Технологическая карта урока технологии собственной разработки.
Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока технологии»
Технологическая карта урока технологии
Тема: «Колпачок –цыпленок . Работа с тканью. Изготовление колпачка для яиц. Изделие: « Колпачок -цыпленок».
Тип урока: Открытие новых знаний
Цель: Сформировать умение изготавливать колпачок для яиц.
Образовательная: Познакомить учащихся с приготовлением яиц в крутую; с возможностями использовать синтепон; прививать навыки работы с тканью; определять свойства синтепона, самостоятельно придумывать элементы оформления и декорировать изделия формировать культуру поведения за столом
Развивающая: развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка.
Воспитательная: Воспитывать у детей качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Практический: Выполнение изделия.
Оборудование: Презентация; технологическая последовательность выполнения работы; небольшой кусочек синтепона, ножницы, линейка, карандаш, бумага; ткань желтого цвета, булавки, нитки, иголки, наперсток; красная лента, две одинаковые небольшие пуговицы; цветной картон; сантиметровая лента; образцы готовых изделий.
УМК: «Школа России»
Здравствуйте, ребята, меня зовут Тимур Фозилович и этот урок проведу сегодня я. Присаживайтесь! А сейчас вам нужно поочередно касаться одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев рук и произносить:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
1.Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.
2.Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя
2.Формулирование темы и целей урока.
Ребята, для того чтобы узнать тему нашего урока посмотрите данный видео ролик. «Яйца всмятку и вкрутую»
— Как подавали свой завтрак?
— Оказывается, если завтрак не только вкусно приготовить, но и подать красиво оформленным, то хорошее настроение на весь день будет обеспечен.
— Ребята, а каким должен быть завтрак?
— С завтраком мы получаем энергию для всего дня, поэтому работоспособность человека напрямую зависит от того, что он съест утром. И сегодня я вам хочу предложить сделать сюрприз к завтраку для ваших родителей.
Может и разбиться,
Может и свариться,
Если хочешь, в птицу
Может превратиться.
— На завтрак полезно съесть яйцо: жареное, вареное (всмятку и вкрутую). Знаете ли вы, в чем различие яйца всмятку и вкрутую? В яйце, сваренном всмятку, желток жидкий.
— Прочитайте в учебнике на стр.72, сколько должны вариться яйца всмятку, сколько- вкрутую.
Блюда из яиц очень питательный для всей семьи, их легко готовить. После такого завтрака долгое время не вспоминаешь о еде, а также чувствуешь много сил и энергии.
-А вот еще одна загадка. (слайд 3)
У кого из деток птичьих
Голосок так тонок?
Раньше был желток яичный,
А теперь – (Цыпленок).
— Посмотрите, ребята, какой колпачок-цыпленок на слайде. (Показываю образец)
— Как вы думайте, для чего он может служить?
Читайте также: Аппозиция костной ткани это
(Под ним можно спрятать яйцо)
— Действительно, сюрприз получится: сварили яйцо и накрыли его колпачком.
-Чему мы будем учиться на уроке?
(Работать с тканью, выполнять стежки, оформлять изделие.)
Формулируют тему и цель урока.
3.ориентироваться на развороте учебника.
4.Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях
Оказывается, колпачок- цыпленок не только украшает наше блюдо, но и не дает ему остыть. За счет чего сохраняется тепло?
(За счет материала, который мы принесли на урок, — синтепона.) (слайд 4)
— Правильно, ребята! Синтепон в настоящее время является одним из самых популярных нетканых материалов.
Это совсем не удивительно, ведь за счет своих хороших эксплуатационных характеристик он обладает широким спектром применения. Синтепон активно используется в самых разных отраслях промышленности. Он является утеплителем при пошиве одежды, используется в производстве мягкой мебели.
Синтепон часто применяется при изготовлении детских игрушек, стеганых одеял. Рассмотрите синтепон и определите его свойства.
Вывод: синтепон легкий, имеет хорошие теплозащитные свойства и малый вес, а также относительно безвреден для человека.
Слушают учителя; рассматривают синтепон, проводят исследование; анализируют информацию наблюдают, делают выводы
1.Развиваем умения высказывать свое отношение к героям, выражать эмоции.
2.Оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией
Ребята, организуйте свое рабочее место. Ребята какие инструменты сегодня нам понадобятся и какие правила работы с ними вы знаете?
Кто желает прочитать правила работы с иглой?
А кто правила работы с ножницами?
Почему мы взяли для изделия ткань желтого цвета?
— Какую форму будет иметь выкройка изделия?
— Как называются швы, которые мы будем использовать при шитье колпачка? Как они выполняются? (- Строчка прямых стежков, строчкой косых стежков.)
— Какими инструментами мы будем пользоваться при изготовлении колпачка? (Включаем видео)
Приступаем к работе по изготовлению колпачка для яиц.
— У Вас на столах есть готовое изделие синтепона.
— Положите её на ткань на расстоянии 2 см от одного из краёв ткани и прикрепить булавками.(слайд 7)
— Аккуратно обрежьте лишнюю ткань, как показано на слайде. (слайд 7)
— Сложите заготовку пополам длинными краями друг к другу синтепоном наружу. Сшейте соединённые края заготовки строчкой прямых стежков. (слайд 8)
— Аккуратно срежьте лишний синтепон близко к шву. (слайд 8)
-Выверните половину заготовки колпачка наружу на вторую её половину до части ткани без синтепона. (слайд 9)
— Части ткани без синтепона загните наружу, наложите её края на 0,5 см на край ткани с синтепоном и приколите булавками. (слайд 9)
— Пришейте загнутую часть к основной строчкой косых стежков. Оставьте не зашитым участок 1-1,5 см для вдевания ленточки. С помощью английской булавки вденьте ленточку в образовавшуюся кулиску. Выверните колпачок на лицевую сторону, затяните ленточку и завяжите бантик. (слайд 10)
— Приступаем к работе по изготовлению колпачка для яиц.
Читайте также: Виды тканей по кромке
Анализируют информацию; слушают учителя, отвечают на вопросы; продумывают оформление, проговаривают последовательность работы. Наблюдают за действиями учителя, демонстрирующего приемы работы. Выполняют задание
Ребята, а сейчас подведем итог урока.
1. Что мы сегодня делали на уроке?
2. Добились ли мы цели урока?
3. Как мы это сделали?
3.Учиться высказывать свое предложение на основе работы с иллюстрацией учебника.
А теперь я буду вам говорить фразы, а вы продолжите их.
Сегодня на уроке я узнал(а)…
4.Учиться работать по предложенному учителем плану.
Ребята, а сейчас давайте оценим свою работу на уроке.
Узнать названия (рецепты) блюд, которые можно приготовить из яиц.
Провести конкурс загадок про цыплят и яйцо.
Колпачок-цыплёнок
Урок 20. Технология 3 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Колпачок-цыплёнок»
Здравствуйте, друзья! На прошлом нашем занятии мы познакомились с несколькими рецептами завтраков.
Мы приготовили фруктовый салат и яичницу с беконом в корзиночках.
– А ещё мы сказали, что на завтрак можно сварить яйцо.
Да. Яйцо можно сварить вкрутую или всмятку. Напомним, что время приготовления яйца вкрутую – около 10 минут после закипания, а время приготовления яйца всмятку – около 3 минут.
Для того чтобы варёные всмятку яйца было удобно есть, придумали специальные подставки.
Посмотрите, какими красивыми и оригинальными могут быть такие подставки.
А чтобы яйцо не остыло и выглядело красиво, когда вы будете подавать завтрак родителям, мы сошьём для него специальный колпачок.
Это будет колпачок-цыплёнок.
В первую очередь подготовим рабочее место. Для работы нам понадобится яйцо, сантиметровая лента, ткань, синтепон, линейка, фломастер, ножницы, булавки, нитки жёлтого цвета и иголка, ленточка, английская булавка, две одинаковые маленькие круглые пуговицы и пуговица в форме треугольника.
Прежде чем приступить к работе, вспомним правила работы с ножницами.
Итак, не держите ножницы концами вверх.
Не оставляйте ножницы в открытом виде.
При работе следите за пальцами руки, которая держит картон, бумагу или ткань.
Кладите ножницы на стол так, чтобы они не свешивались с края стола.
Передавайте ножницы только в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
Не режьте ножницами на ходу. Не подходите к товарищу, когда он режет.
Также важно помнить правила работы с иглой.
Храните иголку в игольнице.
Не оставляйте иглу на рабочем месте без нитки.
Передавайте иглу в игольнице с ниткой.
Не втыкайте иглу в одежду.
В первую очередь возьмём яйцо и измерим его в самой широкой части. Для этого обернём яйцо сантиметровой лентой. У того яйца, которое есть у меня, эта величина примерно равна 16 сантиметрам. У вас она может немного отличаться. Всё зависит от размера яйца, которое вы взяли.
Читайте также: Какую функцию выполняют механические ткани листа
С помощью линейки и фломастера на синтепоне сделаем разметку прямоугольной детали. Одна сторона этой детали будет равна 10 сантиметрам, а другая – величине, которую мы получили при измерении яйца.
– То есть у нас она будет равна шестнадцати сантиметрам?
Затем положим её на ткань на расстоянии двух сантиметров от одного из краёв ткани. Обязательно синтепон прикрепим к ткани булавками.
Теперь аккуратно обрежем ножницами лишнюю ткань.
Сложим заготовку пополам длинными краями друг к другу, синтепоном наружу.
Скрепим вот здесь булавками, чтобы ничего не сдвинулось.
Возьмём иголку и вставим в неё нить. Сошьём края, которые мы только что соединили, строчкой прямых стежков. Я надеюсь, что все помнят, как выполняются прямые стежки. Их мы научились делать ещё в первом классе.
После того как шов сделан, достанем булавки.
Обратите внимание. При необходимости можно аккуратно срезать лишний синтепон близко к сделанному шву.
Возьмём заготовку за верхнюю часть и начнём её выворачивать наружу до тех пор, пока синтепон не будет полностью спрятан внутри.
Сейчас часть ткани без синтепона загнём наружу так, чтобы её край наложился примерно на 5 миллиметров на край ткани с синтепоном.
Закрепим его булавками по всей окружности. Булавки будем располагать примерно на одинаковом расстоянии друг от друга.
Снова возьмём иголку с ниткой. Чтобы закрепить край, будем использовать строчку косых стежков, с которыми вы познакомились ещё во втором классе. При этом нам надо оставить незашитым участок, равный приблизительно 1 сантиметру 5 миллиметрам.
После того как шов сделан, достанем булавки.
Возьмём ленточку длиной примерно 20 сантиметров и закрепим с одного из её краёв английскую булавку. Держа в одной руке заготовку колпачка, другой рукой вставим булавку в кулиску в том месте, которое мы оставили незашитым.
Теперь одной рукой будем собирать ткань в гармошку, а другой передвигать булавку, пока она не выйдет из кулиски с другой стороны.
Вытащив ленту из кулиски, уберём булавку. Она нам больше не понадобится.
Вывернем колпачок на лицевую сторону.
Сейчас затянем ленточку и завяжем бантик.
Осталось оформить изделие. Для этого воспользуемся пуговицами, которые мы приготовили. Две одинаковые маленькие пуговицы будут глазками нашего колпачка-цыплёнка, а пуговица треугольной формы – его клювиком. А если у вас нет треугольной пуговицы, вы можете сделать клювик, например, из картона и приклеить его.
Конечно же, каждый из вас может декорировать изделие по-своему.
На этом мы закончим наш урок. Надеюсь, что он был интересным и занимательным для вас. Я предлагаю сделать выставку изделий, которые у вас получились. А нам пора прощаться. До скорой встречи, мальчики и девочки!
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности