Входная контрольная работа по Биологии 10 класс ФКГОС
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Входная контрольная работа по биологии 10 класс
Часть 1 Выбрать один правильный ответ
А1. Какая наука изучает химический состав, строение и процессы жизнедеятельности клетки?
1. Гистология 2. Эмбриология 3. Экология 4. Цитология
А2. Возбудитель СПИДа – это
Вирус 2. Бактерия 3. Одноклеточный гриб 4. Простейшее
А3. Как называют организмы , которым для жизнедеятельности необходим свободный кислород?
Автотрофами 2. Анаэробами 3.Гетеротрофами 4. Аэробами
А4. Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих тканей?
Водоросли 2. Плауны 3. Папоротники 4. Мхи
А5. Жабы , в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоёма. Чем это можно объяснить?
У них лучше развиты лёгкие и более сухая кожа
У них короткие задние конечности и длинные передние
Они питаются наземными беспозвоночными животными
А6. Каких из древних животных считают предками земноводных?
Стегоцефалов 2. Ихтиозавров 3.Археоптериксов 4. Латимерий
А7. Социальная природа человека проявляется в
Приспособленности к прямохождению
Наличие гортани с голосовыми связками
Образовании условных рефлексов
А8. Желчь , вырабатываемая печенью, по желчным протокам поступает в
Пищевод 2. Желудок 3.Толстую кишку 4.Тонкую кишку
А9. Эритроциты могут переносить кислород и углекислый газ, так как они содержат
А10. Длительное повышение содержания глюкозы в крови свидетельствует о нарушении обмена
Белкового 2. Жирового 3. Углеводного 4. Минерального
А11. Неподвижно соединены между собой кости
Плечевая и локтевая 2. Теменная и височная 3. Бедренная и большая берцовая 4.Грудина и рёбра
А12. Какие биотические связи существуют между раком-отшельником и актинией?
А13. Главным фактором , ограничивающим рост травянистых растений в еловом лесу, является недостаток
Света 2. Воды 3. Тепла 4.Минеральных солей
А14. Большинство бактерий и некоторые грибы в круговороте веществ, выполняют роль
Производителей органического вещества
Потребителей органического вещества
Разрушителей органического вещества
Концентратов органического вещества
Выберите три правильных ответа
В 1. В чём проявляется сходство покрытосеменных и голосеменных растений?
Характеризуется многообразием видов
Имеют хорошо развитые вегетативные органы
Способны образовывать обширные леса
Опыляются насекомыми и птицами
Образуют сочные и сухие семена Ответ_______________________ .
В 2. Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого он характерен.
А. Растут в течение всей жизни
Б. Активно перемещаются в пространстве
В. Питаются готовыми органическими
Г. Образуют органические вещества
Е. Являются основным источником
В 3. Установить последовательность передачи вещества и энергии в пищевой цепи.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 159 материалов в базе
Читайте также: Омонимы удалять пыль или обшить края ткани
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 09.11.2016 34308
- DOCX 23.7 кбайт
- 185 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В Томске студентов вузов перевели на дистанционное обучение до конца февраля Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется В Томске из-за COVID-19 перенесут каникулы для первоклассников Детский омбудсмен призвала предусматривать в школах условия для детей с инвалидностью В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Входная контрольная работа
тест по биологии (10 класс)
Скачать:
Предварительный просмотр:
- Вирус 2. Бактерия 3. Одноклеточный гриб 4. Простейшее
А3 . Как называют организмы , которым для жизнедеятельности необходим свободный кислород?
- Автотрофами 2. Анаэробами 3.Гетеротрофами 4. Аэробами
А4 . Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих тканей?
- Водоросли 2. Плауны 3. Папоротники 4. Мхи
А5 . Жабы , в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоёма. Чем это можно объяснить?
- Они размножаются на суше
- У них лучше развиты лёгкие и более сухая кожа
- У них короткие задние конечности и длинные передние
- Они питаются наземными беспозвоночными животными
А6 . Каких из древних животных считают предками земноводных?
- Стегоцефалов 2. Ихтиозавров 3.Археоптериксов 4. Латимерий
А7. Социальная природа человека проявляется в
- Приспособленности к прямохождению
- Речевой деятельности
- Наличие гортани с голосовыми связками
- Образовании условных рефлексов
А8. Желчь , вырабатываемая печенью, по желчным протокам поступает в
- Пищевод 2. Желудок 3.Толстую кишку 4.Тонкую кишку
А9. Эритроциты могут переносить кислород и углекислый газ, так как они содержат
- Воду и минеральные соли
- Антитела
- Фибриноген
- Гемоглобин
А10 . Длительное повышение содержания глюкозы в крови свидетельствует о нарушении обмена
- Белкового 2. Жирового 3. Углеводного 4. Минерального
А11 . Неподвижно соединены между собой кости
- Плечевая и локтевая 2. Теменная и височная 3. Бедренная и большая берцовая 4.Грудина и рёбра
А12 . Какие биотические связи существуют между раком-отшельником и актинией?
- Паразит-хозяин
- Хищник-жертва
- Конкурентные
- Взаимовыгодные
А13 . Главным фактором , ограничивающим рост травянистых растений в еловом лесу, является недостаток
- Света 2. Воды 3. Тепла 4.Минеральных солей
А14 . Большинство бактерий и некоторые грибы в круговороте веществ, выполняют роль
- Производителей органического вещества
- Потребителей органического вещества
- Разрушителей органического вещества
- Концентратов органического вещества
Выберите три правильных ответа
В 1 . В чём проявляется сходство покрытосеменных и голосеменных растений?
- Характеризуется многообразием видов
- Имеют хорошо развитые вегетативные органы
- Способны образовывать обширные леса
- Размножаются семенами
- Опыляются насекомыми и птицами
- Образуют сочные и сухие семена Ответ_______________________ .
В 2 . Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого он характерен.
Растения состоящие из сходных по строению клеток не образующих тканей
К каждому из заданий варианта «А» даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.
1. Какая связь существует между термином «растение» и одним из четырех терминов, приведенных ниже. Определите этот термин.
1) вакуоль 2) корень 3) фотосинтез 4) минеральное питание
2. Какие бактерии считают «санитарами планеты»?
1) гниения 2) уксуснокислые 3) молочнокислые 4) клубеньковые
3. Представитель какого отдела царства Растения изображен на рисунке?
1) Голосеменные 2) Покрытосеменные 3) Папоротниковидные 4) Моховидные
4. Образование органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца происходит у растений в процессе
1) фотосинтеза 2) дыхания 3) испарения 4) транспорта веществ
5. Образование новых видов в природе происходит в результате
1) регулярных сезонных изменений в природе 2)возрастных физиологических изменений особей 3) природоохранной деятельности человека 4) взаимодействия движущих сил (факторов) эволюции
6. Как называются организмы, которым для жизнедеятельности необходим свободный кислород?
1) автотрофами 2) анаэробами 3) гетеротрофами 4) аэробами
7. Почему белые грибы часто можно найти в дубраве?
1) в ней много света 2) у белых грибов в ней нет конкурентов 3) белые грибы с корнями дубов образуют микоризу 4) в ней отсутствуют животные, которые питаются белыми грибами
8. Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих тканей?
1) водоросли 2) плауны 3) папоротники 4) мхи
9. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как
1) у них отсутствуют вегетативные органы — корни 2) стебель у них неветвящийся, с узкими листьями 3) они образуют органические вещества из неорганических 4) у них имеются воздухоносные клетки
10. Какую систематическую группу из перечисленных в классификации растений считают наиболее крупной?
1) род 2) отдел 3) класс 4) семейство
11. К какому классу относятся цветковые растения, имеющие стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев?
1) сфагновых мхов 2) хвойных 3) двудольных 4) папоротниковидных
12. Естественный отбор, в отличие от искусственного отбора,
1) способствует формированию полезных для человека признаков 2) проводится для создания новых сортов растений 3) используется для улучшения пород животных 4) происходит в живой природе постоянно
13. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?
1) И.И. Мечникова 2) Л.Пастера 3) Н.И. Вавилова 5) Ч.Дарвина
1) хвощи и плауны 2) мхи и папоротники 3) папоротники и водоросли 4) хвойные и цветковые
15. Какие приспособления к уменьшению испарения воды сформировались у хвойных растений в процессе эволюции?
1) мощная крона 2) развитая корневая система 3) восковой слой и небольшое число устьиц 4) быстрое передвижение воды по сосудам
16. К какому отделу относят растения, у которых имеется генеративный орган — цветок?
1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные
Растения состоящие из сходных по строению клеток не образующих тканей
Подробное решение параграф Подведем итоги 4 главы по биологии рабочая тетрадь для учащихся 6 класса, авторов Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. 2017
- Гдз по Биологии за 6 класс можно найти тут
1. Все растения состоят из клеток. Существуют растения, состоящие из одной-единственной клетки. Это
Большинство растений построено из большого числа клеток. Примерами многоклеточных растений служат
Ответ: мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные.
2. В отличие от одноклеточных растений, где клетка — самостоятельное существо, жизнь клетки многоклеточного организма зависит от других клеток. Подтвердите сказанное, пояснив рисунок.
Ответ: Если клетки корня не будут получать воду, то и клетки стебля и листа останутся без воды, что приведет к гибели всех частей растения.
3. Клетки образуют ткани. Ткань — это
Ответ: группа клеток сходных по строению и выполняющих одинаковые функции.
4. Каждая ткань выполняет определенные функции и отличается от других тканей строением. Подтвердите сказанное рисунками двух любых (по вашему выбору) тканей.
5. Органы растения, состоящие из клеток и тканей, образуют организм. Организм — единое целое, в котором работа одних органов зависит от работы других. Рассмотрите рисунок. Поясните:
— от работы каких органов растения зависит жизнь листьев?
Ответ: от работы корня, так как корень всасывает из почвы воду и минеральные вещества, необходимые листу для синтеза органических веществ;
от работы стебля, который проводит от корня к листьям воду и минеральные вещества.
— какое значение для организма растения имеет сбрасывание листьев при листопаде?
Ответ: зимой корни растений не могут всасывать из почвы холодную воду, поэтому, чтобы не погибнуть от недостатка влаги, деревья и кустарники сбрасывают листья (листья испаряют много воды).
6. Организм — биологическая система, обладающая всеми свойствами живого. Назовите свойства живого организма, представленные на рисунке.
Ответ: дыхание, питание, размножение, рост, развитие.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом