Урок по технологии 7 класс «Ручная роспись ткани» (2-ой урок) Раздел «Художественные ремёсла»
методическая разработка по технологии (7 класс)
Проект урока технологии 7 класс по теме «Ручная роспись ткани» (2-ой урок) из раздела «Художественные ремёсла» составлен с учётом ФГОС по программе А.Т. Тищенко, Н.В. Синица.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема урока: Ручная роспись тканей (2-й урок), раздел «Художественные ремёсла»
Планируемые результаты (цели урока):
— выполнять ручную роспись ткани в технике холодного батика
— осуществлять поиск и выделять главную информацию из предлагаемого источника -книги;
— составлять технологическую карту росписи ткани в технике холодного батика
— осуществлять контроль и оценку результатов своей деятельности
Педагогическая(ие) технология(и), используемая(ые) на уроке: Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
Средства, используемые на уроке:
— учебники «Технология» 7 класс;
— задания для каждой группы (конверт, в нем технологическая карта в разброс, каждое предложение напечатано на полосках бумаги);
— эскизы на бумаге (можно предложить несколько вариантов на выбор);
— хлопчатобумажная ткань (предварительно выстиранная и проутюженная),
— набор для росписи тканей «Акрил-Батик»,
Разработчик: Ключникова Надежда Александровна, учитель технологии МБОУ «СОШ № 10» г. Барнаул
Этапы учебной деятельности
Организационный момент (2 мин)
— Проверьте свою готовность к уроку технологии.
Проверяют свою готовность к уроку
Учащиеся поделены на группы по 4 человека.
— С каким видом художественного ремесла мы познакомились на прошлом уроке?
— Какие виды батика вы знаете?
— Чем отличаются эти виды батика?
-Что является резервом для холодного батика?
— Для чего можно использовать батик?
— Вы хотели бы иметь платок, расписанный своими руками?
— Давайте сформулируем тему и цель сегодняшнего урока.
— Что нам нужно для дальнейшей работы?
— Обсудите в группе план действий.
— Переходим к выполнению нашего плана
-Ручная роспись тканей — вид декоративно-прикладного искусства, который имеет ещё одно название — батик.
-Горячий батик, холодный батик, узелковый батик, свободная роспись.
-Они различаются способом резервирования ткани.
— Специальная густая бесцветная (или цветная)
масса на основании резинового клея.
— Для роспись футболки, платья, платка, панно.
Тема урока: «Ручная роспись ткани».
Цель: Научиться расписывать платок, используя технику холодного батика.
— В группах обсуждают и записывают план.
— Предлагают варианты. Обсуждают и выбирают оптимальный вариант плана
Технология 7 класс .Урок «Ручная роспись тканей.Батик»
план-конспект урока по технологии (7 класс)
Педагогические цели,тип урока,планируемые результаты(метапредметные),личностные результаты,универсальные учебные действия(метапредметные).Основное содержание темы,понятия,термины-понятие о ручной росписи тканей,поготовка тканей к росписи.Виды батика,технология холодного батика,декоративные эффекты в холодном батике.Художественные особенности свободной росписи тканей;колористическое построение композиции;инструменты и приспособления для свободной росписи;подбор тканей и красителей.Приемы выполнения свободной росписи.Свободная роспись с применением солевого раствора.Закрепление рисунка на ткани.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема : Ручная роспись тканей
способствовать получению обучающимися практического опыта познания и самообразования ,основанного на приобретенных знаниях, умениях и способах практико-ориентированной и исследовательской деятельности ;дать представление о ручной росписи ткани: способствовать овладению навыком росписи ;развивать инициативность, самостоятельность, мышление, творческое воображение; прививать интерес к предмету.
Тип урока: урок освоения новых знаний
получат представление о технике ручной росписи тканей, технологии горячего и холодного батика. овладеют навыками выполнения технологических операций с использованием ручных инструментов, навыками организации рабочего места с соблюдением требований безопасного труда и правил пользования инструментами. Научатся подбирать ткани и красители для работы. Освоят приёмы свободной росписи тканей.
Личностные результаты : проявляют самостоятельность в приобретении новых знаний, практических умений и навыков.
Универсальные учебные действия(метапредметные):
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу урока;, планировать и регулировать свою деятельность, оценивать правильность выполнения учебной задачи.
Познавательные: анализировать информацию, сравнивать свойства, решать учебную или трудовую задачу на основе заданных алгоритмов; осуществлять поиск необходимой информации из разных источников.
Коммуникативные: выражать свои мысли, использовать современные средства связи и коммуникации поиска необходимой учебной информации.
Основные элементы содержания работы :
Понятие ручной росписи тканей. Подготовка тканей к росписи. Виды батика. Технология горячего батика. Декоративные эффекты в горячем батике. Технология холодного батика. Декоративные эффекты в холодном батике. Художественные особенности свободной росписи тканей. Колористическое построение композиции. Инструменты и приспособления для свободной росписи . Подбор тканей и красителей. Приёмы выполнения свободной росписи. Свободная роспись с применением солевого раствора. Закрепление рисунка на ткани. Особенности выполнения свободной росписи. Профессия художника росписи по ткани.
Образовательные ресурсы и оборудование:
Мультимедийная презентация: «Ручная роспись тканей.», учебник(с.109-115), образцы изделий, т кань ,рисунки, наборы красителей, инструменты и приспособления для свободной росписи ткани.
Ручная роспись тканей
Урок 20. Технология 7 класс (девочки) ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Ручная роспись тканей»
Ручная роспись тканей — вид декоративно-прикладного искусства, который имеет ещё одно название — батик. (Batik — индонезийское слово и в переводе означает ba- — «ткань», -tik — «точка» или «капля».)
Техника батика основана на том, что некоторые вещества при нанесении их на ткань не пропускают через себя краску. Такими веществами являются воск, парафин, резиновый клей.
Это явление называется резервирование. Материалом для батика традиционно служили натуральные ткани — хлопок и шёлк. С появлением химических волокон выбор тканей для батика расширился. Краски для росписи ткани — это анилиновые красители (краски).
Подготовка ткани к росписи.
Ткань, предназначенную для работы, предварительно стирают для удаления подкрахмаливающих веществ, сушат, утюжат, натягивают на подрамник строго по долевым и поперечным нитям и закрепляют с изнаночной стороны по периметру кнопками или степлером. Для небольших работ можно воспользоваться обычными вышивальными пяльцами. Рисунок на ткань можно наносить простым карандашом. Хорошо использовать фломастер-фантом, следы которого со временем исчезают с ткани. Художники подкладывают под ткань рисунок, выполненный на бумаге, контуры которого обведены фломастером. Существует несколько видов батика — горячий, холодный, узелковый, свободная роспись. Они различаются способом резервирования ткани. Горячий батик.
Читайте также: Рыхлая волокнистая соединительная ткань состав свойства типы волокон
В горячем батике в качестве резерва используется воск или парафин. Резерв наносится на ткань в горячем (расплавленном) виде с помощью специальных инструментов — чантинга и кистей различной величины и формы.
В первую очередь покрывают воском те места, которые должны остаться белыми. После застывания резерва ткань окрашивают в первый, самый светлый цвет. Затем резервируют участки рисунка, которые должны сохранить этот цвет, и окрашивают ткань повторно в более тёмный цвет. Таким образом, эффект росписи достигается благодаря резервированию участков рисунка и послойному нанесению краски.
После окончания работы нужно освободить ткань от воска. Для этого её укладывают между слоями газетной бумаги и проглаживают утюгом. В горячем батике часто используют декоративный эффект, который называется кракле (кракелюры).
Это трещинки и прожилки, которые сначала считались браком в работе, а сейчас этот эффект выполняют специально. Чтобы получить кракле, нужно поломать в руках восковой слой, нанесённый на ткань, а затем нанести на него краску. Краска затечёт в образовавшиеся трещинки и образует своеобразный узор. Если кисть с горячим воском держать над работой и ударять по ней так, чтобы летели брызги, получим эффект набрызг.
Холодный батик. В холодном батике резервом является специальная густая бесцветная (или цветная) масса на основе резинового клея. Резерв наносят специальным инструментом — стеклянной трубочкой с резервуаром либо используют резервы во флаконах, которые оснащены удлинённым наконечником. Резервом обводят контуры рисунка так, чтобы они были замкнутыми. Любой просвет в контуре приведёт к браку: краска протечёт на соседний участок и исправить ошибку почти невозможно.
После того как резерв высохнет, можно приступать к окрашиванию отдельных участков рисунка. Особого декоративного эффекта можно достичь росписью по сырой ткани. Для этого участок увлажняют чистой водой и наносят краски так, чтобы они, расплываясь по ткани, смешивались и перетекали друг в друга.
Интересный декоративный эффект даёт использование в холодном бантике соли.
По сырой поверхности ткани раскладывают кристаллы мочевины (удобрение). Каждый кристалл впитает в себя часть краски из окружающей его ткани, и на этом месте образуется высветленный участок. Узелковый батик. В узелковом батике определённые области ткани резервируются от попадания краски посредством завязывания узелков, складывания или зашивания частей ткани.
После этого ткань (или изделие) опускают в подготовленный раствор красителя, выдерживают определённое время в кипящем красителе и полощут в тёплой воде до тех пор, пока она не станет светлой, развязывают узлы и полощут в холодной воде с добавлением уксуса. Можно окрасить часть изделия, подвесив его над ёмкостью с красителем. Свободная роспись. Ткань, предназначенную для свободной росписи (шёлк и синтетические ткани), грунтуют солевым раствором, желатином или крахмалом. Затем по сухой ткани приступают к росписи анилиновыми красками свободными мазками, без предварительных эскизов. При свободной росписи не обязательно использовать резервирующий состав. Хотя резерв в таком виде техники позволяет добиваться интересных эффектов.
Художник росписи по ткани хорошо знает законы композиции и цветоведения, выполняет эскизы для росписи, готовит материалы и выполняет художественную роспись текстильных изделий с использованием различных техник и приёмов.
Урок технологии в 7 классе «Роспись по ткани».
План — конспект урока «Роспись по ткани — батик» разработан для учебника «Технология. Технологии ведения дома» авторской программы В.Д. Симоненко, Н.В. Синица.
Просмотр содержимого документа
«Урок технологии в 7 классе «Роспись по ткани».»
Тема урока: Роспись по ткани – батик.
Учитель технологии Малыхина Е.В.
Знакомство с художественной росписью по ткани, отработка отдельных приёмов росписи ткани в технике «Свободная роспись» на небольших изделиях.
Обучающая: Изучение приёмов росписи по ткани в технике батик. Изучить способы художественной росписи по ткани.
Развивающая: Развивать интерес к популярному виду искусства – холодному батику. Закреплять навыки художественной обработки материала. Формировать стремление к взаимоуважению и самоопределению, развивать мышление.
Воспитательная: Привитие художественного вкуса и интереса к декоративно-прикладному искусству. Воспитывать самостоятельность в работе, прививать аккуратность и терпение в работе. Воспитание трудолюбия, духа сотрудничества и взаимопомощи, воспитание стремления к взаимоуважению и самоопределению.
— познакомить с техникой холодного батика (свободная роспись)
Метапредметные результаты: (развивающие)
-научить развивать образность, внимание, речь;
-уметь выделять главную информацию из предлагаемой;
-развить навык работы в парах при выполнении практических работ;
-находить способы созидательного труда внутри группового общения;
-соблюдать правила культурного взаимоуважительного общения;
— уметь обобщать и делать выводы.
-умение выражать в творческой работе своё эмоциональное отношение к усвоенным знаниям, проявлять активность, инициативность при нахождении дополнительной информации, делиться ею с товарищами по коллективу;
— воспитывать в себе любознательность, культуру труда, аккуратность, уважение к своему и чужому труду.
1. «Технология. Технология ведения дома» 7 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. / Н.В.Синица, В.Д. Симоненко/. М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2014.
Оборудование: подкладочная ткань (предварительно выстиранная и проутюженная), набор для росписи тканей «Акрил-Батик», эскиз на бумаге, простой карандаш, пяльцы, утюг.
Подготовительный этап: Перед уроком проводится проверка гигиенических условий:
соблюдение режима проветривания (длительность зависит от температуры наружного воздуха 1–10 мин. на малой перемене; 10–35 мин. на большой перемене); порядок в классе.
Тип урока. комбинированный
1-я часть урока: Теория. Наблюдение, усвоение нового материала.
Читайте также: Льняные ткани в орше
2-я часть урока: Практика. Импровизация и фантазия.
Формы урока. Индивидуальная, в парах.
Материально-техническое оснащение: мультимедийное устройство, компьютер, презентация, инструкционная карта, инструменты и приспособления
Методы: демонстрация презентации, инструментов и приспособлений, показ трудовых приемов, беседа.
Межпредметные связи: история, ИЗО, география, музыка
Оборудование: Подрамники, образцы изделий, эскизы, одноразовые стаканчики, кисти, краски, соль, технологические карты, таблицы сочетания цветов, таблицы гармонии цветов.
Объект работы: композиция (цветы, рыбка, зайчик, цыпленок).
Форма организации учебного процесса – творческий урок (работа в мастерской).
Здравствуйте уважаемые гости, рада приветствовать вас – юные мастерицы. (имена детей написаны на бейджиках) Меня зовут Елена Викторовна, я сегодня буду вашим «гидом» в стране «Творчества».
Все ли готовы к познанию нового? Я думаю, вы уже успели заметить и даже немного рассмотреть те вещи, которые сегодня будут украшать наш урок.
– Готовность к уроку. Психологический настрой на занятие.
А теперь давайте с вами улыбнемся друг другу. И начнем наш урок .
2. Сообщить тему и цель урока (целеполагание).
Чтобы нам узнать, что нас ждет впереди, чем мы будем заниматься, вам нужно разгадать кроссворд.
На ваших столах лежат листочки с загадками. Давайте отгадаем их и заполним кроссворд (девочки читают загадки и отвечают, учитель открывает слова в кроссворде).
На чем мы пишем что-нибудь,
Что можно скомкать и согнуть
И даже трубочкой свернуть?
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Учащиеся разгадывают кроссворд с целью определения темы урока (ключевое слово кроссворда – ключевое слово темы урока).
Итак, какое ключевое слово у вас получилось — батик.
Итак, какая тема урока у нас с вами? (Батик) Тема урока проста, батик зовется она.
Хочу обратить ваше внимание на работы, они выполнены в технике ДПИ – БАТИК.
Открываем тетради записываем Тему урока в тетради. Батик. Ручная роспись тканей.
БАТИК. Батиком называется ручная роспись ткани — вид ДПИ.
Зная тему урока, предлагаю вам оценить уровень ваших знаний по этой теме. (Лесенка успеха: нижняя ступень – ничего не знаю; владею информацией, но очень мало; хорошо информирована о данном воде рукоделия).
— Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой?
— Что мы будем делать для достижения этой цели?
— Что вам хотелось бы узнать по этой теме?
Познакомиться с понятием – батик и с необходимым инструментарием.
Научиться отдельным приемам работы в технике «холодный батик».
Воспитание, привитие художественного и эстетического вкуса.
3. Объяснение нового материала.
Созданием рисунков на ткани люди занимались с незапамятных времен.
Разнообразные техники росписи материи были известны в древней Японии, Шумере, Шри- Ланке, Перу, Северной Америки и Юго-Восточной Азии в африканских странах, Индии, Китае.
В Китае и Японии также широко использовался батик – это многоцветная художественная роспись по шёлку (холодный батик). А в Индии используется технология бандан (узелковый батик, жгутовый).
Однако, родиной батика (в современном понимании этой техники) принято считать индонезийский остров Ява. Именно там, на острове Ява, батик был выделен в отдельный стиль декоративно — прикладного искусства (примерно в VIII веке). И именно от туда и был привезен в начале Нового времени голландскими торговцами в Европу. VIII век — О. Ява
Как мы видим, история этого вида живописи началась очень давно и дошла до наших дней практически в первозданном виде.
Батик — batik — индонезийское слово. Часть слова -bа — на всех индонезийских языках означает хлопчатобумажная ткань, — tik — «точка» или «капля»;
И Сегодня батик становится всё более популярным видом искусства во всём мире. Им с удовольствием занимаются люди разных возвратов.
Батик – это обобщенное название разнообразных способов художественной росписи ткани.
Различные виды техники выполнения батика:
– свободная роспись (вид холодного батика).
Каждый их них имеет свои особенности.
Подробнее сегодня мы остановимся на свободной росписи.
Батик – это древнее искусство ручной росписи ткани с использованием разных резервирующих средств.
Резервирующее вещество (воск, парафин, резиновый клей) при нанесении на ткань не пропускает через себя краску. И рисунок не растекается.
Изначально в качестве резерва использовали воск, а батик назывался горячим (почему?) — Он требует нагревания.
Но наука постоянно развивается и в начале ХХ века был изобретен резервирующий состав, не требующий нагревания.
. Как вы думаете в какой стране изобрели такой резервирующий состав?
Это сделало нашу страну родиной “холодного батика”.
Начало ХХ в. (1936 год) – Россия – родина холодного батика.
Технология горячего батика более сложная и трудоемкая, поэтому новичкам лучше остановиться на холодном варианте. Что мы с вами сегодня и сделаем.
Холодный батик (рисунок в этой технике наносится в один слой, а резервами выступают химические составы);
В качестве резерва могут выступать резиновый клей, парафин, лаки и различные смолы. Резерв наносится на ткань с помощью специальных стеклянных трубочек или готового резерва (тюбик) и создает четкие или размытые контуры рисунка.
Резервирующий состав предотвращает растекание красок по ткани.
Если рисунок на ткань наносится также привычно, как на бумагу или холст – это называется свободной росписью. Для того, чтобы краска по ткани не растекалась, ткань грунтуют специальным составом (желатин или солевой раствор), либо используют густые краски, либо в обычные краски добавляют загустители.
Техника свободной росписи получила значительное распространение, так как она выявляет своеобразие почерка каждого художника и индивидуальную неповторимость произведений, свойственную ручному труду. Этот метод основан на том, что краски могут растекаться по ткани с разной интенсивностью. В технике свободной росписи ценится универсальность и неповторимость. Даже если вы попробуете сделать 2 работы по одному и тому же эскизу, они не будут похожи.
Читайте также: Как сделать из ткани чеснок
Особенно интересные результаты получаются от сочетания свободной росписи с контурной наводкой и отделкой резервирующим составом.
Еще я вас хочу познакомить с одним часто встречающимся несложным, но очень привлекательным эффектом — солевым, добиваются которого при помощи кристаллов соли. Всё под рукой – соль поваренную берем на кухне. Кристаллы впитывают краску – и получаются чудесные высветленные разводы.
Чтобы подобное получилось, соль насыпают немного – по крупинке на мокрую (!), только что окрашенную ткань.
Крупная соль «ведет себя» интереснее, чем мелкая.
Результат предсказать очень сложно – многое зависит от того, высохла или нет краска, а также от ткани и красок. Пробуйте и восторгайтесь.
Батик — это широкое поле для самовыражения, это богатство методов и приемов для творческого проявления художника.
Сохраняющие здоровье технологии: Физкультминутка.
Быстро и сильно потереть ладони друг о друга так, чтобы они стали горячими. Затем приложить ладони к глазам и подержать минуту.
Снятие напряжения со спины:
Откинуться на спинку стула, медленно поднять руки вверх, делая глубокий вдох и медленно опуская руки – глубокий выдох. Повторить несколько раз.
Практическая часть. Работа по созданию образца в технике холодного батика. (Вся практическая работа выполняется в соответствии с технологической картой. Ускорить процесс сушки готовых работ нам поможет фен.)
А сейчас представьте, что вы находитесь в творческой мастерской, почувствуйте себя художниками.
Перед тем как начнете выполнять практическую работу, давайте познакомимся с правилами техники безопасности при художественной росписи ткани. Слайды
Инструкция по технике безопасности при выполнении работ по художественной росписи ткани.
Перед работой наденьте спецодежду.
Необходимо быть крайне осторожными с химическими веществами и красителями, они ядовиты. Посуда с химическими веществами должна быть плотно закрыта.
Держите резервирующий состав вдали от огня.
Низко не наклоняйтесь над работой.
При головной боли от резкого запаха резервирующего состава нужно выйти на свежий воздух.
Роспись работы сверху вниз по диагонали, чтобы не смазать краски.
После работы тщательно помыть руки.
При работе с утюгом и феном помни ТБ при работе с электроприборами.
Чтобы выполнить работу нам, конечно же, нужны инструменты и материалы, при разгадывании кроссворда мы назвали некоторые из них. (ПОКАЗАТЬ, ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ)
Для выполнения работы в технике свободной росписи необходимо выполнить подготовительные работы (Подготовительный этап просмотрим на слайдах.)
Ткань постирать, поутюжить, обработать солевым раствором, натянуть на подрамник.
Подготовить эскиз. (ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО)-
— Так как мы заранее натянули ткань на подрамник и приготовили эскиз его нужно положить под ткань, обвести рисунок простым карандашом и можно приступать к работе с цветом.
Перевод эскиза на ткань с помощью простого карандаша.
Вы можете не просто скопировать рисунок, а внести свои изменения или создать свой собственный.
После окончания работы мы с вами организуем выставку наших работ, и отметим лучшие.
Дети работают, я делаю обход, подсказываю и рассказываю.
На уроках ИЗО, вы изучали сочетания цветов, это понадобится сегодня. Можете пользоваться таблицами сочетания и гармонии цветов, которые находятся у вас столе. Послушайте мой совет. Чтобы работа получилась более живописной и интересной, можно использовать «солевой эффект». После того как нанесли краску на ткань, посыпьте солью в некоторых местах. И вы увидите, какие появятся интересные разводы
Начинайте с мелких деталей. Попробуй смочить мелкую деталь мокрой кисточкой, а затем капни краску и дай ей растечься.
Сначала распишите цветы или другие внутренние рисунки, а потом приступайте к росписи фона. Начинайте с угла и продолжайте работать по диагонали.
Насыпьте немного кристаллов соли на мокрый краситель так вы получите фактурные эффекты.
А как вы думаете, где можно использовать батик?
Можно сделать занавеску, картину, расписать шелковую блузку или ее деталь. Так что возможности неограниченны.
Батику можно найти разностороннее применение. Его можно использовать не только в предметах одежды: платки, палантины, парео, шарфы и собственно сама одежда, но и в интерьере. К примеру, очень распространено использование батика в качестве ширм и панно и т.д.
Вы можете подарить изделие из батика своим знакомым, родственникам.
Кроме того, роспись по шелку можно использовать для дизайна помещений; например, интерьер своей квартиры вы можете оформить в стиле, который свойственен только вам, все зависит от вашей фантазии (лампы, торшеры, ширмы, картины (панно).
Помните! Сушим работу всегда в горизонтальном положении. Иначе краски стекут вниз, испортив работу.
Давайте оценим работы друг друга. (критерии на слайде)
Выставка. Можно ли выбрать лучшую работу? Конечно же НЕТ, каждая работа по-своему хороша. И должна быть оценена по достоинству.
Подведение итогов урока учителем:
– Оцените, пожалуйста, ваш уровень знаний на данный момент по теме нашего урока. Приклейте оранжевого мишку, который находится у вас на столах, на «Лесенку успеха» (нижняя ступень – мне было трудно, я сделала мало; средняя ступень – мне понравилось, но нужно еще поработать над темой урока, мне все понятно, все получилось).
Итак, смотрите, что у нас получилось…..
На следующий урок мы будем продолжать работать над нашим панно.
Домашнее задание: пар. 23, принести краски для работы, картон или ДВП, или рамку для оформления работы.
Найдите информацию об истории возникновения техники батик в Индонезии, Китае, Японии, Индии, Западной Европе, России. Подготовьте сообщение на эту тему.
На следующем уроке мы продолжим путешествие по стране «Батик», в ней еще столько интересного.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом