовой швейной машине используются регуляторы:

6. Конструктивный элемент машинной иглы:

7. Что не является деталью ножной швейной машины?

2. Маховое колесо 4. Винт-разъединитель

1. При выкраивании подкройной обтачки её долевую нить располагают:

1. Вдоль обтачки 3. По направлению долевой нити основной детали

2. Под углом 65 градусов 4. Не имеет значение, как проходит долевая нить

2. Оборку к основному изделию:

2. Притачивают 4. Пришивают

3. Какие рукава бывают по покрою:

4. Чем можно обработать верхний срез юбки?

1. Поясом 3. Подкройной обтачкой

2. Кокеткой 4. Корсажной лентой

5. При раскрое ткани используются ножницы:

6. Примерку швейного изделия в процессе его пошива проводят:

1. Для правильной посадки изделия на фигуре человека

2. Для вшивания тесьмы-молнии

3. Для обработки нижнего среза

7. Стрелка на листе выкроек означает:

1. Направление долевой нити

2. Направление поперечной нити

8. Наиболее подходящими для изготовления летнего платья являются ткани:

1. Размер женского поясного изделия определяется меркой:

1. Полуобхват талии 3. Полуобхват бёдер

2. Высота сидения 4. Длина изделия

2. Установите соответствие:

Условное обозначение Название мерки:

1. Сг II Б. Длина переда до талии

2. Сб С. Полуобхват груди второй

5. Шс Ж. Высота плеча косая

Ответ: 1. – С, 2. – А, 3. – Б, 4. – Ж, 5. – Е.

3. При расчёте и построения чертежа изделия используют прибавки, они необходимы:

2. Для свободного облегания изделия

3. Для усадки изделия при утюжке

4. Какой рукав не является разновидностью втачного рукава?

5. Какого силуэта в одежде не существует?

1. Полуприлегающий 3. Свободный

1. Величина, необходимая при обработке изделия машинными швами

2. Величина, прибавляемая к размеру мерки на свободное облегание одежды

ТЕРМИНОЛОГИЯ МАШИННЫХ И УТЮЖИЛЬНЫХ РАБОТ

1. Термин втачать обозначает:

1. Соединить детали кроя стачным швом

2. Соединить стачным швом детали по криволинейному контуру

3. Присоединить стачным швом мелкую деталь к основной

Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер